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        有趣的活動(dòng)策劃

        時(shí)間:2021-01-16 12:28:33 活動(dòng)策劃 我要投稿

        【推薦】有趣的活動(dòng)策劃4篇

        有趣的活動(dòng)策劃 篇1

          活動(dòng)目標(biāo)

        【推薦】有趣的活動(dòng)策劃4篇

          1、 發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,初步了解它們的不同用途。

          2、 學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字解決生活中的一些實(shí)際問題,從中體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

          3、 激發(fā)對(duì)數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、 收集生活中常見的有數(shù)字的物品進(jìn)行展覽。

          2、 教具:0~9數(shù)字卡若干套,與幼兒人數(shù)相等的“我的名片”,水彩筆等。

          3、 拍攝生活中有數(shù)字的場(chǎng)景錄像資料:如汽車牌照、公共汽車站牌、居民住宅樓、鐘樓、紅綠燈、郵編。。。。。

          活動(dòng)過程:

          一、找一找:發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字

          1、 通過參觀展覽的形式讓小朋友發(fā)現(xiàn)物品上的數(shù)字。

          2、 相互交流:

          ① 你發(fā)現(xiàn)這些物品上都有什么?(數(shù)字——出示字卡)

         、 你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字?(出示0-9數(shù)字)

          二、猜一猜:了解數(shù)字的用途

          1、 這些物品上的數(shù)字有什么用呢?(幼兒結(jié)合具體的物品,憑借自身生活經(jīng)驗(yàn),互相交流、猜測(cè)這些物品上數(shù)字的用途)

          師小結(jié):原來,數(shù)字就在我們身邊,我們的周圍到處都有數(shù)字,小朋友還在哪些地方看到過數(shù)字呢?

          2、 幼兒回憶、講述生活中見過的數(shù)字。

          3、 觀看錄像,了解生活中更多的數(shù)字。

          師:你們還看到過這些地方的數(shù)字嗎?這些數(shù)字又表示什么意思呢?

         、 幼兒再次發(fā)現(xiàn)、尋找并思考:數(shù)字的用途。

         、 交流:鼓勵(lì)幼兒積極提問,老師和幼兒一起解答疑問并出示相關(guān)的圖片。

          4、 小結(jié):原來,數(shù)字的用處還真多呢!它們有的用來編號(hào),有的用來表示時(shí)間、地址,有的用來表示時(shí)間、地址,有的用處表示商品的價(jià)格,說明物品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、重量等等,給我們的生活帶來了許多方便。數(shù)字的用處還有好多呢,我們以后再去找一找,好嗎?

          三、玩一玩:數(shù)字組合游戲

          師:其實(shí),這些數(shù)字早就悄悄地來到小朋友的椅子底下,小朋友把它請(qǐng)出來吧!

          1、 游戲準(zhǔn)備:看一看,你拿到的是哪兩個(gè)數(shù)字?把小卡片上的數(shù)字貼在椅子上,大卡片上的數(shù)字拿在手里,數(shù)字朋友要來跟我們玩游戲呢!

          2、 游戲“找座位”:要求找到比手里的數(shù)字多1的座位號(hào)坐下。

          3、 發(fā)現(xiàn)問題:“9”找不到座位,怎么辦?

          4、 導(dǎo)出數(shù)的組合:發(fā)現(xiàn)1和0可以組合成“10”,讓9找到組合成的數(shù)字“10”的座位。

          5、 想一想:數(shù)字的其他組合法:

          “1、1、0”可以組合成“110”。。。。。表示特殊的電話號(hào)碼!0、1、2、5、8。。。。!笨梢越M合成58210285的電話號(hào)碼!1、4、6、8”可以組合成數(shù)字1468,表示數(shù)的多少,也可以表示家庭電話號(hào)碼,還可以表示你的生日呢!

          6、 幼兒分組來數(shù)字組合游戲:

          你還想用這些數(shù)字組合成一個(gè)什么特別有意義的編碼呢?看誰組合得多?

          四、做一做:體驗(yàn)數(shù)字與自身的關(guān)系

          1、 幼兒設(shè)計(jì)生活中需要的數(shù)字:你覺得我們周圍生活中、我們的幼兒園,還有哪些地方需要數(shù)字呢?

          2、 幼兒制作“我的名片”:學(xué)習(xí)在“名片”上寫上自己的生日、家庭電話、住址和姓名。

        有趣的活動(dòng)策劃 篇2

          主題:“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對(duì)!

          策劃方案:

          精彩流程:

          1.“宣言”--集體“光棍”宣言。

          2.“邂逅”--光光與明明的初次相遇。

          3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。

          4.“光明”--光光與明明相愛啦!

        有趣的活動(dòng)策劃 篇3

          主題:光棍節(jié)自助套餐

          策劃方案:

          方案一:套餐食物可以全部是:黃瓜條、香蕉派、薯?xiàng)l、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯后小甜點(diǎn)為簽語派對(duì)簽語餅(贈(zèng)送)。

          方案二:共準(zhǔn)備十一盤佳肴,像什么紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類。

          前來參加晚會(huì)的人自備筷子一雙,因?yàn)槲覀兪枪夤,與筷子形似,并且倡議出外就餐我們每個(gè)人都應(yīng)該自備筷子一雙,可以為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。晚會(huì)結(jié)束時(shí),可以和心儀的對(duì)象互贈(zèng)筷子,組成一對(duì)情侶筷(寓意“一心一意,一生一世”)。

        有趣的活動(dòng)策劃 篇4

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、探索呼啦圈的各種玩法,體驗(yàn)玩圈的樂趣。

          2、學(xué)會(huì)一物多玩,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

          3、培養(yǎng)合作意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、教師和幼兒每人一個(gè)呼啦圈。

          2、錄音機(jī)、磁帶。

          3、平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

          活動(dòng)過程

          一、熱身運(yùn)動(dòng):

          教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏的做各種不同的模仿動(dòng)作,活動(dòng)身體各個(gè)部位。如:頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關(guān)節(jié)等等。

          二、鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,自由探索各種不同的玩法,體驗(yàn)創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣。

          1、出示呼啦圈,談話:寶貝們,你們看老師拿的是什么?(呼啦圈)你知道它是什么形狀的?(圓形的)請(qǐng)寶貝們想一想圓形最大的特點(diǎn)是什么呢?(圓形它會(huì)滾動(dòng))很好,那你還知道它有什么用嗎?(鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言,說出呼啦圈它是玩具,并說出它的用處),寶貝既然呼啦圈它那么好玩,那誰來給大家表演一下,你平時(shí)是怎么玩的.?(請(qǐng)幼兒?jiǎn)为?dú)演示自己的玩法。)

          2、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演玩呼啦圈。

          問題:剛才這幾個(gè)小朋友都表演了自己的玩法,誰還有和他們幾個(gè)不一樣的玩法呢?(啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想出不同花樣并進(jìn)行實(shí)地演示,讓其他幼兒觀察學(xué)習(xí)。)

          3、請(qǐng)幼兒嘗試呼啦圈的各種玩法。

         。1)寶貝你們都很聰明!想出了這么多的玩法,老師也要向你們學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們都來試一試,剛才大家的各種玩法好嗎?看誰學(xué)的快,玩的花樣多。(教師與幼兒一起自由練習(xí)呼啦圈的玩法。教師要提醒幼兒互相之間不要碰撞,各自找一塊空地,一定要注意安全。)

         。2)請(qǐng)幼兒邊說自己的玩法邊演示給大家看(我會(huì)在胳膊上轉(zhuǎn)、我會(huì)在脖子上轉(zhuǎn)、我會(huì)在腰上轉(zhuǎn)、我會(huì)向前拋再滾回來玩、我會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕玩、我會(huì)滾著玩、跑著玩、跳著玩、鉆著玩、套著玩......)寶貝呼啦圈有這么多玩法,你們都會(huì)嗎?我們現(xiàn)在都來玩一玩好嗎?(讓幼兒再次自由練習(xí)多中花樣的玩法,教師注意引導(dǎo)幼兒每種呼啦圈玩法的技巧,讓幼兒掌握好要領(lǐng))。

          4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的花樣。

          (1)、寶貝我們都學(xué)會(huì)了呼啦圈的各種玩法,可都是自己一個(gè)人單獨(dú)玩的,那有沒有其他玩法呢?能不能幾個(gè)小朋友一起來玩呢?(啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想花樣,鼓勵(lì)幼兒與小伙伴一塊玩,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的好玩法,探索合作玩的方法,體會(huì)合作的樂趣。)

          (2)、寶貝你們都很聰明,想出了這么多好的方法,現(xiàn)在我們就請(qǐng)各組來演示一下各自的花樣,看哪一組想的玩法好,要注意認(rèn)真看好好學(xué)。(幼兒展示如:有的是擺成一排跳著玩;有的是先跳圈再鉆著玩;也有的是組成圖形玩的,還有的是比賽向前滾著玩、跑著玩的,還有幾個(gè)女孩說著兒歌做動(dòng)作玩的......)。

         。3)、寶貝你們都表演的很好,那么我們來隨著音樂,把剛才大家玩的再來模仿學(xué)習(xí)一下,(也可以引導(dǎo)幼兒任意創(chuàng)造發(fā)揮自己的想象,玩出更多更有意義的花樣。)

          三、放音樂《愛我中華》:老師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行自由創(chuàng)編“呼啦圈操”,讓幼兒自由放松活動(dòng)。

          活動(dòng)結(jié)束

          伴隨葫蘆絲的音樂,在老師的帶領(lǐng)下幼兒學(xué)著開汽車的樣子,輕松愉快地離開活動(dòng)場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

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