有趣的活動(dòng)策劃合集八篇
有趣的活動(dòng)策劃 篇1
主題：“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對(duì)！
策劃方案：
精彩流程：
1.“宣言”--集體“光棍”宣言。
2.“邂逅”--光光與明明的初次相遇。
3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。
4.“光明”--光光與明明相愛啦！
有趣的活動(dòng)策劃 篇2
一、主題名稱
綠色家園
二、主題選取的緣由
人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國(guó)共同關(guān)心的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對(duì)大自然中的水、土，大氣，生物有著濃厚的興趣。為培養(yǎng)幼兒的環(huán)保技能，鼓勵(lì)他們用心參與環(huán)境保護(hù)，就要把幼兒熟悉的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場(chǎng)所，所以，我設(shè)計(jì)了“綠色家園”這個(gè)主題。
三、主題目標(biāo)
�。ㄒ唬釔鄞笞匀唬瑦圩o(hù)環(huán)境，親近大自然，珍惜資源；關(guān)心周圍環(huán)境，樹立愛護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)。樂意用自己的行為保護(hù)環(huán)境；
�。ǘ⿻�(huì)觀察，比較環(huán)境變化，有初步環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣；
�。ㄈ┩高^活動(dòng)，使幼兒對(duì)地球產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，喜歡了解和關(guān)注保護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題，培養(yǎng)幼兒的探索精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)�；�
動(dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，明白“保護(hù)胡環(huán)境，從我做起”理念。
四、主題網(wǎng)絡(luò)圖
五、活動(dòng)方案
活動(dòng)一、水是我們的好朋友活動(dòng)目標(biāo)：
（一）明白水與人類生活密切相關(guān)；（二）明白水是無色無味的；（三）教育幼兒多喝白開水�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┳詠硭畠艋瘓D一幅；
�。ǘ┯盟匆路床�、拖地，洗手等卡片�；顒�(dòng)過程：
�。ㄒ唬┙M織幼兒到戶外登山運(yùn)動(dòng)，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒情緒，再進(jìn)行活動(dòng)。
1、“小朋友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X，此刻有什么需要嗎？”
2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道？”
�。ǘ┟靼姿膩碓�。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。
（三）討論自來水與人們的聯(lián)系。
1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么？”（讓幼兒自由討論）；
2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系；
�。ㄋ模┳層變褐v講怎樣節(jié)約用水。
人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。
教育幼兒多喝開水�！岸嗪乳_水對(duì)身體有好處，我們就應(yīng)多喝水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃蟽?nèi)含超多糖分，喝多會(huì)影響身體健康，對(duì)牙齒不好！”
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)分享
幼兒講講還有哪些生物離不開水。
活動(dòng)二、環(huán)保小衛(wèi)士
活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┠艽竽懻f出環(huán)境污染的來源，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系；
�。ǘ┒帽Ｗo(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)的行為。
�。ㄈ┠芘c同伴交流環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┲谱骰脽羝�；
�。ǘ┐髨D畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)；
（三）有初步的環(huán)保知識(shí)，并與家長(zhǎng)探討過相關(guān)問題。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┛匆豢矗f一說
出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：“你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎？”（透過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認(rèn)識(shí)到水污染）
�。ǘ┙涣鞣窒�
1、認(rèn)識(shí)和了解各種污染（分組讓幼兒討論并記錄在畫紙上）；
2、出示幼兒的記錄，分享；
3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)污染的危害。
�。ㄈ┯懻撛鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境
提出問題：我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境？讓幼兒討論（結(jié)合各種污染，引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定，適時(shí)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。
�。ㄋ模�(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員
讓幼兒把對(duì)污染和環(huán)保的認(rèn)識(shí)講給身邊的小朋友及家人聽。
�。ㄎ澹┭由旎顒�(dòng)
利用周末和家長(zhǎng)一齊對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃和清理。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)、幼兒隨著年齡增長(zhǎng)，是非辨別潛力得到提高，而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣傳，他們有了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的完美愿望。透過這次活動(dòng)，讓他們?cè)谟懻摻涣骱�，能夠了解污染有哪些，怎樣能夠從自己身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境，明白人類愿意生活在完美的綠色環(huán)境中，對(duì)于臟、亂、差要用心想法整治，并將自己喜歡居住在秀麗綠色家園的心愿用自己日常生活方式和習(xí)慣表現(xiàn)出來，從而初步培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
有趣的活動(dòng)策劃 篇3
主題：光棍節(jié)自助套餐
策劃方案：
方案一：套餐食物可以全部是：黃瓜條、香蕉派、薯?xiàng)l、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯后小甜點(diǎn)為簽語(yǔ)派對(duì)簽語(yǔ)餅（贈(zèng)送）。
方案二：共準(zhǔn)備十一盤佳肴，像什么紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類。
前來參加晚會(huì)的人自備筷子一雙，因?yàn)槲覀兪枪夤�，與筷子形似，并且倡議出外就餐我們每個(gè)人都應(yīng)該自備筷子一雙，可以為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。晚會(huì)結(jié)束時(shí)，可以和心儀的對(duì)象互贈(zèng)筷子，組成一對(duì)情侶筷（寓意“一心一意，一生一世”）。
有趣的活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步感知海綿的輕軟、能變形的主要特性。
2.嘗試用看看、摸摸、捏捏等方式進(jìn)行探索操作。
3.樂意參加探索活動(dòng)，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活中使用過海綿制品。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：不同造型海綿（人手一塊）；大、小盒子若干等。
活動(dòng)過程：
一、出示海綿，激發(fā)活動(dòng)興趣。
1. 師：今天老師帶來了一些好玩的東西，它就藏在我們小朋友的椅子下面，請(qǐng)你們輕輕地拿出來，仔細(xì)地看一看它是什么樣子的？這些東西是用什么做的呢？請(qǐng)你摸一摸、抱一抱、掂一掂你的海綿寶寶，說說有什么感覺？
2. 師幼共同小結(jié)：原來海綿可以有不同的顏色、不同的形狀、長(zhǎng)得也可以完全不一樣，仔細(xì)看起來海綿上面還有很多很多的小洞洞。摸一摸它是軟軟的、糙糙的；掂一掂它是輕輕的；抱一抱它很軟、很舒服。
二、動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)海綿會(huì)變形的特性。
1.“和海綿寶寶捉迷藏” 游戲一：藏在身體里
�。�1）師：海綿寶寶想先在我們身體上面躲一躲，你會(huì)把它藏在身體的什么地方呢？
�。�2）幼兒操作，在身體上收藏自己的海綿寶寶。
�。�3）師：你的海綿寶寶藏在了身體的什么地方？躲在XX里，你有什么感覺呢？
2. “和海綿寶寶捉迷藏”游戲二：藏在盒子里
（1）師：這兒有很多的盒子（出示盒子），海綿寶寶想躲進(jìn)這些盒子里，你覺得他們能躲進(jìn)去嗎？請(qǐng)你選一個(gè)盒子試試吧。
�。�2）驗(yàn)證猜想，操作嘗試，初步探索海綿能變形的特性。
師：你的小海綿藏在盒子里了嗎？為什么你選擇這個(gè)盒子？
（3）討論：如果我選擇小盒子你覺得海綿寶寶能藏進(jìn)去嗎？
�。�4）再次驗(yàn)證猜想，嘗試操作，感受海綿能變形的特性。
（5）師：你的小海綿能不能藏在小小的盒子里？為什么很小的盒子小海綿都能躲進(jìn)去呢？那出來以后會(huì)是什么樣子呢？
3.師幼總結(jié)：原來海綿的身體軟軟的，只要用點(diǎn)力就能變成各種各樣的'形狀，不用力的時(shí)候還會(huì)還原。
三、探索游戲，進(jìn)一步體會(huì)海綿能變形的特性。
1.師：（出示圓筒盒子）這兒有個(gè)圓筒盒子，它是什么樣子的？盒子的口這么小海綿能藏進(jìn)去嗎？這個(gè)圓筒很長(zhǎng)能不能藏很多的海綿寶寶呢？
2.集體實(shí)踐游戲，進(jìn)一步體會(huì)海綿寶寶能變形的特性。
3.師：海綿軟軟的，能變形，這一個(gè)圓筒中就能藏很多很多的海綿，那我們到班級(jí)中找一找有沒有海綿做的東西，看看海綿藏在了哪里？變成了什么樣子？
有趣的活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題：酒吧萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目的：提升xx酒吧的市場(chǎng)知名度
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月31日
活動(dòng)口號(hào)：驚聲尖叫萬圣節(jié)
xx酒吧
驚聲尖叫萬圣節(jié)
10月31日晚
宣傳廣告
xx酒吧萬圣節(jié)化妝舞會(huì)，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場(chǎng)，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利?
用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在零點(diǎn)酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動(dòng)當(dāng)晚零點(diǎn)酒吧門口，為參加活動(dòng)的朋友免費(fèi)化妝，同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。
活動(dòng)宣傳形式：
1、印刷dm宣傳單n張，海報(bào)1張，展架n幅，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色為主);
2、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳;
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：
1、鬼臉面具n個(gè)(發(fā)放給客人)
2、羽翼面具n個(gè)(發(fā)放給客人)
3、南瓜燈籠n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)
4、骷髏頭n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)
5、蜘蛛n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)
6、黑披風(fēng)n件(保安著裝,門口和舞臺(tái)兩邊)
7、斧頭大刀道具各1套(舞臺(tái)兩邊保安)
8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)n個(gè)(隱藏在卡座與色盅)
9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)
物品的數(shù)量看情況而定!!!
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1電視屏幕、舞臺(tái)背景、現(xiàn)場(chǎng)音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;
2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;
3酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型;
4對(duì)本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前、切實(shí)、有效;
5各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。
活動(dòng)操作流程：
2、廣告宣傳必須在22日前完成并進(jìn)行市場(chǎng)推廣
3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須提前入庫(kù)
4、必須提前擬定好活動(dòng)音樂、燈光、背景和進(jìn)行短信宣傳!
5、10月31日下午開始酒吧現(xiàn)場(chǎng)布置
6、舞臺(tái)節(jié)目流程由舞臺(tái)總監(jiān)負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。
注：活動(dòng)當(dāng)晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行.
有趣的活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過看看、摸摸，了解冰的特性。
2、引導(dǎo)幼兒了解冰的形成及用途。
3、發(fā)展幼兒初步的探索精神，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集冰雕的圖片
2、提前凍好的冰
活動(dòng)過程
一、幼兒親手操作，探索冰的特性
1、每個(gè)組若干塊冰，幼兒自由玩冰。
2、想一想，冰是什么樣的？冰放在手里感覺怎么樣？什么顏色的？
小結(jié)：冰放在手里硬硬的，涼涼的，有的冰是透明的，有的冰是白色的，摸上去滑滑的。
二、通過實(shí)驗(yàn)，了解冰遇熱會(huì)融化成水，激發(fā)幼兒的探索精神。
1、每個(gè)小朋友手里拿一小塊冰，使勁握住，觀察有什么變化。
“請(qǐng)小朋友看看你手上的冰怎么樣了？變成了什么？手上的水是哪里來得”？
2、每個(gè)組放一盆熱水，請(qǐng)小朋友摸一摸水是熱的還是涼的？（熱的）
3、請(qǐng)幼兒把冰放進(jìn)去，看看冰有什么變化？（慢慢變小了，沒有了）
4、再摸摸盆里的水是熱的還是涼的？冰到哪里去了？（冰融化成水了）
小結(jié)：冰放在手里和熱水里都會(huì)化成水。
三、通過觀看圖片和談話了解冰的用途
1、提問：冰有什么用途？你喜歡冰嗎？請(qǐng)幼兒說一說喜歡或不喜歡的理由。
“冰能吃，放在可樂里涼涼的很好喝；發(fā)燒時(shí)能降溫……”， “路面上結(jié)冰容易滑倒”。
2、欣賞冰雕圖片，感受藝術(shù)的魅力。
四、幼兒動(dòng)手制作彩色的冰
1、共同討論制作彩色冰的制作方法。
2、幼兒利用各種器皿、顏料制作彩色的水，自己喜歡什么顏色就做什么顏色的。
活動(dòng)結(jié)束
把制作好的彩色水放到陽(yáng)臺(tái)上，第二天欣賞自己凍的彩色冰，感受實(shí)驗(yàn)的樂趣。
有趣的活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)主題：
《足跡》
二、 活動(dòng)背景
1、活動(dòng)背景：
時(shí)光荏苒，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼7年過去了，xx軟件學(xué)院走過了7年的歷程在本月迎來了7周年校慶。我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽。今天，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。
2、基本活動(dòng)簡(jiǎn)介：
通過迎校慶《足跡》的交流會(huì)，以宣傳的途徑向全校師生宣傳我們講座主題和意義�；厥走^去，展望未來；明確目標(biāo)，找到方向，規(guī)劃我們的大學(xué)生活乃至今后的人生。
3、活動(dòng)對(duì)象：xx級(jí)軟件技術(shù)（2）班全體同學(xué)。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月3日（初定）。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓E22（初定）。
6、組織部門：xx級(jí)軟件技術(shù)2班團(tuán)支部。
三、 活動(dòng)目的
通過交流會(huì)，回憶我院7年來的發(fā)展歷程，讓同學(xué)們更進(jìn)一步的了解學(xué)院，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)院的情誼；同時(shí)也認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)，更好的規(guī)劃我們的大學(xué)生活乃至我們今后的人生。我們通過《足跡》的交流會(huì)，以宣傳的途徑向全校師生宣傳我們交流會(huì)主題和意義。它將記下我們與學(xué)院的不解情緣，記下我們的成長(zhǎng)奮斗的足跡，為我們的人生留下一個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞、彌足珍貴的回憶。進(jìn)而繼承我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)我校的辦學(xué)精神。
四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在班內(nèi)深入宣傳主題團(tuán)日活動(dòng)
2、制定交流會(huì)流程。
3、拍照，采集足跡照片。
4、制作MV，PPT展示。
5、邀請(qǐng)嘉賓、評(píng)委。
6、確定活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間。
7、由班級(jí)宣傳委員宣傳此次大會(huì)，向全體同學(xué)介紹大會(huì)的目的、意義以及照片的采集和宣傳稿的編寫。
五、活動(dòng)過程：
1、向?qū)W校申請(qǐng)教室及桌椅
2、在各個(gè)宿舍樓下貼宣傳稿及廣播宣傳
3、在教學(xué)樓E22舉行交流會(huì)。
4、大會(huì)安排：
1） 14：15 xx級(jí)軟件技術(shù)（2）班全體同學(xué)入場(chǎng)
2） 14：25 老師輔導(dǎo)員、嘉賓、團(tuán)支部干事入座
3） 14：3 主持人開場(chǎng)，介紹嘉賓、評(píng)委，宣讀交流會(huì)流程并宣布大會(huì)開始
4） 播放MV，PPT展示。
5） 嘉賓交流。
6） 16： 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束；
7） 歡送嘉賓、評(píng)委，全體同學(xué)退場(chǎng)；
8） 全體班委整理教室。
六、人員分配：
1、總策劃：xx軟件技術(shù)（2）班 楊xx
2、組織策劃：xx軟件技術(shù)（2）班 陳xx
3、主持：xx軟件技術(shù)（2）班 劉xx
4、拍照：2人
七、 注意事項(xiàng)
1、參見交流會(huì)的同學(xué)著裝整潔、得體。
2、交流會(huì)開始后不得隨意走動(dòng)，不得中途退場(chǎng)。
3、交流會(huì)開始后不得喧嘩，將手機(jī)調(diào)靜音或關(guān)閉，保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
4、班委注意處理突發(fā)事件。
5、要做好意外事件影響活動(dòng)處理，活動(dòng)也將延期舉行。
有趣的活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。
2、通過不同的材料，不同的制作方法來制作扇子。
3、感受制作扇子的快樂。
重點(diǎn)：
讓幼兒了認(rèn)識(shí)各種各樣的扇子。
難點(diǎn)：
用各種材料制作扇子
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作區(qū)：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫）。
裝飾區(qū)：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。
折紙區(qū)：彩色折紙、扇子成品，繪畫紙、漿糊。
圖書區(qū)：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：
教師：（教師拿著一把扇子扇風(fēng)）唉，這個(gè)夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）
教師：嗯，小朋友們說的真棒，我是用扇子來讓自己更涼快的！你們看看老師手里的扇子漂亮嗎？（漂亮）那他哪里漂亮呢？
教師：凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子，我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）
教師小結(jié)：哇！原來是他們很漂亮是因?yàn)樗砩细鞣N各樣的花紋啊！
二、介紹各個(gè)區(qū)域：
1、圖書區(qū)。
教師：小朋友們，在圖書區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區(qū)里和好朋友看一看，說一說。
2、制作區(qū)區(qū)的介紹。
教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來看一看。
教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒有好看的花紋）小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。
3、折紙區(qū)的介紹。
教師：我們除了可以用這種方法來制作扇子，我們還可以用折紙區(qū)里的廣告紙來折出漂亮的扇子，在這的時(shí)候要這的很平整�？凑奂垍^(qū)還有畫紙，我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。
4、裝飾區(qū)的介紹：
教師：我們來裝飾區(qū)看看有什么？哇！這里有好多種形狀的扇子，咦，這些扇子好看嗎？我們來用裝飾區(qū)里的水彩筆、蠟筆幫這些扇子畫上好看的花紋，圖上好看的顏色好嗎？
教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子��！我們可以用顏料在上面畫上好看的圖案，圖上好看的顏色。
教師：這么大的一把扇子如果一個(gè)人來裝飾太難了，那我們和這個(gè)區(qū)域里的好朋友一起來裝飾。
三、告訴幼兒規(guī)則。
教師：小朋友們想清楚，你想去那個(gè)區(qū)域里活動(dòng)。如果這個(gè)區(qū)域滿了，那請(qǐng)你到別的區(qū)域里活動(dòng)了。當(dāng)音樂響起時(shí)，小朋友們就要收玩具，那現(xiàn)在老師要請(qǐng)做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動(dòng)了。
四、幼兒自由玩耍，教師在一旁指導(dǎo)。
五、教師評(píng)價(jià)。
教師表?yè)P(yáng)在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。
教師：小朋友們今天學(xué)到了這么多制作扇子的方法，請(qǐng)你回到家教爸爸媽媽一起制作扇子好嗎？
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