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活動方案
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的：
通過全面深刻的隊前教育，莊嚴隆重的入隊儀式，在一年級小朋友的心中播下“先鋒”的種子，加深對少先隊組織的`認識，引導少年兒童爭做文明、守紀、進取的優(yōu)秀少先隊員。
二、活動時間：
11月1日（周三）下午1:00-2：30
三、活動參與人員：
學校相關(guān)領(lǐng)導；20xx級部和20xx級部全體師生；20xx級部全體家長委員。
四、活動前氛圍營造：
1、班主任用1-2次晨會課的時間對全體隊員進行少先隊基礎(chǔ)知識教育。
�。�20xx級部QQ群-“少先隊知識十知道”視頻）（10月27日前）
2、班主任教會隊員：戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮。（10月27日前）
3、班主任帶領(lǐng)隊員宣誓和呼號訓練：右手握拳舉至耳邊，聲音響亮（10月31日前）
宣誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
大隊長呼號：“時刻準備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！”隊員答：“時刻準備著！”
4、各中隊選出一名學生代表向大隊長報告人數(shù)。如：報告大隊長我班應到38人，實到38人，報告完畢�。�10月31日前）
5、音樂老師教唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（10月31日前）
五、活動過程
11月1日（周三）下午1：00儀式開始，12:45全體師生到操場集合 （一）介紹來賓，少先隊員敬獻紅領(lǐng)巾
1、主持人宣布新隊員入隊儀式正式開始；
2、介紹參加本次活動的來賓：校長、黨支部書記、副校長、團支部書記、大隊輔導員、家長委員；
3、少先隊員代表向來賓敬獻紅領(lǐng)巾；
（二）舉行隊儀式
1、各中隊向大隊長報告出席人數(shù)；
2、大隊長向大隊輔導員報告人數(shù)，大隊輔導員同意活動開始；
3、出大隊旗；
4、齊唱隊歌；
�。ㄈ┬律腙爟x式
1、大隊輔導員宣布新生入隊名單。
2、二年級少先隊員給一年級新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
3、二年級隊員代表為一年級各中隊授中隊旗。
4、團支部書記帶領(lǐng)新隊員宣誓。
5、新少先隊員代表發(fā)言。
6、黨支部書記表達祝福并提出希望。
7、歌曲《紅領(lǐng)巾飄起來》。
8、大隊長帶領(lǐng)全體新隊員呼號。
9、退旗。
10、主持人宣布活動結(jié)束。
11、20xx級各班學生合影留念。
六、活動準備：
1．鼓號隊、出旗手培訓（大隊旗）。（負責人：）
2．少先隊員給來賓敬獻紅領(lǐng)巾禮儀訓練。（負責人：）
3．主持人選拔及大隊長培訓、紅領(lǐng)巾申購（762條）。（負責人）
4．新少先隊員代表講話培訓。（負責人：）
5．音樂播放。（負責人：）
6．攝像攝影。（負責人：）
7.車輛安排。（總務(wù)辦：）
活動方案 篇2
一、活動名稱：知恩、感恩
二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
三、活動目標：
1、通過活動讓學生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。
四、指導老師：gggggg
五、主持人：葉葦婷、陳杰豪
六、參加對象：全班同學
七、場地：603教室
八、活動準備：
1、邀請部分學生的家長參加，并確定一名家長作為代表發(fā)言。
2、讓學生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場予以展示。
3、排練詩歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學生準備好送給父母的小禮物 ( 要求學生親手做的)，和寫給父母的一封信。
6、準備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
九、活動過程：
�。ㄒ唬�、隊會儀式
1、舉行隊會儀式（略）
2、開場白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。
女主持：有了陽光，春芽才會開花。
合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
男：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長。
女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護下，我們學了爬，學會了走，學會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛！
男：唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
5、中隊長講話，宣布活動開始 。
人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現(xiàn)在開始！
�。ǘ栴}搶答
1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達這種恩情的；
2、現(xiàn)在請同學們開始搶答：
�。�1）母親節(jié)在什么時候？ （ 5月的第二個星期日）
�。�2）父親節(jié)在什么時候？ （6月的第三個星期日 ）
�。�3）感恩節(jié)源自哪個國家？ （源于美國）
�。�4）你父母的生日是什么時候？ （略）
�。�5）我國重陽節(jié)在什么時候？（陰歷9月初9）
�。ㄈ�、家長致辭
1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學的爸爸媽媽。下面有請家長代表發(fā)言。
2、家長發(fā)言略。
3、主持詞：感謝×××家長的精彩發(fā)言。
（四）、詩歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊員。
�。ㄎ澹⑿∑繁硌�
主持詞：父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，是所有父母的心愿。但很多時候，我們習慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當然，我們漸漸忘記了感動，忘了說聲“謝謝”。下面請欣賞×××等同學為我們帶來的小品——《十三歲的禮物》
旁白：這是一個關(guān)于聰明伶俐的.女孩欣揚及她母親之間的故事。
場景一：家中
媽：（倚在桌子旁，擦桌子）
欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙
層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的�？煨袆影桑�
媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢，你怎么就不能懂事點呢？
欣揚：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！
媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場景二：學校
旁白：第二天一早，欣揚回到學校。
欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。
周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關(guān)我什么事？倒霉��！
南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀�。ㄘ焼枺�
欣揚：南雨露，清楚一點，誠實守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德�。ü室猓� 眾人（嘆氣）哎??
南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！
場景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。
欣揚：什么？快打開看看。
�。ㄖ苜环易x信）
�。ㄗx完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）
眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！
�。ㄅ园着跸灎T前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。
�。�、展示學生對父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們曾經(jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？
2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學中的兩位媽媽的工作情況，其它同學的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠遠不能說明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學的調(diào)查表，我們進行統(tǒng)計的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進行了匯總，請大家看。
享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！
�。ㄆ撸� 、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊員代表念信。（父母今天沒有
來的，回家后送給父母。）
�。ò耍�、學生討論
自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔心、生氣？我們應該怎么樣報答父母的愛？學生展開熱烈討論。
�。ň牛┹o導員講話
1、我聽了大家的發(fā)言，知道我們大家也很愛自己的爸爸、媽媽，但我認為愛父母不能只停留在口頭上，而必須體現(xiàn)在行動中，就像一首歌里唱得那樣，愛的不必說，愛就需要做。一個行動，哪怕是微不足道的一個行動，也比哪些美麗動聽的語言強百倍。是不是？
2、今后你準備怎樣表達對父母的愛呢？（學生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給父母，去關(guān)心、理解他們。
4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！
個人事，應處理，家務(wù)活，力所及
出門時，說事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長輩，寸草心，報春暉
5、最后讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學生跟著音樂拍手齊唱。）
6、在音樂聲中說結(jié)束語：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學們孝心永存。
7、隊會結(jié)束儀式，呼號，退旗。
四、活動的鞏固與延伸
每周公布學生為父母做的一件事，老師予以點評。
活動方案 篇3
為進一步改進機關(guān)工作作風，提升執(zhí)行力，努力打造效能更高、服務(wù)更好、政策更優(yōu)的投資環(huán)境，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供有力保障，根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣開展“執(zhí)行力提升年”活動的實施意見》的有關(guān)要求，決定在全局開展“執(zhí)行力提升年”活動，特制訂本實施方案：
一、充分認識開展“執(zhí)行力提升年”活動的意義
執(zhí)行力是機關(guān)部門和廣大干部的整體戰(zhàn)斗力，是服務(wù)大局、科學發(fā)展的能力，服從安排、狠抓落實的能力，破解難題、創(chuàng)新服務(wù)的能力，抓住關(guān)鍵、整體推進的`能力。開展“執(zhí)行力提升年”活動，應是要通過領(lǐng)導點評、職工互評、群眾參評，認真查找解決機關(guān)干部職工中存在的懶、散、浮、庸、饞等問題，從而達到以執(zhí)行力提升為核心的六項指標明顯提升，即（三評五查六提升），最終形成快捷高效的機關(guān)工作作風。當前，我局機關(guān)執(zhí)行力總體上是好的，但不執(zhí)行、慢執(zhí)行、虛執(zhí)行、亂執(zhí)行等問題仍然不同程度地存在，嚴重損害了機關(guān)形象，影響了我縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展。開展“執(zhí)行力提升年”活動，是落實科學發(fā)展觀的重大舉措，是加強機關(guān)作風建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容。各科室、局屬各單位要充分認識開展“執(zhí)行力提升年”活動的重要意義，牢固樹立“抓執(zhí)行力就是抓落實抓發(fā)展”的意識。
二、明確“執(zhí)行力提升年”活動的指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“三年翻一番，五年進百強”的總體目標，牢牢把握“跨越趕超、蘇北爭先”的發(fā)展主題，以強化執(zhí)行力和提高行政效能為重點，堅持標本兼治、糾建并舉、重在建設(shè)的原則，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，強化服務(wù)意識，規(guī)范行政行為，建立健全各項制度，努力形成“行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的管理體制和運行機制，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
三、開展“執(zhí)行力提升年”活動的工作目標
本次活動要把優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境、促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點，力求在以下六方面取得新成效。
（一）機關(guān)作風和干部職能履行有明顯提升。為人民服務(wù)的宗旨意識和聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的理念在我局得到充分體現(xiàn)。機關(guān)作風明顯轉(zhuǎn)變，“門難進、人難找、臉難看、話難講、事難辦”的現(xiàn)象得到有效整治，不正之風得到有效遏制，亂罰款、亂檢查以及有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的行為得到有效糾正，機關(guān)干部履行職能的行為更加規(guī)范。
�。ǘ⿲h委、縣政府及上級黨政機關(guān)各項政策和局領(lǐng)導部署的工作任務(wù)執(zhí)行力有明顯提升。大力提倡“執(zhí)行就是能力，落實就是水平”的理念，少爭論、多干事，少非議、多執(zhí)行，切實解決“說得多，干得少”、“工作不務(wù)實，答應得快，落實得慢”、“陽奉陰違、上有政策下有對策”等執(zhí)行力遞減的問題，確保縣委、縣政府及上級黨政機關(guān)和局領(lǐng)導部署的工作任務(wù)的各項決策部署不折不扣地落到實處。
�。ㄈC關(guān)工作效率有顯提升。機關(guān)工作運轉(zhuǎn)機制更加科學化、制度化、規(guī)范化。辦事程序和辦事環(huán)節(jié)進一步簡化，“腸梗阻”、“中梗阻”等突出問題得到解決。工作效率更加快捷，工作質(zhì)量更加高效，工作措施更加完善，各科室、局屬各單位落實黨的路線方針政策和縣委、縣政府決策、局領(lǐng)導部署的工作任務(wù)更加及時到位。
�。ㄋ模C關(guān)干部素質(zhì)有明顯提升。機關(guān)干部在政治合格、業(yè)務(wù)過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明等方面更上新臺階。通過激勵、教育、示范、引導和懲誡，促進發(fā)改系統(tǒng)工作人員自覺主動地增強公仆意識，提高自身能力，在品德、才干等素質(zhì)建設(shè)方面實現(xiàn)新突破，取得新成果。
（五）機關(guān)干部開拓創(chuàng)新意識和能力有明顯提升。通過激發(fā)干部熱情，促使其工作積極性、主動性和改革創(chuàng)新的意識進一步增強。在立足實際基礎(chǔ)上，通過多學習、勤思考，用新思路、新辦法解決新問題。
�。C關(guān)工作群眾滿意度有明顯提升。通過機關(guān)作風建設(shè)及執(zhí)行力水平的進一步提升，再次增強全局的凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅持群眾路線，強化群眾觀念，千方百計、真心實意地為群眾做實事、解難題，真正做到讓群眾好辦事、為群眾辦好事，打造機關(guān)高效、快捷、務(wù)實、廉潔的新形象。
四、開展“執(zhí)行力提升年”活動的組織機構(gòu)
為保證工作有效開展，成立局執(zhí)行力提升年活動工作領(lǐng)導小組，由局長任組長，局黨組書記、局分管領(lǐng)導任副組長，各科室和局屬各單位的主負責同志為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責組織實施。
五、開展“執(zhí)行力提升年”活動的具體安排
活動方案 篇4
活動主題:“愛我許昌，爭做文明守法小公民”
活動時間:20xx年3月3日
活動地點:學校操場
活動目的:
1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。
2、通過本次活動，使同學們養(yǎng)成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。
3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的.同時，進一步培養(yǎng)學生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。
活動準備:
1、讓同學們收集有關(guān)少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。
2、學生簽名用布幕，筆。
3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學生。
4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。
5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。
活動過程：
1、學校領(lǐng)導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。
�。|城區(qū)公安局方夢舒警官講話）
2、給法制副校長佩戴紅領(lǐng)巾。
3、法制副校長講話。
4、由少先隊輔導員帶領(lǐng)學生宣誓。
�。ㄐ脑~：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進網(wǎng)吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。）
5、學生進行簽名活動
6、校長進行總結(jié)，并講話。
7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺采訪。
活動方案 篇5
一、活動主題：關(guān)愛地球，愛護校園
二、活動背景：
今年4月22日是第47個世界地球日。地球日是宣傳我國國土資源國情國策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識、普及地球科學技術(shù)知識的重要平臺。
三、活動目的：
通過參加此次活動，不僅能使大家更加全面地了解到我們賴以生存的地球母親所面臨的資源危機現(xiàn)狀，還能增強同學們的低碳綠化環(huán)保意識和時代使命感。號召同學們在以后的'日常生活中，從身邊事做起，從小事做起，用自己的實際行動共同努力，保護地球母親，共建美好家園。
四、活動時間：4月22號
五、活動地點：智賢樓南門口
六、參與人員：
初等教育學院全體學生
八、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⿶圩o校園簽字儀式
1、制作地球日宣傳海報。
2、制作宣傳條幅，標語為今年世界地球日主題——“只有一個地球，關(guān)愛地球，愛護校園”，并印制宣傳單——簡單生活倡議書。
3、4月22日中午，活動參與人員布置宣傳場地（智賢樓南門門口），邀請同學到宣傳條幅上簽字留念，并發(fā)放簡單生活倡議書宣傳單。
4�；顒咏Y(jié)束，清理場地。
�。ǘ┉h(huán)保照片征集
1�；顒訁⑴c人員利用晚自習時間到各班宣傳，告知同學環(huán)保照片征集活動的目的、照片主題、參與方式。
2。通過各班班長在班里通知此事，并告知郵箱地址，讓所有感興趣的同學把照片發(fā)到郵箱。
3。匯集所征收到的照片挑選出符合此次活動主題的優(yōu)秀照片并洗出來，并給選中的同學發(fā)放獎狀，再交給宣傳部集中展出。
附：簡單生活倡議書
簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
3、注意飲食健康，食用天然綠色食品。
4、科學合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。
5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習慣。
6、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
7、洗過衣服的水可以用以拖地或沖洗廁所。
8、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。
9、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
10、節(jié)約紙張，盡量兩面使用。
11、注意物質(zhì)的循環(huán)使用，少制造垃圾。
12、自己動手做家務(wù)。
13、每天堅持一個小時以上的身體鍛煉。
14、多看書、看好書，讓精神富足。
15、學會與人平靜交談。
活動方案 篇6
隊會時間：20xx年4月
隊會地點：六年級教室
隊員人數(shù)：55人
隊會題目： 文明禮儀伴我行
班主任：邢云存
一、活動目的要求：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關(guān)的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關(guān)禮節(jié)。
二、活動準備
1、中隊長召開中小隊會議商議隊會方案，然后根據(jù)活動主題收集資料。
2、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)文明規(guī)范方面的節(jié)目。
3、收集禮儀道德方面的內(nèi)容。
三、活動形式
以學生通過《守則》和《規(guī)范》之后的感悟為主線穿插故事、詩歌、快板。
四、活動內(nèi)容
故事、詩歌、快板等。
五：活動過程
1、各小隊整隊報告人數(shù)。
2、全體立正，出旗。
3、唱隊歌。
4、活動內(nèi)容：
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：“六中隊文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
�。ㄒ唬� 進行活動。
1、齊讀詩歌
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W智慧的結(jié)晶哦。
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得這么用心�。�
甲：你不知道了吧，文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢，還是讓班上同學告訴你吧。 2、請聽道德格言
格言（略）
乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
甲：我們作為新時代的小學生，更應該時時處處體現(xiàn)良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。請聽快板《小學生行為規(guī)范》
3、詩朗誦《四季的腳步》。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。
甲：要做規(guī)范學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起才行��！
乙、對呀，千萬不能不拘小節(jié)，我行我素。下面請聽三句半《文明禮儀》。
4、聽故事
甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人故事《誠信知禮》。大家掌聲歡迎。
乙：聽了這個故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。
5、我問你答
甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
（1）按照我國的傳統(tǒng)習慣，下列家族成員的稱呼是什么？
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的.妹妹、媽媽的哥哥
�。�2）文明禮貌日常用語主要有哪些？
（3）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？
�。�4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？
乙：（1）在食堂用餐怎樣才是文明的？
�。�2）要進老師辦公室應該怎么辦？
�。�3）中午在課間游戲應注意哪些？
�。�4）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？
乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請大家來做個小法官，判斷下面行為是否符合行為規(guī)范的要求，可要仔細聽啰。
A 、三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為什么不對。
B、 兩個男同學在上學路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎么沒有戴紅領(lǐng)巾呀？”另一人回答：“哎，沒關(guān)系，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！”這位男同學說得對嗎？請說說小學生或少先隊員都有哪些標志？
甲：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，你們認為他們能做文明禮儀小標兵了
嗎？掌聲祝賀他們。
乙：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》
6、學生談收獲
甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？ 乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽取）
甲： 看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。
�。ǘ� 輔導員講話。
這次主題隊會活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題隊會，同學們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
�。ㄈ� 結(jié)束班會。
主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。
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