一、正式開課：2010年10月底
二、第一次活動(dòng)：2010年10月底（招新招干完成后一周）
三、活動(dòng)時(shí)間：每周二，周四晚上7點(diǎn)30至9點(diǎn)30。
四、活動(dòng)情況：
10月底：初級(jí)綜合班，綜合提高班，口語提高班（第一次活動(dòng)到場人數(shù)約150）
課程內(nèi)容概況：音標(biāo)（26個(gè)字母的音標(biāo)讀音與書寫）
語法（詞類的概括性介紹與時(shí)態(tài)）
口語句子，視頻，會(huì)歌
口語句子，小游戲，語法（虛擬語氣）
11月：（第一次英語角后）初級(jí)綜合班，綜合提高班，口語提高班（到場人數(shù)約80）
課程內(nèi)容概況：音標(biāo)（細(xì)分，發(fā)音練習(xí)等），句子，口語練習(xí)
語法，句子，寫作
視頻，口語句子，音標(biāo)，繞口令
第三次活動(dòng)：初級(jí)綜合班，綜合提高班，口語提高班（到場人數(shù)約80）
（大二會(huì)展英語考試）
課程內(nèi)容概況：音標(biāo)，句子，語法，游戲
句子，語法，寫作
視頻，口語，游戲
第四次活動(dòng)：兩個(gè)綜合班合并，口語班，約70人
課程內(nèi)容概況：略
第五次活動(dòng)：綜合班與口語班合并，人數(shù)太少
課程內(nèi)容概況：視頻，句子，情景模擬
看電影：儀器出了問題，非常不理想，但仍有會(huì)員堅(jiān)持到最后。
第六次活動(dòng)：綜合班因?yàn)閾Q教室無會(huì)員而暫停
口語班，內(nèi)容略
看電影：奇幻精靈事件簿，反應(yīng)熱烈，效果理想。
第七次活動(dòng)（第二次英語角后）：看電影：停止
綜合班：沒人開門也沒會(huì)員到
口語班：人數(shù)小于20。
五、綜合總結(jié)和評(píng)價(jià)
（一）、鼓勵(lì)和肯定
1、在正式成立前已鋪墊好一個(gè)詳細(xì)的發(fā)展計(jì)劃，使得正式開展工作前已有充足的準(zhǔn)備，尤其在開課模式和方向上。
2、開課后堅(jiān)持原定計(jì)劃的模式，并且有堅(jiān)持計(jì)劃走。
3、每次活動(dòng)前都準(zhǔn)備充分，并且每次都會(huì)多準(zhǔn)備一份材料備用，以防對(duì)使用量的估計(jì)有過大誤差造成課時(shí)長于資料使用時(shí)間。
4、在活動(dòng)過程中，我們始終有尊重會(huì)員意見，并多次詢問他們意見，希望和會(huì)員間達(dá)成良好的溝通交流。
5、在準(zhǔn)備資料的同時(shí)，盡量使資料多元化，增加趣味性。難度也盡量在合理的尺度內(nèi)。
（二）、不足和改進(jìn)
1、課程內(nèi)容安排互動(dòng)性仍然不夠，而且沒有帶動(dòng)會(huì)員的積極性和熱情。
2、綜合班方面，主持人控場能力不夠，把握不到現(xiàn)場氣氛。
3、多次改動(dòng)課程內(nèi)容，甚至偏離了原定計(jì)劃，信心不堅(jiān)定。
4、活動(dòng)前對(duì)情況估計(jì)失當(dāng)。沒有對(duì)現(xiàn)有情況——會(huì)員多為來自非英語專業(yè) 作充足的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)沒有對(duì)這一情況的出現(xiàn)想好更恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施，導(dǎo)致現(xiàn)在不能迅速地很好地解決會(huì)員的英語學(xué)習(xí)熱情問題。
5、通知不到位。尤其每次大型活動(dòng)之后，會(huì)員總是不知道之后的學(xué)習(xí)部活動(dòng)如期進(jìn)行，卻也沒有作出任何通知。
6、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容上沒有帶領(lǐng)好會(huì)員朝正確的方向走，而是不夠堅(jiān)定地為了提高會(huì)員的興趣所以讓內(nèi)容上都偏向于娛樂性，例如有時(shí)候游戲過多，實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容卻不多。
六、干事培訓(xùn)
干事培訓(xùn)是后半學(xué)期開始的學(xué)習(xí)部常規(guī)責(zé)任內(nèi)活動(dòng)之一，主要針對(duì)英語協(xié)會(huì)干事的英語水平而設(shè)。得益于各部門部長和干事的配合，本活動(dòng)開展順利。但漸覺培訓(xùn)內(nèi)容似乎單一，沒有涉及任何英語水平能力以外的培訓(xùn)，可改進(jìn)。