活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題:親子攜手,勇闖難關(guān)
活動(dòng)目的:本次拓展訓(xùn)練,主要是通過(guò)一定的教育手段與方法,幫助父母形成正確的親子觀,形成良好的親子關(guān)系,在拓展項(xiàng)目、游戲活動(dòng)中促進(jìn)孩子在體能、智能、個(gè)性、習(xí)慣等方面的全面和諧的發(fā)展。并充分調(diào)動(dòng)小會(huì)員們生活的積極性,增強(qiáng)自信,盡可能挖掘其內(nèi)在潛能,并通過(guò)此活動(dòng)充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感及其與伙伴,朋友間的協(xié)作,鼓勵(lì),忍讓的重要性,從小樹立目標(biāo)的重要性,并從中感受到生活中要學(xué)會(huì)感恩你的父母,老師及其社會(huì)等等。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月1日或2日
活動(dòng)地點(diǎn):集美后溪,悅神農(nóng)莊
活動(dòng)對(duì)象:彼昂父母俱樂部會(huì)員
具體活動(dòng):
1、 前期宣傳:透過(guò)短信平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息
2)宣傳海報(bào):可規(guī)劃出具體的活動(dòng)流程
3)教師之間的宣傳
2、 前期準(zhǔn)備:
1)需要根據(jù)參加的.人數(shù)聯(lián)系好大巴車,并商榷好價(jià)格。
2)要提前讓家長(zhǎng)閱讀相關(guān)注意事項(xiàng)。
3)校方需提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥箱等相關(guān)設(shè)備。
附:
參加悅神農(nóng)莊拓展訓(xùn)練的孩子們:
各位好!
為了保證訓(xùn)練效果,保障參訓(xùn)隊(duì)員的安全,請(qǐng)您認(rèn)真閱讀并遵守以下相關(guān)說(shuō)明:
1、心理要求
青少年拓展訓(xùn)練項(xiàng)目是本著
2、健康要求
(1),患有嚴(yán)重的心臟疾病,高血壓,哮喘等易突發(fā)性疾病者;
。2),患有急性傳的染病及其它不適于參加公眾活動(dòng)的疾病者;
(3),近期做過(guò)生大手術(shù)者;
上述狀況將不被接受訓(xùn)練申請(qǐng),健康狀況如因個(gè)人隱瞞而出現(xiàn)的事故,后果自負(fù);如患有腰,頸椎疾病等到其它疾病需在項(xiàng)目操作前與教練進(jìn)行溝通,教練酌情進(jìn)行調(diào)整。
3、出行要求
(1),在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)指定集合場(chǎng)地;
。2),穿較為防滑的旅游鞋或運(yùn)動(dòng)鞋,請(qǐng)勿穿皮鞋;
(3),根據(jù)天氣預(yù)報(bào),結(jié)合自身身體狀況酌情攜帶添加衣物;
。4),自備洗漱用品,手電,拖鞋,水杯等到自用品;
。5),根據(jù)自身情況攜帶私用藥品
注:此策劃案為初擬稿,具體費(fèi)用及相關(guān)事宜將做進(jìn)一步落實(shí)及修改。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉歌曲旋律,初步學(xué)唱歌曲。
2、探索看圖理解記憶歌詞,并模仿創(chuàng)編部分歌詞。
3、感受歌曲和諧快樂的情緒,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片
2、幼兒已有初步的環(huán)保意識(shí),知道動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤谕粋(gè)地球上。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話導(dǎo)入,引出主題。
師:小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
對(duì),春天來(lái)了,小動(dòng)物們都回來(lái)了,可是它們看到了什么呢?
師:它們的家園被破壞了,怎么辦呢?幼兒討論解決辦法。
(二)熟悉旋律,理解歌詞。
1、師:小動(dòng)物看到自己的家園變成了這樣,心里好難過(guò)。聽,它們?cè)谡f(shuō)什么?
2、教師用小動(dòng)物的語(yǔ)氣說(shuō)歌詞:小兔說(shuō)“請(qǐng)留一片綠草給我吧。”小鳥說(shuō)“請(qǐng)留一片藍(lán)天給我!毙◆~說(shuō)“請(qǐng)留一片清水給我!毙茇堈f(shuō)“請(qǐng)留一片森林給我!彼鼈凖R聲說(shuō)“我們都是好朋友,世界變得更美好!庇變撼醪礁惺。(其中逐步出示小動(dòng)物卡片)
3、師:你聽到小動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)什么?幼兒討論并學(xué)習(xí)歌詞。
師:老師把小動(dòng)物的話編成了一首歌,歌名叫《我們都是好朋友》,老師把小動(dòng)物希望的家園唱到了歌曲里。你們聽……。
4、教師在伴奏下歌唱,幼兒欣賞。
師:你聽到了什么呢?(幼兒自由回答)
5、師:老師用歌聲把小動(dòng)物美麗的家園唱出來(lái)了,你們看是什么樣的'地方呀?(出示圖片二,綠綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天空、清清的河水、密密的森林)那這些美麗的地方是誰(shuí)的家呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再來(lái)聽一聽這首歌曲,然后把小動(dòng)物們送回它們的家園,好嗎?
6、教師清唱歌曲,幼兒感受后把動(dòng)物圖片送到相應(yīng)的位置。
師:剛才小朋友把小動(dòng)物們送回家送得對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)唱歌檢驗(yàn)一下。
7、幼兒再一次欣賞歌曲。
師:你覺得歌曲里哪一句最好聽呢?
幼兒發(fā)表自己的意見,教師根據(jù)幼兒的意見適當(dāng)調(diào)整。
師:好了,小動(dòng)物們都回到自己的家園了,它們現(xiàn)在的心情怎樣呢?那我們來(lái)唱一唱這首歌為它們慶祝一下吧。
師:真好聽,小動(dòng)物還想聽小朋友唱這首歌曲呢,我們?cè)賮?lái)一遍,如何?
8、師:我們是動(dòng)物的好朋友,那要用什么樣的歌聲來(lái)唱呢?(快樂的)那用我們優(yōu)美的歌聲把小動(dòng)物的快樂唱出來(lái)吧。
9、幼兒再次集體歌唱。
(三)創(chuàng)編歌詞
1、師:在這些美麗的家園里,還有好多動(dòng)物朋友呢,除了歌里唱的好朋友,還會(huì)有誰(shuí)呀,我們把它編到歌曲里好嗎?
2、幼兒借助圖片唱自己創(chuàng)編的歌詞。
3、幼兒看圖完整地演唱歌曲一遍,體驗(yàn)成功后的快樂。
(四、)延伸:
師:在自然界中,不但動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥,還有其他的,像植物呀、山水呀、微生物呀也是我們的好朋友,我們都要來(lái)保護(hù)它們,讓它們跟我們相親相愛生活在一起,共同創(chuàng)造我們美好的家園,好嗎?
活動(dòng)策劃 篇3
預(yù)賽所有作品匿名處理,評(píng)委團(tuán)由以交流成員為主的六人組成。本次比賽以公平公正公開為原則,經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)選將在全班131個(gè)作品中評(píng)選出30個(gè)優(yōu)秀作品。
一、預(yù)賽時(shí)間: 5月12日下午2:00
二、預(yù)賽地點(diǎn):1號(hào)樓(具體教室另定)
三、評(píng)委:葛征霖、毛曉翠、戎瑩、倪金璐、葛航程、費(fèi)申平
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、設(shè)計(jì)原則(5分):使用圖片進(jìn)行展示;使用工具,確保版面的統(tǒng)一性;數(shù)據(jù)使用表格來(lái)體現(xiàn),文字表現(xiàn)精煉。
2、邏輯關(guān)系(5分):要注意圖片、文字的.對(duì)應(yīng)。
3、版面設(shè)計(jì)(5分):合理把握版面設(shè)計(jì)的黃金分割線,頁(yè)面布局設(shè)計(jì)是否合理美觀。
4背景圖片(5分):是否使用要求的背景圖片。
5、完整性(5分):有始有終,如章節(jié)名稱、結(jié)束語(yǔ)等。
6、直觀(5分):重點(diǎn)突出,能很好的提起觀眾興趣。
7、視覺美觀清楚(5分):字體清晰度;美工設(shè)計(jì); 動(dòng)靜搭配,動(dòng)與靜的搭配合理,動(dòng)而不亂,靜而不僵。
8、動(dòng)畫影音(5分):多媒體元素,有體現(xiàn)自己作品主題的風(fēng)格特色的動(dòng)畫
9、創(chuàng)新(10分):原創(chuàng)因素。
五、評(píng)選流程
(一)第一輪:六位評(píng)委在指定文件夾中的ppt中選出15個(gè)優(yōu)秀作品。
(二)第二輪:評(píng)委分三組,每組在指定的兩個(gè)文件夾的ppt中選出20個(gè)優(yōu)秀作品。
六、注意
請(qǐng)?jiān)u委自帶電腦和筆
第一輪
第二輪
葛征霖
文件夾1
文件夾3、文件夾6
費(fèi)申平
文件夾2
戎瑩
文件夾3
文件夾1、文件夾5
倪金璐
文件夾4
葛航程
文件夾5
文件夾2、文件夾4
毛曉翠
文件夾6
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景
十一月,秋高氣爽,卻也是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)。中華人民共和國(guó)消防法第二條:“消防工作貫徹預(yù)防為主,防消結(jié)合的方針”!邦A(yù)防為主,防消結(jié)合”就是把同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的兩個(gè)基本手段 —— 預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)結(jié)合起來(lái),在消防工作中,要把火災(zāi)預(yù)防放在首位,積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施,力求防止火災(zāi)的發(fā)生,無(wú)數(shù)事實(shí)證明,只要人們具有較強(qiáng)的消防安全意識(shí),自覺遵守,執(zhí)行消防法律、法規(guī)以及國(guó)家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),遵守安全操作規(guī)程,大多數(shù)火災(zāi)是可以預(yù)防的。
俗話說(shuō):“水火無(wú)情”;“賊偷一半,火燒全光”。 這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。有多少例子可以證明。校園火災(zāi)事件屢屢發(fā)生,為了增強(qiáng)我校全體師生的消防安全意識(shí),提高師生消防自救的能力,加強(qiáng)師生對(duì)消防安全器材的認(rèn)識(shí)和使用,為此xx小學(xué)借助11月消防月這個(gè)契機(jī),特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動(dòng)。讓同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的.責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí),遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題
“普及消防知識(shí),提高自救能力”
三、活動(dòng)目的
在XX年消防安全日來(lái)臨之際,xx小學(xué)舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育,在學(xué)生中廣泛開展消防安全知識(shí)宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí),提高防火自救和逃生自救能力,營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境,推動(dòng)平安校園和文明校園的建設(shè)。
四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):蔡xx
副組長(zhǎng):許xx
成員:吳xx以及各班科任老師
五、活動(dòng)名稱:
消防專題電影、宣傳片播放
“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座
“我知曉、我參與”消防安全演練
“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽
“消防我pk”手抄報(bào)競(jìng)賽
六、 參與參賽對(duì)象
xx小學(xué)全體師生
七、 活動(dòng)時(shí)間
。1)11月11日(星期二)下午第三節(jié)
消防專題電影、宣傳片播放
(2)11月13日(星期四)上午課間操
“我知曉、我參與”消防安全演練
。3)11月18日(星期三)下午第一節(jié)
“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座
。4)11月21日(星期五)下午第三節(jié)
“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽
。5)11月26日(星期三)
“消防”手抄報(bào)競(jìng)賽評(píng)選
八、 活動(dòng)地點(diǎn)
(1)消防專題電影、宣傳片播放 教室
。2)“我知曉、我參與”消防安全演練 操場(chǎng)
。3)“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座 多媒體教室
。4)“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽 多媒體教室
(5)“消防”手抄報(bào)競(jìng)賽
九、 活動(dòng)形式
a關(guān)于消防專題電影播放
在11日下午有多媒體的教室播,以及每周周五的班會(huì)課上,播放與消防安全有關(guān)的電影《云梯》、《烈火雄心》。
b關(guān)于“我知曉、我參與”消防安全疏散演練
前期宣傳與消防安全有關(guān)的消防知識(shí),組織學(xué)生有序進(jìn)行消防疏散演練。(具體安排見《xx小學(xué)消防安全疏散演練》)
c關(guān)于“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座
主講人;吳xx/張xx 負(fù)責(zé)
(1) 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
a、作好宣傳工作,主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等;
b、場(chǎng)地---多媒體教室;
c、參加人員:班主任、一年級(jí)每班10人、二年級(jí)和六年級(jí)每班5人、三年級(jí)和四年級(jí)每班8人、五年級(jí)每班6人。
(2) 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
a、布置場(chǎng)地(包括音響擺放,話筒到位,桌椅擺放等):秋蘭師
b、播放相關(guān)消防音樂《義勇消防兵》、《大無(wú)畏》
c、主講人宣布活動(dòng)正式開始;
d、拍照:舒xx
e、信息報(bào)道:雅紅師
f、由許xx老師做總結(jié)活動(dòng)
i、整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
d“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽
(3) 前期準(zhǔn)備
a、各班主任制作有關(guān)消防安全方面的ppt(包括消防實(shí)例以及圖片展示);
b、準(zhǔn)備與消防方面有關(guān)的音樂《義勇消防兵》、《大無(wú)畏》;
c、準(zhǔn)備競(jìng)賽題目,題庫(kù)由班主任到網(wǎng)上自行下載讓學(xué)生復(fù)習(xí);
d、加強(qiáng)宣傳,提高活動(dòng)影響范圍,宣傳方式包括展板、廣播站、班級(jí)宣傳等等。
活動(dòng)策劃 篇5
3月21日是世界森林日,為迎接節(jié)日的到來(lái),增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),我班將開展 “環(huán)保宣傳教育”活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。
一、活動(dòng)主題:我和綠色有個(gè)約會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間:3月20日“校本”課
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、課前收集相關(guān)資料。
2、通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性,了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí),了解它與人類息息相關(guān),讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。
3、開展“與生命共存”為主題的書畫比賽。
四、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施
1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林,并知道沒有森林的`家園變得不再美麗。
2、森林故事:以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史,引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事,以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹媽媽。
4、植物角:小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng),在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。
5、變廢為寶:紙盒、紙張循環(huán)利用,親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。
6、環(huán)保小衛(wèi)士:學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員,向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí),倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起,節(jié)約資源,為森林貢獻(xiàn)一份力量。
活動(dòng)策劃 篇6
“維護(hù)環(huán)境”活動(dòng)策劃書 經(jīng)連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委同意,我校青年志愿者總隊(duì)擬舉辦關(guān)愛兒童活動(dòng),現(xiàn)將策劃擬定如下:
一、 活動(dòng)主題:
維護(hù)學(xué)校環(huán)境,保護(hù)身體健康。
二、 活動(dòng)背景:
夏季到來(lái)各細(xì)菌繁衍,容易影響同學(xué)們的身體健。盡管校在清潔上做了很大力,但我們可以看到很多地方仍然存在很多不衛(wèi)生的地方,尤其是以車棚處最為,存在大量垃圾。不要小看了這些垃圾,它嚴(yán)重影響了我們的學(xué)校風(fēng)貌和衛(wèi)生。為此校青年志愿者總隊(duì)決定,在這周對(duì)校進(jìn)行一場(chǎng)以打掃車棚為主的一系列清潔維護(hù)活動(dòng)。
三、 活動(dòng)目的和意義:
1、讓更多的同學(xué)重視校內(nèi)環(huán)保以及它的意義。
2、有利于預(yù)防細(xì)菌滋生和擴(kuò)散。
3、使學(xué)校更干凈衛(wèi)生,不僅利于同學(xué)們的身體健康,而且很好地維護(hù)了我校衛(wèi)生的風(fēng)貌。
四、 活動(dòng)地點(diǎn):連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院男女生宿舍下的車棚
五、 活動(dòng)時(shí)間:待定
六、 主辦單位:連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院校青年志愿者總隊(duì)
七、 活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:
1、秘書部統(tǒng)計(jì)人員的人數(shù),做好點(diǎn)名簽到工作,并發(fā)放帽子、工作服、隊(duì)徽及工作證,。
2、管理部負(fù)責(zé)活動(dòng)中的紀(jì)律,并保管好活動(dòng)中的勞動(dòng)工具。
3、宣傳部準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī),并在活動(dòng)中進(jìn)行拍照,做好影集的后期制作,上傳至學(xué)校網(wǎng)站的工作。
4、組織策劃部出一份完整的策劃,讓總隊(duì)內(nèi)部人員知曉此次活動(dòng)的具體流程。
(二)具體流程:
1、活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)在學(xué)校東食堂門口集合,秘書部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人員人數(shù)及簽到工作。
2、所有參加活動(dòng)的.人員到齊后,前往活動(dòng)地點(diǎn),途中注意紀(jì)律,到達(dá)后發(fā)放打掃工具。
3、所有參加活動(dòng)的人員按之前的分配的任務(wù)進(jìn)行打掃活動(dòng)。
4、一切打掃活動(dòng)結(jié)束后,管理部將所有打掃工具收好。
5、志愿打掃任務(wù)結(jié)束后,所有人參加活動(dòng)的人員在活動(dòng)地點(diǎn)拍照留念。
。ㄈ┗顒(dòng)后期:
1、宣傳部將拍的照片都制作成動(dòng)感影集,放在學(xué)校的網(wǎng)站上留作紀(jì)念。
2、參加活動(dòng)的人員,活動(dòng)后期寫一份活動(dòng)心得,上交秘書部。
八、 注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)期間,管理部負(fù)責(zé)紀(jì)律和人員安全問題。
2、如若遇到當(dāng)天天氣不適合此次活動(dòng),可以靈活延期舉行,若在人員上有問題,請(qǐng)總隊(duì)及時(shí)派遣,以保證活動(dòng)的如期圓滿完成。
如有問題請(qǐng)聯(lián)系:
校青年志愿者總隊(duì),我們將盡快給與答復(fù),望各部門積極配合,促成此次活動(dòng)的順利完成。
連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院校青年志愿者總隊(duì)
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月13日
活動(dòng)地點(diǎn):漓江邊
活動(dòng)對(duì)象:在校學(xué)生以及桂林市的廣大市民
活動(dòng)動(dòng)機(jī)和目的:中國(guó)改革開放42周年,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,國(guó)民生活日新月異,但與此同時(shí),環(huán)境問題也日趨嚴(yán)重。此次活動(dòng)目的在于增強(qiáng)廣大人民群眾的環(huán)保意識(shí)以及提高人民的道德素質(zhì),讓更多的人參與到環(huán)保的活動(dòng)當(dāng)中,共同維護(hù)“桂林山水甲天下”的美譽(yù),從而更好的向全世界展現(xiàn)桂林的風(fēng)采。
活動(dòng)流程:本次活動(dòng)參與人數(shù)為78人,分為五組,分別是環(huán)保行動(dòng)組,環(huán)保簽名組,環(huán)保采訪組,環(huán)保宣傳組以及后勤組。其各小組活動(dòng)安排如下:
環(huán)保行動(dòng)組
1、各組組長(zhǎng)把組員分成若干小組,并安排到場(chǎng)進(jìn)行準(zhǔn)備工作,比如準(zhǔn)備好垃圾簍,鉗子等。
2、到各處觀察引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)垃圾便撿起,見到破壞環(huán)境的行為要主動(dòng)上前制止,并與之講解環(huán)保方面的知識(shí)以及環(huán)保的重要性。
3、可勸說(shuō)人們參與到撿垃圾的行動(dòng)中,組員要注意安全,注意文明禮貌及自己的'形象。
4、活動(dòng)結(jié)束后,收拾并清點(diǎn)器材,遇到緊急情況及時(shí)向組長(zhǎng)或向其他班干匯報(bào)。
環(huán)保簽名組
1、準(zhǔn)備好宣傳用品,比如橫幅,筆。
2、向市民宣傳環(huán)保知識(shí),并讓市民在橫幅上簽下自己的名字,決心以后會(huì)熱愛大自然,投身到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。
3、展出與環(huán)保相關(guān)的海報(bào)以及書畫作品。
環(huán)保宣傳組
1、查找有關(guān)環(huán)境問題的資料。
2、訂購(gòu)書簽,氣球等宣傳所需要的材料。
3、當(dāng)天早上到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),以及發(fā)送“環(huán)保書簽”,“環(huán)保氣球”及以各種形式解說(shuō)環(huán)境保護(hù)的意義。
4、活動(dòng)結(jié)束后,整理好物品及清點(diǎn)人數(shù)并有秩離開。
環(huán)保采訪組
1、上網(wǎng)查找環(huán)境保護(hù)與改革開放42周年的相關(guān)問題。
2、將問題打印成若干份,分發(fā)給每位組員,要求組員熟記其內(nèi)容。
3、活動(dòng)前集中所有組員,做動(dòng)員工作,講明注意事項(xiàng)及分配工作。
4、活動(dòng)當(dāng)天,把組員分成兩部分,一部分分散到公共汽車站點(diǎn)附近對(duì)行人進(jìn)行采訪并做記錄,另一部分安排到超市調(diào)查塑料袋的使用情況
5、活動(dòng)結(jié)束后,集中所有組員,將記錄進(jìn)行分類和總結(jié)。
后勤組
1、活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)后勤工作
2、聯(lián)系各個(gè)小組
預(yù)期效果:增強(qiáng)廣大市民對(duì)桂林市環(huán)境保護(hù)意識(shí),市民能夠積極參與到環(huán)境保護(hù)當(dāng)中,把環(huán)保知識(shí)宣傳給廣大市民,使我們的漓江更加迷人。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主題:服務(wù)社區(qū) 奉獻(xiàn)社會(huì)
策劃人: 邱海龍 王小安
活動(dòng)主辦:揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系團(tuán)總支
活動(dòng)協(xié)辦:應(yīng)用化學(xué)系青年志愿者協(xié)會(huì)
一:活動(dòng)背景
(1):珍愛生命 安全第一。近日全國(guó)各地都有各種安全事故發(fā)生,不得不引起深思。尤以6.5成都公交車燃燒事件為最。時(shí)值夏日,“火”字照頭,更應(yīng)注意安全防貨防火。
。2):防范未然 提高意識(shí)。從5.12大地震中我們有了對(duì)地震的深刻了解,不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環(huán)太平洋地震帶上,我們應(yīng)該注意防范意識(shí)。
(3):提高警惕 關(guān)愛自己。由墨西哥發(fā)端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國(guó)內(nèi)地,北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續(xù)出現(xiàn)確診病例。江蘇也出現(xiàn)了病例,我們應(yīng)該更加關(guān)愛自己,關(guān)愛他人。
二:活動(dòng)主題
服務(wù)社區(qū) 奉獻(xiàn)社會(huì)
三:活動(dòng)目的及意義
1. 宣傳社會(huì)時(shí)事動(dòng)態(tài),了解社會(huì)老百姓關(guān)注的問題。
2. 解決老百姓實(shí)際問題,加強(qiáng)對(duì)小區(qū)人民的思想教育,認(rèn)清實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。
3.在小區(qū)宣傳安全知識(shí),加強(qiáng)小區(qū)人們對(duì)安全的認(rèn)識(shí),共建和諧小區(qū)。
4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)交際能力。
5.走進(jìn)揚(yáng)州社區(qū),感受揚(yáng)州的人文氣息。
四:活動(dòng)地點(diǎn)
揚(yáng)州城區(qū)社區(qū) 居民區(qū) 活動(dòng)場(chǎng)所
五:活動(dòng)準(zhǔn)備
1 收集相關(guān)資料;
2 組織人員與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系,協(xié)商此事;
3 擬訂本次活動(dòng)具體方案,明確宣傳內(nèi)容并進(jìn)行人員分工;
4 了解社區(qū)路線、環(huán)境等情況。
六:活動(dòng)宣傳內(nèi)容及方案
1 清點(diǎn)人數(shù),進(jìn)行明確的具體分工;
2 強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義;
3 出發(fā)前整理相關(guān)火災(zāi)等資料及預(yù)防措施;
4 活動(dòng)當(dāng)天與社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行小型見面會(huì);
5會(huì)后雙方組織會(huì)場(chǎng),安排社區(qū)人員入場(chǎng){若人數(shù)較多,可分批進(jìn)行};
6社區(qū)居民入場(chǎng)后,由居委會(huì)主持會(huì)場(chǎng),我方人員只負(fù)責(zé)宣傳和對(duì)居民提出的`問題的合理解答;
7慰問社區(qū)老人,了解老人關(guān)心問題;
8 組織書本義賣,得到錢捐出;
9 會(huì)后致謝社區(qū)委員會(huì)。
備注:宣傳材料 人員 人員安排 見附錄
七:活動(dòng)注意事項(xiàng)
1 有團(tuán)隊(duì)意識(shí),注意團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力辦好本次活動(dòng);
2 本次活動(dòng)在社區(qū)舉行,所有人員應(yīng)注意舉止文明,禮貌待人,以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生文明素養(yǎng)。
3 認(rèn)真宣傳解答,有耐心的對(duì)待前來(lái)詢問人員
八:活動(dòng)預(yù)算及總結(jié)
預(yù)算:
總結(jié):
活動(dòng)策劃 篇9
時(shí)間:9月10日下午5點(diǎn)20分
地點(diǎn):綜合樓會(huì)議室
活動(dòng)形式:聯(lián)歡
具體方案:
1、5點(diǎn)20全體教師集中,每位教師進(jìn)門前在幸運(yùn)箱中抓
2、助理為教師節(jié)致辭。
3、頒發(fā)優(yōu)秀教師16名,特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀級(jí)部7名。
4、開始聯(lián)歡。
(1)劉世春校長(zhǎng)詩(shī)朗誦《我驕傲,我是袁小人》
。2)助理?yè)u獎(jiǎng)——三等獎(jiǎng),幸運(yùn)數(shù)字符合者上臺(tái)做游戲得獎(jiǎng)品,游戲:吹氣球,吹爆得獎(jiǎng)。
。3)吳陽(yáng)成校長(zhǎng)表演節(jié)目。
。4)助理?yè)u獎(jiǎng)——二等獎(jiǎng),幸運(yùn)數(shù)字符合者上臺(tái)做游戲得獎(jiǎng)品,游戲:作300字的獲獎(jiǎng)感言,掌聲越熱烈越好。
。5)蔣學(xué)琴老師助興節(jié)目。
。6)助理?yè)u獎(jiǎng)——一等獎(jiǎng),幸運(yùn)數(shù)字符合者上臺(tái)得獎(jiǎng)品。回答
問題得獎(jiǎng)品。
。7)聯(lián)歡會(huì)7點(diǎn)整助理宣布結(jié)束。
活動(dòng)策劃 篇10
一活動(dòng)主題
宣傳環(huán)保知識(shí),傳播綠色理念;提高環(huán)保素質(zhì),倡導(dǎo)綠色生活
二活動(dòng)目的
喚醒同學(xué)們的環(huán)境意識(shí),提高同學(xué)們的環(huán)保素質(zhì),啟發(fā)參與綠色環(huán)保的方法,達(dá)到專業(yè)與環(huán)保結(jié)合,刮起校園綠色風(fēng)暴
三活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月25日——27日
四活動(dòng)地點(diǎn)
圖書館與餐廳中間路段
五參與主辦人員
基礎(chǔ)部和院團(tuán)委綠色使者環(huán)保協(xié)會(huì)
六活動(dòng)前期準(zhǔn)備
。垡唬葜谱鲀蓮3*2的噴繪主題為:
1環(huán)境問題面面觀。
2綠色使者在行動(dòng)。
噴繪內(nèi)容包括當(dāng)前的環(huán)境危機(jī),校園存在的環(huán)境污染,學(xué)院近期做的相關(guān)環(huán);顒(dòng)和相關(guān)環(huán)境講座,以及綠色使者進(jìn)行的專業(yè)結(jié)合環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)
。鄱葜谱饕环L(zhǎng)10米"綠色使者環(huán)保協(xié)會(huì)--校園綠色風(fēng)暴"的條幅作為簽字條幅
。廴葜谱骰顒(dòng)海報(bào)
。鬯模菔止ぶ谱鳝h(huán)保宣傳畫,環(huán)境問題小制作
七活動(dòng)過(guò)程
用宣傳欄展示兩張噴繪,中間擺桌子鋪放橫幅
邀請(qǐng)同學(xué)環(huán)保志愿簽字,免費(fèi)贈(zèng)送手工環(huán)境宣傳冊(cè)
邀請(qǐng)學(xué)院老師簽字作出表率作用
講解專業(yè)與環(huán)保結(jié)合
講解環(huán)境危機(jī)和大學(xué)生環(huán)保的意義
八活動(dòng)總結(jié)
這次活動(dòng)很成功,得到同學(xué)們和老師們的大力支持,社員們烈日下的工作令人感動(dòng)。好多同學(xué)意識(shí)到了專業(yè)與環(huán)境結(jié)合的好處和方式,眾多老師專門簽字以資鼓勵(lì)和表率。院張書記親自題詞"祝綠色使者環(huán)保協(xié)會(huì)越辦越好"。如今環(huán)境保護(hù)迫在眉睫,綠色環(huán)保
是我們必然的選擇也是歷史的.選擇。環(huán)境保護(hù)不單單,更是我們所有人自己的事,只有提高全民的環(huán)保意識(shí),綠色意識(shí),從身邊的小事做起,人人做環(huán)保的主人,才能真正實(shí)現(xiàn)全民環(huán)保,才有可能遏制住肆虐的環(huán)境危機(jī)。
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