活動方案
為保障事情或工作順利開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是闡明行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編幫大家整理的活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、目的意義
班主任節(jié)以“理解、尊重、服務(wù)”為主旨,營造班主任工作優(yōu)良氛圍,提高班主任責(zé)任意識、服務(wù)意識、管理能力,激發(fā)班主任的工作熱情,得到更多人的理解、支持于幫助。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:xx
組員:xx
三、活動內(nèi)容
(一)“夸夸我們的班主任”征文比賽
為更好地彰顯班主任工作——嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特點(diǎn),肯定班主任的工作,展示班主任的耀人風(fēng)采,進(jìn)一步弘揚(yáng)班主任“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,增強(qiáng)學(xué)生尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的情感,建立和諧、融洽的師生關(guān)系,全校將于9月份在舉行“夸夸我們的班主任”征文比賽。要求五、六年級學(xué)生參加,通過夸自己的班主任,體會做班主任的辛勞,珍惜班主任的勞動,知道感恩,學(xué)會做人。各班評選出兩篇優(yōu)秀習(xí)作,上報教導(dǎo)處。學(xué)校成立專門的評審小組對上送的征文進(jìn)行量化評定,設(shè)一、二、三等獎若干名,獲獎文章在教師會或班主任例會上請學(xué)生宣讀。各班征文的上交時間為20xx年9月30日之前交到教導(dǎo)處。
。ǘ皞鹘(jīng)送寶”大講壇
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè),探索新形勢下班主任工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律,解決班主任工作中的困惑問題,整體提升我校班主任專業(yè)化管理水平與技巧,開展優(yōu)秀班主任論壇,每位教師以班主任日常工作中體會最深的事例,圍繞學(xué)生,展開事情,論述觀點(diǎn)。要求切入點(diǎn)小,事例具體,觀點(diǎn)鮮明,可操作性強(qiáng)。論壇班主任:童維維、任麗蓉、茅建女、周雪燕、周潔、陸炯炯。
。ㄈ┌嚓牷顒庸_課展示活動
班隊活動課是學(xué)校德育的一條重要途徑,是學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)能力、體驗成功、接受教育的重要陣地。班主任在對學(xué)生的教育的全過程中要努力創(chuàng)造真正屬于學(xué)生的活動,要以學(xué)生為主體,以能力培養(yǎng)為核心,以素質(zhì)整體發(fā)展為價值取向,為學(xué)生搭建一個展示自我的平臺。本次展示重在交流,相互探討,以提高各班班隊課的質(zhì)量。
活動安排:10月12日(周五)第六節(jié)課,四(2)班的班隊活動展示。
。ㄋ模袄习嘣诰”原創(chuàng)微信大獎賽
學(xué)校、社會、家庭三者緊密聯(lián)系形成合力對孩子進(jìn)行教育,已成為現(xiàn)代教育的趨勢。教師與家長聯(lián)系的目的是讓家長了解學(xué)校、班級近期的.教育內(nèi)容,孩子成長的教育氛圍和孩子在校的表現(xiàn),同時使教師掌握學(xué)生在校外的情況,以正確地把握學(xué)生的個性心理特征。在溝通教師和家長思想的過程中,可以盡力克服家長的依賴、應(yīng)付心理,做到彼此了解,相互支持、互相樹立威信,共同研究教育措施。學(xué)校在去年引進(jìn)了校訊通平臺,成為學(xué)校家庭溝通的主渠道,在家校聯(lián)系中發(fā)揮了巨大作用。
本次大獎賽要求各班主任原創(chuàng)一條發(fā)給家長的短信,可以是群發(fā)或單獨(dú)溝通的內(nèi)容,形式不限。在10月31日前完成,并轉(zhuǎn)發(fā)給胡凌萍老師,學(xué)校評出一、二、三等獎若干名。
。ㄎ澹敖裉煳耶(dāng)班主任”活動
家庭教育不是學(xué)校教育的簡單重復(fù),更不是學(xué)校教育的簡單繼續(xù),而是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的一條重要途徑。為提高家長對學(xué)校工作的參與程度,便于家長了解學(xué)校的教育動態(tài),增強(qiáng)家長對學(xué)校工作的責(zé)任感,有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生,以取得家長對學(xué)校工作的理解和支持,同時也為了家長走出家教誤區(qū),掌握科學(xué)的家教方法,學(xué)校為配合本屆班主任節(jié),將邀請家長擔(dān)任一天班主任工作,為學(xué)校的德育工作作出一個新的嘗試。
1、時間:11月份
2、對象:一、二年級各班確定班級家長委員成員1名,當(dāng)一天的班主任。
3、班主任全程陪同,做好記錄、攝影工作,及時溝通交流,做好配合工作,但不能奪權(quán),甘唱配角。
4、工作內(nèi)容:
。1)體驗從學(xué)生晨間談話10分鐘,與全體同學(xué)作個簡短交流,并提出一天中的注意事項。
。2)隨堂聽課1節(jié),并做好記錄。
。3)與學(xué)生談話1—2人,記錄到班務(wù)日志中去。
。4)中午與學(xué)生共同就餐,進(jìn)行午間管理。
(5)做好紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。
。6)突發(fā)事情的處理。
。7)下午第二節(jié)課后帶領(lǐng)學(xué)生放學(xué)。
。8)寫一篇體驗文章,也可以包括反饋、意見及建議。
班主任風(fēng)彩展示
在征文比賽的基礎(chǔ)上,選出每班得分最高的文章,配以班主任的個性生活照,以大型噴繪的形式展示在宣傳窗。
班主任是班級組織的教育者、管理者和引導(dǎo)者。班級是學(xué)校工作的基層單位,是學(xué)生集體的基層組織。學(xué)校教育計劃的實(shí)施,各項教育、教學(xué)活動的開展、主要通過班級組織去進(jìn)行。班級工作與整個學(xué)校工作緊密聯(lián)系,班級工作的質(zhì)量直接關(guān)系和影響著整個學(xué)校教育質(zhì)量。班主任工作對班級的組織狀況和教育質(zhì)量,起決定性作用。
班主任是學(xué)生健康個性的培養(yǎng)者,班主任工作對他們健康性格的培養(yǎng)起著重要的引導(dǎo)作用。班主任是學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系者。班主任是溝通學(xué)校、家庭和社會三種教育力量的橋梁和紐帶。學(xué)校教育要能充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,取得良好的教育效果,班主任則是學(xué)校聯(lián)系家庭和社會有關(guān)方面的代表,是溝通學(xué)校家庭是社會的橋梁和紐帶。希望本屆班主任節(jié)盡情展示我校班主任的風(fēng)彩,讓全體班主任體會自己工作的意義,為智慧育才貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)一滴。
活動方案 篇2
為豐富同學(xué)們的課余文化生活,讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量禮儀,在比賽中學(xué)習(xí),在此比賽中鍛煉,展現(xiàn)新時代職教學(xué)子風(fēng)采,開展“我自信 我快樂”為主題的演講比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項公布如下:
一:主辦單位
學(xué)生處暑期教學(xué)管理組
二:承辦單位
暑期文學(xué)交流會
三:演講形式
以“我自信 我快樂”為主題,反應(yīng)在職教的'所見所聞,抒發(fā)自己愛校園愛老師愛同學(xué)的真實(shí)情感,通過演講,達(dá)到使聽眾認(rèn)識職教,了解職教,向往職教,熱愛職教的效果。
四:參考對象
全體暑期班學(xué)生
五:比賽規(guī)則
1、本次比賽采用限時演講,時間限為5~10分鐘。
2、 采用抽簽順序制,參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、 演講內(nèi)容必須與即定主題相符。
六:評分標(biāo)準(zhǔn)。
比賽評分采取10分制,具體標(biāo)準(zhǔn)。
1、 緊扣主題,內(nèi)容充實(shí),立意新穎,文字優(yōu)美。(4.5分)
2、 表述清楚,語言流暢,聲情并茂。(2分)
3、 聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利。(2分)
4、 服裝整潔,儀表端正。(1分)
5、 時間限制。(0.5分)
七:比賽時間
20xx年8月16日(星期一)
八:比賽地點(diǎn)
校七樓多媒體教室
活動方案 篇3
OPEN DAY活動,現(xiàn)在的學(xué)校做的比較多,每學(xué)期都會有固定的時間,接待家長、社會公眾的參加,同時配合講座、演出、演講等多種形式與家長進(jìn)行交流,以獲得家長和社會大眾對學(xué)校教育。恒一活動將這一形式和理念運(yùn)用到企業(yè)文化活動中,設(shè)置企業(yè)的open day,讓員工的家人現(xiàn)場體驗員工工作的價值和企業(yè)文化,更可邀請社會相關(guān)人士參加活動,達(dá)到營造和諧的社會發(fā)展環(huán)境,企業(yè)發(fā)展獲得社會各界理解和支持的目的。
具體活動安排可參考如下:
邀請對象:員工直系親屬(配偶、父母、子女最佳),員工類別也可進(jìn)行設(shè)置,如為企業(yè)服務(wù)期滿2年的員工,這樣可讓員工感覺這是一種企業(yè)對他們的服務(wù)精神的認(rèn)可,是一種榮譽(yù)。
活動人數(shù):根據(jù)企業(yè)情況控制,一般以30-80每次為宜。
活動時間:半天為宜,以保證不影響企業(yè)的正常工作。
活動流程:
14:00——14:30 會議室集中,主持人致歡迎詞,大致介紹企業(yè)情況。
14:30——15:00 企業(yè)參觀,并重點(diǎn)介紹被邀請的員工從事的相關(guān)工作,及對企業(yè)的價值。
15:00——17:00 室內(nèi)或者戶外(公司草坪),妙趣橫生的家庭日游戲,以家庭為單位進(jìn)行多項PK游戲,設(shè)置獎品,讓員工與自己的家人一起在公司的環(huán)境中感受歡樂。游戲結(jié)束后的`最后環(huán)節(jié),可設(shè)置介紹優(yōu)秀員工事跡,并當(dāng)場進(jìn)行表彰,公司高層領(lǐng)導(dǎo)親自頒獎并對其家人進(jìn)行感謝!讓整個活動達(dá)到高潮。
17:00——20:30 安排晚宴,并在過程中,讓所有家庭一起聯(lián)歡,以家庭為單位進(jìn)行節(jié)目表演,其樂融融!
20:30 活動結(jié)束
活動要點(diǎn):open day活動讓員工的家人感覺到尊重、榮譽(yù)和快樂是非常重要的,所以在相關(guān)環(huán)節(jié)上注重細(xì)節(jié),如:現(xiàn)場布置體現(xiàn)喜慶歡迎的氛圍,接待人員在活動環(huán)節(jié)中時刻保持尊重與歡樂的狀態(tài),領(lǐng)導(dǎo)的重視一定要體現(xiàn)等。
活動方案 篇4
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),保證新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金征繳工作穩(wěn)步推進(jìn),成立我鎮(zhèn)新農(nóng)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
二、參合對象、籌資標(biāo)準(zhǔn)及征收時間
。ㄒ唬﹨⒑蠈ο
原則上屬農(nóng)業(yè)戶口的農(nóng)村居民,均以戶為單位參加戶籍所在地的新型農(nóng)村合作醫(yī)療,外出務(wù)工、失地農(nóng)民(農(nóng)轉(zhuǎn)非)、回農(nóng)村居住的大學(xué)生、復(fù)員退伍軍人等農(nóng)村常住人員,以自愿為原則,均可參加農(nóng)村合作醫(yī)療保險。但不得重復(fù)參加城鎮(zhèn)職工和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險,一旦發(fā)現(xiàn)重復(fù)參合(保),將視情況予以取消醫(yī)保待遇。
(二)統(tǒng)一提高籌資標(biāo)準(zhǔn)及最高支付限額
20xx年,我省新農(nóng)合人均標(biāo)準(zhǔn)提高到450元/人,其中各級財政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到360元/人,農(nóng)民個人交費(fèi)90元/人。20xx年統(tǒng)一提高統(tǒng)籌基金年累計最高支付限額為15萬元。重度殘疾、低保、五保,優(yōu)撫對象、低收入家庭60周歲以上老年人和未成年人等民政救助對象,其個人繳費(fèi)部分由財政全額補(bǔ)助,但非重度殘疾人的個人繳費(fèi)部分財政補(bǔ)助50%,所需資金從縣城鄉(xiāng)醫(yī)療救助資金中列支。
。ㄈ┱魇諘r間
20xx年新農(nóng)合基金征收時間為20xx年10月8日至20xx年12月27日。(20xx年12月21日及以后出生的嬰兒按母嬰捆綁政策享受20xx年度的報銷政策,20xx年12月20日及以前出生的嬰兒要按規(guī)定繳費(fèi)才能享受20xx年報銷政策)。
三、工作目標(biāo)
參合率達(dá)本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口的95%以上。確保農(nóng)村五保戶、貧困家庭及特困殘疾人等民政救助對象參合率達(dá)100%。
四、具體做法
。ㄒ唬┱魇绽U費(fèi)
1、根據(jù)縣政府下達(dá)我鎮(zhèn)的應(yīng)參合任務(wù)人數(shù)和具體部署,并結(jié)合我鎮(zhèn)去年完成的參合數(shù)和農(nóng)業(yè)人口數(shù),把20xx年度新農(nóng)合參合任務(wù)量化分解到各村(居)委會。具體見附表一:鎮(zhèn)各村(居)委會20xx年度新農(nóng)合參合任務(wù)表。
2、鎮(zhèn)政府民政辦負(fù)責(zé)在20xx年9月30日前,將各村(居)委會農(nóng)業(yè)戶籍的全部民政救助對象(重度殘疾、低保、五保,優(yōu)撫對象、低收入家庭60周歲以上老年人和未成年人等民政救助對象,及非重度殘疾人等7類人員的花名冊),并提供個人身份證號碼及所屬區(qū)域,按村(居)委會為單位各準(zhǔn)備兩份,分別發(fā)給財政所和各村(居)委會,以便民政部門從農(nóng)村醫(yī)療救助基金中統(tǒng)一繳納。
3、包點(diǎn)鎮(zhèn)干部、財政所人員、村(居)委會兩委干部新農(nóng)合基金征繳工作職責(zé)。
。1)包點(diǎn)鎮(zhèn)干部負(fù)責(zé)所轄村(居)委會的新農(nóng)合征繳工作,具體為宣傳動員到位,協(xié)調(diào)、督促財政所人員、村(居)委會干部確保按縣政府的時間部署保質(zhì)保量完成征繳工作。
。2)財政所征管員負(fù)責(zé)領(lǐng)取“省新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金收款收據(jù)”,配合鎮(zhèn)干部,村(居)委會干部共同下鄉(xiāng)到指定地點(diǎn)開展征收工作(含開票、收款)。村(居)委會干部也可以代收參合農(nóng)戶錢款和《醫(yī)療證》,交給財政所征管員開票。財政所征管員在征收過程中,每天必須及時報解入庫,臺賬登記,及時提供不參合的空白戶名單給鎮(zhèn)干部和村(居)委會干部,以便做好催繳工作;財政所每周四上午11時前向鎮(zhèn)報送各村(居)委會參合人數(shù)進(jìn)度。鎮(zhèn)府匯總登記工作人員:。
。3)村(居)委會兩委干部負(fù)責(zé)整村(居)委會的新農(nóng)合基金征繳工作,配合工作站、包點(diǎn)鎮(zhèn)干部、財政所征管員切實(shí)開展征繳工作。包片兩個村委的財政所人員輪流到村委會征牧。
。4)為了資金和人員安全,財政所人員征收過程和回去路上,每村(居)委會必需指定人員配合和護(hù)送財政所人員到縣城安全地點(diǎn)。
4、各基金征收人員征收時按如下步驟進(jìn)行:
(1)查驗身份:要求參合人員出示戶口薄或身份證,查驗是否符合縣參合條件。新生兒或外地轉(zhuǎn)入人員等暫無本縣戶口人員,可以先交納參合費(fèi)用,但在獲得補(bǔ)償前必須辦理好戶口登記手續(xù),憑本縣戶口證明獲得新農(nóng)合補(bǔ)償。
。2)開具票據(jù):新農(nóng)合按參合人數(shù)人均90元的標(biāo)準(zhǔn)繳納參合金;鹫魇杖藛T開具“省新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金收款收據(jù)”,并在票據(jù)上注明參合醫(yī)療證號、戶主及具體家庭成員姓名,身份證。一式四聯(lián),一聯(lián)存根聯(lián)財政所征管員留作記賬憑證,二聯(lián)交農(nóng)戶,三聯(lián)財政所會計作報解入庫憑證,四聯(lián)交縣財政局綜合股保存。
(3)核發(fā)證件:根據(jù)省衛(wèi)生廳的要求,新參合農(nóng)戶跟去年一樣,統(tǒng)一由電腦打印并粘貼相應(yīng)參合人相片,每個參合對象都要填寫身份證號碼后才發(fā)證,以便今后查核。在合作醫(yī)療證的“家庭繳費(fèi)記錄”頁上,加蓋20xx年參合收費(fèi)年審章。
。4)建立健全臺賬制度:財政所要建立健全臺賬制度和簡易的花名冊。將每年度參合人員的基本情況和各項信息、增減變動情況在臺賬上逐個登記填寫清楚,隨時掌握人員各類信息,做到一切數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
(5)及時核對與清理并及時上繳入庫。各征收員要將當(dāng)天收繳的基金進(jìn)行當(dāng)天清理核對,發(fā)現(xiàn)問題,及時更正,做到臺賬人數(shù)、款項、票據(jù)三相符。各村征收員要及時足額將征收的基金上繳財政所,財政所要及時將各征收員所上繳的基金款項進(jìn)行核對、登記、匯總并收回票據(jù),及時上繳到縣財政專戶。
。6)數(shù)據(jù)匯總:財政所根據(jù)各村(居)委會的參合入庫人數(shù)和各種補(bǔ)助人數(shù)匯總并及時上報縣財政局。
5.征繳方式:江南、沿江等七個純社區(qū)的征繳工作,由鎮(zhèn)干部、財政所征管員、社區(qū)兩委干部發(fā)動群眾直接到財政所繳交或者由干部代收參合金及《合醫(yī)證》后到財政所辦理手續(xù)(財政所地址:炮竹廠對面),其余村(社區(qū))原則上由鎮(zhèn)干部、財政所征管員、村(居)委會干部按計劃到各經(jīng)濟(jì)社集中聯(lián)合征繳。(責(zé)任人和聯(lián)糸電話一覽表附后)
。ǘ┬畔浫
為了準(zhǔn)確、及時地錄入?yún)⒑先藛T的參合信息,財政所指定專人,按20xx年參合人員年度臺賬按時、準(zhǔn)確無誤錄入到新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理信息系統(tǒng)中并完善電腦繳費(fèi)等一切相關(guān)程序,避免出現(xiàn)漏錄錯錄等現(xiàn)象。務(wù)必在20xx年12月30日前錄入完成。
(三)獎懲辦法
1、獎勵:鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決定對開展此項工作表現(xiàn)突出的單位及個人給予表揚(yáng),并納入年終考核,將考核結(jié)果作為年終評優(yōu)的參考依據(jù),且與績效工資掛鉤。
。1)按實(shí)際征收人數(shù)獎勵:按12月27日為止完成人數(shù)1.00元/每人獎給村(居)委會作為工作經(jīng)費(fèi)。
。2)按村委會任務(wù)完成時序進(jìn)度獎勵:10月30日前完成75%參合任務(wù)的,給予該村委會獎勵400元。11月15日前完成85%的,給予該村委會獎勵500元。11月30日前完成95%的',給予該村委會獎勵600元,12月15日前完成100%的,給予該村委會獎勵800元。完成人數(shù)及時間確定:以報解入庫人數(shù)為準(zhǔn),財政所征管員必須在每個獎勵時間段的當(dāng)天下午五時,將所收繳款項全部存入專戶,以存款單結(jié)算。時序進(jìn)度獎勵不重復(fù)獎勵。
2.懲罰:鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府決定對開展此項工作表現(xiàn)較差的單位及個人給予通報批評并計入年終考核。對開展工作不力,造成不良影響的實(shí)行行政問責(zé)并按相關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效補(bǔ)貼。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立20xx年新農(nóng)合征收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。高度重視新農(nóng)合基金征收工作,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,周密部署,保證按時按量完成征收任務(wù)。
。ǘ┚慕M織、廣泛宣傳,營造氛圍。安排落實(shí)熟悉業(yè)務(wù)及責(zé)任心強(qiáng)的人員和財政人員共同參與征收工作,確保征收質(zhì)量。廣泛宣傳提高農(nóng)民群眾的認(rèn)知度和知曉率,是推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療的關(guān)鍵所在,在籌資期間,鎮(zhèn)村干部要進(jìn)村入戶,邊宣傳、邊發(fā)動、邊籌資。通過干部宣傳、廣播宣傳、宣傳欄宣傳等多種宣傳形式,圍繞重點(diǎn)宣傳環(huán)節(jié)提高廣大農(nóng)民參合的積極性,確保按時,按量圓滿完成基金收繳任務(wù)。
。ㄈ┘皶r匯總,保證基金安全。財政所要按十天一個時間段進(jìn)度及時匯總收繳的基金,及時回收票據(jù),及時將參合金上繳到縣財政專戶,保證基金的安全,杜絕挪用拖延基金的行為,如發(fā)生此類行為將依法追究責(zé)任。
(四)積極協(xié)調(diào),強(qiáng)化管理。財政所要做好信息統(tǒng)計、整理工作,及時將具體情況報鎮(zhèn)政府和財政局,使鎮(zhèn)政府隨時掌握各村(居)委會征收進(jìn)度,以便督促全鎮(zhèn)新農(nóng)合征收工作。
活動方案 篇5
一、活動思想:
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。
二、活動時間:20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)
三、活動內(nèi)容:
金秋9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國第27個教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,隊部建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。(由六年級負(fù)責(zé))
2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,四至六年級完成手抄報,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的'話語,獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題,更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級為單位,進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,題目:“老師,我的愛對你說……”。
四、活動要求:(各項活動上交作品要注明作者姓名班別,9月8日中午14點(diǎn)前交)
1、祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語,評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委,由隊委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎,優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:——“看,這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙,每班推選上交3—5份,學(xué)校將進(jìn)行評獎,優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
各班要認(rèn)真發(fā)動,積極準(zhǔn)備,保證活動效果。以上作品以班為單位,由班長收齊于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊室,希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后,立即行動起來,盡快傳達(dá)對老師的心意。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的要求,拓展學(xué)生視野,開拓學(xué)生思路,活躍校園生活,展示師生風(fēng)采,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)和身心健康的全面發(fā)展,推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的'全面提升。深化“中華燈謎教學(xué)示范校”示范作用,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動負(fù)責(zé)小組
主要負(fù)責(zé)人:
成員:
三、活動時間
20xx年7月1日至20xx年11月1日
四、活動項目
1.“我與燈謎”小品文征集活動
師生各選角度,自擬題目,講述自己與燈謎的故事。三~六年級每班報送3~5篇學(xué)生作品,一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù),分為教師組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
2.“XX謎社”標(biāo)志設(shè)計
作品要具有鮮明的象征意義和時代特征,力求反映以“東峰、燈謎”為主要內(nèi)容的東峰特色,充分展示東峰小學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)。采用彩色圖形設(shè)計。構(gòu)圖創(chuàng)意獨(dú)特,圖案清晰流暢,色彩簡明大方,寓意貼切,富有美感、動感和時代感,具有高水平的藝術(shù)感染力和視覺沖擊力,給人以深刻印象;應(yīng)考慮在各種載體和環(huán)境中制作運(yùn)用,能以不同的比例尺寸清晰顯示;并附設(shè)計說明,及注明設(shè)計者的姓名與聯(lián)系方式。一~六年級每班報送3~5幅學(xué)生作品,一~六年級每班報送1~2幅教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù),分為教師組、低年級組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
3.“燈謎”手抄報
師生各選角度,自擬題目。三~六年級每班報送3~5張學(xué)生作品,一~六年級每班報送1~2張教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù),分為教師組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
4.燈謎作品評析文章
師生各選燈謎作品,撰寫評析文章。三~六年級每班報送3~5篇學(xué)生作品,一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數(shù),分為教師組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
5.燈謎創(chuàng)作賽
師生自由創(chuàng)作燈謎作品(須上網(wǎng)查詢前人有沒有創(chuàng)作過)。三~六年級每個學(xué)生可報送3~5則作品,每個老師可報送3~5則作品。按報送作品數(shù),分為教師組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。報送時間20xx年9月1日。
6.燈謎筆猜賽
三~六年級,每班選取10名學(xué)生、2名老師(技能科老師可以自由報名)參加筆猜賽。按成績分為教師組、中年級組、高年級組分別設(shè)一、二、三等獎若干。(時間待定)
7.燈謎電控競猜
以各班筆猜賽取學(xué)生前2名,和1 名老師組成一隊,分為中、高年級進(jìn)行電控競猜。按中、高學(xué)段,分別取一等獎一隊,二等獎一隊,三等獎二隊。
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