讀《五四班的新老師》有感作文
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的讀《五四班的新老師》有感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期時(shí)，我讀了一本書。這本書主要講了，有個(gè)小學(xué)叫《類思小學(xué)》，這個(gè)學(xué)校里有一個(gè)很厲害的班級(jí)，全校聞名。這個(gè)班在一年級(jí)的時(shí)候剛上了一個(gè)月的課，就氣哭了語(yǔ)文老師，氣跑了數(shù)學(xué)老師，氣得音樂(lè)老師磕斷了教鞭，氣得體育老師頭發(fā)一根根全豎在頭頂，氣得美術(shù)老師打翻了顏料盒。你說(shuō)這個(gè)班厲害不厲害��？
現(xiàn)在這個(gè)班升到了五四班，接手這個(gè)班的級(jí)的是一個(gè)年輕的新老師。你想想如果這個(gè)班級(jí)來(lái)了個(gè)笑眉笑眼、陽(yáng)光帥氣的大男孩會(huì)怎樣呢？新老師還真是這樣的，這樣的.老師想不欺負(fù)一下都不成哦。新老師有一個(gè)怪有趣的名字，叫“苗綠鳴”。這個(gè)名字，讓五四班的“四大金剛”鄭宵、徐白、湯恩伯和吳昀高興的樂(lè)不可支。聽(tīng)聽(tīng)，綠顏色居然會(huì)鳴叫，笑死個(gè)人了。很快地，他們給新老師起了個(gè)外號(hào)，叫“綠綠”。結(jié)果，全班人都不管他叫苗老師了，都叫他“綠綠”。連’綠綠”老師自己都很喜歡�？墒牵瑢W(xué)們很快發(fā)現(xiàn)，新老師“綠綠”不好對(duì)付，他看上去脾氣超好，其實(shí)是一只狡猾的小狐貍。除此之外，綠綠老師還養(yǎng)了一個(gè)寵物，叫“五四”。為什么叫“五四”呢？
因?yàn)樗俏逅陌嗟男∶孛�。其次，綠綠老師的同事蘇劍老師，他也是綠綠的死黨，也是一個(gè)很好玩的老師。張老師還認(rèn)了綠綠老師當(dāng)大侄子，這么許多可愛(ài)、有趣的、好玩的事情，讓我聯(lián)想到了很多我們班上的事。我最佩服綠綠老師的的理想，“那就是好好地生活，清白地做人，認(rèn)真地當(dāng)老師�！闭�?yàn)檫@本書人物豐富、很接近我們的生活也很好看，讀著這本書會(huì)使我感同身受，所以我非常的喜歡這本書。這真的是好有趣的一本書��！
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