設計勞動主題活動方案（精選8篇）
為了確保活動有序有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的設計勞動主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計勞動主題活動方案 篇1
一、指導思想：
在“五一勞動節(jié)”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排
1、時間：20xx年x月xx日——x日。
2、地點：各班。
3、參加對象：全體教師和幼兒。
4、活動負責人：各班班主任教師。
5、活動內(nèi)容：
小班活動：
1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
中班活動：
1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。
2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。
大班活動：
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。
2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
三、注意事項
1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。
設計勞動主題活動方案 篇2
在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、活動目標
1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。
2、讓學生了解五一勞動節(jié)。
3、讓學生了解并關愛各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想。
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。
5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動時間
20xx年x月xx日——20xx年x月x日。
三、活動主題
勞動光榮，奉獻最美。
四、活動對象
全體學生。
五、活動設計
1、召開主題班會
向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
2、舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班x份)
3、征文活動(三—六年級)
以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會。用稿紙抄寫，不少于xx字。x月x日之前上交。
設計勞動主題活動方案 篇3
一、活動背景及目的
五一勞動節(jié)做為全國法定假期，放假三天，放假時間較短外出旅游時間不夠，留著深圳的客戶較多，項目需要做些促銷和暖場活動吸引客戶，保證現(xiàn)場氛圍，促進銷售!
二、活動時間
五月x日。
三、活動地點
xx營銷中心。
四、活動對象
xx所有到訪業(yè)主、客戶。
五、活動主題
愛運動，愛健康，xx運動闖關游戲總動員。
六、活動內(nèi)容
1、到訪有禮——五月x—x日到訪xx的客戶，可領取精美小兔臺燈x臺。
備注：每日限前xx名，每批客戶限領取x臺，先到先得，領完即止。
2、周末去xx“你搶貨，峰買單”活動。
活動時間：五月x—x日下午開始。
活動場地：xx項目現(xiàn)場。
活動對象：xx業(yè)主、近期到訪客戶。
活動內(nèi)容：xx為了感謝各位業(yè)主及社會人士對項目的支持，特舉辦該活動，參與活動，回復“我要搶萬元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動當天根據(jù)報名業(yè)主抽取xx個名額參與該活動(活動分xx組進行，兩人一組的形式參與(xx元單獨參加)，每次抽取x位的業(yè)主或客戶，第一輪被抽取的業(yè)主或客戶參與完活動再抽取下一輪參與者，直到xx個名額用完)，被抽到的業(yè)主或客戶從我們客服人員手中抽取金額卡一張，抽完金額卡的業(yè)主或客戶在我們客服人員的指引下在指定的地點參與搶商品活動，客服人員會發(fā)出口令開始計時，必須在指定的時間內(nèi)完成拿商品并按要求出商品區(qū)。
①、如果在規(guī)定時間內(nèi)拿出的商品總金額在所抽取的金額卡范圍內(nèi)(金額卡xx元范圍內(nèi))，則商品歸客戶所有。
�、凇⑷绻蛻粼谝�(guī)定的時間內(nèi)拿出的商品總金額不在所抽取的金額卡數(shù)額范圍內(nèi)，客戶需要退回所有的商品，我們給予一個鼓勵獎品。(可以從自己拿出的商品中任意選取一件作為鼓勵獎)
提示：超時則視為比賽結(jié)束，參與活動時必須按照我們劃定的地點范圍內(nèi)，如果超出范圍則比賽結(jié)束!
報名方式：參與活動需要關注xx，回復“我要搶萬元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動當天到場參與抽獎，被抽出的業(yè)主或客戶才可以參與活動!
金額卡設置：共有以下x種面額，分別是xx元、xx元、xx元和xx元!
3、現(xiàn)場暖場活動
“峰狂”運動闖關游戲
參與者需到營銷中心前臺領取xx游戲通關券，需持有體驗卷，才能參加通關活動，現(xiàn)場共設有x個互動游戲，可以選擇性參與。每通關一項可蓋通關戳一個，根據(jù)通關戳個數(shù)，兌換相應獎品。
活動具體形式：
�、�、“峰狂”歌唱——現(xiàn)場有點唱機，參與客戶需持通關活動參與券，在工作人員的安排下完整演繹一首歌曲，便可獲得一個通關戳。
�、凇ⅰ胺蹇瘛蓖痘@——參與客戶需持通關活動參與券，在工作人員的安排下參與投籃機通關游戲，通過3關及以上便可獲得一個通關戳。
�、邸ⅰ胺蹇瘛碧兹Α獏⑴c客戶需持有通關活動參與券，在工作人員的安排下參與該活動，在該套圈活動中參與者可以獲得xx個圈圈，套中目標x個及以上便可獲得一個通關戳。
七、“峰狂”砸金蛋
凡是五月x—x日成功認購xx的客戶可以參與砸金蛋一枚，金蛋獎品設置如下：
一等獎——每天x個——3個月物管費。
二等獎——每天x個——足浴盆。
三等獎——每天x個——電烤箱。
四等獎——每天x個——榨汁機。
設計勞動主題活動方案 篇4
一、活動的生成
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內(nèi)容
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。
介紹各行各業(yè)的.勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
設計勞動主題活動方案 篇5
指導思想
勞動造就了雙手，雙手從事著勞動、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動節(jié)前后，開展這個活動，讓隊員們通過對手的理解，認識勞動對社會發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出貢獻。
活動準備
組織隊員查閱資料，了解歷史上勞動人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬里長城，舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據(jù)這些資料寫成解說詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。
引導隊員分組訪問各行各業(yè)的勞動模范、科研人員，了解他們用雙手為社會創(chuàng)造財富的事跡，并編排成文藝節(jié)目。
讓隊員圍繞“手”，搜集謎語。諺語、格言、警句、故事。
每個隊員學會一種小絕活，如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。
活動過程：
主持人甲：今天是五一國際勞動節(jié)。
主持人乙：今天，是世界勞動者的盛大節(jié)日。
主持人甲：人類因為有了雙手，才有了文明，才有了社會的進步和發(fā)展。
主持人乙：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實。
主持人甲：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊會。
主持人乙：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶吧!
主持人甲：下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫面——
主持人乙：《雙手創(chuàng)造了人類》。
a．幻燈：《人類的誕生》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用樹枝、石塊獵取食物的畫面，手腳開始有了分工；有大約300萬年前制造工具的猿人；有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年前的“藍田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”；有約30萬年前從“猿人”進化成的“新人”，這時出現(xiàn)了弓箭等工具和裝飾品；有約7000年前的新石器時代出現(xiàn)的仰韶文化，這時出現(xiàn)了飼養(yǎng)、制陶等生產(chǎn)活動。
b．遠古的傳說故事，如有巢氏構(gòu)木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養(yǎng)百獸，神農(nóng)氏嘗百草播五谷等。
主持人甲：歷史的車輪每天都用勞動去推進。
主持人乙：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。
主持人甲：下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫面——
主持人乙：《雙手創(chuàng)造了文明》。
展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就—“四大發(fā)明”。
詩朗誦：《手的禮贊》
主持人甲：五星紅旗迎風飄揚。
主持人乙：社會主義大廈高聳云天。
主持人甲：下面請看第三小隊為我們展示的畫卷——
主持人乙：《雙手建設著社會主義祖國》。
用表格、圖片展示在社會主義建設中勞動人民用雙手取得的偉大成就。
請勞動模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng)造奇跡的故事。
表演文藝節(jié)目，贊頌勞動者用雙手為社會主義建設做出的重大貢獻。
主持人甲：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐碩的成果。
主持人乙：讓我們從小開始，從一點一滴做起。
主持人甲：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。
主持人乙：現(xiàn)在舉行“神奇的手”知識搶答賽。
猜“手”的謎語。每人說一個關于“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀念卡。
講“手”的故事。讓隊員用一個帶“手”字偏傍的字或帶“手”字的成語，即興編一個故事，也可以用五個帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語說一句有趣的話，還可以講一個“假如沒有手”的故事。
互贈“手”的格言、警句。讓每個隊員制作一個精美的卡片，在上面寫一句關于“手”的格言、警句或諺語，然后把全中隊的卡片集中起來，弄亂后再發(fā)給每個隊員。這樣每個人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個“聯(lián)手’朋友，“聯(lián)手”朋友互教互學各自的“小絕招”。
主持人甲：手，我們?nèi)巳硕加小?/p>
主持人乙：我們?nèi)巳硕紣圩约旱氖帧?/p>
輔導員講話。
宣布活動結(jié)束。
設計勞動主題活動方案 篇6
有益的學習經(jīng)驗：
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3.培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習慣
準備：
1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
活動與指導：
1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。
3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動
小班勞動節(jié)主題活動：勞動節(jié)真快樂
設計意圖：
一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
活動目標：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
活動準備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。
活動過程：
1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
設計勞動主題活動方案 篇7
�。�1）目的意義
團結(jié)進取，共慶五一，貫徹黨委年工作會議精神，宣傳旺季勞動中涌現(xiàn)出的先進個人和集體，豐富員工的業(yè)余文化生活，提升干部職工的向心力和凝聚力，體現(xiàn)公司人文色彩。
�。�2）總體安排
晚會主題：騰飛的事業(yè)·火紅的青春
晚會標題：公司諸城廠區(qū)慶“五一”迎“五四”文藝晚會
晚會時間：xx年5月1日（暫定）
晚會地點：禮堂
觀眾范圍：勞動競賽獲獎先進個人和先進集體；事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表約計人。
演出時間：xx年5月1日晚（暫定）
�。�3）創(chuàng)意設計
整體構(gòu)想：
晚會在整體構(gòu)想上以福田文化為表現(xiàn)主題，突出體現(xiàn)晚會“現(xiàn)代。時尚。歡樂。互動”的主導思想，更好的體現(xiàn)“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”的晚會主題，充分展示員工蓬勃向上，青春火熱的精神風貌。整臺晚會大部分節(jié)目以公司和工廠的發(fā)展以及部分職工和集體的先
進事例為素材進行創(chuàng)作編導，以更好的貼近職工生活，充分展示豐富多彩的福田文化。
晚會現(xiàn)場按排：觀眾席前兩排按排先進個人和先進集體代表；第和排為領導席和嘉賓席；其它座次分別為事業(yè)部、工廠以及部的部分職工代表，分為三個區(qū)域，以便于現(xiàn)場的節(jié)目互動。
現(xiàn)場抽獎活動：演出現(xiàn)場由公司及廠級領導抽勸幸運星”觀眾一等獎名；二等獎名；三等獎名。由綜合辦公室統(tǒng)計各個事業(yè)部參加演出和觀眾的人員總數(shù)，并負責發(fā)放入場券人張。演出現(xiàn)場預備一個抽獎箱，觀眾和演員入場時由專人負責把入場券副券置如入抽獎箱內(nèi)，以備抽獎使用。
節(jié)目構(gòu)成：
晚會節(jié)目時間預計分鐘（含主持詞和互動以及抽獎時間），由福田樂團負責晚會開嘗結(jié)尾以及主體節(jié)目的編導，約計x分鐘的節(jié)目。
由廠工會或團委牽頭，下發(fā)文件到各個分會或團支部，要求各個事業(yè)部根據(jù)自己的廠區(qū)實際情況編排個宣傳職工或集體先進事跡的節(jié)目，參與到整場晚會，以更好的調(diào)動廣大職工的積極性，為現(xiàn)場節(jié)目互動做充分的預備。篩選個節(jié)目，時間約在分鐘左右�？沙檎{(diào)樂團人員為其策劃排練。
�。�4）技術手段
舞美設計：
結(jié)合事業(yè)部禮堂場地的特點，努力做到突出文化的特色，因而在舞臺的整體環(huán)境布置上在舞臺下方及四周擺放大量鮮花，采用噴繪的后景幕（后景幕主題為“騰飛的事業(yè)·火紅的青春”字樣）舞臺上方制作拱形的氣球門以呈現(xiàn)特有的文化，并結(jié)合色彩的合理搭配采用各種不同的環(huán)境裝飾，使之達到與整臺晚會的完美結(jié)合，帶給觀眾濃郁的藝術感染力。
燈光設計：（套方案）
鑒于目前的燈光效果，建議采用租賃先進的高科技染色照明系統(tǒng)，﹝但相對的造價要高﹞結(jié)合各種專業(yè)性徹底演出燈光用具，賦予節(jié)目特有的藝術氛圍，給觀眾帶來強烈的藝術感染力。
利用現(xiàn)有燈光。
音響設計：
結(jié)合現(xiàn)有的音響設備和現(xiàn)場演出的非凡性需求，建議租賃或借用部分音響設備。努力做到使每個節(jié)目達到的現(xiàn)場演出視聽現(xiàn)場特效：
采用無任何危險性的冷焰火、彩炮等在晚會的開場高潮、結(jié)束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜，使晚會既華麗又振奮人心。
�。�5）時間要求
x月x日前下發(fā)通知到各個事業(yè)部。
x月x日為節(jié)目創(chuàng)意排練階段。
x月x日上午：第一次節(jié)目驗收。
x月x日為節(jié)目強化排練時間。
x月x日節(jié)目第一次彩排時間。（確定演出節(jié)目）
x月x日節(jié)目合練，強化練習時間，服裝道具全部備齊。
x月x日上午裝臺，下午節(jié)目走臺，晚上節(jié)目最后一次彩排。
x月x日正式演出。
設計勞動主題活動方案 篇8
一、活動時間
20xx年5月1日10：00分
二、活動地點
綠色世界
景點簡介：綠色世界地處xx市xx區(qū)，景區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，自然景色十分優(yōu)美。游客可以在此觀賞到無土栽培的植物、xx多個品種的溫室異國花卉和xx多個品種的果樹，此外還有寓教于游的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)展覽和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽。綠色世界以返璞歸真、回歸自然為主題，正成為城市綠色公園和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)樣板。綠色世界最有名的還是這里的鳥語林，園中園鳥語林是一個大型的鳥類觀賞和鳥藝表演樂園，園內(nèi)根據(jù)各種鳥類的不同生活習性，放養(yǎng)各種鳥類xx多種近xx只，鳥語林是集鳥類觀賞、表演及科普教育為一體的休閑游樂項目。
三、活動形式
游園及娛樂。
四、活動發(fā)起
負責人：x總、xx。
五、參加人員
辦公室各部門及客服人員。（人數(shù)待定）
六、活動流程
10：30所有參予活動人員在公司樓下集合，公司統(tǒng)一組織車輛，外圍區(qū)域亦可單獨前往綠色世界植物園。
11：00到達植物園集合點，參加活動人員作好準備活動。
11：00—14：00游園。
14：00—15：00自由活動，休息。
15：00—17：30集體活動。
17：30集合，返回公司。
18：00聚餐—燒烤，地點待定。
七、集體活動（節(jié)目兩個）
主持人：xx。
�、殴餐謸▋扇嘶蚨嗳艘唤M站起游戲）通過成語接龍失敗者產(chǎn)生游戲角色。用時約30分鐘。鍛煉大家共同面對困難，解決問題的能力。道具（舊報紙）其余同事圍觀，表演者在圈中進行。參與人數(shù)2—5人，視具體情況而定。
⑵游戲“皇帝的旨意”道具撲克牌一副，舊報紙若干，進行約30分鐘。
以上表現(xiàn)突出者由主持人頒發(fā)小獎品若干。
知識競技環(huán)節(jié)：約一小時。
參與人員分客服隊、辦公室隊一組四人，采取競答方式進行，題目由主持人另文提供。
八、注意事項
1、為方便活動，請參加活動的人員盡量穿運動服裝。
2、活動過程中注意安全，離隊需征求活動組織人同意。
3、保持團隊安全距離，前后保持聯(lián)絡，體現(xiàn)互幫互助的精神。
4、注意環(huán)保，勿隨手丟棄垃圾、損壞樹木。
九、其他
1、紀念品（表現(xiàn)突出優(yōu)勝獎兩名，男女各一）筆記本一個，紀念品苦干，撲克2副，xx準備。
2、活動安全顧問x總、攝影師xx。
3、活動如略有出入以主持人現(xiàn)場組織為準。
4、中餐自行解決，公司準備水每人2瓶，面包每人2袋，xx準備。
5、xx準備車輛，聯(lián)系車輛。
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