【精華】活動方案模板集合6篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
各普通高中：
20xx年高考已結束，我區(qū)再創(chuàng)輝煌。為落實《鹽都區(qū)社會救助暫行辦法實施方案》，兌現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府“不讓一位考上大學的學生因家庭貧困而失學”的莊嚴承諾,區(qū)教育局、區(qū)慈善總會、團區(qū)委、區(qū)助學基金會和區(qū)紅會決定聯(lián)合開展20xx年鹽都區(qū)“獻愛心·圓夢想”資助困難大學新生活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、助學范圍
凡20xx年我區(qū)戶籍被全國各大高校錄取的大一新生(不含民辦高校)。
二、申報條
具備下列條之一，且家庭確實貧困的學生即可申報：
①城鄉(xiāng)低保戶家庭學生；
�、谏鐣聝海ǜ改鸽p亡）；
�、蹖W生、父或母重度殘疾的（有二級以上殘疾證）；
�、軐W生或其監(jiān)護人患有重大疾病的（白血病、尿毒癥等，并持有市以上醫(yī)院（含三院）診斷書）；
⑤單親家庭（父或母病故，不含父母離異）且經(jīng)濟特困的學生。
三、相關要求
家庭困難學生由學生畢業(yè)學校（按助學條）在嚴格審核的.基礎上推薦上報，資助單位將進行實地走訪審核并最終確定資助對象，對經(jīng)核查提供虛假材料及所述與家庭情況嚴重不符者將實行責任追究，相關手續(xù)必須到學生戶籍所在鎮(zhèn)（區(qū)、街道）民政辦進行辦理，并出具相應的證明材料。申報學生需提供以下材料：
�、賹W生個人申請報告一份，詳細說明家庭情況和申報理由；
�、趯W生本人填寫《貧困大學新生資助對象審批表》(附1)，由學校簽署意見并蓋單位紅十字公審批表一份；
③學生錄取通知書、身份證復印一份、戶口簿復印一份；
�、軐W生家庭《低保證》和《殘疾證》等有效證明復印，民政部門出具的特殊困難證明；
�、輰W生或監(jiān)護人患有重大疾�。ò籽�、尿毒癥、癌癥等）證明復印。
各學校于7月1日前將《xx區(qū)20xx年資助困難大學新生匯總表》（附2）電子發(fā)送到xx，紙質申報材料請于8月日前報區(qū)教育局07室（經(jīng)資助方篩選后同意資助的同學需按資助方的要求一并填好相關表格，否則資助方有權不予資助），聯(lián)系電話：xx
四、助學發(fā)放
經(jīng)聯(lián)合核實符合資助條的大學新錄取的學生，按一定的程序公示后，由所在學校通知組織，持個人身份證于8月下旬到規(guī)定時間、地點統(tǒng)一領取助學金（另行通知）。
特此通知。
活動方案 篇2
【活動設計】
動物是自然界的精靈，他和我們人類共同生活在這個地球上，同我們的生存有著密切的關系，孩子們對動物也很感興趣，因此我班開展了可愛的小動物的主題活動，主題進行活動中的一個早晨，小朋友們正在做操，有一只小鳥在旁邊的空地上跳來跳去，這引起了孩子們極大的興趣，有些孩子停止了作操，在觀察它，有些孩子在高興地竊竊私語，也有的隨手撿起了地上的小石子去砸它。在以后的幾天內小鳥經(jīng)常飛來，孩子們也依舊如此，對于小班的'孩子想跟他單純地講道理，很難讓他們理解，即使理解這種行為不是來源于自身的情感推動，而是外在的約束也很難持久。由此我想到了這首兒歌，這首兒歌充滿著童趣，也體現(xiàn)著小朋友與小鳥之間朋友似地親密地感情。加之4月底到5月初正逢一年一度的愛鳥周的活動，這正是一個讓孩子了解鳥類，建立愛護、保護鳥類的好的教育機會。因此我以這首兒歌為藍本自己設計了本次活動。
【活動目標】
1、體會詩歌中小鳥和“我”之間的親密關系，知道要保護環(huán)境、愛護鳥類。
2、能在圖示的提醒下，學習朗誦兒歌。
3、能根據(jù)角色的變換，做出相應的動作，進行游戲。
【活動準備】
小鳥紙偶、圖示一副。
【活動過程】
一、出示紙偶，引起幼兒興趣。
1、出示紙偶，引起幼兒興趣“小鳥你好!歡迎你，你有什么事嗎”(傾聽的樣子)“哦!小鳥說它今天早上在學我們做操，而且他把它畫了下來，請小朋友們看，他都學了些什么?”(自評：小班孩子的想象力豐富，在他們的眼里一切都是有生命的，哪怕是一個紙偶，一個虛構的角色都會引起他們的情感共鳴，因此在這里我將小鳥從兒歌中提出作為整個活動的主角，引起下文)
二、看圖示，學習兒歌
1、出示圖示，分句學習。
“哎呀!畫的真好，誰來說說小鳥學了那些動作，它是怎么學的?”分句說說。(幼兒回答)
2、教師完整地朗誦兒歌。
“我把你們的話和在一起編了一首兒歌，就叫做小鳥學做操，念給你們聽一聽”。(教師完整朗誦一遍)
“我念得好不好?小鳥親了我一下，我真得意。你想讓小鳥親親你嗎?現(xiàn)在請你在下面看著圖示自己說說”
3、幼兒自己看圖示嘗試朗誦。
(自評：在這個環(huán)節(jié)中我選擇圖示來幫助幼兒記憶兒歌，因為在這之前我上過兩節(jié)兒歌學習的課，一節(jié)是《牽牛花爬高樓》一節(jié)是《春天》，同樣都是兒歌學習，且兒歌的難易程度差不多，為什么幼兒掌握情況卻相差很多，前者采用的是簡單的提示，而后者是一副完整且構圖優(yōu)美的畫，可是幼兒掌握卻不好，我反思后想是不是因為前者提示有一定的順序性，而后者因為構圖的需要，出現(xiàn)的景物沒有順序，一會看左，一會看右，一會下，一會上，因為視線不停的轉移而分散了幼兒對兒歌內容的關注，為了證實我的想法，我在這節(jié)課中采用了圖示的提示，讓孩子通過有序的場景排列，重點部分紅顏色的強調來幫助幼兒自己學習。)
三、圍繞課題，提升主題。
“小鳥為什么喜歡跟我們做朋友呢?”(幼兒回答)
小結幼兒的話：因為我們愛護小鳥所以小鳥才愿意和我們一起游戲。
(自評：這節(jié)課的主題內涵—就是讓幼兒體會兒歌中小朋友與小鳥之間親密的伙伴關系，通過問題的提出讓幼兒思考應該采用什么樣的方式同小鳥相處，通過自己講述和傾聽同伴講述讓幼兒相互了解保護鳥類的好辦法，進而了解要保護鳥類同鳥類成為好伙伴。)
四、游戲
游戲：“小鳥學作操，你們來做小鳥，我來當這個小朋友，一起游戲�！睅熒纸巧螒颉�
結束：小鳥飛吧飛吧飛到外面去吧!
(自評：小班孩子喜歡給自己賦予一定的角色，而且角色意識很強，在游戲中賦予什么角色，他就會執(zhí)著地認為自己就是這個角色，而且孩子對動作的表現(xiàn)力要大于語言和表情這兩種表現(xiàn)方式，因此最后設置這個游戲一個讓幼兒體驗兒歌中親近友好的情感，一個滿足幼兒動作表現(xiàn)地需要。)
活動方案 篇3
一、活動目的
對于目前的市場現(xiàn)狀而言，電動車逐漸進入銷售淡季，面對公司日益推出的新品與各區(qū)域經(jīng)銷商庫存積貨之間的矛盾，為了能更好的去提升銷量與增強我品牌影響力，所以推出此項促銷活動。
二、活動對象
該項活動的對象是整體目標市場參與的每一個消費群體 重點針對團體購物群體
三、活動主題
團購大比拼 三千豪禮等您贏
信任比德文 實惠送友人
牽手你我他 豪禮贏到家
相信我們的品牌 感受團體的力量 不一樣的驚喜 不一樣的分享 團購讓您絕對買到實惠
四、活動方式闡述
�。ㄒ唬� 行為方式
方式一：對于此次活動的開展，主要是為了刺激消費者團體購物，對于團體購物消費者人數(shù)超過三人（含三人）的團購者，給予不同程度程度的獎勵，三人者獎勵價值1800元禮品、四到五人者獎勵價值2200元禮品、超過六人（含六人）者團體獎勵價值三千元禮品。對于介紹多位新顧客來網(wǎng)店購車的老顧客朋友，我們可以額外的給予相關獎勵比如增發(fā)我們公司的紀念物品等。
方式二：凡是對于在活動中團購超三人的消費團體，進行系統(tǒng)的組織，每一個團體沒人均先可獲得我們比德文公司的紀念品一個，然后我們可以讓這些消費團體進行系統(tǒng)編號，每一個團購團體按照編號組織，依次登上我們活動
準備的舞臺進行合適的團體表演節(jié)目，然后親自對我們的新款車進行現(xiàn)場感受與車輛性能演示。待一些列活動結束后我們可以對這些參與的團購群體進行比較，對于表現(xiàn)出色的團體（主要得突出團體的凝聚力），我們給予這些團體價值三千元禮品。
�。ǘ� 禮品刺激方式
因為這項活動是禮品刺激方式，所以我們可以和相關廠家聯(lián)合推出。我選擇的是和美的公司聯(lián)合推出，因為美的公司的市場影響力還是比較普遍的 由美的公司負責我們部分禮品的供應，我們同樣也可以為美的公司做應有的宣傳，做到雙方的共贏。另外我們公司也可以適當投入部分資金來維護此次活動。
活動補充：此項活動我們同樣也推出了相關特價車(給單獨來購車的朋友多一種實惠選擇)，但是購買特價車的消費者不享受團購待遇。
五、活動時間和地點
活動時間與地點由各區(qū)域經(jīng)銷網(wǎng)絡根據(jù)市場現(xiàn)狀來自行決定
六、廣告鋪墊
一個成功的`促銷活動，需要全方位的廣告配合。我們此次活動是具有大吸引力的，對于團購（正價車型）超過三人者均有機會獲得價值三千元大獎，同時我們的廣告也得突出美的集團的影響力。因為我們選擇的是美的集團合作商。在廣告選擇上，我們前期是需要進行一定投入的，在各區(qū)域進行廣泛宣傳，例如宣傳車、單頁發(fā)放、給地報刊廣告、公交廣播。實行全方位立體式傳播。具體的傳播方式我們也得根據(jù)各區(qū)域現(xiàn)狀來確定。
廣告主題： 團購大比拼 三千豪禮等您贏
信任比德文 實惠送友人
牽手你我他 豪禮贏到家
相信我們的品牌 感受團體的力量 不一樣的驚喜 不一樣的分享 團購讓您絕對買到實惠
比德文新品上市 新的感覺 新的味道
七、活動準備
1、人員準備
宣傳人員配備、現(xiàn)場布置人員、現(xiàn)場導購人員、組織人員、舞臺維護人員、主持人的及其各項說詞
2、主要物料內容：
�。�1）、背景布（標準版）
�。�2）宣傳車（標準版）
（3）專賣店條幅: （4）活動現(xiàn)場圍擋：
團購大比拼 三千豪禮等您贏
信任比德文 實惠送友人
牽手你我他 豪禮贏到家
相信我們的品牌 感受團體的力量 不一樣的驚喜 不一樣的分享 團購讓您絕對買到實惠
比德文新品上市 新的感覺 新的味道
買車買名牌，比德文品牌價值51億！
購車選品質，比德文全國質檢第一名！
�。�5）氛圍條幅內容：
熱烈祝賀比德文榮獲全國輕工行業(yè)第二名
熱烈祝賀比德文榮獲全國電動車質量抽檢第一名
熱烈祝賀比德文品牌價值超51億
熱烈祝賀比德文榮獲20xx央視網(wǎng)消費者最喜愛的電動車品牌
比德文1480畝產(chǎn)業(yè)園，全球最大的電動車企業(yè)航母
�。�6）比德文榮譽榜內容：
比德文品牌價值超51億
比德文榮獲全國電動車質量抽檢第一名
比德文電動車連續(xù)六年銷量全國領先
比德文電動車20xx央視網(wǎng)消費者最喜愛的電動車品牌
比德文榮獲20xx年全國輕工行業(yè)第二名
比德文1480畝產(chǎn)業(yè)園，全球最大的電動車企業(yè)航母
比德文榮登央視一套黃金劇場廣告正一位
比德文+央視聯(lián)合出品青春偶像劇《青春旋律》黃金段上映
�。�7） 活動禮品擺放
市場推廣部 促銷推廣專員 張海濤
20xx年3月16日星期五
活動方案 篇4
一、活動目的
主題班會是發(fā)揮育人功能的主陣地，上好主題班會也是班主任的基本功之一。為提升我校班主任和青年教師的育人素質，希望通過主題班會的評比活動，展示班級風采，增強班級凝聚力，更好地對學生進行主題性德育滲透。根據(jù)學校德育工作計劃，決定舉行校首屆主題班會評比活動。
二、參評對象
初一、初二年級班主任
三、主題：美麗太倉 攜手你我 感恩家園 做一個有道德的人
四、活動時間：
20xx年3、4月
五、活動程序
1、德育辦制定主題班會活動評比方案，確立相關主題供班主任選擇（見附表）；
2、年級組長統(tǒng)籌安排班主任申報主題和具體的上課時間；
3、德育辦根據(jù)年級組安排統(tǒng)籌具體的上課人員、主題和時間；
4、評委按時進班聽課并評分；
5、德育辦統(tǒng)計評比，設立獎項：一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，并公布評比結果；
6、擇優(yōu)推選兩位班主任參與德育協(xié)作片組的展示活動。
六、活動要求
1、參評的`每位班主任根據(jù)選擇的主題，認真?zhèn)湔n，撰寫主題班會教案；
2、適當布置教室環(huán)境，使環(huán)境符合主題要求；
3、活動形式不限，建議多采用團隊體驗活動的方式，讓學生在體驗中獲得感悟；
4、班主任上課如需要工具、材料等，請?zhí)崆芭c德育辦聯(lián)系，德育辦會做好輔助工作。
七、評委安排
zz、年級組長
八、說明：本次評比結果計入班級管理考核分。
后附本學期相關主題表
本學期班會主題的選擇和安排
序號 主題 上課班主任 上課時間（周次）
1 文明餐桌在行動
2 講文明，有禮儀，我是優(yōu)秀小公民
3 綠色環(huán)保，我們共同的責任
4 關愛生命、呵護生命
5 發(fā)現(xiàn)和學習身邊的“雷鋒”
6 美麗中國 家在太倉
7 講究方法，高效學習
8 感恩（可以是老師、父母、同學等）
9 廉潔教育
10 弘揚和傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德
具體要求：
1.評比時間:第3周至第7周
2.請初一初二班主任從其中任意挑選一個主題精心備課（圍繞主題，題目可自行修改得更恰當、精煉、優(yōu)美），寫好主題班會方案，確定具體時間參與評比；請?zhí)詈帽砀裼诒局芪褰挥谀昙壗M長。
3.請年級組長根據(jù)班主任的所選的主題和時間進行協(xié)調，電子表格于本周五（3月8日）傳給德育辦徐影娥老師處。
4.其余主題請班主任于本學期班會課上完成，并在班主任手冊上做好相應記錄。
太倉市科教新城郊南中學 德育辦
20xx年3月6日
主題班會課評價表
郊南中學
參選班主任 主題 評委簽字
時間 20 年 月 日
評價指標 評價要素 得分
教育主題（10分）
主題突出，切入口小、貼近學生實際
教育目標（10分）
目標明確、具體、清晰、適度，關注學生的認知、情感、行為三個維度的有機融合，和諧發(fā)展
教育內容（20分）
內容豐富，材料新穎，貼近學生生活，符合學生年齡特征，富有時代氣息。善于捕捉班會課中生成性教育資源，啟發(fā)學生，自然地開展相關生命教育
教育過程方法（30分）
有層次，有坡度，結構緊湊，銜接自然
形式多樣有趣，貼近學生生活，符合學生年齡特征
體現(xiàn)主體性原則，老師是主導，關注全體學生；學生是主體，表現(xiàn)自然，參與面廣
體現(xiàn)互動性原則，師生之間、生生之間融合性、互動性強，
關系融洽
體現(xiàn)體驗性原則，注重學生的學習、生活的實踐體驗和內心感悟
教師素養(yǎng)（20分）
知識面廣，舉止大方，情緒飽滿，有親和力，善于使用肢體語言，語言言簡意賅，富有藝術性，班會課中生成性資源的捕捉和多媒體技術合理使用
教育即時效果（10分）
學生積極投入、認識提高、情感共鳴
總體評價得分
總體評價等級
評價意見
�。▊渥ⅲ涸u價
突出某一亮點，不面面俱到，并提出不足之處）
注：評價等級分85分以上為A，70～84分為B，60～69分為C，60分以下為D。
活動方案 篇5
一、指導思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。
二、活動目的：
今年3月29日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間：
xx年3月29日——4月4日
四、活動主題：“加強疏散演練，確保學生平安”。
五、活動安排：
（一）組織動員
3月29日（周一）升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
�。ǘ┤w動員
全體教師利用周三業(yè)務學習時間，學習有關校園安全知識條例并簽署安全責任狀。
�。ㄈ﹪@主題開展活動
1、3月29日開始，在學校張貼標語。向全體師生、家長發(fā)放一份“珍愛生命、幸福成長”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。
2、利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3、組織學生觀看《安全出行》碟片，普及安全知識，增強安全意識。
4、本周各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。
5、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。
6、學校利用紅領巾廣播站進行安全知識宣傳。
7、組織開展“交通安全知識比賽”答卷活動。
8、3—5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全手抄報.
9、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
10、組織學生進行一次防火逃生演練。
六、活動要求：
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處.
2.充分發(fā)揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結.
5.學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的.措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長
活動方案 篇6
一、大賽主題
本次大賽以“規(guī)劃人生，放飛夢想”為主題，以“普及規(guī)劃知識，提升職業(yè)能力，打造優(yōu)質人生”為宗旨。
二、大賽分類
本次大賽設立以選擇具體職業(yè)就業(yè)為目標的職業(yè)規(guī)劃類和以自主創(chuàng)業(yè)為職業(yè)目標的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類兩個類別。
三、參賽對象
溫州醫(yī)科大學全日制在校生。
四、賽程安排
本次大賽自20xx年2月啟動，分職業(yè)規(guī)劃類（簡稱A類），創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類（簡稱Ｂ類），大賽分學院選拔、初賽、復賽和決賽四個階段。各階段安排如下：
1.學院選拔 2-3月，各學院充分動員學生積極參與大賽，通過院內比賽等形式做好選手選拔工作，推薦優(yōu)秀學生進入學校比賽（學院參賽名額分配表見附件1）。大賽需要選手提供規(guī)劃作品的電子文本，請各學院于4月1日（周五）16：30前將選手報名匯總表（附件2）及規(guī)劃書電子稿以電子郵件方式發(fā)送到***@qq.com。
2.學校初賽 4月中上旬，初賽只對選手規(guī)劃作品的電子文本進行評選，組委會將組織評委根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃類書面作品評分標準”（附件3）和“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類書面作品評分標準”（附件4）給各參賽作品逐一評分，每件作品按各自得分，從高到低分別評選出20名選手（共40名）進入學校復賽
3.學校復賽 4月下旬，復賽環(huán)節(jié)由主題陳述和現(xiàn)場答辯組成，根據(jù)分數(shù)高低，評出20名選手晉級決賽，其中職業(yè)規(guī)劃組10名，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃組10名。
4.學校決賽 5月上旬，決賽環(huán)節(jié)由主題陳述、職業(yè)(創(chuàng)業(yè))角色模擬、現(xiàn)場答辯三部分組成，每位選手比賽時間15分鐘。職業(yè)角色模擬部分必須體現(xiàn)選手對目標職業(yè)的`深刻理解，展示職業(yè)精神內涵。創(chuàng)業(yè)角色展示部分必須展示體現(xiàn)選手的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)潛質。評委分別根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃類決賽評分標準”（附件5）和“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類決賽評分標準”（附件6）對每位選手進行現(xiàn)場打分，按得分高低從各類別各組分別評選出一等獎和二等獎獲得者。
五、獎項設置
大賽分別設職業(yè)規(guī)劃類A類、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類B類一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)勝獎10名。
六、組織單位
大賽由溫州醫(yī)科大學學生職業(yè)發(fā)展指導中心主辦，溫州醫(yī)科大學大學生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會承辦。
大賽將邀請職業(yè)咨詢專家、企事業(yè)用人單位代表等相關人員組成評委會，按不同階段有關程序和要求進行評審。
本次大賽組委會辦公室設在同心樓213室，未盡事項可在工作時間現(xiàn)場咨詢或電話咨詢，聯(lián)系電話：0577-86689763；溫州醫(yī)科大學就業(yè)信息網(wǎng)址：。
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