(優(yōu)選)活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　1、壯大中國少年先鋒隊隊伍。

　　2、提高小學生先進思想和意識。

　　活動準備：

　　1、紅領巾，誓詞 。

　　2、音樂老師教會一年級學生唱隊歌。

　　3、一年級各班挑選二十五至三十位左右的學生加入中國少年先鋒隊， 新隊員名單于 5月25日交到德育處。

　　4、五（1）、五（2）班各選25名優(yōu)秀生為新隊員佩戴紅領巾。

　　活動主持：

　　大隊旗手：

　　活動時間：5月27日早讀課

　　活動地點：學校小廣場

　　活動過程：

　　1、全體立正

　　2、出旗、行隊禮

　　3、奏唱隊歌

　　4、禮畢 共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　5、宣讀新隊員名單

　　6、老隊員授予新隊員標志

　　7、宣誓（主持人領讀誓詞）

　　8、大隊輔導員講話

　　9、呼號主持讀：準備著，為時刻準備著

　　10、退旗、儀式結(jié)束

　　xx市第七小學

　　20xx年5月7日

活動方案 篇2

　　一、活動前言：

　　你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪�”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……

　　可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

　　調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的'創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)，對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。

　　為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172 校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

　　二、活動主題：

　　傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程

　　拓展職業(yè)空間，成就非凡未來

　　三、活動時間：

　　初賽時間：xx年11月20日

　　決賽時間：xx年12月20日

　　四、活動地點：

　　圖書館多媒體教室(初賽)

　　學院多媒體報告廳(決賽)

　　五、活動主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位：

　　湖南科技職業(yè)學院就業(yè)指導中心/共青團湖南科技

　　湖南科技職業(yè)學院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　湖南科技職業(yè)學院電子信息系

　　智通人才網(wǎng)、優(yōu)習網(wǎng)、大學生精英論壇

　　六、活動目的：

　　1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力；

　　2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力；

　　3、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會；

　　4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

　　七、參賽對象：

　　湖南科技職業(yè)學院全體學生

　　活動邀請對象：

　　學院相關(guān)領導、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學院學社聯(lián)各負責人、團委各委員

　　八、活動展開：

　　活動形式：

　　活動共分為三個步驟：前期準備與宣傳、初賽、決賽

　　參賽方式：

　　1、參賽作品以個人為單位報名參賽；

　　2、活動應以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實最個性的自我。學生要認真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規(guī)劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。

　　3.決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。

　　活動安排：

　　前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會長和有經(jīng)驗的友校選手做現(xiàn)場秀，宣傳階段有相關(guān)工作人員接受選手咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事項和注意事項。

　　活動名稱

　　活動進程

　　時間安排

　　主要內(nèi)容

　　職業(yè)啟蒙

　　老師

　　(待定)

　　主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間，成就非凡未來

　　內(nèi)容：如何進行職業(yè)規(guī)劃？

　　前期宣傳

　　賽前宣傳

　　1、 噴繪海報、橫幅、宣傳欄、晚自習宣傳、廣播；

　　2、填取報名單，正式報名

　　報名

　　報名參賽

　　由各系部負責人進一步宣傳，以個人為單位報名參賽，獲取第一輪比賽資格，并將名單上報就業(yè)中心

　　賽前培訓

　　就業(yè)指導

　　由就業(yè)指導中心領導老師對報名參賽的同學進行職前培訓

　　初賽

　　作品撰寫

　　結(jié)合所學掌握的職業(yè)規(guī)劃知識撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃設計作品

　　作品初選

　　請老師對參賽者提交的作品進行評審，選出17份優(yōu)秀作品，進入決賽

　　賽前演練

　　賽前彩排

　　17名優(yōu)勝者熟悉環(huán)境和流程，完善比賽作品。

　　決賽

　　職業(yè)規(guī)劃大賽自我介紹，ppt演示，即興問答

　　17名優(yōu)勝者完善作品，參加職業(yè)規(guī)劃挑戰(zhàn)賽，由各評委評出“十佳職業(yè)規(guī)劃精英”，由組織單位頒獎

　　總結(jié)

　　總結(jié)此次大賽

活動方案 篇3

　　一、活動目標

　　通過讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動對象

　　1---6年級24個班級

　　三、活動時間、地點

　　活動時間：20xx年11月26日下午

　　活動地點：各班教室

　　四、評分標準

　　1、看讀書計劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實際，可操作性強。(4分)

　　2、看學生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

　　3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

　　4、隨機抽查兩名學生進行提問，根據(jù)學生的.回答情況評價。(4分)

　　5、看活動效果，根據(jù)學生的交流情況和交流效果評價。(3分)

　　五、評委選定:

　　各年級語文教師。

　　六、活動流程

　　1、1:40 召開評委會 ，宣布評價辦法。

　　2、2:00 活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。

　　3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進行表彰。

　　七、保障措施

　　各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。

活動方案 篇4

　　為豐富廣大職工的業(yè)余文化生活，經(jīng)及團支部研究決定于5月28日、29日舉行撲克牌（升級）比賽。

　　一、參賽隊伍：

　　綜合工區(qū)、物業(yè)公司、經(jīng)理層、各部室共十個隊伍。

　　二、裁判組：

　　三、比賽流程：

　　比賽分淘汰賽和循環(huán)賽。第一輪實行淘汰制，十個參賽隊伍抽簽決定對手，五個勝者隊伍直接進入第二輪，五個負者隊伍中級別最高者進入第二輪，若出現(xiàn)相同級別則抽簽決定。第二輪實行淘汰制，六個參賽隊伍抽簽決定對手，三個勝者隊伍直接進入第三輪。第三輪實行循環(huán)制，勝一局得3分，負者不得分，以最后成績高低排定名次，若出現(xiàn)平分增加一輪比賽取決勝負，最終確定前三名獲勝單位及選手。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、洗牌、切牌及首抓牌。首開局時任意一人洗牌，首抓牌權(quán)由翻牌點數(shù)確定。四人中，點數(shù)最大者為首抓牌人（點數(shù)大小相同者以黑紅方梅為序，黑最大）。此后每副牌打完后，由輸家洗牌，莊家的上一方切牌。首抓牌順序按逆時針（即抓牌順序）輪換，如果連續(xù)坐莊，由莊方2人輪流首抓，不得轉(zhuǎn)讓。

　　2、亮牌。持有單張大王或小王和同種花色對牌時，可以亮牌。若多人同時亮牌，待起牌結(jié)束后，比較對牌點數(shù)大小，點數(shù)大者可以吃掉其他人亮牌，再還給對方相等牌數(shù)，還牌不可還絕一種花色。無人亮牌時莊家退三級。

　　3、扣底。每一局牌都由莊家人員扣底，若莊家亮牌，則由莊家非亮牌人員扣底；若對家亮牌，則由莊家非首抓牌人員扣底。底牌中若出現(xiàn)主牌，則亮牌人員可以搶主，然后扣還底牌，但不可扣絕一種花色。得分以底牌分值來計算：單扣，雙扣，四扣。

　　4、莊家。每一局牌都有一方擔任莊家，莊家具有扣底牌和第一輪的首先出牌權(quán)。第一局的莊家由定主方擔任。莊家一方是跑分方，對家一方則為抓分方。

　　五、出牌規(guī)則：

　　1、每局的第一輪由莊家首先出牌，以后每輪牌都由前輪獲勝方首先出牌。

　　2、不是首家出牌方，在出牌時必須跟出首家出的花色牌。

　　3、在沒有首家出牌花色時，可以用主牌殺掉或墊其他花色牌。

　　4、如首家出牌時有對牌，則其他任一方出同花色的對牌，無對牌時可出兩張單牌。如首家出牌時有連對，則其他任一方出主對牌，無主對牌時，則出手中最大的主牌；若出副牌連對，則出相應花色即可。否則將以出錯牌論處。

　　5、每局牌在結(jié)束之前，如莊家多牌或少牌，則倒莊，如對家多牌或少牌則莊家升級。出錯牌時對方倒莊或直升一級。

　　6、在比賽過程中任何一方不許查牌、不許提示、不許做小動作、不許打暗號。

　　7、在比賽過程中雙方均有互相監(jiān)督檢舉權(quán)，但若經(jīng)檢查不符合事

　　實則檢舉哪條款的.情形給檢舉方作相應處理。

　　8、開牌前選手可以向裁判組咨詢相關(guān)比賽規(guī)則，比賽中出現(xiàn)爭議，由裁判組做出決定。

　　六、升級標準：

　　1、0分以下 對方升三級 2、0分 對方升二級 3、5—75分 對方升一級 4、80—115分 倒莊

　　5、120—155分 升一級 6、160—195分 升二級

　　7、200分升三級

　　七、勝負標準：

　　1、在120分鐘內(nèi)，領先打完K級一方即為本場比賽的獲勝方。

　　2、比賽時間到，以級別高的一方為獲勝方。

　　3、比賽時間到，雙方級別相同時，以領先升至該級一方為獲勝方。

活動方案 篇5

　　活動目標： 1、通過娃娃家的各個區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言能力和想象力。

　　2、讓幼兒充分享受游戲帶來的樂趣。

　　活動過程：

　　1、幼兒自選角色，裝扮就位；

　　2、請幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客；

　　3、娃娃家——幼兒分別扮演爸爸、媽媽和孩子，可以去超市購物，可以在家里做飯，可以招待小客人；

　　超市——幼兒可扮演超市促銷員、收銀員，客人可去購物；

　　糖果加工廠——加工員可用各種材料進行糖果、糕點的.加工；

　　娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員，客人可以去看書；

　　活動結(jié)束：教師和幼兒一起評出今天的“娃娃之星”。

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