《珍珠鳥(niǎo)》小學(xué)讀后感

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感范文一

　　讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文后，我的感觸很深。這篇課文講的是作者的朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，開(kāi)始小鳥(niǎo)們還很怕作者，但作者給它們安家，不去傷害它們，久而久之作者和小鳥(niǎo)成了好朋友，人和動(dòng)物往往創(chuàng)造美好的境界。

　　鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，難道我們不應(yīng)該保護(hù)它們嗎？今天是星期天，我準(zhǔn)備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可在路上我看見(jiàn)有一群人圍在一棵樹(shù)下，我也跑了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)中年男人正在賣(mài)麻雀，我心想：“這些人怎么可以賣(mài)麻雀呢？一只麻雀一年能吃多少害蟲(chóng)呀！”我當(dāng)時(shí)非常想把它們給買(mǎi)下來(lái)，可是這些錢(qián)是我要買(mǎi)書(shū)的，怎么辦呢？這是一個(gè)大哥哥站出來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)你快把它們放了吧，麻雀可是益蟲(chóng)呀！”小販哼一聲：“別給我講大道理，你買(mǎi)不買(mǎi)呀，不買(mǎi)就給我滾。”小販的心已經(jīng)被金錢(qián)吞沒(méi)了。大哥哥從口袋里掏出20元，說(shuō)：“我給你20元，把你的麻雀賣(mài)給我，行了吧！”小販真是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，連忙說(shuō)：“好好好！”大哥哥買(mǎi)下麻雀后，把它們放飛了，大家看見(jiàn)了都稱(chēng)贊大哥哥，說(shuō)他是愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的衛(wèi)士，大家都為大哥鼓掌。

　　小鳥(niǎo)是我們的好朋友，也是我們的好幫手。不僅鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，所有的動(dòng)物都是我們的朋友。我們一定要珍惜·愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

　　《珍珠鳥(niǎo)》讀后感范文二

　　今天，我讀了《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章，讀完后，我的心情振奮不已。

　　文章主要講了朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，生了一只小鳥(niǎo)，它的膽子很小，作者不去傷害它，也不去打擾它，漸漸的它和作者熟悉了，膽子也大了。白天它淘氣地陪伴作者，最后竟然在作者的肩膀上睡著了。作者寫(xiě)下了當(dāng)時(shí)的感受。

　　我想，信任的力量真的很偉大，它竟然能使那樣膽小的鳥(niǎo)與人類(lèi)成為好朋友，這難道不是奇跡嗎？同時(shí)，它也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。讓生活變得更加豐富多彩。

　　在生活中，你我他之間，其實(shí)也不能少了彼此之間的信任，這使我想到了一件事。有一次，一個(gè)別的班的'同學(xué)向我借畫(huà)畫(huà)用的鉛筆，這些鉛筆是爸爸為了我，冒著寒風(fēng)特意去商場(chǎng)買(mǎi)的。我心想：借不借呢？同學(xué)之間要互相信任，這樣才能產(chǎn)生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書(shū)包里掏出鉛筆借給了她。果然，第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實(shí)我對(duì)她的信任不僅幫助了她，也給我?guī)��?lái)拉無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

　　信任是一切真正友誼的開(kāi)始，是快樂(lè)的源泉，我們彼此交往，必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長(zhǎng)地久，才能比海更深，天更廣，才能給彼此之間帶來(lái)快樂(lè)。

　　要記住：信賴往往創(chuàng)造出美好的境界！

【《珍珠鳥(niǎo)》小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：

小學(xué)語(yǔ)文《珍珠鳥(niǎo)》課文原文01-17

《珍珠鳥(niǎo)》課件02-02

《珍珠鳥(niǎo)》說(shuō)課稿11-25

小學(xué)五年級(jí)《珍珠鳥(niǎo)》導(dǎo)學(xué)案04-11

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)《珍珠鳥(niǎo)》教案03-18

珍珠鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)10-31

《珍珠鳥(niǎo)》課件內(nèi)容02-06

珍珠鳥(niǎo)說(shuō)課稿課件02-05

竇桂梅珍珠鳥(niǎo)課件02-04

珍珠鳥(niǎo)優(yōu)秀課件02-03