活動(dòng)方案[經(jīng)典7篇]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈�寫方案呢？下面是小編精心整理的活�?dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案 篇1

　　小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案-心存感恩，永不言棄———感恩節(jié)系列活動(dòng)方案“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

　　一、活動(dòng)緣起

　　如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2．各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

　　3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。

　　4．校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。

　　5、與大鄒廣電站合作，讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫好祝福語(yǔ))。

　　6、十三周四作文課以感恩為主題的作文，4—5年級(jí)寫作，3年級(jí)寫一段話，1—2年級(jí)說(shuō)幾句話。

　　7．少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　在11月份的第四周周五下午班會(huì)課開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講， 同時(shí)，我們圍繞三個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

　　1．讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的`家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。

　　2．唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來(lái)自偶然，象一顆塵土

　　有誰(shuí)看出我的脆弱

　　我來(lái)自何方，我情歸何處

　　誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛(ài)

　　我還有多少淚

　　讓蒼天知道

　　——我不認(rèn)輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生

　　——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心，感謝命運(yùn)

　　花開(kāi)花落

　　——我一樣會(huì)珍惜

　　課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。

　　3．寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝�！�是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

　　我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言” “校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)方案 篇2

　　（1）活動(dòng)目的：**精品商場(chǎng)——是**區(qū)首家精品主題賣場(chǎng)，通過(guò)大型開(kāi)業(yè)慶典促銷活動(dòng)，滿足礦區(qū)追求個(gè)性化、品牌化消費(fèi)者的需求，從大眾消費(fèi)轉(zhuǎn)向化消費(fèi)，提高生活品質(zhì)，提高商場(chǎng)品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度，從而使**精品商場(chǎng)成為礦區(qū)中高檔消費(fèi)的精品主題賣場(chǎng)。

　�。�2）活動(dòng)對(duì)象：**區(qū)企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、科室人員、白領(lǐng)等中高端消費(fèi)人群。

　　（3）活動(dòng)主題：活動(dòng)主題：主標(biāo)題：熱烈祝賀**精品商場(chǎng)盛大開(kāi)業(yè) 次標(biāo)題；**第一精品主題商場(chǎng)震撼登場(chǎng)

　　（4）活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：20xx年10月1日至10月7日（黃金周） 地點(diǎn)：**精品商場(chǎng)

　�。�5）活動(dòng)方式：1、門前大型開(kāi)業(yè)慶典及露演活動(dòng)（活動(dòng)方案另附）

　　2、商場(chǎng)內(nèi)：時(shí)尚盛典全情綻放，琳瑯紅禮三重贈(zèng)送

　�。�6）商品計(jì)劃：所有商品九折優(yōu)惠，低于九折的`品牌做出統(tǒng)計(jì)。

　　（7）媒體工具：同煤日?qǐng)?bào)（整版） 公交車視頻媒體（15秒） DM （A3版30000份） 店堂海報(bào)、門前條幅、店堂廣播、POP等。

　�。�8）費(fèi)用預(yù)算：整體預(yù)算

　�。�9）人員分工：企劃部、物業(yè)部、人事部、保衛(wèi)部

　　活動(dòng)具體內(nèi)容：

　　活動(dòng)時(shí)間：10月1日

　　活動(dòng)主題：

　　主標(biāo)題：熱烈祝賀**精品商場(chǎng)盛大開(kāi)業(yè)

　　次標(biāo)題；**區(qū)第一精品主題商場(chǎng)震撼登場(chǎng)

　　促銷活動(dòng)主要內(nèi)容：

　　眾多品牌輪番驚喜，購(gòu)物樂(lè)翻天灼熱狂送

　　秋季新品全上市，瘋狂搜購(gòu)總動(dòng)員

　　時(shí)尚盛典全情綻放，琳瑯紅禮三重贈(zèng)送

　　一重喜：開(kāi)門有禮

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日~3日至10月7日

　　活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，凡每天前100名進(jìn)入商場(chǎng)的顧客，憑商場(chǎng)開(kāi)業(yè)廣告（**日?qǐng)?bào)）(BM宣傳單)即可領(lǐng)取精美禮品一份，送完為止。（一張日?qǐng)?bào)或宣傳單只領(lǐng)取一份） 總投入：7天×100件×10元=7000元=禮品費(fèi)用 配合部門：企劃部、物業(yè)部、人事部、保衛(wèi)部 配合物品：每天100份禮品、登記表（記錄領(lǐng)取禮品顧客信息）

　　二重喜：購(gòu)物驚喜“開(kāi)門紅”

　　活動(dòng)時(shí)間：10月1日-10月3日

　　活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期間，消費(fèi)滿200元的顧客，即贈(zèng)“開(kāi)門紅” **精品商場(chǎng)VIP貴賓卡一張，每人只贈(zèng)1張（持VIP貴賓卡購(gòu)物可享受九折優(yōu)惠，并做積分累計(jì)）。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：**精品商場(chǎng)VIP貴賓卡制作1萬(wàn)張。

　　費(fèi)用預(yù)算：10000張×1元=10000元

　　配合部門：企劃部、物業(yè)部、人事部、保衛(wèi)部、樓層商品部

　　配合物品：**精品商場(chǎng)VIP貴賓卡制作1萬(wàn)張、登記表（詳細(xì)記錄顧客資料：姓名、住址、購(gòu)買商品名稱、聯(lián)系方式、贈(zèng)品名稱，最后由消費(fèi)者親筆簽名）

　　三重禮：買就送

　　活動(dòng)時(shí)間：10月1日~3日 憑當(dāng)日購(gòu)物小票（可累計(jì)），即可獲得以下好禮：

　　禮品領(lǐng)取地點(diǎn)：負(fù)一層步梯禮品領(lǐng)取處 費(fèi)用承擔(dān)：

　　1、所有發(fā)放禮品費(fèi)用由商場(chǎng)承擔(dān)；

　　2、由各樓層品牌全部8.8折優(yōu)惠（由廠家承擔(dān)）

　　3、有低于8.8折的品牌商場(chǎng)在媒體中宣傳（折扣由廠家承擔(dān)）。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　20xx年無(wú)車日活動(dòng)主題為：“綠色交通，我們的選擇”。

　　二、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)開(kāi)展“綠色交通?我們的選擇，公交出行宣傳活動(dòng)周”活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色交通、低碳出行的生活方式，促使人們反思城市街道的真正用途，以及如何應(yīng)對(duì)空氣和噪聲污染、擁堵、交通事故和健康問(wèn)題的挑戰(zhàn)。倡導(dǎo)綠色出行、文明乘公交的生活方式，緩解城市交通壓力，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，改善空氣質(zhì)量，呵護(hù)城市藍(lán)天，通過(guò)活動(dòng)輻射每個(gè)孩子及其家庭，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)綠色出行的`美好愿望。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月17日—22日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、利用校園廣播站對(duì)世界無(wú)車日進(jìn)行普及宣傳。

　　2、開(kāi)展以“ 綠色交通 ，我們的選擇 ”為主題的繪畫及其小報(bào)征集。

　　3、組織一屆隊(duì)會(huì)活動(dòng)，觀看宣傳片，開(kāi)展無(wú)車日的宣傳和實(shí)施活動(dòng)。并以“我寫公益廣告詞”為主題，為無(wú)車日活動(dòng)啟動(dòng)模式。

　　4、“綠色交通，我們的選擇”現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)搶答。并設(shè)計(jì)公益廣告詞，現(xiàn)場(chǎng)展示。

　　5、評(píng)選優(yōu)秀繪畫及其小報(bào)作品，寫上“爸爸媽媽，請(qǐng)你每周少開(kāi)一天”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。向簽名家長(zhǎng)發(fā)放“綠色出行”LOGO貼一枚。

　　五、活動(dòng)延伸

　　邀請(qǐng)家庭參加“無(wú)車日”主題活動(dòng)，堅(jiān)持使用公共交通，為文明出行，綠色交通做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，切實(shí)保障學(xué)生生命安全，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　今年3月28日是全國(guó)第xx個(gè)中小學(xué)生安全教育日，根據(jù)我校實(shí)際情況，集中開(kāi)展一周以“強(qiáng)化安全管理，普及安全知識(shí)，加強(qiáng)疏散演練，確保生命安全”為主題的安全教育活動(dòng)。通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使師生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

　　三、活動(dòng)主題

　　強(qiáng)化安全管理，普及安全知識(shí)，加強(qiáng)疏散演練，確保生命安全

　　四、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排

　　堅(jiān)持以人為本的思想理念，切實(shí)加強(qiáng)安全教育，維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展安全教育周活動(dòng)(3月28日—4月1日)，內(nèi)容為 “六個(gè)一”活動(dòng)：

　　(1)一次動(dòng)員：周一升國(guó)旗儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。

　　時(shí)間：3月28日

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　實(shí)施者：政教處、團(tuán)委

　　(2)一次安全應(yīng)急疏散演練：開(kāi)展一次以“防震減災(zāi)”為主題的安全應(yīng)急疏散演練。

　　時(shí)間：3月28日

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　實(shí)施者：政教處、校安辦

　　(3)一期宣傳：利用電子顯示屏、櫥窗等布置一期安全教育宣傳版面;高一年級(jí)和高二年級(jí)各班將布置一期安全教育宣傳黑板報(bào)。

　　時(shí)間：3月28日

　　地點(diǎn)：學(xué)校門口;各班教室

　　實(shí)施者：辦公室，年級(jí)組，各班主任

　　(4)一次安全知識(shí)競(jìng)賽：舉辦一次以《xx一中學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》為主要內(nèi)容的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　時(shí)間：3月31日16：10—17：20，高一年級(jí)一部

　　4月1日16：10—17：20，高一年級(jí)二部

　　地點(diǎn)：體藝館二樓

　　實(shí)施者：校安辦、團(tuán)委

　　(5)一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、電教室、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等校園各區(qū)域的重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。

　　時(shí)間：3月30日

　　地點(diǎn)：學(xué)校

　　實(shí)施者：校安辦、總務(wù)處

　　(6)一次班會(huì)：各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的`活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、小組會(huì)議等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。

　　時(shí)間：4月1日

　　地點(diǎn)：各班教室

　　實(shí)施者：年級(jí)組、各班主任

　　通過(guò)開(kāi)展本次“安全教育日”活動(dòng)，普及安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。

　　五、相關(guān)要求

　　1.統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)生安全教育工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)師生和學(xué)校各類從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)師生安全保護(hù)意識(shí)，保證學(xué)生在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　2.密切溝通，加強(qiáng)協(xié)作。學(xué)校各部門共同加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識(shí)。

　　3.深入督查，長(zhǎng)效落實(shí)。學(xué)校由“安全教育日”擴(kuò)展到“安全教育周”，充分利用學(xué)校教育陣地廣泛、深入開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

　　4.各班將開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)的情況做好總結(jié)。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。

　　2.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮�入

　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐�的家園，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

　　乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的'時(shí)間還不到一秒鐘哪！

　　甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

　　乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

　　乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

　　乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　甲：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

　　現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你能為環(huán)境保護(hù)做哪些工作？

　　△參加環(huán)保工作，宣傳環(huán)保知識(shí)。

　　△看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，趕緊關(guān)上。

　　△參加環(huán)保組織，成為會(huì)員。

　　△節(jié)約用電。

　　△外出吃飯如有剩余，打包回家。

　　△用過(guò)一面的紙翻過(guò)來(lái)做草稿紙。

　　△把不用的書(shū)籍、文具、衣服等捐贈(zèng)給貧困地區(qū)。

　　△不吃野生動(dòng)物做的菜肴。

　　△參加植樹(shù)活動(dòng)。

　　乙：哦，你們知道得可真多，你們真棒�。�

　�。ǘ�）環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

　　1、世界環(huán)境日是哪一天

　　2、海洋占地球上多大面積

　　3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕

　　4、酸雨、臭氧層是怎么回事

　　5、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境

　　四、活動(dòng)總結(jié)：

　　希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！

　　從我做起！從現(xiàn)在做起！做環(huán)保小衛(wèi)士!

活動(dòng)方案 篇6

　　學(xué)校節(jié)能減排是節(jié)能減排全民行動(dòng)的重要組成部分，我校高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)�；仡櫛敬位顒�(dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

　　1.結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)組例會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

　　2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。

　　二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng)

　　1.統(tǒng)一思想，全員參與

　　為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大政教處利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校 還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)

　　能節(jié)能減排。

　　2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍

　　我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

　　三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng)

　　1.以節(jié)約為主題的教育月活動(dòng)

　　為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開(kāi)展了以節(jié)約為主題的'教育月活動(dòng)：第十八周“節(jié)約用水”教育周，第十九周“節(jié)約用電”教育周，第二十周“節(jié)約紙筆”教育周，第二十一周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，學(xué)校和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫、征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保事跡等。同時(shí)，各班開(kāi)展了“節(jié)能減排，從我做起”主題班會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng)

　　在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾�環(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。

　　3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)

　　我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，暑假假期即將開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�(dòng)；有的家庭準(zhǔn)備把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì)；還有的家庭準(zhǔn)備開(kāi)展“家庭成員節(jié)水”比賽。

　　通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。

活動(dòng)方案 篇7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，明確學(xué)生干部工作開(kāi)展的方向性、目的性和實(shí)踐性，增強(qiáng)學(xué)生干部的組織協(xié)作能力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)學(xué)生干部的'責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局意識(shí)，全面提高我校學(xué)生干部整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生工作健康持續(xù)發(fā)展，決定舉辦第二期學(xué)生干部“菁英訓(xùn)練營(yíng)”：

　　一、時(shí)間

　　20xx年5月14日——22日。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　各院系一或二年級(jí)主要學(xué)生干部1名。

　　三、選拔辦法

　　各院系負(fù)責(zé)學(xué)員選拔、推薦工作，并將入營(yíng)學(xué)員登記表（見(jiàn)附件）紙質(zhì)版一式兩份于5月6日上午12：00前報(bào)學(xué)生處123房間，電子版發(fā)送至學(xué)生處郵箱 。

　　四、組織形式

　　學(xué)生入營(yíng)后，將根據(jù)院系、專業(yè)、性別等進(jìn)行抽簽組建成

　　兩支團(tuán)隊(duì)，選出團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)組建后，將共同完成各項(xiàng)培

　　訓(xùn)任務(wù)，直至本期培訓(xùn)結(jié)束。

　　訓(xùn)練采用以練為主，講、練、評(píng)相結(jié)合的辦法。訓(xùn)練內(nèi)容分為專題培訓(xùn)、分享交流等環(huán)節(jié)；考核在培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行，每次勝出團(tuán)隊(duì)記一分，最終比分多者勝出，勝出團(tuán)隊(duì)將予以表彰。同時(shí)，根據(jù)個(gè)人綜合表現(xiàn)評(píng)比出若干名優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。

　　五、專題培訓(xùn)計(jì)劃

　　1、加強(qiáng)學(xué)生事務(wù)工作能力（8學(xué)時(shí)）

　　培訓(xùn)內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）：明確學(xué)生干部工作目的，端正工作態(tài)度，明晰工作思路，闡明工作職責(zé)，掌握工作方法；學(xué)生干部如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。

　　實(shí)踐訓(xùn)練、考核（6學(xué)時(shí)）：以學(xué)生干部職責(zé)為范圍設(shè)定主題，兩支團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)抽簽，分別分析、講解工作處理方式、方法、注意事項(xiàng)等，由教練組進(jìn)行指導(dǎo)、實(shí)練并考核打分。

　　2、增強(qiáng)應(yīng)用文寫作能力（8學(xué)時(shí)）

　　培訓(xùn)內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）：學(xué)生干部如何加強(qiáng)各類應(yīng)用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請(qǐng)、策劃書(shū)、協(xié)議書(shū)、方案等。

　　實(shí)踐訓(xùn)練、考核（6學(xué)時(shí)）：以學(xué)生工作通知、活動(dòng)策劃、總結(jié)等為主題，每名組員抽簽決定選題，撰寫材料，由教練組進(jìn)行指導(dǎo)、實(shí)練并考核打分。

　　3、提高媒介素養(yǎng)水平（8學(xué)時(shí)）

　　培訓(xùn)內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）：了解媒介知識(shí)，如何依托媒介開(kāi)展工作；學(xué)習(xí)判斷媒介信息的意義和價(jià)值；學(xué)習(xí)創(chuàng)造和傳播信

　　息的知識(shí)和技巧。

　　實(shí)踐訓(xùn)練、考核（6學(xué)時(shí)）：以媒介傳播典型案例為內(nèi)容，選取隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)抽簽，分別進(jìn)行案例分析、策劃，由教練組進(jìn)行指導(dǎo)、實(shí)練并考核打分。

　　4、素質(zhì)拓展（8學(xué)時(shí)）

　　拓展內(nèi)容：針對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等綜合能力，分組進(jìn)行拓展培訓(xùn)。

　　實(shí)踐考核：根據(jù)拓展各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時(shí)考核，教練綜合評(píng)出本環(huán)節(jié)最終獲勝營(yíng)隊(duì)。

　　六、分享交流

　　分享內(nèi)容：兩個(gè)團(tuán)隊(duì)就本次培訓(xùn)的收獲與失敗、成功與喜悅、挫折與感悟等進(jìn)行分享，增強(qiáng)培訓(xùn)效果和延續(xù)性。

　　七、結(jié)業(yè)考核

　　為入營(yíng)學(xué)生建立個(gè)人檔案，詳細(xì)記錄培訓(xùn)情況，并根據(jù)具體表現(xiàn)確定考核格次。

　　八、學(xué)員須知

　　1、學(xué)員需針對(duì)培訓(xùn)專題，根據(jù)自身情況進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的知識(shí)儲(chǔ)備，以增強(qiáng)培訓(xùn)的效果。

　　2、學(xué)員不得無(wú)故缺席、遲到、早退。

　　3、學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)參與實(shí)踐模擬，努力提高學(xué)習(xí)效果。

　　4、學(xué)員要自覺(jué)接受培訓(xùn)考核。

　　學(xué)生處

　　4月22日

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