活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的：
結(jié)合清潔地球日活動，進一步改善校園和我校周邊的環(huán)境面貌，提升校園和周邊環(huán)境綠化、美化水平，特制定本活動實施方案：
二、廣泛宣傳，營造氛圍
充分利用廣播站、宣傳欄、宣傳標語、主題班會等形式做好活動的宣傳策劃工作，營造濃厚氛圍。
三、活動對象：
全校師生
四、活動時間：
20xx年9月10日——20日
活動內(nèi)容：
整治校園環(huán)境衛(wèi)生，開展植樹活動，全面凈化、美化校容校貌，提升校園文化環(huán)境。
1、集中清理衛(wèi)生，面開展“四項清理”活動。
�、偾謇韼熒覂�(nèi)衛(wèi)生，整齊擺放物品，辦公室、教室、住宅窗明亮干凈；
②清理房前屋后和道路兩側(cè)（樓梯走道）的亂堆亂放，雜草雜物和各類垃圾；
�、矍謇韷w的亂涂畫、小廣告和不規(guī)范的標語口號；
�、苓m當利用節(jié)假日，組織師生到村邊幫助清理公共地帶的暴露垃圾。
2、全面規(guī)劃、美化校園，開展“三項綠化”活動。
進一步規(guī)劃校園，綠化校園，利用房前屋后“四旁”種花植樹，積極建設小花園，努力使校園四季常青，鮮花常開，綠樹成蔭。積極參加社區(qū)綠化活動。
3、保持常態(tài)管理，引入綠色學校管理理念，探索適合實際的環(huán)境衛(wèi)生、綠化管理新方式，健全管理制度，建立人與環(huán)境的和諧的格局。
五、活動安排
活動時間活動內(nèi)容
1、建立領導小組、制定計劃；
2、動員部署，發(fā)倡議書。開展“小手牽大手”活動，利用告家長書等形式，將健康衛(wèi)生的理念深入到家庭，引導學生與家長積極參與家庭、社區(qū)的清潔美化活動。
3、社會實踐活動：幫助清理公共地帶的`暴露垃圾。
4、“人人動手，清潔家園”宣傳標語評選活動。
5、制作“清潔校園，美麗天一”板報評選活動。（參賽學生：五~六年級）
6、種一棵樹，養(yǎng)一盆花，把我們的班級美化起來，讓我家的陽臺亮麗起來。
7、從小事做起，（從身邊的事做起，做一個有心人，收集廢舊物品，學習垃圾分類，學會一項勞動技能）
8、找一找身邊不文明的臟、亂、差行為與環(huán)境。（結(jié)合鄉(xiāng)村實踐活動）
活動方案 篇2
一、活動內(nèi)容：南潯古鎮(zhèn)一日游（杭州藍天假期旅行社全程負責）
二、活動時間：20XX.9.20日（星期四）上午8：20前老教師到校集中。8：30上旅游車，校門口8：10兩輛旅游車準時等候。
三、準備工作：
1、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家（由孟陳睿老師負責）。
2、拍照由張旭強老師負責、拍錄像由孟陳睿老師負責。
3、有關工作人員8：00準時在校接待廳報到。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、崔薈芹、孟陳睿、張旭強、王某等8人。
4、中餐8桌。吃飯酒店由杭州藍天假期旅行社聯(lián)系，8桌人員名單安排由行政工會小組組長陳潔負責。
5、確定參加人員：
（1）育華離校老教師參加這次活動經(jīng)梁立群老師電話聯(lián)系后確定89人。參加南潯古鎮(zhèn)一日游的68人，電話征詢時都已征求家屬的.意見把風險講清楚：（1）要身體吃得消。（2）行走方便。（3）自已愿意、家屬同意。（4）不帶家屬包括小孩。（5）不參加一日游的老教師禮金、禮品照發(fā)。禮金、禮品第二天（9月21日）接待廳領取。
�。�2）工作人員8人。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、
孟陳睿、張旭強、崔薈芹、王某8人。
�。╝）徐江英（負責點名）、周雪如、孟陳睿、王某四人一輛車。
�。╞）梁立群（負責點名）、鄭素平、崔薈芹、張旭強四人一輛車。
（3）學校領導7人：陳校、賀校、查校、潘校、余小華、徐馳波、方正建。（校領導座旅游車一起前往。）
5、禮品發(fā)放：
（1）慰問金每人500元。（徐江英負責準備）
�。�2）中秋月餅每人1合。（崔薈芹負責準備）
（3）水果.飲用水。（由總務處崔薈芹負責準備）
四、杭州藍天假期旅行社用旅游車把老教師送到學校后，老教師自行回家。
五、安全措施：
�。�1）八個工作人員分別在旅游車或旅游過程中全程服務，落實老教師安全，確保萬無一失。
（2）每車跟一個校醫(yī)。陳素平、周雪如校醫(yī)帶上老人旅游過程中所需藥品。
�。�4）遇到突發(fā)狀況及時救治并在第一時間通知相關人員。
�。�5）準備工作要想得周到，做得細之又細。
活動方案 篇3
為了適應課程改革的要求，促進小學科學教學質(zhì)量的提升，進一步提高我區(qū)小學生動手實踐、發(fā)明創(chuàng)造的能力。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，本學期將舉行主題為小學生“學科學，愛創(chuàng)新”學科系列活動，具體事宜如下：
1、參賽對象：三~六年級學生。
2、參賽作品：科學小制作、小發(fā)明或自制教科書上的實驗器材均可（要求配有說明書）。
3、參賽名額：各中心校和直屬小學每單位各1名。
4、活動程序：
第一階段：（3月――4月）基層組織比賽，選拔參賽選手。
第二階段：（5月中旬）區(qū)教研室組織評比。（具體形式、時間另行通知）
5、比賽要求：
�。�1）3月――4月，基層組織比賽，選拔參賽選手。4月25日之前將參賽表（后附）發(fā)到區(qū)教研室小教組公共郵箱，聯(lián)系電話：7174831)
�。�2）各單位要將活動方案及具體安排（紙質(zhì)）在2月29日之前上交區(qū)教研室。依據(jù)各單位活動安排，區(qū)教研室要下去巡視，了解有關情況。
（3）基層組織比賽要求學生人人參與，學校對參賽的.學生及輔導教師要給予獎勵�；顒右獱I造積極向上的氛圍，要留有痕跡，如相片、錄像等，作為年終考核內(nèi)容之一。
（4）比賽結(jié)果設團體獎、個人獎。
希望各單位嚴格按照安排事宜組織比賽，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
活動方案 篇4
一、晨間活動
名稱：網(wǎng)球
目標：1、喜歡參加晨間活動，對拍網(wǎng)球感興趣，能持續(xù)一段時間拍網(wǎng)球。
2、活動中注意安全，不要將網(wǎng)球碰傷自己或他人。
二、晨間談話
1）晨間點名：能有禮貌的和老師互相問好，并嘗試邊拍節(jié)奏邊問好。
2）晨間談話
名稱：怎樣做才有禮貌？
目標：1、通過談話知道怎樣才能有禮貌的幫助別人。
2、能用連貫的語言圍繞一個話題講述。
三、早操
目標：喜歡跟隨做早操，動作協(xié)調(diào)、整齊。做早操時注意力集中。
四、教學活動
名稱：問路
目標：1、觀察圖片，嘗試根據(jù)信息、符號尋找鼠小姐的家。
2、體驗禮貌問路、獲取幫助的快樂。
五、戶外活動
名稱：小小救護員
目標：1、學習側(cè)身鉆圈，掌握其動作要領。
2、練習走平衡木，鍛煉快速運動中的`平衡能力。
六、區(qū)域活動（益智區(qū)）
目標：1、能細致觀察拼圖的邊框，通過觀察邊框的相似色或相同線條找出部分拼圖。
2、體驗動腦筋找拼圖的快樂和成功。
七、餐前準備：
1）誰最棒
2）復習交通標志
目標：1、能客觀的評價自己在今天活動中的表現(xiàn)。
2、復習交通標志，豐富迷路該怎么辦的知識。
八、進餐：
目標：1、安靜吃完自己的一份午飯，不撒飯、不漏飯。
2、能將餐盤、餐勺收拾整理干凈，主動漱口。
活動方案 篇5
一、設計思路
孩子進入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人，讓他們了解社會，關心社會，尤其是一些社會熱點問題。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，也體會著一種關心社會的責任，并把這種責任心的培養(yǎng)作為大班教育目標。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的`瓶子，并加以設計裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。
二、活動目標
1．知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。
2．通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。
三、活動準備
1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。
2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。
四．欣賞作品。
五、活動流程
激發(fā)興趣、導入活動—引導構(gòu)思、聯(lián)想組合—自主選材、想象制作—相互介紹、欣賞作品
六、活動過程
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，導人活動。
1．帶領幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。
2．向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。
3．激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。
�。ǘ┮龑�(gòu)思，聯(lián)想組合。
1．引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對瓶子的形狀進行想象造型構(gòu)思。
2．幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。
（三）自主選材，想象制作。
1．充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。
2．幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。
�。ㄋ模┫嗷ソ榻B，欣賞作品。
1．介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
2．啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。
活動方案 篇6
為進一步推動公民道德建設工作，扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升縣行政服務中心(以下簡稱“中心”)干部職工思想道德修養(yǎng)和“中心”文明創(chuàng)建水平，努力在“中心”形成學習、崇尚、爭當?shù)赖履７兜牧己梅諊�，促進行政服務事業(yè)又好又快發(fā)展。根據(jù)省、市、縣文明委要求，結(jié)合“中心”實際，制定“中心”20xx年度“道德講堂”活動實施方案如下：
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，圍繞行政服務事業(yè)發(fā)展實際，在“中心”建設“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動“中心”精神文明建設工作再上新臺階。
二、目標任務。
以提升干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，促進“中心”干部隊伍素質(zhì)明顯提高，培養(yǎng)和造就一支政治堅定、品行高尚、務實創(chuàng)新、團結(jié)高效、人民滿意的行政服務隊伍。
三、活動時間。
全年舉辦道德講堂6次以上，具體舉辦時間由“中心”辦公室根據(jù)情況通知。
四、活動內(nèi)容。
“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設等“四德”建設、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開展道德講堂建設。(一)社會公德建設�！爸行摹备刹柯毠ひ鲎袷厣鐣碌谋砺�，大力宣講服務規(guī)范和服務禮儀，促進作風轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)服務水平的全面提升。(二)職業(yè)道德建設。針對地稅系統(tǒng)直接面對社會服務的特點，把服務對象滿意度作為衡量服務水平的重要依據(jù)。推進服務創(chuàng)新，繼續(xù)深化“優(yōu)質(zhì)服務窗口”、“優(yōu)質(zhì)服務標兵”品牌的創(chuàng)建工作，把“講道德，做好人”的教育貫穿到各個方面，激發(fā)干部職工的道德意識，帶動行政服務事業(yè)科學發(fā)展、健康發(fā)展。(三)家庭美德建設。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，有效引導干部職工講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。(四)個人品德建設。以“友善”為核心，教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德，轉(zhuǎn)換為對他人、對社會、對環(huán)境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè)，積極參加社會志愿服務活動。
五、活動流程。
為確�！暗赖轮v堂”活動扎實成效，“道德講堂”要按照“八個一”的規(guī)范流程組織實施。圍繞唱一首歌、看一部短片、誦一段經(jīng)典、學一點禮儀、講一個故事、作一個承諾、作一番點評、送一份吉祥八個環(huán)節(jié)進行。
六、工作要求
1.加強組織領導
為提升“道德講堂”建設的內(nèi)涵和質(zhì)量，成立了“道德講堂”建設工作領導小組，負責部署、組織、協(xié)調(diào)、指導“道德講堂”建設工作，并在落實宣講隊伍、宣講陣地、宣講經(jīng)費等方面給予保障。
組 長：周 舒
副組長：黃紅雨 王翠琴 于海洋
成 員：張會娟 李月琴 白志剛 彭海燕 趙俊祥 肖艷紅
領導小組下設活動辦公室：
成 員：張會娟(兼主任)李月琴 白志剛 彭海燕 趙俊祥
肖艷紅
各股室、窗口單位要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要帶頭積極參與“道德講堂”建設的各項活動，并充分發(fā)揮示范表率作用。
2.認真組織實施。
“道德講堂”主陣地設在“中心”二樓會議室。各單位要充分發(fā)揮主觀能動性，深入挖掘身邊的`凡人善舉，積極推薦道德模范和宣講員，認真組織參加“道德講堂”的各項活動，按照““身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的要求，切實增強主人翁意識，人人爭做道德模范，把“道德講堂”共同建設好。
3.注重工作實效。
各股室、窗口單位要從實際出發(fā)，著眼于本股室、窗口中心工作，尋找道德建設與推動工作的結(jié)合點、著力點。要注重發(fā)揮各類陣地的宣傳作用，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發(fā)熱情、激發(fā)斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。
4.強化指導檢查。
開展“道德講堂”活動期間，領導小組將加強對各股室、窗口單位的督促和引導，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動、品牌創(chuàng)建活動、文明單位創(chuàng)建活動、機關行風建設活動，通過實地旁聽、調(diào)查問卷、查看臺帳等方式，組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考核，建立激勵機制，發(fā)現(xiàn)培育一批道德講堂建設工作成效顯著的基層單位和一批“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”機關干部職工。
活動方案 篇7
一、指導思想
為弘揚科學精神，使中學生在中學階段學習、普及科普知識，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣；切實加強我校師生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)工作，弘揚科學精神，倡導科學思想，掌握科學方法，提高我校全體師生的科學素養(yǎng)與創(chuàng)新實踐能力，促進我校科技教育工作的普及與發(fā)展，全面展示我校全體師生實踐教學、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動成果，特舉行“創(chuàng)新？體驗？成長”為主題的校園科技節(jié)活動。
二、活動時間
20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）
三、組織管理
1、領導機構(gòu)
為了加強本屆科技節(jié)活動的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動”領導小組，小組成員及職責分工如下：
組長：xxx（全面負責本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實施指導）
副組長：xxx（全面負責本屆科技節(jié)中教職工、學生的活動規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
成員：
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中展示類作品、證書、圖片等收集上報工作。）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中教師自制教具和學生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中師生論文作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
2、常設機構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負責、協(xié)調(diào)配合，特在領導小組下設立“校園科技節(jié)活動辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負責辦公室工作。
四、“科技節(jié)”活動內(nèi)容
本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報；畫一張科學幻想畫；做一個科學小實驗；寫一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識講座。
五、活動要求
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性�；顒涌刹捎眯〗M（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學校與社會、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學生全體參與。
六、競賽要求：
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應用成果。
2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫）�！叭浴保ǹ茖W性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學含量。
�。ǘ┛茖W幻想繪畫類：
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的.紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。
3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。
�。ㄈ┛萍贾谱黝悾�
自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個動作等。
�。ㄋ模┚W(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨立完成。
�。ㄎ澹┛茖W小論文類：
科學小論文：指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等（論文一式二份）。學生在進行科技小實驗基礎上，寫出科技小論文�？梢宰鼋滩纳系膶嶒�，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實驗�？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實驗來寫，字數(shù)在500字左右，七、八、九年級每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學校參加評比。
七、評獎工作
1、由學校統(tǒng)一組織評審委員會，具體負責本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設立獎項。可以分年段評比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學生投入到科技節(jié)活動中去。
3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。
5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學科教研組的考核內(nèi)容之一。
八、活動日程安排
時間內(nèi)容
10月11日組建科技節(jié)活動領導小組等機構(gòu)
10月12日召開科技節(jié)活動領導小組工作會，擬定活動方案
10月15日召開科技節(jié)活動動員大會
10月16日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動
10月31日（第9周周三）所有作品上交時間
11月1日至11月4日學校評審成果
11月5日至11月6日學校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽
11月8日老師參賽作品上交
11月7日至11月9日舉行學�？萍脊�(jié)作品布展
各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排，但必須遵守學校活動安排中的時間下限，對逾期未上交學校規(guī)定的活動成果，學校將對該組總評成績予以適當扣分。