培訓(xùn)活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的培訓(xùn)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓(xùn)活動(dòng)方案1
一、目的
為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的后續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)工作，提升我校的整體辦學(xué)水平，根據(jù)因材施教的原則，組建學(xué)科興趣活動(dòng)小組，為了便于組織管理，特制訂本方案。
二、學(xué)科興趣活動(dòng)小組的組建
學(xué)科興趣活動(dòng)小組的組建由各科教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排，備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施，教科室進(jìn)行管理和協(xié)調(diào)。
1、輔導(dǎo)員
各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)選定本學(xué)科興趣活動(dòng)小組的輔導(dǎo)員。要求選用認(rèn)真負(fù)責(zé)有能力的科任教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。
2、輔導(dǎo)對(duì)象
備課組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的自主報(bào)名，通過(guò)選拔考核確定參加培訓(xùn)的學(xué)生。每個(gè)學(xué)科興趣活動(dòng)小組學(xué)生在20—30人為宜（輔導(dǎo)員可根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)自主確定），每個(gè)學(xué)生只能參加1—2個(gè)學(xué)科興趣活動(dòng)小組的培訓(xùn)。
三、輔導(dǎo)要求
1、有目標(biāo)
各學(xué)科興趣活動(dòng)小組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和各級(jí)各類競(jìng)賽要求，制訂本學(xué)科興趣活動(dòng)小組的培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)目標(biāo)中，應(yīng)該包括基本目標(biāo)和較高目標(biāo)。
基本目標(biāo)：在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)。
較高目標(biāo)：
�。�1）數(shù)、理、化、生奧賽在省級(jí)以上（含省級(jí)）決賽中獲得名次。
�。�2）高三學(xué)生在高考自主招生考試中獲得加分。
（3）學(xué)生科技創(chuàng)新作品在縣級(jí)以上青少年科技創(chuàng)新作品大賽中獲獎(jiǎng)。
2、有計(jì)劃
為了實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，各學(xué)科興趣活動(dòng)小組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，制訂科學(xué)合理、切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃，確保完成各階段的培訓(xùn)目標(biāo)。培訓(xùn)計(jì)劃一式三份，交教科室、年級(jí)組各一份，自存一份，計(jì)劃書的電子文檔交郵箱。
3、有教材
各科輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)選購(gòu)1—2種輔導(dǎo)教程作為培訓(xùn)教材，指導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買有關(guān)輔導(dǎo)資料。
4、有教案
輔導(dǎo)員每次上培訓(xùn)課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n編寫教案，學(xué)期培訓(xùn)結(jié)束后將全期培訓(xùn)教案統(tǒng)一交年級(jí)組備查。
5、有作業(yè)
每次輔導(dǎo)后要不知合適的作業(yè)，輔導(dǎo)教師要認(rèn)真進(jìn)行批閱，學(xué)期培訓(xùn)結(jié)束后將全期培訓(xùn)的學(xué)生作業(yè)統(tǒng)一交年級(jí)組備查。
6、有檢測(cè)評(píng)估
各學(xué)科興趣活動(dòng)小組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和培訓(xùn)計(jì)劃，分階段進(jìn)行檢測(cè)評(píng)估，建立每個(gè)參訓(xùn)學(xué)生的'學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案，學(xué)期培訓(xùn)結(jié)束后將全期培訓(xùn)的檢測(cè)評(píng)估結(jié)果統(tǒng)一交年級(jí)組備查。
7、有檢查
備課組長(zhǎng)要做好檢查落實(shí)工作，輔導(dǎo)教師按要求填寫好“E一中學(xué)科興趣活動(dòng)小組輔導(dǎo)登記表”，每次輔導(dǎo)由學(xué)生簽名。教科室、年級(jí)組進(jìn)行抽查。
四、補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)
為了能充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)教師的工作積極性，體現(xiàn)多勞多得、獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)勤的原則，對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)。
1、補(bǔ)助
每學(xué)年初，由學(xué)校行政研究確定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)期為單位，缺輔導(dǎo)計(jì)劃，免發(fā)兩課時(shí)補(bǔ)助。缺教案、缺作業(yè)批改、缺“輔導(dǎo)登記表”（獲登記表無(wú)學(xué)生簽名）中的任何一項(xiàng)，免發(fā)檔次輔導(dǎo)的補(bǔ)助。缺檢測(cè)評(píng)估，每次免發(fā)免發(fā)兩課時(shí)補(bǔ)助。
2、獎(jiǎng)勵(lì)
受訓(xùn)學(xué)生參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，對(duì)輔導(dǎo)員按照《E一中教育科研工作考核獎(jiǎng)罰方案》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。受訓(xùn)學(xué)生高考參加自主招生考試獲得高考加分資格，按照《E一中教育科研工作考核獎(jiǎng)罰方案》獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)員。
培訓(xùn)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月1日14：00——16：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
大教室
三、物品準(zhǔn)備及人員分工：
1、會(huì)場(chǎng)布置人員：
英語(yǔ)組老師。
2、會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間：
1月1日下午4：30——5：30點(diǎn)，30日上午10：00——12：00點(diǎn)。
3、準(zhǔn)備項(xiàng)目：
桌椅擺放；音箱準(zhǔn)備；水果、瓜子等小吃排放；禮品準(zhǔn)備；教室裝潢。（30日下午采購(gòu)，負(fù)責(zé)人：張老師）
4、主持人：
李老師。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品：
�。�1）凡參加節(jié)目表演和游戲勝出的同學(xué)，可獲小禮品或小玩具（筆和待定）；
�。�2）凡在學(xué)校期中考試第一名都大禮品一分，每位同學(xué)都有獎(jiǎng)狀一張。（待定）
6、獎(jiǎng)狀頒發(fā)人員：李老師、張老師、藺老師。
7、發(fā)小禮品頒發(fā)人員：劉老師。
8、會(huì)場(chǎng)秩序維持人員：全體老師。
9、音響師、照相：劉老師。
10、道具上下場(chǎng)：藺老師。
四、活動(dòng)流程及提示
1、請(qǐng)參加元旦活動(dòng)的家庭到場(chǎng)后到三樓辦公室填寫序號(hào)卡，并記住自己的序號(hào)，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。（負(fù)責(zé)人：孫老師）
2、為了讓活動(dòng)更加有序，請(qǐng)老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到美術(shù)活動(dòng)室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號(hào)進(jìn)行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。
3、最后集體拍照，留住美好時(shí)刻。（大教室美術(shù)作品墻）
五、節(jié)目、游戲安排順序：
�。ㄒ唬╅_場(chǎng)舞：呂文豪，街舞。（負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組老師）頒獎(jiǎng)：進(jìn)步獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)?wù)撸撼跻话�，藺老師頒獎(jiǎng)
（二）正話反說(shuō)
進(jìn)行2次。每次5人。
�。ǖ谰邷�(zhǔn)備：三個(gè)字、四個(gè)字、五個(gè)字的卡片，負(fù)責(zé)人：孫老師）選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
頒獎(jiǎng)：進(jìn)步獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)?wù)撸撼醵�，藺老師頒獎(jiǎng)
（三）藺老師節(jié)目
頒獎(jiǎng)：實(shí)力獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)?wù)撸撼跻坏谝幻�，張老師頒獎(jiǎng)
�。ㄋ模┵N鼻子
活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：
進(jìn)行4次，每次兩組，1組1人。
�。ǖ谰邷�(zhǔn)備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負(fù)責(zé)人：孫老師。）
1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。
2、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，每組1人，共4輪。計(jì)時(shí)人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。
3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫2個(gè)并列圓圈。頒獎(jiǎng)：最具潛力獎(jiǎng)，初一班李老師頒獎(jiǎng)
（五）古箏演奏
頒獎(jiǎng)：實(shí)力獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)?wù)撸撼醵谝幻�，張老師頒獎(jiǎng)
�。┬履険寭寭�
游戲規(guī)則：臺(tái)上置七張椅子，邀請(qǐng)八個(gè)人上來(lái)，放音樂，八個(gè)人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，主持人喊慢時(shí)，參與游戲的人要放慢速度；主持人喊快時(shí)，參與游戲的人要加快速度；當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子，一人一椅，未坐到者淘汰；減一椅子，再次游戲，其他人繼續(xù)前面的動(dòng)作，直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止，留在最后的`人為獲勝者。獲勝者可獲得劍橋考級(jí)培訓(xùn)學(xué)校提供的獎(jiǎng)品一份。
頒獎(jiǎng)：最具潛力獎(jiǎng)，初二班李老師頒獎(jiǎng)
�。ㄆ撸╇p龍戲珠
活動(dòng)描述游戲規(guī)則：
進(jìn)行4次，每次2組，每組2人。
�。ǖ谰邷�(zhǔn)備：兩張用氣球裝飾的椅子，負(fù)責(zé)人：孫老師。）
1、兩隊(duì)一組，每隊(duì)兩人上場(chǎng)。
2、隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。
3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊(duì)勝出。
（八）擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準(zhǔn)備：彩色紙花，采購(gòu)物品。）
花落誰(shuí)家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請(qǐng)出五位嘉賓（在場(chǎng)家長(zhǎng)或?qū)W生）請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，可以獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
培訓(xùn)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
以《寧夏寶豐能源集團(tuán)有限公司“管理提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，按照《20xx年寧夏寶豐能源集團(tuán)有限公司企業(yè)文化管理工作實(shí)施方案》要求，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”的方式，著力培訓(xùn)集團(tuán)公司企業(yè)文化培訓(xùn)師，打造一支優(yōu)秀的培訓(xùn)師隊(duì)伍，有力推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)工作，為全面完成公司全年企業(yè)文化管理工作目標(biāo)提供人才保障。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、逐步培養(yǎng)一支熱愛企業(yè)文化，具備企業(yè)文培訓(xùn)師素質(zhì)的企業(yè)文化培訓(xùn)師隊(duì)伍。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)文化管理理念、理論和方法。
3、能夠承擔(dān)集團(tuán)及本單位的企業(yè)文化宣貫與培訓(xùn)任務(wù)。
4、掌握培訓(xùn)的基本方法和技能。
5、能夠參加制定本單位企業(yè)文化管理的創(chuàng)建工作的`制度、方案、策劃相關(guān)活動(dòng)。
三、培訓(xùn)課程安排
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)課程設(shè)置
1、企業(yè)文化基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論。
2、企業(yè)文化的創(chuàng)建與實(shí)施。
3、企業(yè)文化的管理與評(píng)估。
4、企業(yè)文化活動(dòng)的策劃與組織。
5、世界知名企業(yè)的企業(yè)文化特色案例。
6、寶豐能源的發(fā)展歷程。
7、寶豐能源企業(yè)文化特點(diǎn)概述。
8、企業(yè)文化培訓(xùn)人員的素養(yǎng)和基本能力。
�。ǘ┡嘤�(xùn)講義的編制修訂
1、要求所有講師編寫企業(yè)文化部所安排的培訓(xùn)課程的講義，保證培訓(xùn)課程的生動(dòng)性和學(xué)員對(duì)課程理解的全面性，確保良好的培訓(xùn)效果。
2、要求講義必須適應(yīng)寶豐能源集團(tuán)有限公司可持續(xù)發(fā)展需要，能夠有力推動(dòng)集團(tuán)公司企業(yè)文化管理工作開展。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)時(shí)間安排
企業(yè)文化部根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)際工作安排培訓(xùn)時(shí)間。
培訓(xùn)活動(dòng)方案4
一、拓展培訓(xùn)背景
由于公司業(yè)務(wù)的快速擴(kuò)張，規(guī)模日益擴(kuò)大。對(duì)人員的需求越來(lái)越大，新員工越來(lái)越多。一些新員工還沒有完全職業(yè)化，他們的責(zé)任感、溝通能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神都有待提高。為了實(shí)現(xiàn)新員工專項(xiàng)培訓(xùn)的目標(biāo)，建設(shè)藍(lán)韻優(yōu)秀的人力資源團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過(guò)充分討論，認(rèn)為有必要在新員工專項(xiàng)培訓(xùn)中增加團(tuán)隊(duì)發(fā)展培訓(xùn)。
二、拓展培養(yǎng)目標(biāo)
1、建立主動(dòng)溝通意識(shí)，學(xué)習(xí)有效的團(tuán)隊(duì)溝通技巧。
2、打破規(guī)則，重新審視自己，增強(qiáng)創(chuàng)造性思維能力。
3、增強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的信任和包容度。
4、抹黑團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立共贏信念。
三、拓展培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員的以下素質(zhì)和意識(shí)將得到提高
1、積極主動(dòng)的溝通精神
2、雙贏思維和互補(bǔ)意識(shí)
3、面對(duì)變化的正確管理方法
4、對(duì)團(tuán)隊(duì)有高度的責(zé)任感
5、創(chuàng)新，主動(dòng)改變
6、欣賞別人，鼓勵(lì)別人，贊美別人
四、方案設(shè)計(jì)的理論特征
項(xiàng)目整合培訓(xùn)包括室內(nèi)項(xiàng)目和室外項(xiàng)目。整個(gè)訓(xùn)練中充分結(jié)合身心活動(dòng)，在項(xiàng)目實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受，分享他人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。一系列活動(dòng)使學(xué)員在整個(gè)培訓(xùn)中保持高度的熱情和參與度，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣。一些基礎(chǔ)理論在項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)、體驗(yàn)、理解，然后分享、討論、整合形成理論，再應(yīng)用到實(shí)際工作生活中。
五，拓展訓(xùn)練學(xué)科要求
1、培訓(xùn)必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司的相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁擅自離開隊(duì)伍。
2、參加訓(xùn)練時(shí)，必須穿運(yùn)動(dòng)鞋。穿衣簡(jiǎn)單，適合運(yùn)動(dòng)。女士不應(yīng)該穿裙子。
3、患有不適于參加劇烈運(yùn)動(dòng)的疾病的人員，應(yīng)提前通知訓(xùn)練組織者統(tǒng)一安排。
4、請(qǐng)保持訓(xùn)練區(qū)干凈整潔。請(qǐng)隨身攜帶垃圾或廢棄物，自覺保護(hù)環(huán)境和衛(wèi)生。
六、課程設(shè)計(jì)方案
1、參與者：新員工特別培訓(xùn)班的所有員工
2、拓展地點(diǎn)：武漢誠(chéng)志發(fā)展培訓(xùn)基地
3、訓(xùn)練形式：15—18人一組，每組選出一名組長(zhǎng)，在教練指導(dǎo)下進(jìn)行項(xiàng)目。教練就項(xiàng)目的目的和作用對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)員進(jìn)一步體驗(yàn)和感受項(xiàng)目過(guò)程。
4、課程流程：（略）
七、擴(kuò)大培訓(xùn)計(jì)劃
項(xiàng)目1：報(bào)告編號(hào)
1、所需時(shí)間：約45分鐘
2、團(tuán)體數(shù)量：約15至20人
3、必備物品：秒表
4、項(xiàng)目概述：提高團(tuán)隊(duì)效率的項(xiàng)目
5、項(xiàng)目目的：
�。�1）通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)使團(tuán)隊(duì)提高效率；
�。�2）讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真了解自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任；
�。�3）讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理方法，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
6、項(xiàng)目規(guī)則：
�。�1）在兩分鐘內(nèi)將所有參與者平均分成兩組。
�。�2）男一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，女一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，組織隊(duì)伍比賽，隊(duì)長(zhǎng)不參加比賽。
�。�3）教練讓隊(duì)長(zhǎng)宣誓，問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題：你有信心打敗對(duì)手嗎，如果失敗了，敢于面對(duì)球員的指責(zé)，如果失敗了，你愿意承擔(dān)由此帶來(lái)的一切責(zé)任嗎？
（4）全隊(duì)同學(xué)要盡快報(bào)出人數(shù)。
�。�5）分別進(jìn)行6輪比賽，每輪休息1分鐘。
�。�6）每輪比賽獎(jiǎng)懲。對(duì)于輸?shù)?一方，領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)隊(duì)員互相表明誠(chéng)意，對(duì)對(duì)方隊(duì)員說(shuō)：我愿意賭輸。恭喜！男女領(lǐng)隊(duì)做俯臥撐10次。如果他們以后再輸?shù)脑挘┡P撐次數(shù)會(huì)增加數(shù)倍。勝利者，全隊(duì)都會(huì)笑著表示勝利。
�。�7）記錄每一輪比賽的結(jié)果。
7、在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，教練指導(dǎo)每個(gè)人討論：
（1）大家是否都認(rèn)同所有的觀點(diǎn)？如果不是，為什么？
（2）談?wù)勎覀兩钪械呢?zé)任體驗(yàn)？
第二項(xiàng)：一圈到底
1、項(xiàng)目時(shí)間：約45分鐘
2、團(tuán)體數(shù)量：約18人
3、所需物品：2個(gè)呼啦圈
4、項(xiàng)目概述：人們通過(guò)交流相互理解，達(dá)成共識(shí)。這個(gè)項(xiàng)目的目的是檢查團(tuán)隊(duì)中人與人之間的溝通狀況，同時(shí)幫助暢通溝通渠道，以促進(jìn)未來(lái)的相互合作。
5、項(xiàng)目目的：讓學(xué)生以非語(yǔ)言形式相互交流，以難交流的形式完成低難度活動(dòng)。
6、項(xiàng)目規(guī)則：所有同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，用呼啦圈穿過(guò)所有人的身體，回到原來(lái)的位置。在活動(dòng)過(guò)程中，我們不能把語(yǔ)言作為交流的工具，只能靠肢體語(yǔ)言和眼神交流。我們不能松開手，用手指勾呼啦圈。時(shí)間看看要多久才能完成。
7、項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，教練將指導(dǎo)討論：
�。�1）你剛才是怎么實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的？
�。�2）剛才最關(guān)鍵的改進(jìn)行動(dòng)是什么？
（3）敢問(wèn)你在日常工作中是否可以互相互動(dòng)，互相模仿，形成公式？
（4）你認(rèn)為在剛才的活動(dòng)中，對(duì)團(tuán)隊(duì)最有幫助的是什么？
�。�5）改變：可以考慮用不同的方式傳呼啦圈。
第三條：信任倒退
1、項(xiàng)目時(shí)間：45分鐘
2、組數(shù)：不限
3、所需物品：后吊帶
4、項(xiàng)目概述：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任的項(xiàng)目
5、項(xiàng)目目的：這是一個(gè)地震力很大的項(xiàng)目。目的是挑戰(zhàn)自己的安全地帶，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任，感受這種信任帶來(lái)的個(gè)人突破。
6、項(xiàng)目規(guī)劃：
�。�1）首先，讓整組人以操作說(shuō)明圖中的形狀站成相對(duì)的兩排。
�。�2）讓即將成為空中飛人的隊(duì)員背對(duì)隊(duì)友站在墻上。
（3）當(dāng)教練確認(rèn)所有隊(duì)員位置良好，準(zhǔn)備接人時(shí)，會(huì)讓站在墻上的隊(duì)員從空中掉下來(lái)。
（4）這個(gè)活動(dòng)對(duì)某些人來(lái)說(shuō)很難。盡量通過(guò)說(shuō)服和鼓勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)他，讓他對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生信任，從而克服心理障礙，完成空中飛人的任務(wù)，但不要勉強(qiáng)。
7、項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，教練將指導(dǎo)討論：
（1）站在墻上是什么感覺？
（2）跨越心理障礙，完成挑戰(zhàn)時(shí)的感受？
�。�3）你認(rèn)為這次活動(dòng)最關(guān)鍵的點(diǎn)是什么？如何幫助隊(duì)友克服心理障礙，做他認(rèn)為自己做不到的事情？
8、注意事項(xiàng)：
這個(gè)項(xiàng)目很危險(xiǎn)，所以要注意安全。
項(xiàng)目4：團(tuán)結(jié)與真誠(chéng)
1、項(xiàng)目時(shí)間：約45分鐘
2、組數(shù)：8至10
3、所需物品：25張廢報(bào)紙
4、項(xiàng)目概述：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目
5、項(xiàng)目目的：
6、項(xiàng)目規(guī)劃：
�。�1）教練分組，每組十人左右。
（2）教練在不同的角落（視團(tuán)體數(shù)量而定）鋪一張全開放的報(bào)紙，邀請(qǐng)每一個(gè)團(tuán)體的所有成員進(jìn)入報(bào)紙，無(wú)論如何，也就是不要踏出報(bào)紙之外。
�。�3）各組結(jié)束后，教練要求各組將報(bào)紙對(duì)折，然后要求各組成員入報(bào)。如果每個(gè)小組的成員被擠出報(bào)紙，該小組將被淘汰，不會(huì)參加下一輪。
（4）以上進(jìn)行，直到最后一組被淘汰。失敗者都應(yīng)該祝賀勝利者，選擇代表來(lái)表演一個(gè)小節(jié)目。
7、項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，教練將指導(dǎo)討論：
只有通過(guò)合作，我們才能團(tuán)結(jié)一致。合作就是在群體中貢獻(xiàn)自己的力量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同為群體的成功創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如果有必要，個(gè)別團(tuán)隊(duì)成員需要為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)犧牲一定的個(gè)人利益。
�。�2）解決問(wèn)題時(shí)，要用群體智慧去思考達(dá)到目標(biāo)，每個(gè)個(gè)體在群體中都有一定的重要性。
8、注意事項(xiàng)：
�。�1）注意成員的安全。
�。�2）考慮異性成員一起參與的可能性，如有必要，將他們分成男女小組。
培訓(xùn)活動(dòng)方案5
一、總體方案
本次活動(dòng)分為業(yè)務(wù)報(bào)告和趣味游戲兩個(gè)板塊，前者以部門為單位進(jìn)行陳述匯報(bào)，后者以隨機(jī)性分配的小組為單位進(jìn)行游戲互動(dòng)。兩個(gè)環(huán)節(jié)在各自結(jié)束時(shí)均會(huì)進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選。
二、具體方案
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)報(bào)告部分
1、董事長(zhǎng)講話
2、業(yè)務(wù)一部陳述報(bào)告
3、業(yè)務(wù)二部陳述報(bào)告
4、業(yè)務(wù)三部陳述報(bào)告
5、風(fēng)險(xiǎn)管理部陳述報(bào)告
6、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)（設(shè)有最佳演講獎(jiǎng)、最佳內(nèi)容獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳PPT獎(jiǎng)）
（二）趣味游戲部分
1、分組
在會(huì)場(chǎng)醒目地點(diǎn)放置一個(gè)紙箱，箱內(nèi)分別放有18個(gè)標(biāo)有A、B、C字樣的.標(biāo)簽，每個(gè)字母6張。入場(chǎng)時(shí)每人隨機(jī)抽取一張，并按照標(biāo)簽中字母信息找到相應(yīng)席位入座。
2、Bingo游戲
�。�1）游戲規(guī)則
紙箱內(nèi)放有200道（暫定）題目，ABC三隊(duì)依次派人輪流抽取箱內(nèi)題目，交至主持人手中，等待答題。
主持人念出問(wèn)題后，抽題人所在小組可以討論作答，如答對(duì)，則抽題人前往指定地點(diǎn)，獨(dú)立完成一步Bingo；答錯(cuò)則本組失去這一輪機(jī)會(huì)。
題目被正確答對(duì)后則作廢；沒有被答出的題目由主持人將題目密封好，放回紙箱。
每輪比賽決出一組獲勝，一組勝出后剩余兩組再次進(jìn)行游戲分出二三名。
�。�2）勝利條件：
在120xx12的格子內(nèi)，率先完成橫向、縱向或是斜向五連子的小組獲勝。
�。�3）評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)
本環(huán)節(jié)設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)各一名，對(duì)參加活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行鼓勵(lì)。
培訓(xùn)活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)提高我校班主任的思想素質(zhì)和工作能力、建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高我校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的.意見》精神，結(jié)合我校班主任工作實(shí)際，特制定本方案。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、建立班主任培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。今后，新聘用的教師，需要先培訓(xùn)，見習(xí)一年后，經(jīng)考核合格，獲得“班主任任職資格證書”后，方可持證上崗。已獲得“班主任任職資格證書”的教師，每年都要進(jìn)行班主任培訓(xùn)，每三年必須參加一次區(qū)教育局組織的班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后才能繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。
2、實(shí)施“名班主任”培訓(xùn)工程。對(duì)學(xué)校優(yōu)秀班主任進(jìn)行提高培訓(xùn)，力爭(zhēng)使他們成為區(qū)市知名的班主任。
三、培訓(xùn)對(duì)象
1、現(xiàn)任班主任；
2、后備班主任；
3、區(qū)優(yōu)秀班主任。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)；
2、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)組織與班級(jí)管理；
3、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)；
4、未成年人思想道德教育；
5、經(jīng)驗(yàn)交流與案例教學(xué)。
五、培訓(xùn)原則和方式
1、分類培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，分為上崗培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、名班主任培訓(xùn)和班主任資格培訓(xùn)。
2、以校本培訓(xùn)為主。學(xué)校組織培訓(xùn)32小時(shí)，個(gè)人自學(xué)20小時(shí)。
3、面授輔導(dǎo)與教師個(gè)人自學(xué)研討相結(jié)合，以教師自學(xué)為主。
4、理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流、案例教學(xué)相結(jié)合。
六、培訓(xùn)步驟
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（20xx年2月）。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定班主任培訓(xùn)實(shí)施方案，廣泛征求教職工的意見和建議，不斷修改完善，做好全校班主任培訓(xùn)的各項(xiàng)籌備工作。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年3月）
召開全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)班主任培訓(xùn)的文件和本方案，部署班主任培訓(xùn)的有關(guān)事宜。
（三）初始培訓(xùn)階段（20xx年3月）
對(duì)全體教師進(jìn)行一周初始培訓(xùn)。
�。ㄋ模┟嘀魅闻嘤�(xùn)階段（20xx年3月）
學(xué)校對(duì)校級(jí)以上三好班主任名班主任進(jìn)行一周集中培訓(xùn)。
�。ㄎ澹┬律蠉彴嘀魅螎徢芭嘤�(xùn)（20xx年3月）
學(xué)校對(duì)20xx年新上崗班主任進(jìn)行為期一周的集中培訓(xùn)。
�。┈F(xiàn)任班主任培訓(xùn)（20xx年3月——20xx年6月）。
學(xué)校進(jìn)行不少于32學(xué)時(shí)的校本集中培訓(xùn)，個(gè)人自學(xué)不得少于20學(xué)時(shí)。
七、考核與管理
學(xué)校將認(rèn)真組織好班主任培訓(xùn)工作，實(shí)行班主任培訓(xùn)考勤制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果。受訓(xùn)人員按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。期末進(jìn)行交流。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“博才小學(xué)班主任培訓(xùn)工作小組”，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作。工作小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，具體負(fù)責(zé)全校班主任培訓(xùn)規(guī)劃并組織實(shí)施。
博才小學(xué)班主任培訓(xùn)工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：