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        家長助教活動方案

        時間:2023-01-14 18:06:52 活動方案 我要投稿

        家長助教活動方案

          為了確保我們的努力取得實效,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的家長助教活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        家長助教活動方案

        家長助教活動方案1

          時間:

          20xx年12月24日上午

          地點:

          二樓禮堂、戶外操場

          一、活動目的:

          1、促進(jìn)家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動。

          2、根據(jù)本班個別家長的職業(yè)特點,通過家長助教形式,讓幼兒學(xué)會如何預(yù)防流行感冒以及了解保護(hù)牙齒和換牙方面的知識。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、提前與家長溝通,確定兩名家長執(zhí)教。并幫助家長做好活動準(zhǔn)備。

          2、印發(fā)通知,讓每位家長都知道開放日時間。

          3、整理好班級環(huán)境和衛(wèi)生。

          三、活動內(nèi)容:

          1、熱情接待家長和孩子,親切與家長交談。

          2、組織幼兒到小博士玩,交待注意事項,要求幼兒遵守規(guī)則,注意安全。

          3、教師向家長交待今天開放活動的目的、內(nèi)容和上課時的注意事項。

          四、活動程序:

          1、8:309:00熱情接待家長與幼兒入園,親切與他們交談。幼兒晨間活動:小博士

          2、家長助教課一:《如何預(yù)防流行感冒》執(zhí)教:大三班劉舒月家長職業(yè):大余縣人民醫(yī)院

          3、展示孩子在園學(xué)習(xí)的詩歌、歌曲及舞蹈,讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

          4、家長助教課二:《看誰反應(yīng)快》執(zhí)教:大三班梁霖浩家長職業(yè):大余縣進(jìn)修學(xué)校

          5、家長互相交流,互相學(xué)習(xí)好的教子經(jīng)驗。

        家長助教活動方案2

          活動地點:

          幼兒園各班級教室

          活動目的:

          1、進(jìn)一步讓家長了解幼兒園的工作,對幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會。

          2、提供給家長與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會,充分展示家長的教育智慧。

          3、通過活動,幫助家長了解孩子的年齡特點,提升家長育兒的經(jīng)驗。

          4、拓寬孩子的知識面,初步感受不同的教育方式。

          活動指導(dǎo)原則:

          1、合作互動,優(yōu)勢互補(bǔ)原則:幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系,教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相指導(dǎo),共同提高。

          2、尊重在先,真誠溝通原則:具備接納家長的積極態(tài)度,因人而異,不挑剔家長的.素質(zhì),尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細(xì)節(jié),讓家長知曉活動目標(biāo)、意義,與家長真誠溝通。

          3、以孩子發(fā)展為中心的原則:家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展,活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。

          4、適當(dāng)性原則:指導(dǎo)應(yīng)適時進(jìn)行,給予家長發(fā)揮的空問;并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。

          具體實施及負(fù)責(zé)人:

          一、家長助教活動前期準(zhǔn)備工作

          具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時間

          1、告知家長助教活動的意義,班級選取兩位家長,選取原則要求此家長持兩有,有能力、有時間(男女不限)

          2、電話與家長溝通具體內(nèi)容包括:具體告知家長助教活動的目的。

          向家長介紹《班級工作流程》并發(fā)放相應(yīng)資料(一日作息時間表),讓家長了解班級的工作流程,為進(jìn)入班級組織活動做好準(zhǔn)備;顒赢(dāng)天,家長7點半準(zhǔn)時到園

          充分利用家長資源,選擇平時孩子接觸較少的活動內(nèi)容,并安排具體上課時間。

          告知家長本次活動的具體實施過程,包括:活動準(zhǔn)備、課后感等。

          3、每位參加助教活動的家長,教師提前一天提醒家長做好準(zhǔn)備,并協(xié)助家長準(zhǔn)備好操作材料。

          4、活動前幾天告知孩子,將要組織教學(xué)的家長,提醒幼兒在活動中要認(rèn)真、專注,懂得基本的禮貌禮儀。

          5、教師將半日活動安排至家長,兩位家長分工明確,每人一節(jié)教學(xué)活動、每人負(fù)責(zé)一個活動(晨間、戶外)

          二、家長助教活動的實施過程

          具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時間

          1、班級教師配合家長助教組織孩子,有序的開展家長助教活動。家長助教活動當(dāng)天

          2、助教過程拍照。家長助教活動當(dāng)天

          3、家長助教活動后,請家長談?wù)勛约旱氖斋@和感受。家長助教活動當(dāng)天

          三、家長助教活動后期工作

          具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時間

          1、給每位參加助教的家長頒發(fā)“家長助教積極分子”證書。

          2、請參加助教的每位家長寫一篇助教后的感受,展示在家園欄和網(wǎng)站中。

          3、班級撰寫一篇家長助教的表揚(yáng)信和感受。

        家長助教活動方案3

          班級:

          、侔

          日期:

          20xx年02月29日

          主題:

          手指游戲《早睡早起做早操》

          活動目標(biāo)

          1、通過活動讓幼兒正確認(rèn)識5個手指名稱。

          2、活動手指鍛煉手指靈活性。

          3、訓(xùn)練手指與大腦的連貫性及反映能力。

          活動準(zhǔn)備

          準(zhǔn)備輕松明快的音樂,作為游戲的音樂背景。

          活動過程

          1、伸出左手打開手掌,用右手點左手指,教寶寶認(rèn)識大拇指、食指、中指、無名指、小指。然后把右手掌重疊在左手掌上,讓寶寶說出各手指名稱。

          2、依次握緊指頭教寶寶手指游戲。

          3、隨意伸出手指提問寶寶,引導(dǎo)寶寶正確認(rèn)識各個手指名稱。

          4、和寶寶們再見,希望下次還有機(jī)會和小朋友一起上課。再見。

        家長助教活動方案4

          家長助教活動是家園工作的又一舉措,運(yùn)用家長經(jīng)驗座談會、家長論壇、家長學(xué)校等多種形式,更新家長教育理念,提升教育合力。挖掘家長教育資源,邀請家長走進(jìn)教室開展助教活動。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長,紛紛走進(jìn)教室?guī)Ш⒆舆M(jìn)行一系列有趣的活動。通過活動,增進(jìn)家長、教師、孩子之間的情感,使家園合作更緊密。

          活動地點:

          xxx班教室

          活動時間:

          xxx年12月1日

          活動對象:

          金孔雀班全體幼兒

          活動準(zhǔn)備:

          老師與助教家長(吳e靈爸爸取得聯(lián)系,商定助教的準(zhǔn)備工作和時間下午4點后)

          活動要求:

          1、活動分工:主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé),照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。

          2、活動前指導(dǎo)每個幼兒圍成半圓形入坐,活動時以4小隊站列。

          3、活動時老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽,動作規(guī)范的學(xué)習(xí)。

          活動過程:

          1、教師介紹家長:今天金孔雀班來了一位男老師,他是誰呀?其實小朋友們都認(rèn)識,原來是吳e靈爸爸(當(dāng)過解放軍)作為家長助教,今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動。幼兒表示歡迎。

          2、本班家長與本班幼兒進(jìn)行助教活動:

          吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動,小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊列操練,小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回,但e靈爸爸用生動幽默的語言,精神抖擻的演示,讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真!

          活動意義:

          家長助教活動不僅開闊了孩子的視野,提高了家長對幼教工作的認(rèn)識與理解,還大大增進(jìn)了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感,使幼兒教育更加充滿活力!走進(jìn)新課程的今天,家長是課程中一個重要的教育資源,這種“家長走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn),自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成為好老師!”增強(qiáng)了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。

          活動意圖:

          家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進(jìn)幼兒園,擔(dān)任老師的角色,

          為幼兒上課,組織幼兒游戲,是一種全新的家園聯(lián)系方式,也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實踐活動之一。在家長助教活動中,教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色,探尋有效的指導(dǎo)策略,以保證家長助教活動的順利開展。家長助教,可以讓孩子接觸更多的人,獲得更多的專業(yè)信息,增加生活經(jīng)驗有助于孩子的全面發(fā)展。這學(xué)期我們發(fā)動家長們踴躍報名,積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動,促進(jìn)幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。

          為了孩子的全面發(fā)展,我園決定在本學(xué)期第十周(11月5日)和(11月9日)開展家長助教周活動。現(xiàn)對活動的有關(guān)注意事項準(zhǔn)備如下:

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