實(shí)用的活動策劃大全（6篇）

活動策劃 篇1

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動策劃書”等模糊標(biāo)題。

　　二、活動背景、目的與意義

　　活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動背景要求緊扣時(shí)代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達(dá)到什么樣的一個目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的.效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。

　　三、活動時(shí)間與地點(diǎn)

　　該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項(xiàng)目活動必須列出時(shí)間安排表(教室申請另行安排)�；顒訒r(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

　　四、活動開展形式

　　協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。

　　五、活動內(nèi)容

　　活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分。活動內(nèi)容要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。

　　六、活動開展

　　作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動開展應(yīng)包括活動流程安排、獎項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)�；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻�階段：

活動策劃 篇2

　　一、主題：

　　“幫扶貧困殘疾人”行動

　　二、活動背景：

　　今年5月19日是第25個全國助殘日，主題是“幫扶貧困殘疾人”。日前，國務(wù)院殘疾人工作委員會聯(lián)合中宣部、國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會、中國殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開展第二十三次全國助殘日活動的通知》，要求各級政府和全社會要進(jìn)一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。

　　三、形式：

　　表演，游戲，捐贈互動，每個節(jié)目最好盡量的互動。

　　1、聾兒繪畫展示;

　　2、聾兒朗誦古詩《畫》 表演者：龔智宇;

　　3、舞曲：《捉泥鰍》 表演者：袁婉盈;

　　4、集體操;

　　5、鋼琴演奏：《致愛麗絲》 表演者：胡仕鍇

　　6、幫扶，捐贈：①是否向社會募捐?捐贈款用途：聾兒康復(fù)? ②由胡毅鵬向貧困癱瘓病人捐贈10輛輪椅。捐贈對象：

　　7、參觀康復(fù)中心，領(lǐng)導(dǎo)慰問聽障兒童。(市政協(xié)梁主席，市殘聯(lián)羅理事長講話) 慰問品：水果，糖果

　　四，人員安排：

　　1、志愿者：民建會員 市殘聯(lián)：

　　2、主持人1名;

　　3、攝像及拍照人員兩名：

　　五，活動準(zhǔn)備：

　　攝像機(jī)，相機(jī)，音樂(康復(fù)中心提供) 時(shí)間：5月19日下午13點(diǎn)30分至14點(diǎn)30分; 地點(diǎn)：

　　目的：弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好風(fēng)尚，用我們的`行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時(shí)影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。

活動策劃 篇3

　　一． 活動主題：以德為先

　　二． 活動地點(diǎn)：河北政法學(xué)院新區(qū)

　　三． 活動背景：《弟子規(guī)》具體列舉出了為人子弟在家外出待人接 物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別是家庭教育，非常適合大學(xué)生學(xué)習(xí)。《弟子規(guī)》中講述了做人處事的道理是我們受益終生的，對我們有幫助。

　　四． 活動目的：對于大學(xué)生來說日益增多地誘惑以及和各類各樣的.人交往時(shí)我們 的生活部在那么單調(diào)面對這復(fù)雜的生活保持一顆純真善良的心是很重要的，對于我們以后面對的生活《弟子規(guī)》是很好的指南，《弟子規(guī)》教育我們做的成才之前先成人然我們保持善良之心

　　五． 活動參與主體：河北政法職業(yè)學(xué)院全體師生

　　六． 活動流程

　　（1）前提安排

　　1. 活動前期由計(jì)算機(jī)系紅十字會血液組寫出策劃書，報(bào)院團(tuán)委審批。

　　2. 紅十字會內(nèi)部人員做好條幅及宣傳材料，申請階梯教室（或放映設(shè)備），制作觀影回音卡以便記錄觀影者感想。

　　3. 下載相關(guān)影片。

　　（2）組織布置

　　1. 在食堂門口及相關(guān)地點(diǎn)懸掛條幅。

　　2、懸掛條幅人員：付曉楠 劉曉婉

　　（3）活動進(jìn)行

　　1、組織觀影人員入場：李自然 夢藝媛 商夢琪 付曉楠 劉曉婉

　　2、觀影：全體參加活動的師生

　　3、由學(xué)生說自己的觀后感

　　（4）活動后期

　　1. 清理會場：李自然 付曉楠

　　2. 設(shè)備復(fù)位與回收：夢藝媛 尚夢琪

　　3. 會后由組織人員總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)以便日后工作開展同時(shí)展示本次活動成果。

　　七． 活動預(yù)算

　　條幅制作20元 相關(guān)宣傳資料搜集整理制作30元

　　其他60元

　　合計(jì)約150元

　　八．注意事項(xiàng)

　　1、組織人員之間做好協(xié)調(diào)，保證活動順利有序開展。

　　2、保持會場秩序，由組織人員組織、協(xié)調(diào)各成員。

　　3、活動過程中要注意安全。

　　九．活動目標(biāo)

　　1.讓大學(xué)生學(xué)會感恩父母

　　2、通過此次活動然大學(xué)生懂得感恩，保持友善之心

　　計(jì)算機(jī)系紅十字會

　　手語組

　　付曉楠 劉曉婉 李自然

　　xx.10.15

活動策劃 篇4

　　一、活動主題

　　學(xué)會感恩，學(xué)會知足，學(xué)會珍惜

　　二、活動目的

　　當(dāng)我們的心靈染上塵埃——活得很疲倦，忙得很無奈，希望與失望交錯上演，很累，想逃避時(shí)，希望通過這次活動，讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。于此同時(shí)，也是豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！

　　三、主辦單位

　　化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

　　四、活動對象

　　全院師生

　　五、活動地點(diǎn)

　　理科樓教室綜合樓前小路新操場

　　六、活動時(shí)間

　　xx月xx日—xx月xx日

　　七、活動可行性分析

　　（1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育宣傳活動時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校大學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　�。�2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的'作用。

　　（3）本次活動形式多樣，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。

　　八、活動具體安排

　　“心理關(guān)懷”系列活動之一：再次重新選心理委員

　　時(shí)間：xx月xx日中午12點(diǎn)整

　　地點(diǎn)：理科樓1204教室

　　主要與會人員：會議擬邀請學(xué)院團(tuán)總支書記王莉老師，學(xué)生會的主要學(xué)生骨干以及各年級各班班長。

　　主要內(nèi)容：

　　1、由王莉老師主持會議，通知重選心理委員的這件事情。

　　2、會議結(jié)束，全體退場。

　�。ㄗⅲ褐�重說明為何要重選心理委員，心理委員擔(dān)負(fù)著怎樣的責(zé)任。）

活動策劃 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)認(rèn)識1—4的點(diǎn)卡。

　　2、能按其數(shù)量從少到多給點(diǎn)卡排序并匹配實(shí)物。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、貼絨卡片：1—4的點(diǎn)卡一套。

　　2、每個幼兒1—4的點(diǎn)卡和實(shí)物圖片10張。

　　活動過程：

　　1、利用多種感官鞏固對1、2、3、4各數(shù)的認(rèn)識。

　　(1)復(fù)習(xí)認(rèn)識1—4，逐張出示點(diǎn)卡，問幼兒每張卡片上有幾個圓點(diǎn)，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)。

　　(2)聽聲音舉點(diǎn)卡。如：老師學(xué)幾聲鳥叫，幼兒舉起相應(yīng)的點(diǎn)卡或看點(diǎn)卡做動作，如老師舉起一個點(diǎn)卡，幼兒就拍幾下手等等。

　　2、幼兒操作活動。

　　(1)將點(diǎn)卡按數(shù)量從少到多地排列。

　　事先讓幼兒思考：4張卡片，要按照圓點(diǎn)由少到多的'順序排隊(duì)，怎么排?引導(dǎo)幼兒討論，說出將最少的1的點(diǎn)卡放在最前面，比它多1的2的點(diǎn)卡跟在它的后面。3比2的點(diǎn)卡多1，排在2的后面，4的點(diǎn)卡比3的點(diǎn)卡多1，排在最后面。幼兒排好后，要求幼兒觀察比較，說出自己發(fā)現(xiàn)了什么? (每一張點(diǎn)卡比前面的點(diǎn)卡多1個圓點(diǎn))

　　（2）幼兒對實(shí)物圖片分類計(jì)數(shù)。讓幼兒將實(shí)物圖片擺在桌子的另一邊，觀察并操作：實(shí)物卡片中哪些東西是相同的，將相同的東西放在一起，數(shù)一數(shù)，每一種東西有多少?

　　(3)幼兒給點(diǎn)卡和實(shí)物卡片配對。讓幼兒思考：點(diǎn)卡上的圓點(diǎn)是幾，就和數(shù)量是幾的東西交朋友，應(yīng)該怎樣做?指導(dǎo)幼兒在點(diǎn)卡下面擺上相應(yīng)的數(shù)量的實(shí)物卡片。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

活動策劃 篇6

　　活動主題：“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”酷跑趣味闖關(guān)活動

　　一、活動對象：全體在校學(xué)生

　　二、時(shí)間與地點(diǎn)：4月23日中午12點(diǎn)，煙臺大學(xué)體育場。

　　三、活動項(xiàng)目：分為單人項(xiàng)目以及團(tuán)體項(xiàng)目兩種模式。

　　單人項(xiàng)目：

　　第一項(xiàng)：足球九宮格；第二項(xiàng)：單人跳繩；第三項(xiàng)：勇闖獨(dú)木橋；第四項(xiàng)：接力過河；第五項(xiàng)：蛛網(wǎng)迷城

　　團(tuán)體項(xiàng)目：多人多足。

　　活動規(guī)則見策劃書附件一：《比賽規(guī)則》

　　四、報(bào)名方法：

　　單人項(xiàng)目采取現(xiàn)場報(bào)名的辦法，團(tuán)體項(xiàng)目請?jiān)?月21日之前將報(bào)名表（見附件二）發(fā)送到郵箱jxjshq@163.com。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置：單人項(xiàng)目凡闖關(guān)成功即可獲得紀(jì)念獎一份，團(tuán)體項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎各一項(xiàng)。

　　未盡事宜請聯(lián)系：馮曉辰

　　體育學(xué)院團(tuán)委

　　20xx年4月17日

　　附件一：比賽規(guī)則

　　單人項(xiàng)目

　　第一項(xiàng)：足球九宮格

　　在球門里會放九個印有數(shù)字的卡紙，參賽隊(duì)員需要指定位置（男：10米，女：5米）用足球碰到任意一張卡紙。比賽中會有3次比賽機(jī)會，如果三次都沒有碰到卡紙，則結(jié)束比賽。

　　第二項(xiàng)：單人跳繩

　　1.上一關(guān)隊(duì)員踢到的卡紙對應(yīng)的數(shù)字為跳繩個數(shù)，時(shí)間30秒。

　　2.如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有跳滿，則失去比賽資格。

　　第三項(xiàng)：勇闖獨(dú)木橋

　　原地低頭抓耳轉(zhuǎn)10圈，然后走過平衡木，掉下平衡木失去比賽資格。

　　第四項(xiàng)：接力過河

　　雙腳踩在并列擺好的兩塊磚頭上，用手將身后的第三塊磚頭移到身體前方，然后一只腳移動到這塊磚頭上，并迅速將剛才踩過的磚頭向前移動，通過移動腳步和磚頭前行。

　　第五項(xiàng)：蛛網(wǎng)迷城

　　闖關(guān)隊(duì)員須穿過蛛網(wǎng)，并不能觸碰網(wǎng)線。

　　團(tuán)體項(xiàng)目

　　1.游戲進(jìn)行的'距離為40m，要求每隊(duì)15人。

　　2.每組站橫排利于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用布條綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）。

　　3.所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。

　　4.行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要綁在一起，如遇脫落，需在原地重新綁好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績無效。

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