活動(dòng)策劃5篇[集合]
活動(dòng)策劃 篇1
一、整體情況
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1.晚會(huì)的主題名稱：
2.晚會(huì)目標(biāo)：
3.時(shí)間：
4.地點(diǎn)：
5.晚會(huì)的籌備及工作管理方式：
校方領(lǐng)導(dǎo)支持與實(shí)習(xí)大學(xué)生籌備，xx中學(xué)全體師生共同參加相結(jié)合。
二、工作人員和項(xiàng)目組
顧問：xx鎮(zhèn)xx中學(xué)馬校長
6。工作人員
總顧問：馬校長
總策劃及負(fù)責(zé)人：張xx
統(tǒng)籌組：實(shí)習(xí)大學(xué)生田xx、王xx、鄭xx
7.項(xiàng)目組
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
第一負(fù)責(zé)人：張xx
初一一班負(fù)責(zé)人： 初一二班負(fù)責(zé)人：
初二一班負(fù)責(zé)人： 初二二班負(fù)責(zé)人：
任務(wù)：a.完成節(jié)目收集、篩選及后期排練、彩排工作。
b.主持人的選擇，形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核。
c.負(fù)責(zé)節(jié)目單編排及晚會(huì)流程的銜接。
d.準(zhǔn)備好聯(lián)歡會(huì)所需一切服裝道具。
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組
組長：張xx
組員：田xx、王xx、鄭xx
任務(wù)：a.舉辦此項(xiàng)活動(dòng)必先征得校方領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。
b.經(jīng)過與各班班主任商談接洽，獲得支持。
c.征得全體教師的支持。
d.利用課間與自習(xí)時(shí)間在各班宣傳。
e.現(xiàn)場攝影拍照人都選定。
(3)第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組
負(fù)責(zé)人：實(shí)習(xí)大學(xué)生
任務(wù)：征求校方給予道具設(shè)備支持。
(4)第四項(xiàng)目組：禮儀組
任務(wù)：a.確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬。
b.禮儀隊(duì)人員的選定。
c.所需物品(彩帶、氣球、裁片、獎(jiǎng)狀、大膠帶、橫幅)
d.晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好礦泉水。
e.攝影人員的選定。
(5)第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)組
任務(wù)：a.監(jiān)督并確保舞臺(tái)的質(zhì)量。
b.晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音響設(shè)備的安裝。
c.化妝室、換衣間的選定。
(6)第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
任務(wù)：晚會(huì)期間負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持，會(huì)場后勤保障及處理緊急情況。
三、各階段任務(wù)及工作分配
10.晚會(huì)前三個(gè)階段：
(1)晚會(huì)的策劃及準(zhǔn)備期(12月4日---12月15日)
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人的確定。
(2)晚會(huì)的協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月16日---12月23日)
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小組選定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品的購買。
(3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(12月24日-----12月28日)
本階段主要完成晚會(huì)整個(gè)流程的`確定(包括節(jié)目單、主持稿、請(qǐng)柬的遞送、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場地的確定、費(fèi)用的收集、攝影人員的確定、拍照人員的確定、領(lǐng)導(dǎo)座簽制作)
11.晚會(huì)當(dāng)日流程。
12.晚會(huì)后期工作(為演員發(fā)放小禮品、費(fèi)用處理、書面總結(jié)、VCD制作及網(wǎng)絡(luò)宣傳。
四、節(jié)目單
本次晚會(huì)共18個(gè)節(jié)目(暫定)
五、資金預(yù)算
請(qǐng)柬 橫幅 氣球 彩條 禮品
獎(jiǎng)狀 大膠帶 礦泉水 服裝
六、應(yīng)急措施
1.若晚會(huì)前停電，晚會(huì)推遲最多一天，在晚會(huì)前半部分之間停電，超過10分鐘(這時(shí)間內(nèi)要求維持會(huì)場紀(jì)律，可以準(zhǔn)備一些照明設(shè)施，一些小活動(dòng))主持人宣布閉幕。
2.在停電期間，節(jié)目組負(fù)責(zé)看管服裝和道具，由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作。舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)備及音響看管。
3.照明器備用設(shè)備。
4.清理會(huì)場人員負(fù)責(zé)會(huì)場衛(wèi)生。
活動(dòng)策劃 篇2
一、時(shí)間
20xx年5月23日——20xx年5月27日
二、主辦單位
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
三、承辦單位
大學(xué)生物流實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心
四、活動(dòng)主題
勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐；
弘揚(yáng)校園物流文化，讓物流貼近校園生活。
五、參與對(duì)象
全校師生
六、活動(dòng)背景
物流近年來越來越受到各級(jí)政府重視。物流的存在，使我們的生活更方便快捷，同時(shí)也給從事物流行業(yè)的人才提出了更高的要求。我校物流管理專業(yè)于20xx年開始設(shè)立，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的關(guān)心支持下，20xx年3月成立“大學(xué)生物流實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心”，20xx年12月加入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟物流管理專業(yè)協(xié)作會(huì)。為更多的學(xué)生深入了解物流提供平臺(tái)，為同學(xué)們學(xué)習(xí)物流知識(shí)營造良好氛圍，特舉辦“首屆物流文化節(jié)”。
七、活動(dòng)的目的和意義
大學(xué)生物流實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心是我校大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，能將理論與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)物流、財(cái)會(huì)、營銷等專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，鍛煉學(xué)生的`語言表達(dá)能力和管理能力，提高學(xué)生的自信心和責(zé)任心，為學(xué)生盡早適應(yīng)企業(yè)崗位提供機(jī)會(huì)。
1、為更多的學(xué)生深入了解物流提供平臺(tái)，為同學(xué)們學(xué)習(xí)物流知識(shí)營造良好氛圍。
2、宣傳物流知識(shí)，加深行業(yè)了解，讓更多的同學(xué)感受物流文化的魅力，激勵(lì)同學(xué)們對(duì)物流的學(xué)習(xí)熱情。
3、加強(qiáng)我校與企業(yè)之間的交流與合作，為物流新思路搭建廣闊的平臺(tái)。
4、豐富課余文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與溝通。
八、活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容
1、開幕式：校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布“首屆物流文化節(jié)”開幕。
2、宣傳：條幅、展板、校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及20xx物流之家微信平臺(tái)。
3、收派件優(yōu)惠：開展為期一周的快件收派件優(yōu)惠活動(dòng)。
4、講座：邀請(qǐng)知名企業(yè)人士及我校優(yōu)秀校友。
5、參觀考察：參觀考察圓通安陽總部。
九、組織工作
籌備組：申屹、周金星、張梓涵
接待組：申屹、張梓涵、程艷艷
宣傳組：胡玉曉、閆翠紛、楊亞茹、劉亞娟
外聯(lián)組：趙 淼、張梓涵、連 鑫
財(cái)務(wù)組：蘇曼曼、趙志豪、程艷艷、王津津
信息組：周金星、馬小紅、楊亞茹
后勤組：趙俊英、楊夢(mèng)蕾
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
大學(xué)生物流實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心
活動(dòng)策劃 篇3
一、 學(xué)生以積累獎(jiǎng)票兌獎(jiǎng)。
1、 學(xué)生順利完成游園活動(dòng)得一張獎(jiǎng)票；
2、 三等獎(jiǎng)一張獎(jiǎng)票；二等獎(jiǎng)二張獎(jiǎng)票；一等獎(jiǎng)四張獎(jiǎng)票。
二、 優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)(共評(píng)6組)。
評(píng)選要求（10分）：
�。�2）班級(jí)活動(dòng)組織有序、熱鬧。（2分）
（3）活動(dòng)場所內(nèi)布置美觀，黑板上有突出而鮮艷的.標(biāo)題，有花邊裝飾，注明班級(jí)、時(shí)間及六一活動(dòng)等字樣（2分）；
�。�4）活動(dòng)安排在班級(jí)門前，教室靠樓梯方向，顯眼的地方必須粘貼一張活動(dòng)名稱及規(guī)則，要求語言精煉，要求清晰。（3分）
�。�5）整個(gè)活動(dòng)按學(xué)校要求完成，組織老師始終在負(fù)責(zé)班級(jí)組織。（1分）
三、最佳組織獎(jiǎng)（3名），以班級(jí)為單位。
評(píng)選要求（10分）：
�。�1）活動(dòng)組織有序，氣氛熱烈。（4分）
�。�2）參與的學(xué)生不擁擠，不亂起哄，聽從指揮，遵守紀(jì)律，能排隊(duì)參加活動(dòng)。（4分）
�。�3）獎(jiǎng)票發(fā)放公平公正。（2分）
4、最佳衛(wèi)生獎(jiǎng)（3名），以班級(jí)為單位。
評(píng)選要求（10分）：
�。�1）活動(dòng)場所無紙屑，干凈整潔。（4分）
（2）學(xué)生在活動(dòng)場所外也不亂扔紙屑。（2分）
�。�3）桌椅擺回原位，排列整齊。（4分）
活動(dòng)策劃 篇4
一、比賽宗旨
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園，創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，用鏡頭記錄大中小學(xué)生在學(xué)校成長中的美好瞬間，我校新建XX校區(qū)即日起舉辦“校園最美的瞬間”攝影大賽。
二、宣傳口號(hào)
用照片講述校園的故事，用鏡頭捕捉精彩的瞬間，讓瞬間留下珍貴的記憶，讓記憶傳播永恒的美麗。
三、參賽作品主題
1. 最美的瞬間——人物
以學(xué)校師生為拍攝對(duì)象，突出人物外在和內(nèi)在之美。
2. 最美的瞬間——故事
以學(xué)校師生為拍攝對(duì)象，突出情節(jié)和行為之美。
3. 最美的瞬間——校園
以校園為拍攝對(duì)象，突出風(fēng)景和藝術(shù)之美。
四、活動(dòng)參與辦法
1.我校師生均可參加本次大賽。
“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。
“最美的瞬間——故事”拍攝的.場景不限，作品故事情節(jié)表達(dá)完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對(duì)象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。
2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請(qǐng)發(fā)送至辦公室郵箱XXX。郵件須注明作者個(gè)人姓名、聯(lián)系方式、郵箱，并寫清對(duì)作品的文字說明。
3.本次只接收數(shù)碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實(shí)物照片。
4.每個(gè)月征集一期，每期的參賽截止時(shí)間為每月的26日。
五、活動(dòng)評(píng)選辦法
參與評(píng)獎(jiǎng)的作品按照“人物”“故事”“校園”三個(gè)主題，每個(gè)主題類別首先評(píng)選出若干優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書，并給予一定的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)策劃 篇5
策劃背景
六一兒童節(jié)是世界性的一個(gè)孩子的節(jié)日，這天世界上的每個(gè)角落的孩子都在過這個(gè)節(jié)日，而對(duì)于孩子來說兒童節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的社會(huì)、家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，給孩子一個(gè)難忘而又美好的童年是非常必要的，而一個(gè)個(gè)兒童節(jié)對(duì)于孩子來說卻是一個(gè)個(gè)以后值得慢慢回憶的經(jīng)歷，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，為了給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，我們農(nóng)莊在今年臨近兒童節(jié)直接特別舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)——今天，爸爸媽媽陪我過“六一”
【兒童節(jié)由來】
1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會(huì)議上，首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。
這次大會(huì)有54個(gè)國家的愛護(hù)兒童代表，聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國際大會(huì)”，通過《日內(nèi)瓦保障兒童宣言》。宣言中，對(duì)于兒童精神上應(yīng)有的享受、貧苦兒童的救濟(jì)、兒童危險(xiǎn)工作的避免、兒童謀生機(jī)會(huì)的獲得，以及怎樣救養(yǎng)兒童等問題，均有熱烈討論。自此次大會(huì)后，一方面藉以鼓舞兒童，讓兒童感到幸福、快樂，另一方面也為引起社會(huì)重視與愛護(hù)，各國政府都先后規(guī)定“兒童節(jié)”。
在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對(duì)帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
1954年12月14日，聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織定11月20日為世界兒童節(jié)。決議號(hào)召保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育的權(quán)利。指出全世界所有民主團(tuán)體和成年男女要同雇用男女童工現(xiàn)象作斗爭，由國家保護(hù)兒童的健康，用削減軍費(fèi)的辦法滿足兒童所需的經(jīng)費(fèi)。
【中國兒童節(jié)】
從 1949年開始，中華人民共和國正式定每年6月1日為國際兒童節(jié)。學(xué)校一般會(huì)為此組織相關(guān)的集體活動(dòng)，并要求學(xué)生正式著裝（普及校服前為白襯衣藍(lán)線褲）香港現(xiàn)時(shí)雖屬共和國一部份，但民間在約定俗成下，香港兒童節(jié)的日期與原是一樣。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。
活動(dòng)目的
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的感觸，通過這一充滿希望的節(jié)日讓顧客感受到濃濃的人情味和親切感，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造農(nóng)莊的`良好形象；而且通過這個(gè)特殊的節(jié)日和這個(gè)特殊的群體提高盈利的同時(shí)，更進(jìn)一步的推廣農(nóng)莊的品牌文化，建立更好的口碑，產(chǎn)生更好的社會(huì)效益。
方案一
1）贈(zèng)送小禮品
進(jìn)莊凡是帶有小朋友消費(fèi)的顧客，贈(zèng)送一個(gè)小禮品【如：卡通筆，玩具（這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動(dòng)畫人物，建議贈(zèng)送以動(dòng)畫片中人物造型的各類小玩具）】
2）贈(zèng)送小蛋糕
對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小朋友。
【負(fù)責(zé)贈(zèng)送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說出祝福的語言：小朋友 ，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動(dòng)看似無足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。
3）拍照留念
為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。
例：以上圖形式制作兒童節(jié)文化墻
方案二
活動(dòng)主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一
活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)（一起體驗(yàn)童年樂趣）
活動(dòng)口號(hào)：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日 上午9:00 — 11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：湖光山舍田園農(nóng)莊文化廣場
由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲。現(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)心可能會(huì)相對(duì)于來要少一點(diǎn)，通過我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時(shí)不善表達(dá)的愛，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。
親子互動(dòng)游戲：
（1）團(tuán)結(jié)向前
以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程�！疽惠�5個(gè)家庭比賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊康樂通玩套票，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品。
�。�2） 親親我的寶貝
小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈(zèng)送消費(fèi)券，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品。
●送小禮品
參加活動(dòng)的顧客，贈(zèng)送一個(gè)小禮品【如：卡通筆，玩具（這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動(dòng)畫人物，建議贈(zèng)送以動(dòng)畫片中人物造型的各類小玩具）】
●贈(zèng)送小蛋糕
對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小朋友。
【負(fù)責(zé)贈(zèng)送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說出祝福的語言：小朋友 ，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動(dòng)看似無足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。
（3）開心菜園
做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動(dòng)的快樂！我們以這種特殊的方式來為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日！
來參加種菜活動(dòng)的小朋友可以獲得山莊贈(zèng)送的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶！
拍照留念：
為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。
例：以上圖形式制作兒童節(jié)文化墻
背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲
《讀書郎》 《歌聲與微笑》 《世上只有媽媽好》 《好爸爸，壞爸爸》
《少年先鋒隊(duì)》 《小兔乖乖》 《每當(dāng)我走過老師的窗前》 《外婆橋》
《我們多么幸�！� 《愛我你就抱抱我》 《別看我只是一只羊》 《三只熊》
活動(dòng)裝飾：
（1）裝飾氣球、塑料向日葵
�。�2）背景音樂
�。�3）宣傳海報(bào)（在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼）
�。�4）橫幅 2 條：熱烈慶�！傲弧眹H兒童節(jié)
國海.湖光山色田園農(nóng)莊 我我勞動(dòng)我快樂
�。�5）彩虹門：熱烈慶�！傲弧眹H兒童節(jié)
費(fèi)用預(yù)算（成本需實(shí)際核算）：
1、裝飾氣球、塑料向日葵
2、背景音樂
3、橫幅 2-3條
4、兒童小玩具
5、小蛋糕
6、獎(jiǎng)品（農(nóng)莊康樂通玩套票）
消費(fèi)群體：以學(xué)校和社區(qū)為主,進(jìn)行宣傳，以團(tuán)體的形式參加。
前期媒體投放：
1、報(bào)紙廣告，在南昌晚報(bào)投放1/6版面的廣告宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳，在各個(gè)網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)消息。
預(yù)期效果：
（1）活動(dòng)具有吸引孩子的特點(diǎn)，以此來帶動(dòng)家長來農(nóng)莊消費(fèi)，提高在同行業(yè)中的競爭力。
�。�2）通過這次的情感訴求的公益活動(dòng)營銷來最快的進(jìn)入消費(fèi)者的的思維。
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