活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的與意義
為了讓全院師生能更加深入地了解我們xxxxxx學(xué)院，在這里我們借助于新華文化園游街這一活動(dòng)向大家展示我們xxxxxx學(xué)院發(fā)展歷程及其特色。xxxxxx學(xué)院自創(chuàng)辦以來(lái)，便已樹(shù)立了屬于自己的特色。學(xué)院里的生活多姿多彩，學(xué)生們創(chuàng)辦了不少品牌活動(dòng)，讓大學(xué)的生活不斷地豐富起來(lái)�，F(xiàn)在，借助于這活動(dòng)讓新生認(rèn)識(shí)一下我地這可愛(ài)的校園，讓我們作為師兄師姐們的再次回顧我地一路隨新華一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，這次的活動(dòng)為新生提供了參與大學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們共同體驗(yàn)大學(xué)活動(dòng)。讓我們共同展示新華，熱愛(ài)新華。
二、活動(dòng)宗旨
弘揚(yáng)新華學(xué)院文化，展示新華風(fēng)采。為全院學(xué)生對(duì)新華學(xué)院有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。為新生提供一個(gè)融入大家庭的平臺(tái)，參與大學(xué)活動(dòng)中。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日下午即軍訓(xùn)之后的一天
四、活動(dòng)地點(diǎn)：生活園t字路口
五、活動(dòng)項(xiàng)目
�。ㄒ�)文化宣傳板布置：
xxxxxx學(xué)院信息板：主要是展示xxxxxx學(xué)院的發(fā)展歷程，其主要成就事跡等等。
社團(tuán)發(fā)展信息板：各社團(tuán)的大概介紹，特色，發(fā)展
�。ǘ┯螆@會(huì)小活動(dòng)
1、極道飛鏢：參賽者有飛鏢兩個(gè)，即現(xiàn)場(chǎng)飛鏢有兩次機(jī)會(huì)，投擲8環(huán)或8環(huán)以內(nèi)的算得分，無(wú)論兩次中要求范圍內(nèi)或一次中要求范圍內(nèi)即可得小積分蓋印一個(gè)。
所用道具：鏢靶一個(gè)，飛鏢若干，桌子一張。
場(chǎng)地：t字路口右側(cè)。
2、猜謎：謎語(yǔ)是按號(hào)掛在一起，如果有把握中的，向工作人員說(shuō)出該謎語(yǔ)的.所屬號(hào)，如果答對(duì)，即得積分印一個(gè)。
所用道具：謎語(yǔ)準(zhǔn)備四十個(gè)分別用四十張紙條記錄，桌子一張。
場(chǎng)地:t字路口左上側(cè)。
3、吹蠟燭：游戲的任務(wù)是將所有蠟燭全部熄滅，即可過(guò)關(guān)。時(shí)間限制在10秒。
所用道具：蠟燭四十支，打火機(jī)一個(gè)，桌子三張。
場(chǎng)地：t字路口左側(cè)。
4、正話反說(shuō)：主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要求參加游戲的同學(xué)在10秒內(nèi)反著說(shuō)一遍，比如新年好，游戲者要立刻說(shuō)出好年新，說(shuō)錯(cuò)或者停住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字即為過(guò)關(guān)，可獲小積分印一個(gè)。
所用道具：不需要，桌子一張。
場(chǎng)地：吹蠟燭活動(dòng)的左側(cè)。
5、左手快速運(yùn)球：要求兩個(gè)參賽者同時(shí)用左手拿著乒乓球拍，上面有一乒乓球，參賽者成功地從起點(diǎn)運(yùn)到指定的終點(diǎn)（起點(diǎn)與終點(diǎn)相隔10米），最快者為勝出者，可獲小積分印一個(gè)。
所用道具：乒乓球拍一個(gè)，乒乓球數(shù)個(gè)，桌子一張。
場(chǎng)地：在極道飛鏢的右側(cè)，一個(gè)10×3(m)的場(chǎng)地
另外：五個(gè)小活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)小活動(dòng)都安排至少兩名的工作人員，每個(gè)活動(dòng)的參與者隨現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生報(bào)名人數(shù)而定，男女學(xué)生不限。
活動(dòng)策劃 篇2
一．活動(dòng)背景
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。開(kāi)展小學(xué)生消防安全知識(shí)是保護(hù)在校學(xué)生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)在校小學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學(xué)生安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年發(fā)生火災(zāi)數(shù)百起，造成經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬(wàn)人。因此對(duì)小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育刻不容緩。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解消防安全知識(shí)及怎樣預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、能力目標(biāo)：掌握一些日常生活中的消防知識(shí)和處理火險(xiǎn)的簡(jiǎn)易方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，提高學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的能力。
3、情感目標(biāo)：通過(guò)這種活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生懂得“珍愛(ài)生命，安全第一”的意義
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月（紅十月活動(dòng)之一）
四、活動(dòng)空間：學(xué)�！乐嘘�(duì)——家庭
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、談?wù)勏腊踩闹匾?/p>
2、實(shí)地去消防中隊(duì)進(jìn)行參觀、訪問(wèn)，觀看消防安全演習(xí)，上網(wǎng)查資料。
六、主題確定
1、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學(xué)們知道的消防知識(shí)，討論擬定主題的'名稱。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問(wèn)題，預(yù)設(shè)問(wèn)題。
�。�1）小學(xué)生消防安全知識(shí)
�。�2）火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃生
�。�3）消防器材知多少
（4）家庭失火怎樣應(yīng)急
3、選擇自己感興趣的問(wèn)題組成活動(dòng)小組。
4、選出小組長(zhǎng)4名，擬定小組名稱。
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、與縣消防中隊(duì)聯(lián)系，聘請(qǐng)活動(dòng)指導(dǎo)老師。
（二）、擬定小組活動(dòng)計(jì)劃
�。ㄈ�、實(shí)踐活動(dòng)
1、乘車(chē)到縣消防中隊(duì)參觀、訪問(wèn)，觀看消防軍事演習(xí)。
2、擬定消防安全知識(shí)知多少調(diào)查問(wèn)卷。
3、上網(wǎng)查資料
�。ㄋ模�、整理資料
1、制消防知識(shí)手抄報(bào)，收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片，自編兒歌。
3、自己出消防知識(shí)競(jìng)賽試題，討論知識(shí)競(jìng)賽程序。
（五）、成果展示與交流
資料集 手抄報(bào) 宣傳卡 調(diào)查報(bào)告 消防兒歌 知識(shí)競(jìng)賽 消防器材圖片
（六）、活動(dòng)總結(jié)
1、小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，填寫(xiě)《學(xué)生個(gè)人活動(dòng)評(píng)價(jià)表》，請(qǐng)家長(zhǎng)和老師填寫(xiě)活動(dòng)評(píng)語(yǔ)。
2、各小組分析本次活動(dòng)的收獲與不足，填寫(xiě)《小組活動(dòng)自評(píng)表》
3、評(píng)選活動(dòng)積極分子
4、交流活動(dòng)體驗(yàn)
活動(dòng)策劃 篇3
一、 主題
冬日的溫暖
二、 前言
當(dāng)冬日的寒氣逼近淮南，倏忽間我們才意識(shí)到，又是一年的冬季。冬季總是這樣的寒冷，冷得讓人放緩了呼吸的節(jié)拍，冷得讓人遲鈍了動(dòng)作的頻率，冷得連我們的心跳都減慢。在這一季寒冷的冬日，什么才能讓我們重拾昨日的溫暖？
加入我們吧，讓我們一同擁抱冬日的溫暖。氣球雖小，承載的確是我們一份真摯的.情感；燭光雖弱，照亮的確是我們一腔律動(dòng)的心房。手捧每一縷細(xì)微的感動(dòng)，我們期待能在這濕冷的冬夜里凝結(jié)出最動(dòng)人的溫暖。
三、活動(dòng)主辦單位與承辦單位
主辦單位：
承辦單位：
四、參加對(duì)象
自愿志愿者
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：xx
地點(diǎn)：
時(shí)間：xxxxx
六、活動(dòng)形式及流程
一、氣球暖人心
1、收集紙條
xx之前收集全校同學(xué)寫(xiě)有溫暖話語(yǔ)的紙條，并卷成紙卷，拴于氣球上。同時(shí)，xxxx在一食堂廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)集體收集紙條。
2、分發(fā)氣球
每天下午由我們社團(tuán)的社員將今天的氣球送到接收人手中，并表達(dá)祝福。
3、簽名活動(dòng)
所有同學(xué)在橫幅上簽名，同時(shí)社團(tuán)負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝社員們的積極參加。
4、送出祝福
將除去成本的所有收益捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)
七、人員安排
八、宣傳方式
a、在各個(gè)行政班級(jí)進(jìn)行宣傳
b、在食堂或者體育場(chǎng)張貼大海報(bào)
九、資金預(yù)算
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前言：
本學(xué)期的活動(dòng)馬上要進(jìn)入尾聲，這個(gè)“新團(tuán)隊(duì)”在一年的風(fēng)雨洗禮下也成了“老團(tuán)隊(duì)”，大家相濡以沫，為給西部孩子帶去更多的幫助這一共同目標(biāo)奮斗了一年。XX年的活動(dòng)馬上就要結(jié)束，考試又要臨近，一個(gè)緊張的氛圍正在向另一個(gè)緊張的氛圍轉(zhuǎn)變，為此協(xié)會(huì)特組織一次部?jī)?nèi)聯(lián)誼。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次聯(lián)誼加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)人員的溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)協(xié)會(huì)整體凝聚力，同時(shí)總結(jié)這學(xué)期的主要工作,為下學(xué)期工作的順利開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象:
“東鄉(xiāng)行”協(xié)會(huì)全體成員。
四、活動(dòng)時(shí)間：
6月17日下午14:00—17:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
信息學(xué)院北樓A423。
六、活動(dòng)流程及前期準(zhǔn)備策劃
1.播放歡快的音樂(lè)或是mv;
2.人員到齊后由主持人宣布“東鄉(xiāng)行”西部志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼晚會(huì)正式開(kāi)始;(2-3min)
(ps：主持人一男、一女，要求娛樂(lè)性強(qiáng)、能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛)
3.由會(huì)長(zhǎng)團(tuán)及各部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)(18-20min)
(Ps:會(huì)長(zhǎng)團(tuán)講話在3分鐘以內(nèi)，部長(zhǎng)講話在2分鐘以內(nèi))
4.才藝展示(15min)
(每個(gè)部門(mén)推薦當(dāng)天可以表演的節(jié)目，思想?yún)R報(bào)專題經(jīng)過(guò)篩選后確定節(jié)目列表)
5.游戲環(huán)節(jié)
<1>拍七令
游戲規(guī)則：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。第一輪自己拍，第二輪是從第二個(gè)人開(kāi)始，與右邊的人為一組互拍。不同效果比較，30’思考，協(xié)作的作用。再做一遍。如還有做錯(cuò)則接受相應(yīng)懲罰。
<3>刮大風(fēng)
游戲規(guī)則：兩組人成兩排，面對(duì)面站立，互相伸出手，交錯(cuò)，互擊。喊1左邊隊(duì)拍右邊隊(duì)員的手、喊2右邊隊(duì)拍左邊隊(duì)、喊3停住不動(dòng)。做錯(cuò)會(huì)有相應(yīng)懲罰措施。
<5>老鼠獅子大象
游戲規(guī)則：兩組人成兩排，面對(duì)面站立。排頭第一人說(shuō)一個(gè)代號(hào)，然后向自己的隊(duì)員耳語(yǔ)傳遞，每個(gè)人都知道后，裁判喊開(kāi)始，兩隊(duì)人一起大聲喊出自己的代號(hào)，大象抓獅子，獅子抓老鼠，老鼠抓大象。5局三勝的原則，最后輸?shù)年?duì)會(huì)有相應(yīng)懲罰措施。
6.活動(dòng)末尾：由主持人總結(jié)本次活動(dòng)，宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
7.會(huì)場(chǎng)恢復(fù)原貌
活動(dòng)策劃 篇5
1、活動(dòng)目的：為了更好的向全校及其會(huì)員傳播日本壽司等文化，為了更好的提高全校學(xué)生的手動(dòng)能力，為了更好的促進(jìn)會(huì)員間的互動(dòng)，讓更多學(xué)生對(duì)我協(xié)會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)日文及其文化產(chǎn)生興趣。
2、活動(dòng)名稱：第七屆日語(yǔ)協(xié)會(huì)壽司制作大賽
3、活動(dòng)時(shí)間：11月29日下午2：00-5：40
4、活動(dòng)地點(diǎn)：桂園宿舍樓前的停車(chē)場(chǎng)
5、組織形式：壽司制作大賽：分83組，每小組2-6人,分4輪比賽
6、策劃主辦單位：日語(yǔ)協(xié)會(huì)
7、活動(dòng)主題：創(chuàng)意壽司制作大賽
8、贊助單位：花田壽司
前期準(zhǔn)備
�。�1）宣傳方式：橫幅，海報(bào)，咨詢點(diǎn)，會(huì)員部通知會(huì)員；口號(hào)：“o i shi su shi yummy ”（ ぉしし yummy funny）
（2）物資準(zhǔn)備：見(jiàn)附表一
(3)人員安排：
1） 咨詢點(diǎn)設(shè)6人（兩人派傳單，4人負(fù)責(zé)和收費(fèi)工作，會(huì)員免費(fèi)，非會(huì)員交收3元）
設(shè)點(diǎn)兩天，每天兩班：11：30~12：30與17：00~17：45
每部門(mén)每班派出3人，由各部長(zhǎng)于18日前安排（安排見(jiàn)附表二）
2) 外聯(lián)部拉比賽贊助，于比賽當(dāng)日的13：30邀請(qǐng)花田師傅即場(chǎng)教工作人員做壽司
3）宣傳部
（1）于17號(hào)前制作并張貼海報(bào)（內(nèi)容：壽司，興奮的人群，胸有成竹的'壽司師傅）；18號(hào)前準(zhǔn)備好宣傳單（要特別鳴謝花田壽司）；號(hào)碼牌。宣傳部及其他工作人員于13：00開(kāi)始布置場(chǎng)地
會(huì)員部
�。�1）于19日前通知會(huì)員該活動(dòng)，（2）于27日前通知會(huì)員簽到時(shí)間、制作用時(shí)、預(yù)先為作品起名、自備小刀等并確認(rèn)參賽組；（3）比賽當(dāng)日分派4人于比賽前20分鐘開(kāi)始簽到，前10分鐘電話通知未到參賽組。（4）比賽計(jì)時(shí)（剩5分鐘提醒）和計(jì)分員名兩名
5）秘書(shū)處
�。�1）于16日前申請(qǐng)一，二，三飯的咨詢地點(diǎn)；（2）于22日前申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，麥克風(fēng)，音響，活動(dòng)板，白板筆，帳篷，桌椅（3）29日早上10點(diǎn)以前完成部分物資采購(gòu)、準(zhǔn)備，見(jiàn)附表（4）派票員兩名，物資管理、分派員4名（5）27號(hào)前準(zhǔn)備小藥箱（止血貼，止血油等）
6）學(xué)術(shù)部
兩人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝，拍攝參賽組比賽過(guò)程和展示的作品，一人負(fù)責(zé)比賽時(shí)的音樂(lè)設(shè)備；27日前準(zhǔn)備背景音樂(lè)，側(cè)重于動(dòng)感，由于申請(qǐng)不到音響，準(zhǔn)備兩臺(tái)手提電腦和小音箱
7) 組策部
設(shè)計(jì)門(mén)票和評(píng)分表、計(jì)分表，簽到表
8）主持人四位，負(fù)責(zé)主持持比賽，活躍氣氛并在比賽期間訪問(wèn)個(gè)別參賽者（盡可能借到麥，如老師上課用的）
9) 機(jī)動(dòng)小組于比賽當(dāng)天12：00開(kāi)始搬運(yùn)比賽物資和比賽后歸還申請(qǐng)物資，先搬運(yùn)帳篷、兩張臺(tái)和椅子，準(zhǔn)備大本營(yíng)；再搬運(yùn)參賽桌；最后搬運(yùn)壽司制作材料和獎(jiǎng)品（秘書(shū)處干事）
10）場(chǎng)控8名（a~h）見(jiàn)附表四；（場(chǎng)控a：1~3組；場(chǎng)控b：4~6組，依次按序跟進(jìn)，場(chǎng)控g：19~22組，其中場(chǎng)控h協(xié)助接待人員帶參賽組進(jìn)場(chǎng)）負(fù)責(zé)比賽秩序還有比賽期間清理布置
接待人員兩名i、j（見(jiàn)附表四），負(fù)責(zé)接待參賽組、說(shuō)明比賽規(guī)則和遞送獎(jiǎng)品
11）比賽時(shí)每三組由一名場(chǎng)控負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)，共7人；
�。�5）獎(jiǎng)勵(lì)方案
1） 共設(shè)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：獎(jiǎng)勵(lì)前三名，一個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，一個(gè)最佳養(yǎng)眼獎(jiǎng)
2） 第一名：獎(jiǎng)勵(lì)608元和精美紀(jì)念品
第二名：獎(jiǎng)勵(lì)40元和精美紀(jì)念品
第三名：獎(jiǎng)勵(lì)20元和精美紀(jì)念品
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)精美紀(jì)念品
最佳養(yǎng)眼獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)精美紀(jì)念品
�。�6）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1)型、色：30%
2)香、味：50%
3)制作過(guò)程：10%
4)成員間合作：10%
總分100分，5位評(píng)委的總分為500分，最后得分為5位評(píng)委的平均分
�。�7）評(píng)分形式
評(píng)委試吃后，將分?jǐn)?shù)寫(xiě)在計(jì)分表上，亦可以略略點(diǎn)評(píng)
8）活動(dòng)流程
1) 12:30
工作人員集合，工作人員簽到
2）12：35~13：45
機(jī)動(dòng)小組搬運(yùn)、準(zhǔn)備比賽物資, 宣傳部及其他工作人員布置場(chǎng)地
物資搬運(yùn)順序：1）帳篷，評(píng)委席，活動(dòng)板，音響等搭建大本營(yíng)的物資（2）比賽用桌 (擺放按場(chǎng)地布置圖)（3）壽司制作材料，礦泉水，獎(jiǎng)品等（6人）
3）13：40~13：50
第一輪參賽組到場(chǎng)時(shí)間，接待人員引導(dǎo)參賽隊(duì)伍到簽到處簽到、集合還有領(lǐng)取號(hào)碼牌
4）13：50~13：55
接待員引導(dǎo)第一輪參賽組到大本營(yíng)前集合，第一輪場(chǎng)控ｂ請(qǐng)花田壽司師傅準(zhǔn)備指導(dǎo)制作壽司
5）14：00~14：05
主持人開(kāi)場(chǎng)白并宣讀比賽規(guī)則，計(jì)分員趁此搬出評(píng)委席的臺(tái)子作為壽司示范用桌并邀請(qǐng)花田壽司師傅上臺(tái)示范
6) 14：05~14：20
花田壽司師傅示范時(shí)間
7) 14：20~14：14：40
主持人宣布第一輪比賽開(kāi)始，接待人員和場(chǎng)控安排參賽隊(duì)伍有序到對(duì)應(yīng)的比賽地點(diǎn)參賽，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí)；在比賽期間，7名場(chǎng)控負(fù)責(zé)各自的小組，指導(dǎo)他們?nèi)绾沃谱鲏鬯尽?/p>
8）14：40~14：50
比賽結(jié)束，每組的組長(zhǎng)按號(hào)碼牌順序輪流把作品端到評(píng)委席上，共分4輪；并向評(píng)委介紹其作品，每組30秒作品介紹，展示的同時(shí)，場(chǎng)控清理桌子，展示完的組由一名主持人引導(dǎo)退場(chǎng)；物資管理員派發(fā)、布置下一輪比賽用的材料；派票員于門(mén)口派票。（接待員組織第二輪參賽組集合同時(shí)說(shuō)明比賽規(guī)則）
9）14：50~15：00
計(jì)分員收集評(píng)委的評(píng)分表并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)
以下三輪比賽形式與流程和上述雷同，每輪比賽45分鐘，共150分
1）15：00~15：45
第二輪比賽: 1)14:35~50 簽到；2）14：55~15：25進(jìn)場(chǎng)并比賽； 3）15：25~15：35作品展示，退場(chǎng)，派票員派票 4）15：35~15：45 評(píng)分，清理、布置（分派材料）
2) 15:45~16:35
第三輪比賽：1）15：15~15：35 簽到 2）15：40~16：10進(jìn)場(chǎng)并比賽 3）16：10~16：20 作品展示，退場(chǎng)，派票員派票 4）16：20~16：30 評(píng)分，清理、布置（分派材料）
3）16：35~17：20
第四輪比賽：1）16：05~16：25 簽到 2）16：30~16：55 進(jìn)場(chǎng)并比賽 3）16：55~17：05作品展示，退場(chǎng)，派票員派票 4）17：15~17：25 評(píng)分，計(jì)分
注意：場(chǎng)控?zé)o需引導(dǎo)退場(chǎng)，參賽組留下，為頒獎(jiǎng)儀式觀眾；前三輪得分前6名的參賽組到比賽場(chǎng)地集中
10）17：25~17：40
計(jì)分員統(tǒng)計(jì)第四輪分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)出四輪前三名高分組和其他兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)得將組，交給簽到員
應(yīng)急措施
1.天氣過(guò)于惡劣導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行則現(xiàn)場(chǎng)通知參賽者改期進(jìn)行，協(xié)助場(chǎng)控人員安排在場(chǎng)人員有序離場(chǎng)。
2.若音響設(shè)備在比賽中途發(fā)生故障，可立即聯(lián)系技術(shù)中心的老師請(qǐng)求幫助，若還是不可用，放棄使用音響，靠主持人活躍氣氛。
3.若參賽者弄傷了，應(yīng)馬上出動(dòng)藥箱，進(jìn)行處理，若情況嚴(yán)重應(yīng)馬上送往校醫(yī)室或醫(yī)院進(jìn)行處理。
活動(dòng)策劃 篇6
幼兒園親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)：我的小噴泉
五月的天氣，春光明媚，天氣這么好，菲兒和媽媽一起去公園玩！咦？這是什么？哈哈哈，原來(lái)是美麗的噴泉。噴泉很神奇，能夠自動(dòng)噴出水來(lái)，寶寶看得人了神，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想把噴泉帶回家！”媽媽說(shuō)：“寶貝，公園里的噴泉是給所有的孩子看的，這樣吧，媽媽回家和你一起做一個(gè)噴泉，好不好？”寶寶高興地趕緊和媽媽回家。好期待好興奮呀！媽媽真的可以在家里做一個(gè)噴泉嗎？
小朋友，你們是不是也想自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)噴泉呢，快快和寶寶一起動(dòng)手操作吧！
材料的準(zhǔn)備
塑料瓶1個(gè)（礦泉水空瓶子）、吸管2根、剪刀、棉花球、臉盆。
實(shí)驗(yàn)步驟
工具準(zhǔn)備好啦，現(xiàn)在開(kāi)始一步一步和我一起做吧！
1．在塑料瓶中裝入一些冷水，大約三分之二，不要把水倒在瓶子外面啊。
2．把兩根吸管中的一根吸管剪短，相當(dāng)于瓶口到水面的距離，用剪刀的時(shí)候要小心。
3．如圖所示，將兩根吸管放入塑料瓶中，短的吸管不能碰到水面，長(zhǎng)的吸管伸入水面。
4．將棉花球弄濕，塞緊瓶口，固定好兩根吸管呦！注意：一定將瓶口完全塞緊，不能有空隙。此處棉花球也可以用橡皮泥代替。
5．將塑料盆放到長(zhǎng)吸管出水口的對(duì)面預(yù)備接水，對(duì)著碰不到水面的短吸管吹氣，塑料瓶中的水就會(huì)從長(zhǎng)吸管中噴出來(lái)噢！我的小噴泉漂亮吧！
菲兒告訴你小秘密
當(dāng)小朋友對(duì)著沒(méi)碰到水的短吸管吹氣時(shí)，塑料瓶?jī)?nèi)的空氣會(huì)慢慢增加，小小瓶子里的空氣越來(lái)越多。可是瓶口塞緊啦，出不去呀，空氣擠在一起的力量越來(lái)越強(qiáng)，水面上的壓力變得越來(lái)越大，于是就把水從另一根長(zhǎng)吸管壓出去，形成了“噴泉”。哈哈！這個(gè)小實(shí)驗(yàn)不錯(cuò)吧，這回可以在家里欣賞噴泉啦！
專家觀點(diǎn)
城市里隨處可見(jiàn)各式不同的噴泉，有音樂(lè)噴泉、燈光噴泉、層疊噴泉、廣場(chǎng)噴泉，能鉆進(jìn)層層疊疊、高低錯(cuò)落的水柱中嬉戲，是孩子們最高興的事情之一。其實(shí)爸爸媽媽何曾不想也擁有一個(gè)心儀的噴泉，讓寶貝玩得開(kāi)心盡興。現(xiàn)在，真的可以在家里做出寶貝獨(dú)有的噴泉啦。
爸爸媽媽可以和寶貝一起做，也可以每人做一個(gè)，比一比誰(shuí)的噴泉最漂亮。首先是比誰(shuí)的瓶子最漂亮，大家開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手裝飾�？梢杂貌始埣舫龊每吹膱D案貼上，可以用彩色水筆直接畫(huà)出圖案，也可以用橡皮泥搓成細(xì)條裝飾�；蛘甙哑孔铀⑸虾每吹念伾�，就可以有漂亮的青花瓷、裝飾畫(huà)的效果。然后可以選用各種吸管，彩色的、條紋的，汽水吸管、奶茶吸管，粗細(xì)均可。最后，就是噴泉的顏色啦，如果喜歡彩色噴泉，可以把彩色墨水滴在瓶子里，可以是單色的，紅的、黃的'、藍(lán)的，也可以配成喜歡的紫色、綠色、橘色。噴泉不僅僅是無(wú)色的，更可以是彩色的，就看爸爸媽媽和寶貝誰(shuí)的奇思妙想更多。
——莊薇[北京]
幼兒園親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)：火山噴發(fā)
大家好！我是琦琦，我有一個(gè)好朋友新新，今天我邀請(qǐng)新新來(lái)家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆好奇地跟進(jìn)去東張西望，發(fā)現(xiàn)廚房里有好多神奇的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖……媽媽和阿姨真了不起，可以用這些神奇的材料做出美味的飯菜。
這時(shí)，媽媽看到我們好奇的神情，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)告訴我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象。不會(huì)吧？我和新新一點(diǎn)都不相信。我們?cè)陔娨暽峡吹竭^(guò)，火山噴發(fā)的時(shí)候有許多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來(lái)。在家里能看到火山噴發(fā)？不可能吧？
媽媽說(shuō)只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發(fā)”。太神奇了，我們決定動(dòng)手試一試，看看媽媽說(shuō)的是不是真的。
1．?huà)寢尀槲覀儨?zhǔn)備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子（圖1、圖2）。
2．先在杯子里倒入小蘇打。
3．然后再倒入洗滌靈。
4．最后把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺(jué)得我們會(huì)做出“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象嗎？
5．看！ “火山噴發(fā)”成功了，是不是很神奇！
小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火山噴發(fā)”的秘密呢：因?yàn)樾√K打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了像火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有一定的催化作用，能夠讓產(chǎn)生的白色泡沫堅(jiān)持一段時(shí)間。
專家觀點(diǎn)
每天回家關(guān)上房門(mén)，大多數(shù)的家庭里就會(huì)只剩下一個(gè)孩子，爸爸媽媽總是那么忙，誰(shuí)來(lái)陪孩子玩呢？隔壁門(mén)里的小朋友，樓下花園里的玩伴，幼兒園的哥哥姐姐弟弟妹妹，要是能在一起做游戲，該有多快樂(lè)呀！爸爸媽媽打開(kāi)家門(mén)，邀請(qǐng)孩子熟悉的小伙伴到家里玩，做一些開(kāi)心的事情，該有多好！
爸爸媽媽和孩子一起做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，有的爸爸媽媽因?yàn)閾?dān)心孩子做錯(cuò)事，會(huì)代替孩子來(lái)做，讓孩子做個(gè)旁觀者；有的爸爸媽媽還會(huì)批評(píng)孩子，這也不對(duì)，那也不對(duì)；有的爸爸媽媽會(huì)在一邊嘮嘮叨叨，指手畫(huà)腳，讓孩子覺(jué)得索然無(wú)味。
如果孩子們?cè)谝黄�，就�?huì)像琦琦和新新一樣，學(xué)會(huì)協(xié)商，學(xué)會(huì)合作，你來(lái)倒小蘇打，我來(lái)加洗滌靈。把見(jiàn)證奇跡的關(guān)鍵操作讓給小朋友，你來(lái)做我來(lái)看，不僅做事有序，還能體驗(yàn)同伴一起探究奧秘的快樂(lè)。
“火山噴發(fā)”的小游戲是安全有趣的，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常明顯。爸爸媽媽可以請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察杯子中的變化，小氣泡是如何從無(wú)到有，從少到多，最后竟然多到連杯子都盛不下，自己冒了出來(lái)。爸爸媽媽不妨和孩子一起動(dòng)手制作彩色火山、香味火山，如果你有比這更好的想法，請(qǐng)馬上告訴我們。
—一莊薇【北京】
幼兒園親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)：火山噴發(fā)
大家好！我是琦琦，我有一個(gè)好朋友新新，今天我邀請(qǐng)新新來(lái)家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯，我們倆好奇地跟進(jìn)去東張西望，發(fā)現(xiàn)廚房里有好多神奇的東西，有咸咸的鹽，酸酸的醋，鮮味的雞精，還有甜甜的白糖……媽媽和阿姨真了不起，可以用這些神奇的材料做出美味的飯菜。
這時(shí)，媽媽看到我們好奇的神情，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)告訴我們，廚房里有些材料可以表演“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象。不會(huì)吧？我和新新一點(diǎn)都不相信。我們?cè)陔娨暽峡吹竭^(guò)，火山噴發(fā)的時(shí)候有許多紅色的東西向天空噴射，很高很高的，還有紅色的東西像水一樣順著山坡流下來(lái)。在家里能看到火山噴發(fā)？不可能吧？
媽媽說(shuō)只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈，就可以做出“火山噴發(fā)”。太神奇了，我們決定動(dòng)手試一試，看看媽媽說(shuō)的是不是真的。
1．?huà)寢尀槲覀儨?zhǔn)備材料：白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子。
2．先在杯子里倒入小蘇打。
3．然后再倒入洗滌靈。
4．最后把白醋倒入裝有小蘇打和洗滌靈的杯子里，你們覺(jué)得我們會(huì)做出“火山噴發(fā)”的奇幻現(xiàn)象嗎（圖5）？
5．看！ “火山噴發(fā)”成功了，是不是很神奇！
小朋友們，你們也可以試一試哦！媽媽悄悄地告訴我們“火山噴發(fā)”的秘密呢：因?yàn)樾√K打里有碳酸氫鈉，白醋里有較多的醋酸，兩者放在一起就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了像火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有一定的催化作用，能夠讓產(chǎn)生的白色泡沫堅(jiān)持一段時(shí)間。教育熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合園內(nèi)活動(dòng)，傳播教育理念，如邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與的各類節(jié)慶活動(dòng)等等。
2．謀求家園共情的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)方式新路。由幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，規(guī)范邀請(qǐng)方式及邀請(qǐng)禮儀，并由幼兒全程參與簽到、成果展示等環(huán)節(jié)。如在邀請(qǐng)函上留出由孩子自己“書(shū)寫(xiě)”的圖話，鼓勵(lì)孩子用一定的邀請(qǐng)禮儀邀請(qǐng)家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)用自己的方式進(jìn)行回饋等等。這樣，家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)過(guò)程充滿了親子間的情感互動(dòng)，也體現(xiàn)出幼兒園的用心，使家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)充滿了期待。
3．實(shí)踐家園一體的家長(zhǎng)會(huì)組織模式創(chuàng)新。讓家長(zhǎng)唱主角，變換家長(zhǎng)會(huì)組織形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)從不同角度了解幼兒發(fā)展情況，互相交流互動(dòng)，共同探討教子策略。
例一：教學(xué)匯報(bào)型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)了解孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)。
在學(xué)期中、末，以公開(kāi)課的形式，向家長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)情況，展示孩子全面素質(zhì)，多以主題展示、整合活動(dòng)匯報(bào)的方式進(jìn)行表現(xiàn)。
例二：專題講座型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、特色課程等等。
在幼兒入園、畢業(yè)及主題活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，按年級(jí)或班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)專家或家長(zhǎng)就某一領(lǐng)域、某一主題傳授知識(shí)，解疑答惑。
例三：成果展示型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)了解某一階段內(nèi)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
每位家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)最想看到的是自己孩子的進(jìn)步和提高。我們每學(xué)期都會(huì)結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)節(jié)目表演、作品展覽等形式展示孩子們的成長(zhǎng)。力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)，并設(shè)計(jì)親子互動(dòng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，最后合影留念，保存在幼兒成長(zhǎng)檔案中。適合在期末、六一、慶新年等活動(dòng)時(shí)開(kāi)展。
例四：情景再現(xiàn)型——重點(diǎn)引導(dǎo)家長(zhǎng)探討日常生活中的教育問(wèn)題。
通過(guò)生動(dòng)形象的情境表演或視頻播放，把教育中存在的問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行討論，集思廣益，把好的家教方法推薦給廣大家長(zhǎng)，促進(jìn)家教的健康發(fā)展。適合在某一階段遇到問(wèn)題時(shí)運(yùn)用。如“怎樣培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣”中，通過(guò)家長(zhǎng)之間、家幼之間、師幼之間展示不同場(chǎng)景的行為方式，達(dá)到點(diǎn)明主題、引發(fā)思考、達(dá)成正確共識(shí)的目的。
例五：游戲互動(dòng)型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒園的教育方式．感悟孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，密切彼此的情感交流。
通過(guò)親子游戲使幼兒園、家長(zhǎng)最大限度地拉近距離，間接感悟，進(jìn)行感情交流、觀念碰撞和方法溝通。
組織實(shí)施，營(yíng)造“場(chǎng)”的效應(yīng)
1．環(huán)境“場(chǎng)”。根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的主題內(nèi)容精心策劃布置會(huì)場(chǎng)環(huán)境，使家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，就能從周?chē)h(huán)境中感受到隱含在環(huán)境中的“氣場(chǎng)”，受到情感渲染。如會(huì)場(chǎng)周?chē)贾糜變旱睦L畫(huà)、手工作品展，利用電子白板展示歡迎詞，滾動(dòng)播放幼兒的日常活動(dòng)，不同的座位擺放以便于家長(zhǎng)討論交流等等。
2．情感“場(chǎng)”。提前與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表分享科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備討論內(nèi)容，在情感上期待家長(zhǎng)會(huì)。
例：小班家長(zhǎng)會(huì)——“邁出成長(zhǎng)第一步”
1．熱身環(huán)節(jié)。幼兒協(xié)助教師迎賓，提醒家長(zhǎng)簽到，家長(zhǎng)自由選擇座位，欣賞孩子日常生活及作品展示PPT。
2．活動(dòng)過(guò)程。破冰游戲“盲人行走”：通過(guò)游戲營(yíng)造輕松的氣氛，體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的每一步都需要來(lái)自父母和老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
引出話題：欣賞幼兒初來(lái)園和現(xiàn)在的影像資料，通過(guò)對(duì)比感受幼兒成長(zhǎng)變化。
互動(dòng)交流：自由交流分享幼兒入園前后的變化，感受孩子的成長(zhǎng)。
情境表演：“牽著蝸牛去散步”，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的情境展現(xiàn)，引發(fā)思考“我們?nèi)绾螏椭變哼~出成長(zhǎng)第一步”。
精彩分享：請(qǐng)兩名家長(zhǎng)以PPT形式分享孩子入園過(guò)程的成長(zhǎng)感悟。
話題聚焦：討論“孩子的成長(zhǎng)中，我們能夠做什么？”以達(dá)成為了孩子的成長(zhǎng)，家園攜手，形成合力。
主題升華：家長(zhǎng)寫(xiě)下對(duì)孩子們的祝福和心愿，共筑“愛(ài)心墻”。
成立家長(zhǎng)委員會(huì)，頒發(fā)聘書(shū)，致辭。
活動(dòng)結(jié)束：合影留念。
家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新實(shí)施，增進(jìn)了幼兒園與家庭、老師和家長(zhǎng)溝通與交流的機(jī)會(huì)，提高了家長(zhǎng)參教的主動(dòng)性，形成了家園合力，受到了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)――皮膚的感覺(jué)（自然）
把水盆按由冷到熱的順序排列，并把手分別浸到三盆水中，感覺(jué)水的不同溫度。
把你兩手食指對(duì)接在距你的鼻子尖30厘米的地方，然后把目光越過(guò)手指尖觀看對(duì)面的墻壁。這時(shí)你就會(huì)看到一個(gè)奇怪的景象，就好像你的兩手指中間有一個(gè)小氣球在那里飄浮。
越過(guò)手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個(gè)影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖的額外圖像最終聚合在中間，形成一個(gè)圓形或長(zhǎng)形的幻影。
活動(dòng)策劃 篇7
一 “Cosplay”簡(jiǎn)介
cosplay比較狹義的解釋是模仿、裝扮虛擬世界的角色，也被稱為角色扮演。由此，在網(wǎng)絡(luò)上衍生出了新的含義，往往被用來(lái)形容“假扮某類人的人”。
以現(xiàn)今的cosplay而言，其形式及內(nèi)容一般是指利用服裝、小飾品、道具以及化裝來(lái)扮演acg(anime、comic、game）中的角色或是一些日本視覺(jué)系樂(lè)隊(duì)以及電影中的某些人物，從這里可以看出在定位上cosplay包含了相當(dāng)廣闊的發(fā)揮空間，甚至可以說(shuō)只要是有cosplayer在的地方，這一領(lǐng)域便絕對(duì)就是當(dāng)今青少年流行文化的主流。
二 信電學(xué)院簡(jiǎn)介
信電工程學(xué)院的前身為成立于1994年的彭城職業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)工程系，XX年6月教育部批準(zhǔn)彭城職業(yè)大學(xué)與徐州經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院合并組建徐州工程學(xué)院，XX年7月，學(xué)院進(jìn)行專業(yè)調(diào)整后成立信電工程系，XX年7月，成立信電工程學(xué)院。信電工程學(xué)院是我院最早開(kāi)展本科教育的學(xué)院之一，XX年，開(kāi)始招收計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生，XX年6月順利通過(guò)該專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審。XX年，信電工程學(xué)院黨委被江蘇省教育工委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，學(xué)院團(tuán)委XX年被評(píng)為徐州市“五四紅旗團(tuán)委”，學(xué)院分工會(huì)XX年被徐州教育工會(huì)評(píng)為“模范職工小家”。XX年，我院被江蘇省教育廳、商務(wù)廳遴選為“江蘇省高等學(xué)院服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)院”。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化三個(gè)本科專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，并入選江蘇省卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)，是江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
三 信電社聯(lián)簡(jiǎn)介
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是由主席團(tuán)、督查評(píng)議部、活動(dòng)策劃部、宣傳信息部、綜合事務(wù)部、實(shí)踐外聯(lián)部組成的，各部門(mén)在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下緊張有序的開(kāi)展工作。
辦公室位于1A地下室
綜合事務(wù)部
協(xié)助主席團(tuán)管理院社聯(lián)內(nèi)部日常事務(wù)，是連接各部的紐帶。負(fù)責(zé)院社聯(lián)內(nèi)部檔案的管理、會(huì)議記錄、社團(tuán)檔案整理等工作。制定院社聯(lián)年度財(cái)務(wù)預(yù)算，檢查審核院社聯(lián)日常收支狀況。管理各院級(jí)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)；對(duì)各院級(jí)社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行審批、報(bào)賬；對(duì)社團(tuán)不定期進(jìn)行財(cái)務(wù)抽查；定期針對(duì)各社團(tuán)上交的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行做賬，以及活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)贊助情況。定期整理社團(tuán)注冊(cè)材料。
活動(dòng)策劃部
負(fù)責(zé)策劃組織各項(xiàng)活動(dòng)及各社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)，中、大型活動(dòng)的材料收發(fā)、考核評(píng)估；及時(shí)向院社聯(lián)主席團(tuán)反映協(xié)會(huì)的現(xiàn)狀；協(xié)助參與社團(tuán)各類活動(dòng)的策劃與開(kāi)展；幫助社團(tuán)借用活動(dòng)場(chǎng)地，解決社團(tuán)在工作開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題與困難。
宣傳信息部
樹(shù)立和塑造院社聯(lián)的總體形象，設(shè)計(jì)宣傳方案；負(fù)責(zé)院社聯(lián)以及院社聯(lián)活動(dòng)的宣傳工作；督查各院級(jí)社團(tuán)的`宣傳工作；負(fù)責(zé)培訓(xùn)各社團(tuán)宣傳部部長(zhǎng)；為各社團(tuán)與社員之間提供交流展板，和社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)跟蹤報(bào)道、拍攝工作；組織培訓(xùn)干事的新聞寫(xiě)作能力；加強(qiáng)同各社團(tuán)新聞部的溝通交流；社長(zhǎng)風(fēng)采的采訪。
督查評(píng)議部
對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)，日常訓(xùn)練進(jìn)行隨機(jī)抽查；對(duì)進(jìn)行活動(dòng)所需費(fèi)用進(jìn)行核實(shí)；對(duì)社團(tuán)進(jìn)行學(xué)期考核，作為年終“優(yōu)秀社團(tuán)”的評(píng)選依據(jù)；負(fù)責(zé)社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人的考核。開(kāi)展推薦社聯(lián)各部的優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干，做好社聯(lián)中黨員、預(yù)備黨員的統(tǒng)計(jì)。負(fù)責(zé)與兄弟學(xué)院社聯(lián)、院內(nèi)各組織管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)交流；負(fù)責(zé)完成社聯(lián)大型活動(dòng)的招商策劃工作；召開(kāi)各部長(zhǎng)社長(zhǎng)例會(huì)；組織各社團(tuán)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
實(shí)踐外聯(lián)部
負(fù)責(zé)院社聯(lián)的贊助項(xiàng)目，為院社聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)尋求社會(huì)資助與支持；積極組織開(kāi)展社聯(lián)及社團(tuán)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；指導(dǎo)規(guī)范各個(gè)社團(tuán)的外聯(lián)工作。
四 活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排：
1下午1點(diǎn)半，觀眾入場(chǎng)。
2.辦公室及動(dòng)漫社成員負(fù)責(zé)登記、簽到，記錄所有到場(chǎng)社團(tuán)成員及參與活動(dòng)選手；
3.活動(dòng)部負(fù)責(zé)安排到場(chǎng)人員就座及活動(dòng)開(kāi)始前的會(huì)場(chǎng)秩序；
4.下午2點(diǎn)整，活動(dòng)開(kāi)始。Cospaly開(kāi)場(chǎng)秀、主持人致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始、介紹各動(dòng)漫社團(tuán)。
5.社聯(lián)所有人員負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序；
6.活動(dòng)部負(fù)責(zé)安排上場(chǎng)次序及人員入座
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束
1.節(jié)目結(jié)束后，大家可自由活動(dòng)，可與各coser交流，拍照，觀光。
2.活動(dòng)結(jié)束后，二元一次動(dòng)漫社所有成員及相關(guān)部門(mén)對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行清理。
（活動(dòng)前一天在院門(mén)口至活動(dòng)場(chǎng)地添加特色引導(dǎo)標(biāo)識(shí)）
3．對(duì)晚會(huì)中各種優(yōu)劣進(jìn)行總結(jié)，由社聯(lián)策劃部遞交總結(jié)一份；宣傳部記錄全場(chǎng)活動(dòng)，為今后動(dòng)漫社活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)資料。
七 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.資源需要:
�。�1）活動(dòng)前（宣傳）
一塊宣傳板，2套桌椅，橫幅，音響，插座，裝飾等。海報(bào)，橫幅。COS道具服飾DIY材料等
�。�2）活動(dòng)中
向社聯(lián)申請(qǐng)場(chǎng)地提供：音響設(shè)備（若干）、麥克風(fēng)【耳麥?zhǔn)�，手持式】（若干）、媒體播放器（若干）、地?zé)艄猓ㄈ舾桑�、展板（若干）。一個(gè)登記用的桌子，掛cos服裝所用二到三個(gè)大的服裝架子，方便體驗(yàn)者更換cos服所用的場(chǎng)地。
社團(tuán)自理：氣球（若干）、海報(bào)（若干）、膠帶（若干）、馬克筆（若干）、宣
各學(xué)院社團(tuán)義賣(mài)所需桌椅若干套。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)安排
一：充值活動(dòng)，要求有針對(duì)性的充值：1000元送100元（服裝，鞋原價(jià)任選） 3000元送400元（服裝，鞋原價(jià)任選）5000元送800元（服裝，鞋原價(jià)任選）10000元送1500元（服裝，鞋原價(jià)任選）各店電話通知
二：拼低價(jià)（微商城推廣，公眾平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)）要求統(tǒng)一活動(dòng)：1、奶粉整件出，價(jià)格明細(xì)一覽附底 2團(tuán)購(gòu)價(jià)（數(shù)量有限）微信支付搶拍花王S82—129 M64—129 L54—145 XL.L一135 好奇成長(zhǎng)褲49元 飛鶴奶粉買(mǎi)二送一 ，伊利珍護(hù)系列7.5折
三：店內(nèi)活動(dòng)（海報(bào)，年貨）
A. ：全場(chǎng)買(mǎi)一送一（價(jià)錢(qián)買(mǎi)高送低、內(nèi)衣、外出、鞋類不限）
B. ：特價(jià)款：搖鈴原價(jià)9.9元、搶購(gòu)價(jià)3.9元 紐蘭奶粉原價(jià)140元、搶購(gòu)?fù)茝V50元（導(dǎo)購(gòu)提5元）舒嬰美洗衣液原價(jià)42元3L、秒殺買(mǎi)一送一 輕便傘車(chē)原價(jià)198元、新年價(jià)99元 婷妃內(nèi)衣一律5折 口水巾?yè)屬?gòu)5元 親親我濕巾80P22元買(mǎi)一送一
C. 進(jìn)店有禮：凡進(jìn)店的顧客，均贈(zèng)送7寸照片一張（我為愛(ài)親代言）
D. 洗澡有驚喜：凡進(jìn)店游泳的'顧客（大池小池均可）新年大禮免費(fèi)贈(zèng)送1次，方可使用
E. 進(jìn)店掃一掃，掃出幸運(yùn)來(lái)：凡進(jìn)店掃微信并進(jìn)入微商城的顧客，均送游樂(lè)場(chǎng)體驗(yàn)卡一張
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃09-19
活動(dòng)策劃09-19
活動(dòng)策劃09-19
活動(dòng)策劃09-19
活動(dòng)策劃09-19
活動(dòng)策劃09-19
活動(dòng)策劃10-02
活動(dòng)策劃10-02
活動(dòng)策劃10-02
活動(dòng)策劃10-02