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家長進(jìn)課堂活動方案（精選10篇）
為了確�；顒佑行虻剡M(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是闡明活動時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計(jì)劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編整理的家長進(jìn)課堂活動方案，希望對大家有所幫助。
家長進(jìn)課堂活動方案 1
活動目的：
為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，更有效地利用家長資源，同時(shí)開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，彌補(bǔ)教師在專業(yè)領(lǐng)域中的不足，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者，因此我園開展了“家長進(jìn)課堂”的活動。我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。通過這種“家長進(jìn)課堂”的方式，能讓家長了解幼兒教育的原理，傳遞教育的經(jīng)驗(yàn)。
活動時(shí)間：
xx月至xx月每周五下午
活動內(nèi)容及形式：
xx月故事分享
早期閱讀是我和平機(jī)構(gòu)課題研究之一。為了結(jié)合課題的實(shí)施，培養(yǎng)孩子的自信、會說、敢說于是我園于4月起開展了小廣播站。通過此活動家長為孩子的'成長而感到欣慰，還有不少踴躍報(bào)名主動來參加的家長及孩子。為了能讓家長跟進(jìn)一步的了解幼兒園的教育理念，提高了家長對幼教工作的認(rèn)識和理解與孩子分析故事帶來的快樂，我們決定本次家長進(jìn)課堂故事內(nèi)容有家長自主選擇（要求：要有教育意義、可以準(zhǔn)備道具以吸引孩子注意力）
參與形式：
有家長自主報(bào)名、在教師的指導(dǎo)下自主選擇適合孩子年齡特征的故事題材并根據(jù)故事準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。
家長進(jìn)課堂活動方案 2
一、活動時(shí)間
20xx年6月10日（星期二）11：10—11：50
二、參與人員
全校23個(gè)班，每個(gè)班級10位家長（義工、家委會成員及積極參與的家長）
三、活動細(xì)則
�、狈纸M情況
�、欧纸M：23個(gè)班級按照低年級、中年級、高年級分為3個(gè)大組；
⑵低年級組為一年級和讓年級，含9個(gè)班級；中年級組為三年級和四年，含8個(gè)年級；高年級組五年級和六年級，含6個(gè)班級；
�、布议L開放日流程
8：00—11：00學(xué)校老師授課，邀請家長聽課
11：10—11：50各班選擇一個(gè)特色課程，由本班級家長授課，班主任在教室協(xié)助。
⒊特色課程項(xiàng)目
�、攀止ふn⑵美食課⑶跆拳道⑷手語歌⑸小小交警⑹繪畫課⑺舊物改造⑻禮儀知識⑼團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練⑽陽光心態(tài)⑾生活能力訓(xùn)練
�、锤鹘M選項(xiàng)
低年級組1—2年級：（1、2、3、4、6、7、8、10、11項(xiàng)）9個(gè)班級共9個(gè)可選
中年級組3—4年級：（1、2、3、4、6、7、8、10、11項(xiàng)）8個(gè)班級共9個(gè)可選
高年級組5—6年級：（1、2、4、5、6、7、9、10項(xiàng)）6個(gè)班級共8項(xiàng)可選
�、颠x擇原則
課程內(nèi)容因組別不同，同名不同內(nèi)容，難度逐級遞增，每個(gè)組別各班級選擇不同項(xiàng)目，同組別的項(xiàng)目不能重復(fù)。
�、俄�(xiàng)目負(fù)責(zé)人：（主要授課老師）
�、攀止ふn：xxx
⑵美食課：xxx
⑶跆拳道：xxx
�、仁终Z歌：xxx
⑸小小交警：xxx
�、世L畫課：xxx
⑺舊物改造：xxx
�、潭Y儀知識：xxx
�、蛨F(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練：xxx
�、侮柟庑膽B(tài)：xxx
�、仙钅芰τ�(xùn)練：xxx
⒎選擇標(biāo)準(zhǔn)
⑴由班主任通知本班級家委會開會，由家委會主任負(fù)責(zé)將此次活動在班級群里推廣；
⑵老師協(xié)助發(fā)活動通知短信給本班級家長，邀請10位積極家長參與授課項(xiàng)目培訓(xùn)。
�、讣议L培訓(xùn)時(shí)間
�、鸥靼嗉议L培訓(xùn)時(shí)間一般為1—2次，每次2—3個(gè)小時(shí)；
�、聘靼嗉�10位家長，自己與項(xiàng)目授課負(fù)責(zé)老師溝通學(xué)習(xí)時(shí)間，如需材料費(fèi)用，由各班自己負(fù)責(zé)，班費(fèi)支出，學(xué)校不再統(tǒng)一采購。
�、古嘤�(xùn)及家長開放日要求
一旦報(bào)名，與授課老師確定授課時(shí)間后，不能遲到和退出。
家長進(jìn)課堂活動方案 3
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進(jìn)家校合作，增進(jìn)家校聯(lián)系，提升教師素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、社會、家庭三位一體的良好育人環(huán)境。
二、活動目的
1、加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長的溝通，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，了解課堂教學(xué)改革的動向，從而更好地配合學(xué)校和老師，共同關(guān)注孩子健康成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各方面對學(xué)校教育的'理解、支持和幫助。進(jìn)一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會的溝通渠道，促進(jìn)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、通過活動，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)的能力，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法，切實(shí)加強(qiáng)教師提高課堂教學(xué)效益的意識，進(jìn)一步推進(jìn)我�！白灾髡n堂”教學(xué)改革的全面發(fā)展。
三、活動時(shí)間
20xx年12月9日—20xx年12月13日
四、活動要求
1、活動期間，每班每天安排兩名家長（上午一名家長，下午一名家長）全程參與班級上課及課間活動。
2、教師應(yīng)主動向在校家長介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況、班級活動情況和學(xué)校教育教學(xué)的做法，介紹教師教學(xué)工作開展的基本情況。
3、家長在校期間可積極參與班級、學(xué)�；顒�，主動與學(xué)生交流談心，積極幫助老師做學(xué)生的思想工作，并對學(xué)校和老師的工作提出合理化建議。
4、活動期間各班可開展形式多樣的家校聯(lián)誼活動，也可以根據(jù)各班級和家長的具體情況，確立一些長期的家校合作項(xiàng)目。
5、每位參與活動的家長，要在每天放學(xué)前把《家長意見反饋表》交年級部辦公室。
6、學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)檢查督促活動的實(shí)施。發(fā)現(xiàn)各班好的做法及時(shí)向全校推廣。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
家長進(jìn)課堂活動方案 4
活動目的：
每一位學(xué)生家長都來自不同的行業(yè)，從事著不同的職業(yè)，其中還不乏行業(yè)的精英、道德的模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛好、特色絕活，這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學(xué)習(xí)中理解生活的真諦，養(yǎng)成良好的品德，邀請每一位學(xué)生家長走進(jìn)我們的課堂。
活動形式：
家長可以采用進(jìn)入課堂授課或帶領(lǐng)學(xué)生參觀或者進(jìn)行社會實(shí)踐等形式（任選一種方式），傳授知識，增加學(xué)生的生活體驗(yàn)。
活動內(nèi)容：
關(guān)注生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生命成長、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng)造、倡導(dǎo)文明禮儀、身體的秘密、科學(xué)活動、名畫賞析、勞動教育、責(zé)任感教育、理想教育、誠信教育、孝順教育、生命安全教育、詩歌朗誦等等。
活動具體安排：
1、由家長向家長委員會負(fù)責(zé)人報(bào)名進(jìn)行排序，每周一次輪流授課。
2、講課時(shí)間根據(jù)家長自己情況，可以周五下午或周三上午第三節(jié)。請?zhí)崆皟商旄嬷嘀魅�，老師好有所�?zhǔn)備。
3、請務(wù)必提前兩天通知老師講課的主題、內(nèi)容，提供講稿或制作幻燈片。
4、請?jiān)诩蚁冉o自己的孩子試講，控制講課時(shí)間在30分鐘左右，內(nèi)容要符合孩子的'認(rèn)知水平，盡量生動有趣。
5、班主任全程積極參與活動，幫助家長組織課堂教學(xué)，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。
6、參與授課后家長可以把自己的體會發(fā)到老師的郵箱，我將把家長講課的資料、圖片、體會等進(jìn)行存檔保留。
請其他家長盡快聯(lián)系燕欣愷的爸爸（或各組組長）進(jìn)行報(bào)名，給孩子們做個(gè)表率！
家長進(jìn)課堂活動方案 5
一、活動主題
“別樣課堂，同樣精彩”
二、活動目的
1. 充分利用家長資源，拓展幼兒的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2. 增進(jìn)家園聯(lián)系，增強(qiáng)家長對幼兒園教育教學(xué)工作的了解和支持。
3. 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
幼兒園各班級教室
五、參與人員
全體幼兒、教師及家長代表
六、活動準(zhǔn)備
1. 提前向家長發(fā)出邀請函，明確活動的目的、時(shí)間、內(nèi)容和要求。
2. 與家長溝通，確定家長進(jìn)課堂的主題和形式，可以是故事講述、手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、職業(yè)介紹等。
3. 教師協(xié)助家長準(zhǔn)備活動所需的材料和道具。
4. 布置活動場地，營造溫馨、舒適的活動氛圍。
七、活動流程
1. 家長簽到，教師向家長介紹活動的流程和注意事項(xiàng)。
2. 家長進(jìn)課堂活動開始，家長根據(jù)自己準(zhǔn)備的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動。
（1）故事講述：家長可以選擇生動有趣的繪本故事，用豐富的表情和動作吸引幼兒的注意力，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和想象力。
（2）手工制作：家長可以帶領(lǐng)幼兒一起制作簡單的手工藝品，如紙飛機(jī)、紙鶴、花朵等，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
（3）科學(xué)實(shí)驗(yàn)：家長可以進(jìn)行一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如“會變色的水”“氣球的秘密”等，激發(fā)幼兒的好奇心和探索精神。
�。�4）職業(yè)介紹：家長可以介紹自己的職業(yè)，讓幼兒了解不同職業(yè)的'特點(diǎn)和作用，培養(yǎng)他們的職業(yè)意識和社會責(zé)任感。
3. 互動環(huán)節(jié)，幼兒可以向家長提問，家長耐心解答幼兒的問題，增進(jìn)親子之間的交流和感情。
4. 活動總結(jié)，教師對家長的教學(xué)活動進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)，感謝家長的參與和支持。家長也可以分享自己的感受和體會，提出寶貴的意見和建議。
八、活動注意事項(xiàng)
1. 家長在活動中要注意語言表達(dá)和行為舉止，為幼兒樹立良好的榜樣。
2. 活動過程中要關(guān)注幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。
3. 教師要積極配合家長的教學(xué)活動，協(xié)助家長組織好幼兒，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
4. 活動結(jié)束后，教師要及時(shí)清理活動場地，歸還家長帶來的材料和道具。
九、活動評估
1. 教師通過觀察幼兒的參與度、興趣度和表現(xiàn)，對活動進(jìn)行評估。
2. 收集家長的反饋意見和建議，對活動進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。
通過家長進(jìn)課堂活動，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子們的世界，不僅可以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還可以增進(jìn)家園之間的聯(lián)系和合作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
家長進(jìn)課堂活動方案 6
一、活動主題
“多彩課堂，共育成長”
二、活動目的
1. 充分利用家長資源，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
2. 增進(jìn)家長與學(xué)校、教師、學(xué)生之間的了解與溝通，形成家校共育的良好氛圍。
3. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
小學(xué)一年級各班級教室
五、參與人員
小學(xué)一年級全體學(xué)生、教師及家長代表
六、活動準(zhǔn)備
1. 提前向家長發(fā)出邀請函，介紹活動的目的'、意義和具體流程，邀請有特長、有經(jīng)驗(yàn)的家長積極參與。
2. 與報(bào)名參加的家長溝通，確定授課內(nèi)容和形式，并協(xié)助家長做好備課工作。
3. 教師協(xié)助家長準(zhǔn)備活動所需的材料和道具，布置好教室環(huán)境，營造良好的活動氛圍。
4. 提前通知學(xué)生活動的時(shí)間和內(nèi)容，讓學(xué)生對家長進(jìn)課堂充滿期待。
七、活動流程
1. 家長簽到，由班主任老師介紹家長并對家長的到來表示歡迎和感謝。
2. 家長授課開始，家長根據(jù)自己準(zhǔn)備的內(nèi)容進(jìn)行生動有趣的講解和演示。
職業(yè)介紹：家長可以介紹自己的職業(yè)特點(diǎn)、工作內(nèi)容和職業(yè)價(jià)值，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的多樣性和重要性。
興趣愛好分享：家長可以分享自己的興趣愛好，如繪畫、音樂、手工制作等，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
科普知識講解：家長可以講解一些科普知識，如天文、地理、生物等，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
生活技能傳授：家長可以傳授一些生活技能，如烹飪、整理物品、安全知識等，提高學(xué)生的生活自理能力和安全意識。
3. 互動環(huán)節(jié)，學(xué)生可以向家長提問，家長耐心解答學(xué)生的問題，增進(jìn)親子之間的交流和感情。
4. 活動總結(jié)，由班主任老師對家長的授課進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，感謝家長的付出和支持。同時(shí)，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
八、活動注意事項(xiàng)
1. 家長在授課過程中要注意語言表達(dá)和行為舉止，為學(xué)生樹立良好的榜樣。
2. 活動過程中要關(guān)注學(xué)生的安全，避免發(fā)生意外事故。
3. 教師要積極配合家長的授課，協(xié)助家長組織好課堂秩序，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
4. 活動結(jié)束后，教師要及時(shí)清理教室，歸還家長帶來的材料和道具。
九、活動評估
1. 教師通過觀察學(xué)生的參與度、興趣度和表現(xiàn)，對活動進(jìn)行評估。
2. 收集學(xué)生的反饋意見和建議，了解學(xué)生對活動的感受和收獲。
3. 與家長進(jìn)行溝通交流，聽取家長的意見和建議，對活動進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。
通過家長進(jìn)課堂活動，讓家長成為學(xué)校教育的合作伙伴，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。相信在家長和教師的共同努力下，學(xué)生們一定會在豐富多彩的課堂中收獲更多的知識和快樂。
家長進(jìn)課堂活動方案 7
一、活動主題
“快樂成長，家長助力”
二、活動目的
1. 充分利用家長的職業(yè)、興趣和特長等資源，豐富幼兒園教育內(nèi)容。
2. 增進(jìn)家長與孩子、教師之間的溝通與了解，促進(jìn)家園共育。
3. 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，拓寬幼兒的視野。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
幼兒園大班教室
五、參與人員
大班全體幼兒、教師及部分家長代表
六、活動準(zhǔn)備
1. 提前向家長發(fā)出邀請函，說明活動的目的`、意義和具體要求。
2. 與報(bào)名參加的家長溝通，確定活動內(nèi)容和形式，并協(xié)助家長做好準(zhǔn)備工作。
3. 教師準(zhǔn)備好活動所需的場地和設(shè)備，如投影儀、音響等。
4. 通知幼兒活動的時(shí)間和內(nèi)容，讓幼兒充滿期待。
七、活動流程
1. 家長簽到，教師介紹活動流程和注意事項(xiàng)。
2. 家長進(jìn)行活動展示，可以是故事講述、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、手工制作、職業(yè)介紹等。
3. 幼兒與家長互動，提問、交流，分享感受。
4. 教師進(jìn)行總結(jié)，感謝家長的參與和付出，鼓勵幼兒在活動中積極探索。
八、活動注意事項(xiàng)
1. 家長要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平進(jìn)行活動設(shè)計(jì)，內(nèi)容要生動有趣、易于理解。
2. 活動過程中要注意安全，避免使用危險(xiǎn)物品。
3. 教師要積極配合家長，維持好活動秩序，確保活動順利進(jìn)行。
通過家長進(jìn)課堂活動，為幼兒帶來不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)家園共育，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
家長進(jìn)課堂活動方案 8
一、活動主題
“家長進(jìn)課堂，攜手共成長”
二、活動目的
1. 充分利用家長資源，拓寬幼兒的視野，豐富幼兒園課程內(nèi)容。
2. 增進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。
3. 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
幼兒園大班教室
五、參與人員
大班全體幼兒、教師及部分家長代表
六、活動準(zhǔn)備
1. 提前向家長發(fā)出邀請函，介紹活動的目的、意義和具體要求。
2. 與家長溝通確定活動內(nèi)容和形式，可以是故事講述、手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
3. 教師協(xié)助家長準(zhǔn)備活動所需材料和道具。
4. 布置活動場地，營造溫馨、舒適的活動氛圍。
七、活動流程
1. 家長簽到，教師介紹活動安排。
2. 家長進(jìn)行活動展示，如講述精彩的故事、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行手工制作或進(jìn)行有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
3. 幼兒與家長互動，提問、交流，分享活動感受。
4. 教師進(jìn)行總結(jié)，感謝家長的參與和付出，鼓勵幼兒在今后的學(xué)習(xí)中積極探索。
八、活動注意事項(xiàng)
1. 家長要根據(jù)幼兒的`年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平進(jìn)行活動設(shè)計(jì)，確保內(nèi)容生動有趣、易于理解。
2. 活動過程中要注意安全，避免使用危險(xiǎn)物品。
3. 教師要積極配合家長，維持好活動秩序，確�；顒禹樌M(jìn)行。
通過家長進(jìn)課堂活動，讓家長成為幼兒園教育的合作伙伴，共同為幼兒的成長助力。
家長進(jìn)課堂活動方案 9
一、活動主題
“親子共學(xué)，快樂成長”
二、活動目的
1. 充分利用家長資源，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活。
2. 增進(jìn)家長與孩子、教師之間的溝通與了解，促進(jìn)家園共育。
3. 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動地點(diǎn)
幼兒園小班教室
五、參與人員
小班全體幼兒、教師及部分家長代表
六、活動準(zhǔn)備
1. 提前向家長發(fā)出邀請函，說明活動的.目的、意義和具體要求。
2. 與報(bào)名參加的家長溝通，確定活動內(nèi)容和形式，如故事講述、兒歌表演、手工制作等。
3. 教師協(xié)助家長準(zhǔn)備活動所需的材料和道具。
4. 布置活動場地，營造溫馨、活潑的氛圍。
七、活動流程
1. 家長簽到，教師介紹活動安排。
2. 家長進(jìn)行活動展示，如講述生動有趣的故事，帶領(lǐng)幼兒一起唱兒歌、做動作，或者進(jìn)行簡單的手工制作。
3. 親子互動環(huán)節(jié)，家長和幼兒一起參與游戲，增進(jìn)親子感情。
4. 教師進(jìn)行總結(jié)，感謝家長的參與和付出，鼓勵幼兒在今后的學(xué)習(xí)中積極參與。
八、活動注意事項(xiàng)
1. 家長要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇合適的活動內(nèi)容和形式，語言要簡單易懂，動作要生動有趣。
2. 活動過程中要注意安全，避免使用危險(xiǎn)物品。
3. 教師要積極配合家長，維持好活動秩序，確�；顒禹樌M(jìn)行。
通過家長進(jìn)課堂活動，讓家長走進(jìn)幼兒園，與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，共同度過一段美好的時(shí)光，促進(jìn)家園共育，為幼兒的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長進(jìn)課堂活動方案 10
活動目的
通過家長進(jìn)課堂活動，增進(jìn)家長與幼兒園的溝通與了解，促進(jìn)家庭與學(xué)校的合力教育。同時(shí)，鼓勵家長參與幼兒的學(xué)習(xí)與成長，增強(qiáng)親子關(guān)系，提升幼兒的自信心和表達(dá)能力。
活動時(shí)間
本次活動定于20xx年5月20日上午9:00-11:00。
活動地點(diǎn)
幼兒園中班教室
活動參與人員
中班全體幼兒及其家長、班級教師
活動內(nèi)容
1. 開場歡迎（9:00-9:10）
由班級教師致歡迎辭，簡要介紹本次活動的目的和流程。
2. 親子互動游戲（9:10-9:40）
設(shè)計(jì)一系列簡單的親子互動游戲，如“傳球游戲”“親子配對”等，鼓勵家長和孩子們積極參與，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識和親密感。
3. 親子手工活動（9:40-10:20）
家長與幼兒共同完成一個(gè)簡單的手工項(xiàng)目，如制作紙盤面具或手指 puppets。教師提供指導(dǎo)，并保證材料的準(zhǔn)備。通過親子合作，增進(jìn)交流和默契。
4. 才藝展示（10:20-10:50）
鼓勵家長和幼兒展示各自的才藝，如唱歌、跳舞或講故事。此環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)幼兒的自信心，并讓家長感受孩子的成長與進(jìn)步。
5. 經(jīng)驗(yàn)分享與交流（10:50-11:00）
活動結(jié)束后，家長和老師可以進(jìn)行簡短的'經(jīng)驗(yàn)分享，家長可談?wù)剠⑴c活動后的感受、對孩子教育的看法等，教師則給予回應(yīng)與指導(dǎo)。
活動準(zhǔn)備
1. 材料準(zhǔn)備：
游戲道具（球、傳遞工具等）
手工材料（紙盤、顏料、剪刀、膠水、彩紙等）
音響設(shè)備（用于才藝展示）
2. 場地布置：
將教室布置成舒適的活動空間，分區(qū)擺放游戲和手工材料。
3. 活動宣傳：
在園內(nèi)進(jìn)行活動宣傳，邀請家長提前報(bào)名參與。
注意事項(xiàng)
請確保參與活動的家長及孩子身體健康，做好防疫措施。
活動過程中，請家長全程陪伴孩子，積極參與互動。
教師要注意安全，確�；顒拥陌踩耘c順利進(jìn)行。
通過本次家長進(jìn)課堂活動，我們期望能夠增進(jìn)家長與孩子之間的感情，營造良好的教育氛圍，形成家園共育的良好局面，讓孩子在互動中成長，快樂學(xué)習(xí)。
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