活動(dòng)方案錦集【8篇】

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案 篇1

　　1、星期一開展國(guó)旗下講話，宣讀“革除陋習(xí)、做新城新人”倡議書，向全校師生發(fā)出：管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不要亂闖馬路或紅燈、不要踩踏草坪。

　　2、在全校各班級(jí)代表在宣傳橫幅上代表各班簽名，響應(yīng)號(hào)召。

　　3、在學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、或在學(xué)校門口的走廊上的`宣傳欄上等地方進(jìn)行宣傳，要做到人人知文明，人人講文明。

　　4、全校各班應(yīng)該召開班會(huì)，是圍繞“革除陋習(xí)、做新城新人”,先說說“我”最討厭的一些不文明行為，然后再批評(píng)一些不文明的行為，最后大家再來談一談本班存在的一些陋習(xí)與十大文明行為并努力克服、革除陋習(xí)，積極宣揚(yáng)、實(shí)踐文明行為。

　　5、征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！然后，在所有征集到的廣告詞中評(píng)選出十條最佳文明語，并且公布。

　　6、低年級(jí)學(xué)生要知道“革除陋習(xí)、做新城新人”的一些知識(shí)小問卷，中年級(jí)學(xué)生可以寫一篇以“革除陋習(xí)、做新城新人”為主題的作文、征文。

　　7、中年級(jí)學(xué)生向自己的爸爸媽媽提出要 “革除陋習(xí)、做新城新人”的口號(hào)。請(qǐng)爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設(shè)美好家庭，愛小家、護(hù)大家。

　　8、我們要遵守一些交通規(guī)則，例如：1. 騎自行車應(yīng)該要靠右邊走 2.過馬路要走天橋或要按交通燈的知識(shí)，（紅燈停綠燈行。 3. 乘坐公共汽車應(yīng)該有順序，千萬不要爭(zhēng)先恐后，不要搶位置,見到老人或殘疾人要讓座。

活動(dòng)方案 篇2

　　小學(xué)階段的教育是養(yǎng)成教育，重點(diǎn)在于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。而小學(xué)生的心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。

　　根據(jù)《東興市教育局關(guān)于貫徹教育部〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的實(shí)施意見》規(guī)定，每年11月5日為“東興市中小學(xué)心理健康教育日”。我校除了平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育之外，積極響應(yīng)東興市教育局關(guān)于開展20xx年“東興市中小學(xué)心理健康教育日”活動(dòng)的號(hào)召，在11月1日至30日期間，多層次多角度全方位地安排豐富多彩的“健康快樂成長(zhǎng)每一天”的健康活動(dòng)月，力求形式多樣、生動(dòng)活潑，讓心理健康教育滲透人心，將這項(xiàng)工作做到持久化、日常化、規(guī)范化。

　　一、活動(dòng)主題

　　“學(xué)會(huì)感恩，尊重他人”

　　二、活動(dòng)對(duì)象：教師、家長(zhǎng)及學(xué)生

　　三、活動(dòng)方式：

　　（一）“心理健康教育日”動(dòng)員

　　11月5日早會(huì)時(shí)間，在全校舉辦一個(gè)有聲有色的“心理健康教育日”動(dòng)員儀式。

　　內(nèi)容：

　　1．由心理健康教育老師進(jìn)行動(dòng)員。

　　2．學(xué)生表演手語操《感恩的心》。

　　3．心理劇表演：《我們是一家人》。

　�。ǘ�） 教師心育培訓(xùn)

　　我們知道：只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的孩子，我校重視組織教師參加各級(jí)心理健康培訓(xùn)。

　　1．心理教育老師面對(duì)全校教師舉辦《掌控情緒，成就孩子》的主題講座。

　　2．邀請(qǐng)東興心理學(xué)教育專家結(jié)合豐富多彩的案例舉辦講座。（時(shí)間：11月中旬多功能室，德育處）

　　3．在校園網(wǎng)上向教師推薦相關(guān)書籍，如《心平氣和的一年級(jí)》、《心理學(xué)入門知識(shí)》等數(shù)十本書籍，指導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師不斷反思自己的工作，不斷提高自己的心理健康水平和心理教育能力。

　�。ㄈ�）學(xué)生心育培訓(xùn)

　　1、充分利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播電視等媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，加強(qiáng)心育知識(shí)宣傳。

　　2、我校建立有自己的網(wǎng)頁，本月要在心理教育在此欄目中，載登有關(guān)感恩與尊重的小故事。（咨詢室和電教室負(fù)責(zé)）

　　利用校園的午間廣播電視，播放有關(guān)“學(xué)會(huì)感恩，尊重他人”的'故事。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

　　各班班主任在早會(huì)或班會(huì)課上，針對(duì)班級(jí)情況，開展“學(xué)會(huì)感恩，尊重他人”的教育，讓學(xué)生從自己的生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)相處。

　�。ㄋ模┘议L(zhǎng)心育指導(dǎo)

　　開設(shè)家長(zhǎng)課程，努力提高家長(zhǎng)們的教育能力，從觀念、態(tài)度、教養(yǎng)子女的方式等方面對(duì)家長(zhǎng)開展行之有效的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　1．開發(fā)家長(zhǎng)教育資源，以各年段為單位，組織家長(zhǎng)講座，進(jìn)行心理教育知識(shí)培訓(xùn)。

　　2．心理咨詢教師進(jìn)行“有效親子溝通”的主題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育自己的孩子。（從一至六年級(jí)建議部分家長(zhǎng)參加 11月下旬）

　　3．向家長(zhǎng)推薦一些書籍，或做單獨(dú)的心理輔導(dǎo)，讓家長(zhǎng)能夠以更行之有效的方法教育孩子，與孩子溝通。（校園網(wǎng)上發(fā)布）

　　我們知道，心理健康教育工作不是一天兩天的事情，心理健康教育是溶合到學(xué)生、教師及家長(zhǎng)的實(shí)際生活、學(xué)習(xí)和工作中的。我校將結(jié)合更多、更專業(yè)的力量，將心理健康教育工作落實(shí)到處，為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們還有許多不完善的地方，懇請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助。

　　東興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理咨詢室

活動(dòng)方案 篇3

　　“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來臨，為了豐富員工業(yè)余生活及歡度“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，公司決定于20xx年4月30日——20xx年5月5日舉辦以“鑄造一流團(tuán)隊(duì)、打造一流企業(yè)”為主題的北京市旅游活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)意義：增進(jìn)員工之間感情、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　二、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門、活動(dòng)安排及領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　1、主辦部門：公司工會(huì)

　　2、協(xié)助部門：黨支部、團(tuán)支部、綜合管理部

　　3、活動(dòng)安排：分兩批出發(fā)(時(shí)間根據(jù)公司生產(chǎn)情況定)

　　4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　4.1 第一批領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　領(lǐng)隊(duì)： xxx(副總經(jīng)理)

　　副領(lǐng)隊(duì)：xxx(綜合管理部經(jīng)理)、xxx(工會(huì)副主席/團(tuán)支部書記)

　　召集人：xxx(工會(huì)副主席/團(tuán)支部書記)

　　4.2 第二批領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　領(lǐng)隊(duì)： xxx(黨支書/工會(huì)主席/副總經(jīng)理)

　　副領(lǐng)隊(duì)：xxx(副總經(jīng)理)、xxx(工會(huì)副主席)

　　召集人：xxx

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　第一批：20xx年4月30日下午15時(shí)在公司統(tǒng)一乘車出發(fā)到南寧乘飛機(jī)，20xx年5月5日從北京乘飛機(jī)返回南寧后乘大巴返回公司。

　　第二批：時(shí)間待定(以公司通知為準(zhǔn))

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：北京市及名勝風(fēng)景區(qū)

　　3、集合地點(diǎn)：公司籃球場(chǎng)。

　　四、經(jīng)過路線：桂平 (乘大巴) 南寧 (乘飛機(jī)) 北京

　　五、參加活動(dòng)主要成員

　　公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)、所有任職干部及各部門骨干，具體名單另附表。(如實(shí)際名單有變動(dòng)將另行通知)

　　六、名單確定

　　具體人員由各單位一把手及公司共同商定。(分兩批出發(fā)，第一批出發(fā)總?cè)藬?shù)約為52人，第二批出發(fā)約為70人)

　　七、安全保障措施

　　1、在出發(fā)前所有參與活動(dòng)的'人員集中會(huì)議室進(jìn)行出行前安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2、在條件允許的情況下，可以組織有關(guān)人員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和路線進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對(duì)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。

　　3、出發(fā)前必須聽從導(dǎo)游及領(lǐng)隊(duì)的指揮。在每一次集合時(shí)(出發(fā)前，返回前)一定要清點(diǎn)人數(shù)，確保員工安全，確保旅游活動(dòng)的圓滿成功。

　　4、攜帶急救用品，以防員工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥、暈車藥、發(fā)燒藥、創(chuàng)可貼等)。

　　5、為了確保員工安全，參加旅游活動(dòng)的員工必須服從領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游的安排，有突發(fā)事件要隨時(shí)聯(lián)系并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。

　　6、在旅游期間，禁止單獨(dú)行動(dòng)，休息時(shí)間外出必須向領(lǐng)隊(duì)報(bào)告并獲批準(zhǔn)后方可結(jié)群外出。

　　7、請(qǐng)自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具。

　　8、注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　八、活動(dòng)道具：撲克30副、小禮品

　　九、費(fèi)用預(yù)算：3000元/人(含車費(fèi)、風(fēng)景區(qū)門票費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等)，預(yù)算費(fèi)用總計(jì)約360000元。該項(xiàng)費(fèi)用由公司統(tǒng)一開支。

　　十、其他安排

　　活動(dòng)過程中允許舉辦趣味游戲。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：4月15日(周五)8：00—10：30

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx公園

　　三、活動(dòng)主題：“與春天握手，攜快樂同行”

　　四、活動(dòng)目標(biāo)和要求:

　　1、 春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

　　2、 教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)教師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。

　　3、組織開展多種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己。

　　五、活動(dòng)前教育

　　(一)安全教育：

　　1.排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從教師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2.游玩安全：

　　(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不踐踏草叢、愛護(hù)花草;

　　(3)不做危險(xiǎn)游戲;

　　(4)在教師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向教師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的'塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　六、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

　　如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場(chǎng)地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地?fù)尵仍瓌t。

　　4、報(bào)警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。

　　(一)尋找春天

　　語文學(xué)科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長(zhǎng)葉子的，哪些樹是開花的，體會(huì)語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。

　　(二)擊鈴傳花、才藝展示

　　學(xué)生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學(xué)表演節(jié)目，并有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，目的是調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。(要求每個(gè)學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)

　　(三)背氣球游戲

　　全班共分三組進(jìn)行比賽，兩人背對(duì)背進(jìn)行背氣球，在背的過程中要求隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計(jì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。

　　(四)其他游戲

　　根據(jù)以上活動(dòng)的進(jìn)展情況，如果還有剩余時(shí)間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　“千里之行，始于足下”，所有的成功都源于腳踏實(shí)地的每一步行動(dòng)，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”，所有的成功都源于點(diǎn)滴的積累。當(dāng)代青少年成長(zhǎng)中缺乏對(duì)自身的合理規(guī)劃是當(dāng)今教育亟待解決的問題。本次班會(huì)旨在通過“安排好今天，計(jì)劃好明天”這一主題，通過同學(xué)們之間的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考這一問題，啟發(fā)學(xué)生盡早做好人生計(jì)劃。只有提前做好計(jì)劃規(guī)劃好人生，才能真正把握現(xiàn)在，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。具體方案如下：

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過同學(xué)們之間的討論，教師的引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考這一問題，督促學(xué)生盡早做好人生計(jì)劃，從而幫助他們找當(dāng)方向，向自己的夢(mèng)想努力。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　六（1）學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　周五下午第三節(jié)課（班會(huì)課）

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，搜集好相關(guān)人物及事例、及視頻資料，從而引出班會(huì)的主題“安排好今天，計(jì)劃好明天”。

　　2、讓主要學(xué)生干部準(zhǔn)備好發(fā)言，讓班委的發(fā)言，帶動(dòng)普通同學(xué)參與討論，如何“安排好今天，計(jì)劃好明天”

　　3、讓班級(jí)宣傳委員出好黑板報(bào)，做好本期話題的宣傳工作，啟發(fā)同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言。

　　4、讓學(xué)習(xí)計(jì)劃較好的同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言，從而引導(dǎo)不習(xí)慣做計(jì)劃的學(xué)生計(jì)劃好學(xué)習(xí)，計(jì)劃好人生。

　　5、教師做好班會(huì)流程的設(shè)計(jì)，以保證班會(huì)有條不紊的順利進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、由班長(zhǎng)宣布班會(huì)開始，教師做開場(chǎng)講話。參考內(nèi)容如下：大家好！今天我們開展主題班級(jí)活動(dòng)，主題為“安排好今天，計(jì)劃好明天”。相信每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或渺小或偉大，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要平時(shí)的準(zhǔn)備，有一句話是這么說的“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，所以今天開展這個(gè)活動(dòng)，希望引導(dǎo)大家做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好明天的計(jì)劃，從而更好的實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。

　　2、播放視頻資料。展示兩個(gè)不同學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣的人的具體事例，體現(xiàn)做計(jì)劃的作用和效果優(yōu)于沒有計(jì)劃性的.。

　　3、分小組討論。討論后，按小組匯報(bào)。班長(zhǎng)記錄各個(gè)小組總結(jié)出的，如何安排好今天，計(jì)劃好明天。并且由小組組長(zhǎng)代表本小組發(fā)言。

　　4、各組之間可以展開討論，最終由教師總結(jié)出好的計(jì)劃方式，由計(jì)劃性較好的學(xué)生的代表發(fā)言。幫助普通學(xué)生也養(yǎng)成做計(jì)劃的方法。

　　5、班主任作引導(dǎo)性講話：在剛才討論中，同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)提前做好計(jì)劃對(duì)于我們完成一件事情的幫助，和對(duì)我們未來的幫助。所以，我們今天班級(jí)活動(dòng)的結(jié)論是，每個(gè)人都要：安排好今天，計(jì)劃好明天！

　　七、活動(dòng)總結(jié)

　　沒有計(jì)劃的人生是盲目的，只有提前做好計(jì)劃，按照自己的計(jì)劃去邁出每一個(gè)小步，才能真正到達(dá)成功的彼岸。今天的班會(huì)，大家明白了一個(gè)道理，人生需要計(jì)劃，以不變應(yīng)萬變。從今天起，咱們來一個(gè)比賽，看誰能堅(jiān)持的最久，做好計(jì)劃完成計(jì)劃。

　　最后布置一個(gè)作業(yè)：請(qǐng)大家今天就為明天做一個(gè)計(jì)劃，然后明天試著去完成它。

活動(dòng)方案 篇6

　　餐桌文明是社會(huì)文明的縮影，小小的餐桌上傳承了中華民族尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為了進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)，樹立“粒粒皆辛苦”的理念，向全園師生大力普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，提高文明用餐素質(zhì)，全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。特制定實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　不剩飯不剩菜

　　二、宣傳口號(hào)：

　　誰知盤中餐、粒粒皆辛苦

　　三、指導(dǎo)思想：

　　以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念，營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實(shí)到對(duì)幼兒用餐節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的自覺行動(dòng)。營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組 長(zhǎng)：孫錦萍

　　副組長(zhǎng)：劉 娜 吳曉琴 張秀蓮 賀月梅

　　成 員：值班人員及各班級(jí)教師

　　五、行動(dòng)目標(biāo)：

　　以幼兒園食堂為重點(diǎn)，開展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)師生從文明餐桌細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯菜——少盛勤添——吃多少盛多少：安全用餐：不用地溝用，不用變質(zhì)食品。

　　六、具體措施：

　　1.教職工：

　　廣泛開展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和日常的教育工作，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。

　　(1)要求老師在盛飯的過程中要少盛勤添、吃多少盛多少。不讓幼兒吃湯飯、冷飯。

　　(2)班子成員輪流抽查班級(jí)文明用餐情況。(包括洗手、餐前準(zhǔn)備、餐中、餐后的組織)

　　(3)利用晨間談話時(shí)間，以班級(jí)為單位發(fā)放活動(dòng)倡議，爭(zhēng)取將“文明用餐、節(jié)儉惜福”的思想通過孩子傳遞到千家萬戶，使“文明用餐、節(jié)儉惜�！钡乃枷肼鋵�(shí)到每一位孩子的家庭生活中去。

　　(4)食堂能根據(jù)營(yíng)養(yǎng)需求，低油低鹽飲食，提供幼兒營(yíng)養(yǎng)合理的菜單，合理搭配菜品。

　　2.幼兒：

　　(1)通過生活活動(dòng)等環(huán)節(jié)，滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi)，而且有利于身體健康。

　　(2)幼兒用餐時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，注意用餐工程中的安全。

　　(3)利用幼兒園“餐前談話”等講清“剩菜是地溝油主要來源”，社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等，提高幼兒的飲食安全。

　　3.教學(xué)活動(dòng)

　　(1)利用教育教研、圖文并茂的課件對(duì)全體師生進(jìn)行以“綠色飲食，健康生活”為主題的思想教育，動(dòng)員全體師生積極參與到活動(dòng)中來。

　　⑵發(fā)倡議書:利用接送孩子時(shí)間，以班級(jí)為單位，將“綠色飲食，健康生活”的思想通過幼兒傳遞到千家萬戶，使文明餐桌行動(dòng)落實(shí)到每一名幼兒的`家庭生活中去

　　(3)教育幼兒吃多少盛多少，用餐不剩菜、不剩飯;講營(yíng)養(yǎng)，不挑食;講秩序，不喧嘩;講究衛(wèi)生，注意形象，文明用餐。

　　4.家長(zhǎng)：

　　通過多種途徑(如：家長(zhǎng)園地、微信群、QQ群)等，將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長(zhǎng)，并帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。

　　文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為共建文明的示范幼兒園加油!

活動(dòng)方案 篇7

　　為積極開展群眾性體育活動(dòng)，響應(yīng)乒乓球從娃娃抓起的號(hào)召，普及提高我市的乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，把已形成傳統(tǒng)賽事，寒假期間的乒乓球比賽繼續(xù)搞下去，以此來豐富中小學(xué)生的寒假生活。使他們的身心得到有益的鍛煉。

　　一、活動(dòng)主題：

　　__市中小學(xué)生乒乓球比賽。

　　二、活動(dòng)的目的：

　　通過他們參加此項(xiàng)活動(dòng)，在中小學(xué)生中，普及乒乓球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)提高乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我市的后備人才。并有利于激發(fā)他們勇敢頑強(qiáng)、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。培養(yǎng)他們集體主義、遵紀(jì)守法、文明禮貌的好習(xí)慣。把對(duì)未成年人的思想品德教育滲透到活動(dòng)當(dāng)中去。使他們的綜合素質(zhì)得到提高，本著寓教于樂，達(dá)到育人的目的。

　　三、活動(dòng)的基本內(nèi)容：

　　1、比賽時(shí)間：20__年__月__日——__日

　　2、比賽地點(diǎn)：____

　　3、主辦單位：__市教委、__市體育局

　　4、承辦單位：__市學(xué)生活動(dòng)管理中心、__市中小學(xué)生體協(xié)、__市乒乓球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)

　　5、組隊(duì)形式：以全市各基層學(xué)校為單位

　　6、競(jìng)賽分組：高中男女組、初中男女組、小學(xué)男女甲組、小學(xué)男女乙組、共八個(gè)組別

　　7、競(jìng)賽形式：第一階段團(tuán)體、單打均采用分組循環(huán)，第二階段采用淘汰賽

　　四、大會(huì)組織機(jī)構(gòu)：

　　1、組織委員會(huì)：

　　主任：(__市教委副主任)

　　___(__市體育局副局長(zhǎng))

　　副主任：___

　　委員：___

　　競(jìng)賽辦公室：___

　　仲裁辦公室：___

　　競(jìng)賽保衛(wèi)部：___

　　競(jìng)賽記錄公告部：___

　　競(jìng)賽裁判委員會(huì)：___

　　總裁判長(zhǎng)：___

　　副總裁判長(zhǎng)：___

　　裁判員：___(略)

　　五、活動(dòng)對(duì)象及規(guī)模

　　參賽運(yùn)動(dòng)員必須是正式學(xué)籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，并在學(xué)校已投人身意外傷害事故保險(xiǎn)者，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。全市18個(gè)區(qū)縣共1000多人參加比賽。

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：__市教育委員會(huì)、__市體育局

　　承辦單位：__學(xué)生活動(dòng)管理中心

　　七、活動(dòng)難點(diǎn)預(yù)測(cè)及對(duì)策

　　活動(dòng)的重點(diǎn)：讓更多的青少年了解乒乓球運(yùn)動(dòng)并參與到活動(dòng)中來。

　　活動(dòng)的難點(diǎn)：讓更多的青少年學(xué)生掌握更多的乒乓球運(yùn)動(dòng)技巧，提高乒乓球水平。

　　對(duì)策：加大宣傳力度、組織教師培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)形式。

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(一)調(diào)查研究

　　1.查閱關(guān)于乒乓球活動(dòng)的資料，更多地了解活動(dòng)。

　　2.對(duì)區(qū)縣主管體育活動(dòng)的老師及一線體育教師訪談，調(diào)查他們對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的了解。對(duì)一所小學(xué)進(jìn)行一次調(diào)查。

　　3.向?qū)＜液拖嚓P(guān)教師請(qǐng)教。

　　4.組織各區(qū)教師培訓(xùn)班，由專家和裁判長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的講解，請(qǐng)來已經(jīng)開展這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)校學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)做示范動(dòng)作。

　　(二)制定規(guī)程

　　在原有的規(guī)程上，比賽組別、比賽辦法和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置上有很大創(chuàng)新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多小學(xué)生真正喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)。

　　1.比賽組別：小學(xué)甲組乙組，中學(xué)甲組乙組

　　2.比賽辦法：以學(xué)校為單位報(bào)名參加，按照不同組別、規(guī)程的要求進(jìn)行比賽并錄取名次。

　　3.比賽形式：團(tuán)體賽形式進(jìn)行。

　　4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　(1)各組別均取一、二、三等獎(jiǎng)。

　　(2)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)。

　　(三)制定工作流程

　　為更好、更有效的組織好這項(xiàng)比賽活動(dòng)我們制定了工作分工表，有秘書組、競(jìng)賽組、裁判組和安保組4個(gè)工作小組，分別負(fù)責(zé)比賽準(zhǔn)備期和比賽當(dāng)天的工作，確保比賽有條不紊的完成。

　　九、活動(dòng)效果測(cè)評(píng)

　　(一)對(duì)比法：與以往相比，今年乒乓球比賽從形式、內(nèi)容和規(guī)模上的不同。

　　(二)訪談法：通過對(duì)學(xué)生，教練和領(lǐng)導(dǎo)的訪談中，了解乒乓球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在在學(xué)校開展的`情況。

　　十、活動(dòng)安全預(yù)案：

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：___

　　副組長(zhǎng)：___

　　成員：___、___、___、___、___

　　本次活動(dòng)上報(bào)本單位保衛(wèi)部：關(guān)于活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。再由保衛(wèi)部門制定出活動(dòng)的安全應(yīng)急預(yù)案。

　　2、活動(dòng)的安全措施：

　　(1)領(lǐng)隊(duì)會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)比賽注意事項(xiàng)，回去并向全體隊(duì)員傳達(dá)，尤其是來回的交通安全問題更應(yīng)注意。各參賽隊(duì)的汽車、自行車一律按指定地點(diǎn)停放。場(chǎng)內(nèi)外一律不準(zhǔn)吸煙。

　　(2)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入比賽場(chǎng)地由領(lǐng)隊(duì)或教練帶隊(duì)，整好隊(duì)伍，憑大會(huì)發(fā)放的參賽卡進(jìn)入。一律穿軟底鞋。

　　(3)大會(huì)設(shè)專門警衛(wèi)人員把守大門，并帶有明顯標(biāo)志(紅色袖標(biāo))憑參賽卡才能進(jìn)入。

　　(4)大會(huì)設(shè)有專人負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地外的安全，由保衛(wèi)部門的井建偉和三名保安員流動(dòng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　(5)比賽場(chǎng)地內(nèi)有保衛(wèi)部門的___和總裁判長(zhǎng)___負(fù)責(zé)。遇有緊急情況，負(fù)責(zé)南北兩個(gè)大門的開啟。其他各臺(tái)子的裁判員積極協(xié)助疏導(dǎo)，并配合中門及時(shí)疏通運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)移。兩個(gè)副裁判長(zhǎng)___、___各負(fù)責(zé)南北乒乓球館，并親自操控室內(nèi)的燈光開關(guān)。

活動(dòng)方案 篇8

　　活動(dòng)目的：

　　感恩節(jié)是一個(gè)具有良好教育意義的節(jié)日，為期一個(gè)月的感恩月，教會(huì)幼兒懂得感恩。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　11月1日-11月27日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園

　　活動(dòng)構(gòu)成：

　　一、 第一周（11月3日-11月7日）

　　通過視頻、圖像以及老師的講解，讓幼兒了解感恩節(jié)。

　　二、 第二周（11月10日-11月14日）

　　制作親子感恩節(jié)掛飾及節(jié)日代表物。

　　三、 第三周（11月17日-11月21日）

　　學(xué)唱感恩節(jié)的歌曲。

　　四、 第四周（11月24日-11月27日）

　　制作感恩節(jié)賀卡。

　　活動(dòng)流程：

　　一、 第一周（11月3日-11月7日）

　　外教老師培訓(xùn)全園英語教師，分享了感恩節(jié)的視頻和圖，像讓老師們都能了解感恩節(jié)。老師們將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給幼兒并渲染節(jié)日的氣氛。

　　二、第二周（11月10日-11月14日）

　　讓家長(zhǎng)一同參與活動(dòng)，與幼兒一起制作一個(gè)感恩節(jié)擺飾，然后掛于班中，做個(gè)感恩節(jié)的.展示。

　　三、 第三周（11月17日-11月21日）

　　學(xué)唱感恩節(jié)的歌曲。

　　四、 第四周（11月24日-11月27日）

　　在感恩節(jié)當(dāng)天（11月27日），在老師的帶領(lǐng)下制作一張感恩節(jié)賀卡送給需要感恩的人。

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