有關(guān)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案錦集五篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)園內(nèi)各種樹(shù)木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹(shù)的欲望，說(shuō)出為何喜歡它。
2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹(shù)或大樹(shù)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹(shù)木進(jìn)行觀察，不同樹(shù)上都掛有樹(shù)牌（樹(shù)的名稱、樹(shù)齡及生活習(xí)性）及編號(hào)（以便幼兒記錄）。
2、彩筆、圖畫(huà)紙、鉛筆。
3、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。
4、小桶。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
1、在觀察了解園內(nèi)不同樹(shù)種的情況下，開(kāi)展自由討論：你看到哪些樹(shù)？它是什么樣子的？叫什么名字？提問(wèn)：用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹(shù)的外形特征，你喜歡什么樹(shù)，它是什么樣子？
2、通過(guò)老師的提問(wèn)和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從下到上，從樹(shù)根到樹(shù)冠、樹(shù)葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。討論提問(wèn)：你喜歡哪些樹(shù)？為什么喜歡？你如何對(duì)待它？
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)或大樹(shù)活動(dòng)，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的.樹(shù)上，與大樹(shù)擁抱感知粗細(xì)，與小樹(shù)牽手，給小樹(shù)澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹(shù)種（根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開(kāi)花）；記錄小樹(shù)家的路線圖。
5、讓幼兒說(shuō)出樹(shù)的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。
6、把自己喜歡的樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并畫(huà)上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫(huà)，放在展區(qū)展覽。
7、總結(jié)分享：請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹(shù)木千姿百態(tài)的感受。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、植樹(shù)時(shí)間：
20xx年3月11日下午3時(shí)左右。
二、植樹(shù)地點(diǎn)：
1、xxx
2、xxx
三、參加植樹(shù)人員：
全體干部職工及鎮(zhèn)直單位全體人員、學(xué)生、志愿者等。
四、具體活動(dòng)措施
1、造林現(xiàn)場(chǎng)組織：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)場(chǎng)地及人員安排。
2、造林苗木準(zhǔn)備：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)組織，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。
3、植樹(shù)工具：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)造林的工具50把，其中鋤頭30把，鐵鍬20把，其他人員的由各參加植樹(shù)單位自行負(fù)責(zé)。(工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等)
4、技術(shù)指導(dǎo)：由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)組織所有的'技術(shù)骨干力量深入到造林植樹(shù)地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個(gè)地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。
5、宣傳報(bào)道：鎮(zhèn)直各單位門(mén)口都要懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅一幅、標(biāo)語(yǔ)若干條，由鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)幾個(gè)主要路口的橫幅、標(biāo)語(yǔ)。鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，將此次造林綠化活動(dòng)的聲勢(shì)造大造強(qiáng)。
6、秩序維持：交警中隊(duì)負(fù)責(zé)維持交通秩序，植樹(shù)造林活動(dòng)期保證車輛通行有序和車輛的停放。派出所負(fù)責(zé)參加植樹(shù)活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作。
五、其他事項(xiàng)說(shuō)明：
1、體、弱病殘者不宜參加此次活動(dòng)、
2、參加植樹(shù)人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動(dòng)工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
3、參加植樹(shù)活動(dòng)的交通車輛務(wù)必貼上“植樹(shù)造林”等字樣，以便交警區(qū)分維持交通秩序。
4、各參加人員的勞動(dòng)工具、交通工具、飲用水、用餐等由各單位自行負(fù)責(zé)。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間：3月12日上午9:30——11:00
活動(dòng)場(chǎng)地：西門(mén)橋護(hù)城河邊
活動(dòng)形式：認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛上祈愿卡，給小樹(shù)澆水。
活動(dòng)來(lái)源：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)
吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的`快樂(lè)體驗(yàn)，幼兒園于3月12日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹(shù)澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、從小愛(ài)護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。
2、3月11下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋并與幼兒一起制作小噴水壺。
3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡、祈愿卡、愛(ài)心卡，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)，。
4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹(shù)木和人類的關(guān)系，植樹(shù)的意義。
5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè)。
6、各項(xiàng)人員安排：主持人—各班本主任 攝像、照相—夏凡 提水—保育老師。
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
四、活動(dòng)流程：
一、植樹(shù)前的談話 ：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié)) 你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱) 你知道樹(shù)木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)
二、我給小樹(shù)澆澆水，我和小樹(shù)同長(zhǎng)高“植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。
第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級(jí)分七隊(duì)，按照班級(jí)順序進(jìn)入?yún)^(qū)域)
第二項(xiàng)：主持人講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。)
第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
第四項(xiàng)：各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
第五項(xiàng)：分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。
3、中班活動(dòng)流程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
●活動(dòng)順序：到達(dá)綠化場(chǎng)地——給小樹(shù)澆水——和小樹(shù)合影。
● 在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自離開(kāi)集體
2、認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹(shù)卡”“ 愛(ài)心卡” “祈愿卡”掛在樹(shù)上，和大樹(shù)擁抱、與小樹(shù)牽手。
3、給小樹(shù)澆水.
要求建議：
●水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾?shù)水喝多了，也要生病的。
●取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序。
●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。
4、和小樹(shù)合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、活動(dòng)主題：我為樂(lè)山植片青年林——低碳樂(lè)山 綠色家園
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月11日上午9點(diǎn)
3、活動(dòng)方式：活動(dòng)注重樂(lè)山在校各大高校大學(xué)生全校師生參與植樹(shù)，倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活態(tài)度。
4、活動(dòng)項(xiàng)目：
(1)低碳生活走進(jìn)樂(lè)山各大高校(宣傳)
(2)低碳樂(lè)山 綠色家園
1)“綠色兌換”(3月10日“綠色辦公”走進(jìn)樂(lè)山電視臺(tái))
2)3.12植樹(shù)節(jié)(3月11日植樹(shù)活動(dòng))
5、活動(dòng)目的：通過(guò)大學(xué)生發(fā)起、倡導(dǎo)低碳生活，綠色環(huán)保的植樹(shù)活動(dòng)，有利的提高大學(xué)生對(duì)環(huán)保的關(guān)注。
6、活動(dòng)意義：繼樂(lè)山市第一屆青年植樹(shù)節(jié)成功舉辦后，得到了廣大在校學(xué)生的積極響應(yīng)與支持，在樂(lè)山市范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響，刮起一陣轟轟烈烈的“環(huán)�！憋L(fēng)。讓在校學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，提高了樂(lè)山市在校學(xué)生的.環(huán)保意識(shí)。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，樂(lè)山市第二屆青年植樹(shù)節(jié)活動(dòng)即將舉行。為進(jìn)一步推廣樂(lè)山師范學(xué)院“綠色兌換”活動(dòng)，從學(xué)生影響家長(zhǎng)，從而達(dá)到全民環(huán)保的目的。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，樂(lè)山師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院攜手樂(lè)山電視臺(tái)《新聞天天報(bào)》欄目組、三江都市報(bào)，也即將開(kāi)展低碳樂(lè)山系列活動(dòng)之“綠色兌換”走進(jìn)樂(lè)山之窗活動(dòng)，本活動(dòng)在于提高樂(lè)山市全民環(huán)保意識(shí)，讓樂(lè)山成為一個(gè)更加美麗，更加富有魅力的旅游城市。
7、活動(dòng)對(duì)象：樂(lè)山師范學(xué)院各學(xué)院學(xué)生、其他各高校學(xué)生代表
8、活動(dòng)主辦：樂(lè)山電視臺(tái)、三江都市報(bào)、樂(lè)山新聞網(wǎng)、市中區(qū)林業(yè)局、樂(lè)山師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院
9、活動(dòng)承辦：各高校環(huán)保社團(tuán)
二、活動(dòng)安排：
(1)前期宣傳：
1)宣傳時(shí)間：20xx年2月20日至20xx年3月8日
2)宣傳范圍：樂(lè)山師范學(xué)院各學(xué)院、樂(lè)山市其他各高校。
3)宣傳方式：
<1>學(xué)生班會(huì)、周前會(huì)宣傳：借學(xué)生返校開(kāi)學(xué)大典、每周日舉行的班會(huì)、周前會(huì)向廣大學(xué)生宣傳本次樂(lè)山市第二屆青年大學(xué)生植樹(shù)節(jié);
<3>媒體宣傳：在活動(dòng)前期借助學(xué)校校報(bào)、校園廣播、校園飛行通等進(jìn)行校內(nèi)宣傳;通過(guò)三江都市報(bào)、樂(lè)山新聞網(wǎng)進(jìn)行校外宣傳;
<2>活動(dòng)地點(diǎn)：樂(lè)山市中區(qū)綿竹鎮(zhèn)張鋪兒村
組 長(zhǎng)：熊俊如 楊澤勇 林天興 劉靜 劉超
副組長(zhǎng)：李東 劉艷萍 王延云 包天俊
成 員：龍海東 艾家林 謝洪濤 王義勇 楊寧 李攀 饒竹 廖婭
執(zhí)行負(fù)責(zé)人：曹英巧 左佩 袁青 葉任明 吳杰 葛瑩瑩 李靈潔 王衡
陳建霖 吳遠(yuǎn)路 張曉蘭 李秀麗 李理 陳光明
1)“綠色兌換”
<1>活動(dòng)意義：在我國(guó)668座城市里，有2/3被垃圾環(huán)帶包圍，“垃圾圍城”不僅影響著氣候變化，帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也影響著我們的生活質(zhì)量。同時(shí)，垃圾又是放錯(cuò)地方的資源，面對(duì)垃圾的十面埋伏。我們實(shí)施垃圾分類，開(kāi)展“綠色兌換”主題活動(dòng)，即將可回收垃圾(廢紙、舊飲料瓶、牛奶盒等)換取盆栽、生活用品。為了建設(shè)一個(gè)綠色低碳的美麗樂(lè)山，為將來(lái)迎來(lái)一片綠色天地，讓垃圾走出我們的生活空間。
<3>活動(dòng)方式：簽訂“低碳先導(dǎo)，綠色辦公承諾書(shū)”，送精美小盆栽一盆。領(lǐng)導(dǎo)講話--->現(xiàn)場(chǎng)植樹(shù)開(kāi)始--->11:30植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束合影--->12:00集合返校
三、注意事項(xiàng)：
1、宣傳階段：提前做好媒體聯(lián)系;橫幅、噴繪、工作提前完成;
2、準(zhǔn)備工作：人員安排在10日前做好安排;安全由專人負(fù)責(zé)。
3、種植工具：一切種植所需工具由各個(gè)學(xué)校自行解決
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
三月，是生長(zhǎng)的季節(jié)，春姑娘拖著美麗的長(zhǎng)裙向我們款款走來(lái)，小草探出了頭，樹(shù)芽?jī)阂裁傲顺鰜?lái)，孩子和家長(zhǎng)們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)這個(gè)和大自然親密接觸的機(jī)會(huì)呢?這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我們一起種下屬于自己的一顆小樹(shù)苗吧。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月11日(周天)上午8:30——11:30(暫定)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：南部山區(qū)xx區(qū)
四、參加活動(dòng)人員：親子家長(zhǎng)及兒童，俱樂(lè)部相關(guān)負(fù)責(zé)人員 五.活動(dòng)內(nèi)容安排：
1.3月11日(周天)上午8:30，參加活動(dòng)的人員在俱樂(lè)部門(mén)口正門(mén)集合，簽到后，按照每個(gè)家庭實(shí)到人數(shù)收費(fèi)，乘坐公交出行。(公交車的使用，要在不影響公共活動(dòng)的'基礎(chǔ)之上，同時(shí)經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)認(rèn)可，安全有保障)
2.到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，由相關(guān)人員介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)信息，以及這一活動(dòng)的重要意義，然后具體講解種植樹(shù)木的所需工具及相關(guān)步驟。
3.孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，自己選擇樹(shù)的品種。提前讓每個(gè)家庭準(zhǔn)備一塊樹(shù)牌，材料能盡量減少自然損害的程度，真正種植屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的小樹(shù)。(植樹(shù)用水有專門(mén)的車輛運(yùn)送或者提前聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐用�，保證水源供應(yīng))
4.植樹(shù)結(jié)束后，進(jìn)行親子戶外游戲。(游戲的進(jìn)行以保障安全為前提)
5.11:30乘車返回。
五、活動(dòng)費(fèi)用：按照每個(gè)家庭的實(shí)到人數(shù)和使用情況收取相關(guān)費(fèi)用，包括車費(fèi)、樹(shù)苗費(fèi)、工具、相關(guān)專家講解費(fèi)用。
七.聯(lián)系人及聯(lián)系方式：XXXXXXXXXXXXXX 八.注意事項(xiàng)：
1.參加活動(dòng)的人員自備飲用水及相關(guān)日常用品。
2.活動(dòng)過(guò)程中，大家團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，共同完成任務(wù)。