- 相關(guān)推薦
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案范文(精選13篇)
為了確;顒(dòng)有序地進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對(duì)一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?以下是小編為大家收集的社區(qū)早教親子活動(dòng)方案范文,歡迎大家分享。
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,充分發(fā)揮我園資源,使早教向社區(qū)擴(kuò)展、向家庭延伸。提高社區(qū)早教的受教育的普及率,讓嬰幼兒在溫馨、和諧、友愛、安全的環(huán)境中健康快樂地成長。
二、志愿服務(wù)目標(biāo):
“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)目標(biāo):更好地提高暨陽社區(qū)嬰幼兒受教育的.普及率,充分發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì),使早教向社區(qū)擴(kuò)展、向家庭延伸,進(jìn)一步全面提高暨陽社區(qū)育兒能力,滿足嬰幼兒家庭接受科學(xué)優(yōu)質(zhì)早教的需求。
三、志愿服務(wù)措施:
1.成立“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.將開展“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng),列入我園創(chuàng)建張家港市20XX年度文明單位和建設(shè)“美麗校園”工作計(jì)劃中,使我園志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 2
推進(jìn)0-3歲嬰幼兒早教工作,是提高人口素質(zhì)的渠道之一,也是學(xué)前教育研究拓展的.方向。為進(jìn)一步擴(kuò)大我園早教宣傳力度,提升社區(qū)家庭科學(xué)早教的意識(shí),龍馬幼兒園早教中心將在4月9日上午10點(diǎn),到社區(qū)開展“早教進(jìn)社區(qū),家園共提高”宣傳活動(dòng)。本次活動(dòng)主要開展親子互動(dòng)、展版宣傳等活動(dòng),展示新津?qū)W前教育集團(tuán)龍馬幼兒園早教中心的風(fēng)采,同時(shí)通過早教中心現(xiàn)場為父母解答幼兒教育、心理發(fā)展、營養(yǎng)保健、疾病預(yù)防等問題。具體安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
4月9日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
萬街小區(qū)廣場
三、活動(dòng)主題:
早教進(jìn)社區(qū),家園共提高
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、為讓1-3歲幼兒接受更優(yōu)質(zhì)的教育,為寶寶提供專業(yè)的早期教育課程。
2、給家長提供一個(gè)學(xué)習(xí)教育技能的平臺(tái),了解學(xué)前教育的重要性。
五、活動(dòng)組織
活動(dòng)人員安排:
1、負(fù)責(zé)人:羅麗
2、招生報(bào)名:陳洋
3、游戲活動(dòng)組織:陳華芹、付柳
4、活動(dòng)攝影和氣球發(fā)放:陳華芹、陳洋、付柳
活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┗顒(dòng)區(qū)
1、寶貝運(yùn)動(dòng)區(qū):
《小青蛙》(負(fù)責(zé)老師:付柳老師)
活動(dòng)準(zhǔn)備:《小青蛙》音樂、小青蛙手套。
活動(dòng)玩法;請(qǐng)全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動(dòng)起來做運(yùn)動(dòng),一位教師帶操,一位教師可以手拿話筒,適當(dāng)為寶貝加油。
《投投樂》(負(fù)責(zé)老師:付柳老師)
活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球架、皮球、紙球。
活動(dòng)玩法;請(qǐng)寶貝拿起皮球或紙球在指定的位置將球投進(jìn)籃球架。
2、親子互動(dòng)區(qū):
游戲名稱:《小推車》(負(fù)責(zé)老師:陳華芹老師)
游戲準(zhǔn)備:小推車、音樂一首。
游戲玩法:請(qǐng)一位家長把幼兒放在小推車上,將小推車推到終點(diǎn),抱一個(gè)紙球推回起點(diǎn),游戲結(jié)束。
游戲名稱:《爬爬樂》(負(fù)責(zé)老師:陳華芹老師)
游戲準(zhǔn)備:動(dòng)感音樂一首、地墊、球。
游戲玩法:家長指導(dǎo)幼兒爬到終點(diǎn)抱一個(gè)氣球返回起點(diǎn),先到者獲勝。
。ǘ┯齼鹤稍儏^(qū)(負(fù)責(zé)老師:羅麗、陳洋)
0-3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)專家咨詢活動(dòng)。
主題:生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防等。
形式:個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx.12.16上午9:30——11:30
二、活動(dòng)地點(diǎn):
xx小區(qū)
三、活動(dòng)對(duì)象:
0-3歲嬰幼兒家庭
四、活動(dòng)概況
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于2011年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)****小區(qū),面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的'開放活動(dòng)。
五、現(xiàn)場活動(dòng)
。ㄒ唬┖灥郊胺职l(fā)早教宣傳單
負(fù)責(zé)教師:xx
(二)早教知識(shí)咨詢區(qū)
1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
主題: 生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等。
形式:個(gè)別咨詢、互動(dòng)探討。
負(fù)責(zé)教師:xxx
。ㄈ┯H子活動(dòng)區(qū)
負(fù)責(zé)教師:xxx
活動(dòng)一:拔蘿卜(王世娥)
活動(dòng)目的:練習(xí)腿的屈伸,用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜,家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說:拔蘿卜,
拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,當(dāng)說道“拔出來了”時(shí),就拉直寶寶的腿。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,就像洗蘿卜的樣子,然后親親寶寶,假裝要吃蘿卜。
活動(dòng)二:大腳和小腳(高銘佳) 活動(dòng)目的:提高寶寶腿部肌肉的力量,發(fā)展平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:籃子,海洋球
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、家長和寶寶相對(duì)站立,家長雙手扶著寶寶腋下,并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2、家長跨步向前走時(shí),應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3、家長和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回,將球運(yùn)回籃子里。
活動(dòng)三:套圈(劉綠葉)
活動(dòng)目的:發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:套圈3套
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、家長引導(dǎo)寶寶站在控制線上,從籃子里拿起一個(gè)套圈,雙手或單手將圈套在底座上,如
果寶寶不會(huì),家長可以手把手的幫助寶寶,并及時(shí)的鼓勵(lì)寶寶。
活動(dòng)四:小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)
活動(dòng)目的:鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:泡泡水一瓶,小籃4個(gè)
指導(dǎo)要點(diǎn):
1、分給寶寶人手一個(gè)小籃,老師吹泡泡,寶寶自由追逐泡泡。
2、請(qǐng)寶寶用籃子接泡泡,家長注意調(diào)整寶寶間的距離,避免碰撞。
前期準(zhǔn)備工作
1、社區(qū)宣傳海報(bào)張貼12月2日前完成。
2、橫幅1條:xx幼兒園社區(qū)早教服務(wù)(12月12日前制作完畢,陳xx負(fù)責(zé))幼兒園條幅4條
3、早教知識(shí)宣傳單的制作(500份,陳xx、劉xx、林xx負(fù)責(zé),12月13日前完成)
4、活動(dòng)場地布置材料準(zhǔn)備:長桌3張,凳子6張5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系:張**負(fù)責(zé)
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 4
早教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)“科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭”社區(qū)開放活動(dòng)方案
一、主辦單位:
上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會(huì) 青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)計(jì)生委
青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)幼兒園
二、特別媒體支持:
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月2日上午9:00-12:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):
白鶴鎮(zhèn)幼兒園
四、活動(dòng)對(duì)象:0-3歲嬰幼兒家庭
報(bào)名電話:59746723,27717998,54653082,54892550
聯(lián)系人:張老師
五、活動(dòng)概況
為了積極貫徹《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(xx年—2012年)》普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),
使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于xx年12月2日偕同上海市科學(xué)育兒基地胎早教中心、青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦聯(lián),面向我鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次免費(fèi)的.科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng)。
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月16日
二、活動(dòng)地點(diǎn):xxx幼兒園
三、參加對(duì)象:0—3歲幼兒和家長
四、設(shè)計(jì)思路
0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對(duì)周圍提供的信息會(huì)全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練,無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu),有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育,對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。
五、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng),開發(fā)潛能,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。
六、活動(dòng)材料
適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報(bào)宣傳
七、活動(dòng)流程:室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座
八、活動(dòng)過程
。ㄒ唬┦覂(nèi):
活動(dòng)室一:12~24個(gè)月
集體游戲:
活動(dòng)一:我叫xx:
目標(biāo):喜歡和家長一起做游戲,愿意展示自己
過程:
1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)。
2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學(xué)小貓繞花園!币来握(qǐng)家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動(dòng)作,教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?”家長帶寶寶回答:“我叫XXX!逼渌议L、寶寶一起拍手表揚(yáng)說:“XXX、XXX,
你真棒!”
3、游戲繼續(xù),直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
活動(dòng)二:玩玩說說——滾珠畫
目標(biāo):感知色彩的變化,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
材料:人手1份:透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍(lán)各1),碗內(nèi)放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。
過程:
1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。
2、演示滾珠畫的操作步驟。
將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的'變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進(jìn)行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。 指導(dǎo)要點(diǎn):
請(qǐng)家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作,幫助寶寶調(diào)換其他顏色,讓寶寶重復(fù)活動(dòng),直至紙上滾滿各色線條。
3、家長與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點(diǎn):
不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對(duì)顏色的感知等。
4、操作完后,引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 6
活動(dòng)名稱: 感恩你我,真情成長
設(shè)計(jì)目的
中華民族自古以來就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,隨著獨(dú)生子女家庭的'增多,孩子們往往因?yàn)槭艿郊彝サ倪^度關(guān)愛,而失去了感恩之心,甚至出現(xiàn)索取心理。為了引導(dǎo)孩子們正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度,小班、小小班級(jí)組決定在西方“感恩節(jié)”當(dāng)天舉辦“感恩你我,真情成長”親子活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng),我們將在孩子們幼小的心田中種下感恩的種子,讓他們從小懂得感恩父母、珍惜他人的關(guān)心和幫助。讓我們擁有感恩的心,迎接未來的生活!
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子初步了解感恩節(jié)的由來。
2、培養(yǎng)孩子們從小就懂得感恩,擁有一顆感恩的心。
活動(dòng)過程
一、前期準(zhǔn)備 (11月11日——11月23日) 注:報(bào)名時(shí)間:11月14日——11月21日
1、級(jí)組各成員出示大海報(bào),通知家長和幼兒,海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表并規(guī)劃好場地。
二、活動(dòng)過程 (水果拼盤)
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、家長和孩子一起制作水果拼盤。
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
親,學(xué)前網(wǎng)為您推薦以下商品哦!
5.285.5郵費(fèi):店鋪滿15元包郵銷量892件
0.350.36郵費(fèi):店鋪滿15元包郵銷量2928件
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 7
親子活動(dòng)的目的:
1、加強(qiáng)與家長之間的溝通,介紹新的教育和兒童觀念,讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,以及幼兒園的教育實(shí)踐,使家長能夠積極配合,促進(jìn)家園互動(dòng)。
2、增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系,激發(fā)幼兒和家長參與親子活動(dòng)的興趣和熱情。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
親子活動(dòng)的過程:
教師致辭:
首先,我代表小(1)班的兩位老師,歡迎各位家長來到這次親子活動(dòng)。非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加這次活動(dòng)。我們能夠相聚在這里都是因?yàn)楹⒆,孩子是我們相識(shí)的紅線,他們讓我們緊密相連,共同追求教育目標(biāo)。
開學(xué)已經(jīng)有三個(gè)月了,我知道許多家長都十分關(guān)心孩子在幼兒園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活。這次親子活動(dòng)的目的是為了幫助家長更好地了解孩子的教育狀況,進(jìn)一步加強(qiáng)教師和家長之間的聯(lián)系,以便更好地配合教育管理工作。
我們的教育宗旨是“一切為了孩子”,讓我們一起來看看孩子們這些月來的學(xué)習(xí)成就。
復(fù)習(xí)環(huán)節(jié):
1、手指游戲:包括“十個(gè)手指真有趣”、“手指謠”、“數(shù)數(shù)歌”和“小不點(diǎn)”等。
2、兒歌:包括“嘴巴歌”、“片片飛來像蝴蝶”等。
3、歌曲:包括“小手爬”、“兩只耳朵”、“咪咪小花貓”、“拇指歌”和“小花狗”等。
親子活動(dòng)環(huán)節(jié):
活動(dòng)一:學(xué)唱兒歌“狗尾巴草”
活動(dòng)目的:
1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意同時(shí)欣賞并朗讀這首兒歌。
2、理解這首兒歌中小草和小狗尾巴之間的相似關(guān)系,初步掌握兒歌的內(nèi)容。
3、學(xué)會(huì)唱這首兒歌,從而自信地在成人面前表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT演示(狗尾巴草地一片,小狗一只);
2、指偶(小狗和狗尾巴草);
3、實(shí)物狗尾巴草一把;
、兒歌錄音。
活動(dòng)過程:
一、先引入音樂游戲“小花狗”,然后把兒歌“狗尾巴草”引入活動(dòng)。
2. 小狗思考:“這草是什么?” 它左右看了看,可還是不知道。它跳上了一塊大石頭,但還是沒有答案。小朋友們,你們知道這是什么草嗎?
3. 我也摘了一些這種草,但它看起來像小狗身上的什么呢?
4. 哇!你真的很細(xì)心呢。這草和小狗的尾巴長得很像。因此,這種草有了一個(gè)好玩的名字——“狗尾巴草”(幼兒們一起說出“尾巴草”)。
二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
1. 小狗很高興,與小草一起唱起了兒歌:“狗尾巴草”。請(qǐng)問兒歌的名字是什么?
2. 讓我們認(rèn)真聽兒歌里講了些什么?
(1) 兒歌的名字是什么?
(2) 你在兒歌里聽到了什么?
(3) 小朋友聽得真仔細(xì),我們?cè)賮砺犚槐椤?/p>
3. 分析兒歌
(1) 誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎么搖尾巴的?我們一起做做看。
(2) 小朋友們表演得真有趣。我們一邊念兒歌,一邊表演。
(3) 誰來模仿小狗的搖尾巴呢?
(4) 小狗表演得很好,小草也很棒。我們?cè)賮肀硌菀槐椤Ul先搖尾巴?是誰接著搖?
(5) 小狗的尾巴還喜歡做什么?讓我們一起學(xué)習(xí)。
(6) 誰也來學(xué)吧!
(7) 讓我們一邊念兒歌,一邊表演。
(8) 小狗非常高興,它把尾巴搖啊搖,還翹著,小草也怎么樣了?
(9) 最后,小草變成了什么?
(10) 小朋友們表演得真好。讓我們?cè)僖槐檫吥顑焊,邊表演?/p>
4. 分角色表演兒歌
(1) 我想扮演小狗。小草是誰演?誰先搖尾巴?下面讓小草看看,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)了嗎?
(2) 讓幼兒和老師互換角色表演兒歌。
(3) 讓一些幼兒在集體面前表演。
三、幼兒操作指偶表演兒歌
1. 小狗和小草看見我們的手指靈巧,想要和大家一起玩游戲。你們想要參與嗎?請(qǐng)帶上小狗的指偶(老師進(jìn)行演示),另一只手帶上小草的指偶。
(1) 幼兒們自己進(jìn)行游戲。當(dāng)念到最后一句時(shí),老師會(huì)引導(dǎo)幼兒將帶有小草指偶的食指與另一只手的食指并攏。
(2) 小朋友們表演得真好。要不要再來一次?
四、小朋友們的表演非常精彩。父母們都看傻了。讓我們教導(dǎo)父母,一起來表演吧!
五、小狗感到十分欣喜,希望和我們繼續(xù)愉快地玩耍,但是它現(xiàn)在需要休息一下,否則就會(huì)累垮了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家,我們也稍事休息,隨后再繼續(xù)游戲。
活動(dòng)二:親子音樂游戲“碰一碰”
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒對(duì)音樂游戲的熱情,感受與父母一起合作游戲的歡樂情緒。
2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、通過聽取指令并有節(jié)奏地進(jìn)行游戲,讓幼兒發(fā)展相應(yīng)的動(dòng)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂磁帶《碰一碰》,幼兒已初步掌握游戲規(guī)則。
活動(dòng)過程:
一、激發(fā)幼兒的游戲興趣
1、小狗和小草玩得開心極了,它們你來我往地玩著“碰一碰”的游戲。我們也可以與自己的好朋友一同參與這個(gè)游戲!
2、分析歌曲
(1)這首歌曲由幾句構(gòu)成?第一句應(yīng)該如何表演?第二句呢?問句應(yīng)該如何表演?玩游戲時(shí)又應(yīng)該注意什么?
(2)讓我們按照剛才所介紹的`方式再次表演這首歌曲。
(3)除了鼻子碰鼻子,我們還可以用身體其他部位碰嗎?
(4)聽從我的指令和音樂的節(jié)奏進(jìn)行表演。但是在進(jìn)行游戲時(shí)需要注意輕柔,不能傷害好朋友哦!
(5)你們玩得真好!讓我們?cè)僬伊硪粋(gè)好朋友一起來玩“碰一碰”吧。
3、你們還希望和誰一起玩“碰一碰”呢?媽媽和爸爸是否也會(huì)玩呢?誰來邀請(qǐng)媽媽一起來玩?
4、看,爸爸媽媽也想和我們一起玩!讓我們跟著音樂的節(jié)奏來邀請(qǐng)他們吧!
5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走,邊拍手。記得在唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí),與自己的父母面對(duì)面站好,讓孩子問:“碰哪里?”然后跟著指令開始游戲。
6、今天我們過得真開心,現(xiàn)在就和爸爸媽媽一起靜靜地玩一個(gè)游戲吧。讓我們先把爸爸媽媽帶到旁邊,休息一下。
活動(dòng)三:親子美工制作:“種子粘貼畫”
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過說說做做的方式,分享制作親子工藝品的樂趣。
2、學(xué)習(xí)制作“種子粘貼畫”,激發(fā)幼兒對(duì)工藝制作的興趣。
3、讓幼兒發(fā)展手指的精細(xì)動(dòng)作能力,培養(yǎng)幼兒的毅力和持之以恒的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紅豆、綠豆和黃豆等種子各一盤,5至6卷雙面膠,數(shù)張圖畫紙,兩幅制作范例。
活動(dòng)過程:
一、教幼兒認(rèn)識(shí)各種種子。
秋天是豐收的季節(jié),許多物品都在此時(shí)被收割。在桌上,我們熟知各種豆類,孩子們不妨嘗試說出這些豆類的名稱。
其次,介紹一種種子粘貼畫的制作方法:
1. 這些種子不僅能種在土壤里,生根發(fā)芽,還能用來制作美麗的圖畫。讓我們和孩子一起來嘗試制作吧。
2. 首先,請(qǐng)父母和孩子挑選一幅喜歡的圖畫。
3. 然后將雙面膠貼在輪廓線內(nèi)。
4. 接著和孩子商量,選擇心儀的種子,沿著輪廓線均勻地粘貼好,制作成一幅美麗的畫。最好讓孩子親自完成粘貼的任務(wù)。
最后,將制作完成的種子粘貼畫做成展版,供大家欣賞。
今天的親子活動(dòng)至此結(jié)束。無論您對(duì)這次活動(dòng)的滿意程度如何,請(qǐng)您提出寶貴意見,共同為寶寶的健康成長努力!感謝您的參與!
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 8
為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動(dòng),感受活動(dòng)帶來的快樂,激發(fā)幼兒對(duì)于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的`一個(gè)心理準(zhǔn)備,因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng),活動(dòng)安排如下:
活動(dòng)時(shí)間:
1月13日(本周六)
第一場:8:30一一9:30
第二場:10:00一一11:00
活動(dòng)場地:
共享空間
活動(dòng)人員:
早教部的全體教師
活動(dòng)安排:
1、開場互動(dòng)游戲(負(fù)責(zé)老師:貝貝老師)
點(diǎn)名游戲:培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。
手指音樂游戲:讓幼兒感受游戲的快樂,訓(xùn)練幼兒的小手靈活性
2、音樂律動(dòng)狂歡會(huì)(負(fù)責(zé)老師:心心老師)
開場舞《do re mi》
活動(dòng)準(zhǔn)備:《do re mi》音樂
活動(dòng)玩法;請(qǐng)全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動(dòng)起來做運(yùn)動(dòng),一位教師帶操,一位教師可以手拿話筒,適當(dāng)為寶貝加油。
3、親子齊上陣(負(fù)責(zé)老師:JANE老師)
親子游戲:
A、游戲名稱:《小老鼠上燈臺(tái)》
游戲準(zhǔn)備:音樂一首,游戲玩法:請(qǐng)一位家長來做燈臺(tái),小朋友來做小老鼠,家長雙腿并齊往前伸,小朋友往家長的腿上爬,當(dāng)爬到頂上時(shí),家長雙腿立起來,當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時(shí),家長雙腿伸直,小朋友滾下來。
B、親子游戲
游戲名稱:開火車(奧爾夫快慢節(jié)奏)
游戲準(zhǔn)備:奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈(一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來定)
游戲玩法:請(qǐng)家長朋友帶著寶貝排成長長的火車,跟著音樂的節(jié)奏走起來,當(dāng)音樂停止時(shí),看誰先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次。
C、親子游戲
活動(dòng)名稱:爬爬樂
活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)感音樂一首;家長、小朋友。
活動(dòng)玩法幼兒與家長以接力的形式進(jìn)行爬行,先到者優(yōu)勝。
4、快樂唱新年
活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球
送上新年的祝福,一起唱新年快樂歌。
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 9
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動(dòng),從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
依據(jù)市關(guān)于開展xxxx-xxxx年度上海市校園足球聯(lián)盟陽光體育足球班級(jí)聯(lián)賽的通知精神;充分發(fā)揮各自年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì),積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生、共同為校園足球運(yùn)動(dòng)的開展與普及出力。全面實(shí)施素質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生特長,同時(shí),提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平,發(fā)展學(xué)校特色。
三、組織機(jī)構(gòu)
。ㄒ唬┏闪⒐苈沸W(xué)校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:郁益民
副組長:湯蕾
成員:黃潔、陳東、陳彡、毛立進(jìn)
。ǘ┏闪嗉(jí)代表隊(duì),并上報(bào)體育室。
四、職責(zé)分工
。ㄒ唬⿲W(xué)校體育組負(fù)責(zé)競賽組織與比賽
五、對(duì)實(shí)施校園足球活動(dòng)工作的要求
1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開展此次活動(dòng)作為推進(jìn)校園足球、活躍學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分,把活動(dòng)落到實(shí)處。
2加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動(dòng)中,要高度重視安全保護(hù)工作,從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的`檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),以確保學(xué)生的身心健康和安全。
六、比賽對(duì)象
一至五年級(jí)
七、比賽地點(diǎn)
學(xué)校足球場
八、比賽時(shí)間
周一校會(huì)課、每天上午大課間(20xx/03/7-----20xx/03/18)
九、比賽辦法
1、以年級(jí)為一組,以班為單位進(jìn)行。采用5人制足球比賽。
2、由各班班主任抽簽決定分組,比賽采用淘汰制。三、四名決賽、冠亞軍決賽。
3、全場比賽時(shí)間25分鐘。上、下半場各10分鐘,中場休息5分鐘。
4、參賽隊(duì)安排:基本采用一班一隊(duì)制。
5、報(bào)名條件與人數(shù):參賽者必須身體健康,男女不限(鼓勵(lì)加入女生參加)。各班至少報(bào)8人。領(lǐng)隊(duì)由各班班主任擔(dān)任,教練可由各班聘請(qǐng)愛好足球的家長擔(dān)任。比賽當(dāng)天可到,F(xiàn)場指揮.
十、備注
比賽前運(yùn)動(dòng)員必須要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1. 為了豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí),促進(jìn)自信心,以體驗(yàn)成功的喜悅為基礎(chǔ)。
2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識(shí),展現(xiàn)合作優(yōu)于競爭的風(fēng)范。
3. 促進(jìn)親子交流,促進(jìn)家庭和學(xué)校之間的溝通。
二、參與人群:
所有一年級(jí)學(xué)生和家長。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:10月13日下午
地點(diǎn):籃球場
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及其職責(zé):
裁判員:xx,主持人:xx,場地劃分人員:xx,器材準(zhǔn)備人員:xx。
五、活動(dòng)項(xiàng)目:
1. 羽毛球接力賽:家長和學(xué)生成為一個(gè)組合,距離為三米。一個(gè)人拋球,另一個(gè)人用拍子接球,每組五個(gè)球。每個(gè)班級(jí)有十個(gè)組。得分最高的班級(jí)獲勝。
2. 一分鐘雙人跳繩:每班20個(gè)組合,家長負(fù)責(zé)旋轉(zhuǎn)跳繩,每個(gè)組合在一分鐘內(nèi)跳多次,最高記錄為最后的勝利者。
3. 保齡球大賽:在球道一邊放置六個(gè)瓶子,距離6米。每次撞倒一個(gè)瓶算一分。每個(gè)參賽選手(學(xué)生和家長)都有一次滾球機(jī)會(huì)。得分最高的.十個(gè)組合為班級(jí)總得分,排名靠前的獲勝。
4. 運(yùn)球接力賽:學(xué)生和家長分開參賽。學(xué)生先開始,接著是家長。隊(duì)伍完成比賽后,分別計(jì)算完成比賽所用的時(shí)間總和。用時(shí)最短的隊(duì)伍排名靠前。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
每個(gè)競賽項(xiàng)目分別設(shè)置第一和第二名獎(jiǎng)項(xiàng)。四個(gè)項(xiàng)目的總分將被考慮在評(píng)選一等和二等獎(jiǎng)中。
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 11
活動(dòng)名稱:
《認(rèn)寶寶》
活動(dòng)時(shí)間:
20xx.12.25
活動(dòng)地點(diǎn):
康橋雙語幼兒園綠家園
活動(dòng)對(duì)象:
年齡3—6歲(小班/中班/大班)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種人物或者動(dòng)物等頭盔若干個(gè)。
2、大布條一條。(長度至少10米)
活動(dòng)參加人員:家長和幼兒
活動(dòng)形式:游戲形式
活動(dòng)目的:加深親子依戀之情,培養(yǎng)家長與幼兒之間的感情。
活動(dòng)過程:
一、介紹活動(dòng)準(zhǔn)備的材料—各種人物或者動(dòng)物等頭盔。
二、介紹游戲的名稱——《認(rèn)寶寶》。
三、介紹游戲的玩法。
一次游戲由6——7個(gè)幼兒參加,參加的幼兒戴上頭盔,家長背對(duì)著幼兒,這時(shí)老師給幼兒調(diào)整順序和戴上頭盔,然后請(qǐng)幼兒坐在椅子上,協(xié)助的老師或阿姨用大布條把參加活動(dòng)的幼兒實(shí)施的包圍起來,不讓幼兒身上的衣服,手腳等任何部位顯露出來,一切準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)家長轉(zhuǎn)過身來認(rèn)自己的寶寶。認(rèn)對(duì)了自己的.寶寶就把寶寶抱起來,然后到領(lǐng)獎(jiǎng)處拿獎(jiǎng)品。
四、說明游戲規(guī)則。
1、比賽前老師和幼兒在準(zhǔn)備的一些工作,家長不能偷看。
2、比賽時(shí),家長不能去掀開寶寶的頭盔和身上的布條。
3、認(rèn)寶寶過程中,家長不能用手勢(shì)和聲音與寶寶做暗號(hào)交流。
五、親子游戲開始。
六、宣布獲勝者。
七、給獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)結(jié)束。
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)地點(diǎn):
昆山開發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室
二、活動(dòng)對(duì)象:
早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通知該年齡段孩子及家長,準(zhǔn)備前來參加活動(dòng)
2、家長每人一份具體的活動(dòng)安排表。
3、家長簽到表。
4、各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的材料。
四、活動(dòng)流程:
9:00——9:30自主活動(dòng)。
教師熱情接待幼兒家長來園,幼兒在家長的`帶領(lǐng)下,自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng)。
9:30——9:45
活動(dòng)一《和成人碰一碰》
活動(dòng)目標(biāo):
1. 能聽指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。
2. 能積極愉快參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)過程:
1.、教師對(duì)家長和孩子說:“我們來做‘碰一碰’的游戲,請(qǐng)家長和孩子面對(duì)面坐好。我說碰哪兒,你們就碰哪兒!苯又议L帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作,教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作:大手碰小手、大腳碰小腳,鼻子碰鼻子,頭碰頭等。
2.、教師問家長和孩子:“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。
3、教師說:“小朋友們,你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。
9:45——10:00
活動(dòng)二《拖拉玩具》
活動(dòng)目標(biāo)
1. 能拉著玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩過以后應(yīng)把玩具還給成人。
活動(dòng)材料:每人一個(gè)拖拉玩具。
活動(dòng)過程:
教師拿出一個(gè)拖拉玩具,邊拖拉邊說:“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩,就到老師這里來拿。”發(fā)給孩子一個(gè)玩具。
孩子拿到玩具后,家長和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保護(hù)孩子不摔跤。當(dāng)玩具翻倒時(shí),家長及時(shí)幫助扶正。孩子在家長的帶領(lǐng)下,拖著玩具慢慢走。
玩過片刻,孩子坐下休息時(shí),家長和孩子一起觀看玩具,告知玩具的名稱。休息后,可繼續(xù)讓孩子玩。
游戲結(jié)束,請(qǐng)孩子將玩具交給老師。
10:00——10:10盥洗,休息。
社區(qū)早教親子活動(dòng)方案 13
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力,使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
2、初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色,并學(xué)會(huì)簡單數(shù)數(shù)。
3、通過與親人、同伴一起游戲的方式,讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、呼啦圈若干
活動(dòng)過程:
一、問候?qū)氊悅儭?/p>
1、寶寶們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓王,寶寶們可以叫我“王老師!”
2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個(gè)招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。
二、好玩的圈圈
師:今天,王老師還請(qǐng)來了一位小客人,你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶,跟媽媽兩個(gè)人要面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來,對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推,“咕嚕咕!焙衾踩L到媽媽那去嘍!。
師:寶寶們真能干,呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù),現(xiàn)在我們就來比比賽,看哪個(gè)寶寶的.呼啦圈滾得又快又穩(wěn),第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。王老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師:現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接?jì)寢対L過來的呼啦圈呀!
三、結(jié)束活動(dòng),放松休息
師:寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。
【社區(qū)早教親子活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
社區(qū)早教活動(dòng)方案06-21
早教活動(dòng)方案03-12
早教活動(dòng)方案05-26
親子早教活動(dòng)方案05-25
(合集)早教活動(dòng)方案05-26
親子早教活動(dòng)方案02-20
早教中心活動(dòng)方案09-25