- 《會(huì)跳舞的向日葵》優(yōu)秀讀后感 推薦度：
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跳舞優(yōu)秀讀后感（精選15篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的跳舞優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀與收藏。
跳舞優(yōu)秀讀后感 1
周五放學(xué)回來，妙兒就告訴我：“媽媽，我給你講個(gè)故事吧，保證你聽了以后哇哇地哭！”“哦？是個(gè)什么故事，這么感人？”“是趙老師給我們講的一個(gè)故事，名字叫《跳舞》，我們班好多同學(xué)聽了都哭了�！蔽腋硬幻靼琢耍骸疤枋羌吲d的事兒啊，怎么會(huì)聽了哭呢？”“我給你講了你就明白了！”
復(fù)述故事：
布魯克斯的媽媽去世了，她和爸爸在家里。她喜歡給自己打扮，也喜歡給貓打扮，但是她最喜歡的就是跳舞。她們家有一個(gè)花園，布魯克斯經(jīng)常在里面跳舞，爸爸一直面帶著微笑看著她，她卻看不見自己的爸爸。布魯克斯慢慢地長(zhǎng)大了，上學(xué)了，感恩節(jié)的時(shí)候，她在舞臺(tái)上跳舞被別人絆倒了，她又站了起來繼續(xù)跳。布魯克斯長(zhǎng)大了，去學(xué)舞蹈，成了一名芭蕾舞演員，上臺(tái)表演的時(shí)候，她認(rèn)真地把每一個(gè)動(dòng)作表演好，爸爸在下面面帶著微笑看著她，鼓掌是最熱烈的。可是，她卻看不見自己的爸爸。布魯克斯成了一名真正的`芭蕾舞演員，有一次她獨(dú)自跳了一段芭蕾舞，因?yàn)榕_(tái)下的人太多，她看不見自己的爸爸，可是爸爸還是面帶著微笑看著她，鼓掌還是最熱烈的。布魯克斯長(zhǎng)大了，出嫁了，爸爸哭著笑著看著她，可是布魯克斯還是出嫁了。爸爸老了，讓布魯克斯來看他，爸爸說：“你給我跳一段舞吧！”布魯克斯跳起了舞，可是爸爸的眼睛花了，看不見，他讓布魯克斯近一點(diǎn)兒給他跳，布魯克斯就在床邊跳起了舞，爸爸看見了，臉上露出了微笑。最后爸爸去世了，還一直面帶著微笑看著布魯克斯。
我的感受：
我覺得爸爸很愛布魯克斯，不管布魯克斯在哪兒跳舞，爸爸都面帶著微笑看著她，鼓掌也是最熱烈的。布魯克斯也很愛爸爸，她認(rèn)真地跳舞來回報(bào)爸爸。她跳舞的時(shí)候摔倒了，爬起來繼續(xù)跳，最后她終于成了一名真正的芭蕾舞演員，因?yàn)榘职趾苤С炙�，她自己也很努力�?/p>
爸爸很愛我，我也很愛爸爸。當(dāng)我哭的時(shí)候，爸爸會(huì)哄我說“不要哭�！蔽蚁氩怀鰜淼膯栴}，爸爸會(huì)給我講一下，我就明白了；有時(shí)候爸爸還陪我玩游戲，我很開心；下雨的時(shí)候，爸爸讓我躲在房檐底下，他去幫我拿雨傘。爸爸干活的時(shí)候，我會(huì)給爸爸幫忙；有時(shí)候我也給爸爸講故事，幫爸爸?jǐn)D牙膏，給爸爸端蜂蜜水……以后，我要把自己的事情做好，讓爸爸放心，讓爸爸高興，我愛爸爸！
故事講到最后，還真的讓我落淚了，感動(dòng)于這位父親對(duì)女兒默默無聞地支持和鼓勵(lì)，不管孩子做什么，做的怎么樣，他始終如一地微笑著看著女兒，并給她最熱烈的掌聲。沒有太多激勵(lì)的言辭，卻一樣給了孩子最有力的支持！原來愛孩子可以這么簡(jiǎn)單和自然。和孩子一起回憶爸爸的愛，嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z詞表達(dá)出來，讓這些看似平常的事情充滿了親情和濃濃的愛，也讓孩子從中體會(huì)父母的愛，學(xué)會(huì)感恩和愛父母，這就是繪本《跳舞》帶給我們的全部。妙兒躺進(jìn)被窩的時(shí)候，又想起來一件事：“上次下雨的時(shí)候，爸爸讓我躲在房檐底下，他去幫我拿雨傘，媽媽你要幫我加上去。” ……
跳舞優(yōu)秀讀后感 2
今天，我讀完了《落葉跳舞》，我覺得這本書非常的有趣，也非常的有創(chuàng)意。整本書里都是用落葉剪貼成的小精靈，他們一個(gè)個(gè)表情豐富、動(dòng)感十足，把靜悄悄的冬日樹林表現(xiàn)的熱鬧非凡。
瞧：第十一頁那個(gè)可愛的小精靈，它揮舞著雙手和腳，仿佛在對(duì)我說：“嗨，你好，我叫咕咕狗，很高興認(rèn)識(shí)你，我們交個(gè)朋友吧！”再看第四頁的那兩個(gè)小精靈，咦，它們兩個(gè)好像在鬧別扭，你看右邊的那個(gè)把頭扭向一邊，一副很生氣的樣子，好像在說：“哼！不跟你玩了。”左邊的那個(gè)攤開雙手，一副無奈的樣子說：“對(duì)不起嘛，我不是故意的，我們還做好朋友吧！”哈哈，真可愛，還有第十六頁上的小精靈，你看它們一層一層的`疊起來，好像在說：“我們聚在一起，什么都打不倒我們。”……
我覺得生活中也要像書中的精靈那樣，它們樂觀、開朗，互助、互愛，快樂的面對(duì)生活；它們懂得知錯(cuò)就改，珍惜友誼，微笑著面對(duì)生活；它們知道團(tuán)結(jié)起來力量大，讓生活中充滿了愛。我真的很喜歡這本書！
跳舞優(yōu)秀讀后感 3
我喜歡讀《在你鼻尖跳舞》，作者伍美珍寫這本書的原因，正是因?yàn)樗至魬偎氖䴕q。
這本書，主要講了主人公邱佳，與一個(gè)神秘的轉(zhuǎn)學(xué)生悠池之間發(fā)生的故事。悠池是前來借讀的新生，因?yàn)槟樕系穆樽樱黄渌司芙^坐同桌。好心的邱佳“收留”了他。邱佳因?yàn)槌煽?jī)不好，相貌也不出眾而整天在班里獨(dú)來獨(dú)往。孤獨(dú)的邱佳與同樣孤獨(dú)的悠池之間逐漸建立起真誠(chéng)的友情。邱佳體驗(yàn)到了告別孤獨(dú)的快樂，并從悠池那里領(lǐng)略到了音樂的美好境界�？墒�，一段有關(guān)悠池的傳言，破壞了邱佳的心情，也迫使她親手?jǐn)嗨土俗约汉陀瞥刂g的友誼。最后，悠池不告而別，邱佳感到異常內(nèi)疚和壓抑很不好受。在悠池不告而別一段時(shí)間后，邱佳意外的收到了悠池寄來的生日禮物，讓邱佳心里得到了一絲安慰。
讀了這本書，我也感受到了十二歲的奇妙。十二歲是人生的'第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是從童年到青春期的第一道過渡線。當(dāng)你越過了這條線以后，就會(huì)慢慢的進(jìn)入另一種人生，而你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你再也回不到童年了。童年就想是只小精靈，這只小精靈的心靈是單純明靜的。而青春這只小精靈內(nèi)心是色彩斑斕、豐富多彩的。當(dāng)這兩只小精靈撞見時(shí)，我們的人生，從此不再只有單純的一種顏色。
每個(gè)人的青春期都會(huì)如期來到，我們阻止不了，所以我們只能珍惜童年，把童年最美好的記憶永遠(yuǎn)放在心上。在你孤單、寂寞時(shí)，童年的美好記憶會(huì)陪著你，與你一起度過寂寞的時(shí)候。童年這只小精靈，也會(huì)永遠(yuǎn)活在你的心里。
跳舞優(yōu)秀讀后感 4
我是你路上的最后一個(gè)過客，最后的一個(gè)春天，最后的一場(chǎng)雪。
—— 艾呂雅
青春，我充分感受著這個(gè)詞所帶來的清新體驗(yàn)。今日，看到一部很“坎普”的作品，使近日來激情澎湃的我feel my heart leaped within me ，我愛文字，我愛寫作，從出生的那刻起我就是屬于它的，它融在我的身體里，混在我的血液里，和在我的思想里，掌控著我的生命，主宰著我的靈魂。
蒙田說過：詩歌所表現(xiàn)的愛比愛情本身還更有情愛的味道。生活在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)年紀(jì)，我們瘋狂地去放任自己的感情，聽吧，在暴風(fēng)雨來臨的那個(gè)雷電交加的夜晚，當(dāng)肆意燃燒的激情奔流沖蕩在天地之間，有人說：那是天空和大地在……*愛。
昆德拉在他的小說里說過，青春是一個(gè)很可怕的東西，人世間凡是屬于上帝的一切也可以屬于魔鬼。雖說昆德拉已經(jīng)上了年紀(jì)，但也有很多人認(rèn)為它是這個(gè)世界上最性感的男人。所以，想象吧。
就在你現(xiàn)在身處的這個(gè)城市里，一場(chǎng)場(chǎng)貧窮得難以著名的愛情正在上演，或者你就是其中的一員。任何人都無法正視它的美麗與誘惑，它跋扈到了偷偷自燃的'地步，呵呵，多么匪夷所思的句子！
不過我認(rèn)為，與其做一個(gè)悲傷故事里的女主角，不如做一個(gè)故事之外的旁觀者。就像在一個(gè)劇場(chǎng)里吃著爆米花，做一個(gè)冷靜的觀眾和評(píng)作家。也許我更適合對(duì)這個(gè)世界冷眼旁觀，不過我本身就是一個(gè)參與者，這真是一個(gè)復(fù)雜的問題，就像小說里的主人公跑到現(xiàn)實(shí)生活中跟作者談起了戀愛。
夠了，已經(jīng)夠了，這就是這一代人的青春，這就是這一代人的愛情了，要的只是那不經(jīng)意間相視一眸的一瞬間。
如果說，過了這個(gè)年紀(jì)，這一切還會(huì)存在嗎？
當(dāng)然我們不只會(huì)談?wù)撃切┈嵥榈�、傷感的愛情，世界上還有比愛情更廣闊的東西。
青春，是多么美好啊，它永遠(yuǎn)是如此活力四射、百媚千嬌。它帶著新生的羞澀，通透的潔白，還有絲絲故作的矯柔，激情、勇氣、信心都拜倒在她的石榴裙下，她讓新生的希望在我們的心中膨脹，力量的源泉永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。
生命在這里生生不息，煥發(fā)出奪目的讓人難以自持的光彩。啊，年輕是多么幸福，未來充滿了未知，我們打包上滿滿的好奇與信念。不論發(fā)生什么，都有著不變的勇氣和不懈。
好喜歡這句話“一個(gè)純凈的生命的獲得，必定在烈火里燒三次，在沸水里煮三次，在血水里洗三次�！睙o論前途發(fā)生什么，我們一如既往。
跳舞優(yōu)秀讀后感 5
上周五，趙老師給我們講了一本繪本《跳舞》，告訴我要做一個(gè)懂得感恩的人。故事的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)叫布魯克斯的小女孩從小就喜歡跳舞，在花園里跳舞，在美麗的舞臺(tái)上跳舞。然而，無論她在哪里跳舞，她的父親總是默默地看著她，臉上帶著善良的微笑。小女孩一天天長(zhǎng)大，終于有一天結(jié)婚了，她離開了父親。她父親越來越老，病倒在床上。他打電話給女兒，希望他快點(diǎn)回來，再給他跳一支舞。女兒很快就回來了，她在父親的病床前跳舞，父親笑著去世了。
聽完這個(gè)故事，我感到非常感動(dòng)。它告訴我們要懂得感恩，做一個(gè)懂得感恩的`人。和布魯克斯的父親一樣，我的父親總是默默地關(guān)心我。晚上我睡著了。他寧愿睡不好覺，也不愿蓋被子讓我感冒。我愛我的父親。我應(yīng)該珍惜和父親在一起的時(shí)間，孝順父親。祝世界上所有的父親身體健康，萬事如意！
媽媽的話：我兒子一直是個(gè)懂事孝順的孩子。夏天，我下班后會(huì)給我倒一杯冷開水。現(xiàn)在天氣很冷。他會(huì)給我加開水給我喝。我丈夫和我都很感動(dòng)。我告訴他，每天晚上他睡著的時(shí)候，我們都會(huì)給他很多次被子，他也很感動(dòng)地?fù)淞宋覀兊膽牙�。有很多關(guān)于感恩節(jié)的故事。非常感謝老師將這種教育融入到日常教學(xué)中。學(xué)生們一起聽故事的氣氛和效果是不同的，所以他們更具吸引力。每次聽到兒子感人的故事，一些學(xué)生都會(huì)流下感人的眼淚。兒子最后能寫下祝世界上所有的父親身體健康，萬事如意！我感到非常高興，這表明他真的理解了這個(gè)故事，感謝他的親戚、老師和朋友，感謝所有關(guān)心和幫助自己的人，并永遠(yuǎn)傳遞這種感激。
跳舞優(yōu)秀讀后感 6
“跳一支舞吧，就像從不需要觀眾。月光下，星光下，和自己做朋友。和著這本書的韻律，讓我們?cè)谖淖种衅鹞�。�?/p>
我很愛這本書。
我愛它什么呢？我大概愛余光中筆下的雨，淋淋漓漓，淅淅瀝瀝。又清清爽爽新新，帶有一點(diǎn)薄荷的味道。聽聽那冷雨，凄涼凄楚。聽聽那霏霏不絕的雨，聽得那成絲成縷的鄉(xiāng)愁，剪不斷，理不清。
我愛它什么呢？我大概愛麗尼筆下的那只雄鷹。它會(huì)飛，飛得高，飛得遠(yuǎn)，能在黎明飛，也能在黑夜飛�？伤w出去，卻只被人發(fā)現(xiàn)了她的尸體。她終是飛得高了，飛得遠(yuǎn)了�？勺詈髤s被人六槍斃命。難能可貴的是，她明知飛得高了、遠(yuǎn)了會(huì)失去性命，可她依然飛出去了。
我愛它什么呢？我大概愛宗璞筆下那朵童話中帶有魔力的木槿花。淡淡的.紫色綴于院中，靈動(dòng)卻又不失調(diào)皮。在山間的磚塊、鋼筋里的木槿花，堅(jiān)強(qiáng)卻又不失美麗�？桑辉賮�，即便開花，也不是當(dāng)初那朵木槿花了。
我愛它什么呢？我大概愛史鐵生筆下那個(gè)綠色的夢(mèng)。人本就應(yīng)該和諧相處，又為什么不能和睦睦的相處呢？綠色的夢(mèng)，追求真善美的夢(mèng)。
我喜歡這本書，因?yàn)椋?/p>
“懷抱初心，在浩瀚的現(xiàn)實(shí)世界里，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)。品讀美文，在精彩的文字世界里，我們閱歷人生世相�！�
跳舞優(yōu)秀讀后感 7
首先，先交代一下，這本書是快讀，因?yàn)橥涎影Y。最開始讀的時(shí)候其實(shí)挺走心，然后越讀越覺得這本書很生澀，首先IBM公司我是不了解的，必須承認(rèn)我是一個(gè)俗人，如果讓我讀讀微軟、蘋果，我可能興趣都會(huì)更高一點(diǎn)，所以這本書越讀越生澀，然后讀的過程中也真的是充滿了痛苦啊。每次讀這種偏自傳類的，我總是不是很難分得清人名、一些重要的角色名，所以我只能模糊地確認(rèn)每個(gè)角色扮演的職位。我舍友在家看我看得很艱難，就問我為啥選了這本？嗯嗯，年輕不懂事，喜歡這個(gè)名字就選了。幸運(yùn)地是可以讀進(jìn)去一些內(nèi)容。吃進(jìn)去才是自己的。
這本管理類的書，分享了很多經(jīng)驗(yàn)心得。在很多里面，講自己印象最深刻，有共鳴的3小點(diǎn)。
1、公司內(nèi)部部門的分立，資源得不到整合
前幾天，還有某設(shè)計(jì)寶寶問我覺得設(shè)計(jì)部門有沒有什么問題，我回復(fù)合作愉快沒啥問題�！瓣P(guān)于排期的話，感覺還好，不會(huì)說影響到運(yùn)營(yíng)的節(jié)奏，但是對(duì)于一些平臺(tái)自己的優(yōu)化動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)感覺有些瓶頸，運(yùn)營(yíng)自己看到說其他平臺(tái)做了某些優(yōu)化動(dòng)作（優(yōu)化詳情頁、主圖�。�，然后再問設(shè)計(jì)要圖；但這個(gè)好像也不是設(shè)計(jì)的問題；貌似是運(yùn)營(yíng)之間無法共通”很現(xiàn)實(shí)存在的問題，公司一直在強(qiáng)調(diào)矩陣試管理，但是從業(yè)務(wù)自己的角度，分立有太多的資源浪費(fèi)，對(duì)于一個(gè)還在成長(zhǎng)階段的公司來說，很不好。
雖然我最近有點(diǎn)喪，可能散發(fā)著負(fù)能量，但是呢，這絕對(duì)是發(fā)自內(nèi)心的想要迫切改變革新的問題。畢竟沒有事情是可以一蹴而就，可以先從小的方面去實(shí)施。是不是各協(xié)作部門可以資源共享，制定出一個(gè)部門內(nèi)的時(shí)間推進(jìn)表，那部門間信息共通的難度將大大降低。在人力可以節(jié)約下時(shí)間，在共贏角度加速業(yè)務(wù)的發(fā)展。
選用文中的'一句話，“不是集中與分立而是平衡共享活動(dòng)和高度地方化的、獨(dú)特的活動(dòng)的之家的關(guān)系�！�
2、信息傳遞
這個(gè)表現(xiàn)最清晰，在書中附錄了很多郭士納寫給IBM員工的郵件，公司的重要事件都會(huì)和員工去傳遞，員工做得工作取得的成績(jī)，從領(lǐng)導(dǎo)人的角色如何去看待社會(huì)問題。領(lǐng)導(dǎo)的分享方式（通過郵件），這種書面的領(lǐng)導(dǎo)人魅力與思維，自上而下的信息傳遞，會(huì)使整個(gè)參與感與融入度更高。在現(xiàn)在的公司內(nèi)，沒有能感受到郵件交流，向領(lǐng)導(dǎo)提出一些建議的開放式管理。
03、切題吧，大象也能跳舞
沒有想一直做螞蟻的螞蟻，新年也是撼大樹成為大象。但當(dāng)大象成熟的時(shí)候，常會(huì)有人說牽一發(fā)動(dòng)全身，愿不愿意付出去改革去，所以常表現(xiàn)速度慢動(dòng)作笨拙，在高速發(fā)展的時(shí)候不如螞蟻能夠充分擁抱時(shí)代。
這點(diǎn)最有感觸到位是一個(gè)公司在自己的領(lǐng)域，完全成熟的時(shí)候，大象也能跳舞。之前實(shí)習(xí)的一家類大象的公司，在自己的領(lǐng)域新興類目蓬勃發(fā)展的時(shí)候，可以快速擁抱做出改變，因?yàn)轭I(lǐng)域是熟悉的，分支套路get中的過程罷了。
沒有可以不變的大象，只有不變追更好，大象都在努力，螞蟻必須付出更多，找到更多新的點(diǎn)去突破，作為職場(chǎng)新人的我們，也要這樣去努力。
這是一個(gè)還在被管理者的管理類書籍，以淺薄的自己職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知，等到初登管理舞臺(tái)，再讀一遍觀感肯定還有差異。
跳舞優(yōu)秀讀后感 8
周六中午陽光明媚，春意盎然，暖暖的陽光陪伴著我。我想我應(yīng)該做點(diǎn)什么。這時(shí)，一本親子系列繪本《舞動(dòng)的樹葉》映入了我的眼簾。作為一名幼師，看兒童繪本是家常便飯，但今天看了《舞動(dòng)的樹葉》，感觸頗深。
《落葉舞》的作者是日本作家伊藤博。他想象力豐富，用落葉創(chuàng)造出充滿生機(jī)的精靈，引人發(fā)笑�？粗脴淙~拼出的圖畫，一個(gè)個(gè)都充滿了趣味，有的`張牙舞爪，有的咧嘴笑，有的露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙在笑，有的皺著眉頭好像在想什么。 .. ..哈哈，真有意思。
落葉，顧名思義，就是從樹上掉下來的枯葉。金秋十月，落葉喬木的葉子基本都枯萎了。風(fēng)一吹，樹葉就紛紛落下。它們隨著秋風(fēng)翩翩起舞，來到田野，來到溪流，來到屋頂。他們旋轉(zhuǎn)和跳躍。落葉意味著生命即將結(jié)束。盡管他們已經(jīng)失去了光鮮亮麗的外表，但我從繪本簡(jiǎn)單的線條中不難看出，他們個(gè)個(gè)都是樂觀向上的。他們用更自由、更別致的方式詮釋另一種美。哪怕他們靜靜地躺在角落里，也等著一陣風(fēng)將他們吹上無邊無際的天空。落葉也知道死后會(huì)在泥土里默默腐爛，但它們：從來沒有哭過，就像龔自珍寫的“落紅非無情物，化作春泥護(hù)花”。正因如此，在臨別之際，他們選擇了自強(qiáng)不息、積極樂觀的方式為樹媽媽跳舞，來年春天再次為樹媽媽打扮。
生活中自強(qiáng)不息的人不計(jì)其數(shù)。例如：美國(guó)殘疾教育家海倫·凱勒，在她19個(gè)月大時(shí)，因急性胃充血和腦充血，被剝奪了視力和聽力。但她不懈努力，創(chuàng)作了許多文學(xué)作品：《如果給我三天光明》和《我的一生》，其中《我的人生故事》是一部自傳體作品，堪稱文學(xué)史上無與倫比的杰作由世界。她畢生致力于為殘疾人服務(wù)的故事傳遍了全世界。
跳舞優(yōu)秀讀后感 9
正是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的季節(jié)，我們沐浴著溫暖的陽光、和煦的春風(fēng)，很愜意。在春天里姹紫嫣紅的花兒競(jìng)相綻放，鳥兒宛若精靈般的在枝頭盡情歌唱，清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲使人陶醉。在這個(gè)清香裊裊的早晨，我的目光定格在我的雀斑會(huì)跳舞這本書上，精彩的內(nèi)容讓我的內(nèi)心不禁蕩漾起圈圈淡淡的漣漪。
十歲的女孩雀斑（劉戀）擁有一對(duì)笑起來就會(huì)在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑，它們能讓愛隨意地浮在臉上，她在城市周報(bào)上看到一則有趣的“尋找E時(shí)代最佳男演員”啟事，為了自己爸爸的幸福，她和時(shí)髦善良的雀靈外婆一起開始了對(duì)那個(gè)有情有義的“新新大女孩”阿拉蕾的非常接近大行動(dòng)，于是三個(gè)精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞著木訥而帥的老爸，演繹了一場(chǎng)活力四射又悲喜交加的故事，最后，命運(yùn)讓雀斑那遠(yuǎn)去國(guó)外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人。奇妙的愛創(chuàng)造了一個(gè)美妙的奇跡，在這里愛的氣球也在他們之間飄飄升起。
看完這本書，我的臉羞愧的紅了，想想平時(shí)的自己，衣來伸手，飯來張口，還覺得父母給我的愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模袝r(shí)父母提建議自己還嫌他們嘮叨，也曾讓他們傷心、生氣，從來沒有想過如何讓他們快樂、幸福。讀了這本書，我受了啟發(fā)：父母愛的是炎炎夏日里一杯清涼的茶；父母的愛是嚴(yán)寒的冬天里一件溫暖的棉衣。父母的愛比大海深邃比高山偉岸比藍(lán)天寬廣。父母的愛像空氣一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。而我又如何去愛他們呢？
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，因此我也要向雀斑一樣讓父母開心。當(dāng)父母沮喪時(shí)，我是他們的開心果：我為他們講笑話寬心；當(dāng)父母疲倦時(shí)，我是他們的按摩師：我會(huì)給他們捶捶背，揉揉肩；當(dāng)父母有分歧時(shí)，我是他們的調(diào)解員，總會(huì)使大家其樂融融。珍惜現(xiàn)在的一切，一首感恩的心動(dòng)人的.樂譜回蕩在我耳邊：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我都一樣珍惜�！眲e人讓自己開心，自己也要學(xué)會(huì)讓別人快樂，這樣世界才會(huì)變得更加快樂和幸福，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”我覺得給予比得到更快樂。
這本書不僅讓我懂得了要珍惜父母的愛而且讓我明白要快樂的看待自己生命中所有的不完美，就像雀斑把所有的淚水都變成了幸福的歡笑。正如她說的一樣“開心，只活一天也好；不開心，就算長(zhǎng)生不老也沒有用”。
一陣陣的暖風(fēng)吹過，輕輕的撫摸我的臉頰，我將那散發(fā)著淡淡書香的我的雀斑會(huì)跳舞緊緊捧在手中，凝視天空，它藍(lán)的令人陶醉，書的魅力依然會(huì)讓我癡迷……
跳舞優(yōu)秀讀后感 10
吳放老師的《 和孩子一起跳舞》中到處彌漫著“和而不同”的味道，與中國(guó)古代文化中“和而不同”的芳香達(dá)到了高度的契合。這種契合主要體現(xiàn)在兩方面，一方面，吳放老師所追尋的“教育理念”是一種“和而不同”的完滿、和諧的人性；另一方面，吳放老師彌合人性所憑借的“教育理念”是“和而不同”的完美代名詞、最佳詮釋者。
在書中，吳放老師從幼兒的現(xiàn)實(shí)生存狀況出發(fā)，探討如何使幼兒走向完滿、和諧的狀態(tài)，從而使不同的幼兒通過教育獲得真正的自由和幸福。表面上，吳放老師雖然只呈現(xiàn)了短短50封信，引出她的幼兒教育思想，但實(shí)質(zhì)上，其思想的立足點(diǎn)卻在于個(gè)體生命的存在。所以，拋開作者的宏觀目的，其思想體系本身是彌足珍貴、值得體味的。
薄薄50封書信，字里行間到處彌漫著“和而不同”的思想之美，在一遍遍的閱讀中，這種感覺越來越強(qiáng)烈，可以說，作者深刻的思想中折射出的幼兒教育的閃光很美、很美，美就美在“和而不同”的滲透與彰顯。
中國(guó)古代文化中的“和而不同”的“和”，不是“同”,不是單一的聲音,而是強(qiáng)調(diào)不同聲音的存在,甚至是不同聲音的'對(duì)抗。這樣的“和而不同”是建立在不同與差別基礎(chǔ)之上的富于生命力的開放、多元的系統(tǒng)，是真正的和諧、辯證的和諧。這種和諧在于異質(zhì)要素的統(tǒng)一而非同一，而且，異質(zhì)要素走向“和”的前提是“不同”的真實(shí)存在，對(duì)“不同”的充分承認(rèn)，只有這樣，異質(zhì)才能產(chǎn)生新質(zhì)，天地萬物才能在沖突中達(dá)到融合的境界。
中國(guó)古代文化中這種“和而不同”的智性之光，在吳放老師的《 和孩子一起跳舞》中彰顯得淋漓盡致。吳放老師經(jīng)常讓新老師做的一個(gè)練習(xí)是挑出班上最讓人“頭痛”的三個(gè)孩子，寫出每個(gè)孩子的五到十個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。不少教師寫完之后都吃驚地說，想不到這孩子居然有這么多的長(zhǎng)處，我以前怎么從來都沒有注意到呢？我想，原因之一就是人們的思維習(xí)慣傾向于用比較單一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量周圍的一切，這就好比我們只從一個(gè)窗口向外看，能夠看到的當(dāng)然就很有限。她強(qiáng)調(diào)多元智能理論為我們打開了許多這樣的窗口，我們能夠看到的自然就要全面的多了，其解釋的就是“和而不同”的完滿、和諧的教育理念。
總之，不管是吳放老師整本書所折射出的智性光芒，還是具體層面所流露出的教育光輝和“美”的光彩，都無不洋溢著一種“和而不同”的和諧之美。而這種美正是幼兒教育思想的堅(jiān)實(shí)根基，倘若抽掉了這種根基，幼兒教育概念的提出及其論述便是形同虛設(shè)，沒有分量可言。所以，一切教育之美就美在“和而不同” ！
跳舞優(yōu)秀讀后感 11
晚上，我自己閱讀了繪本《落葉跳舞》，故事內(nèi)容是這樣的：
沙沙沙，起風(fēng)了，輕輕的，風(fēng)停了，我們是奇妙的，落葉呀，靜悄悄的冬日樹林，我們歡快的跳舞，悠悠地飛起來，自在地滑下去，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)圈圈，慢慢地停下來，冷冷寒風(fēng)中，我們熱烈的跳起舞，忽——地瓢向遠(yuǎn)方，突然靜止，層層疊疊聚起來，嘩——地散開了，乘著強(qiáng)勁的.風(fēng)，沖上天空，咯咯咯，笑著轉(zhuǎn)起來，笑嘻嘻，搖搖擺擺，我們是奇妙的，落葉喲。
書中的句子太美了，書中落葉拼圖太美了，一個(gè)個(gè)小精靈，一個(gè)個(gè)小蜜蜂，蝴蝶，小貓，小老鼠，獨(dú)角怪，小人等等各種用落葉拼成的圖形，真是太有創(chuàng)意了，太美了。
看到這里，我就想起了我用樹葉拼成的樹葉拼圖，我用落葉拼了一副動(dòng)物王國(guó)、還有各種簡(jiǎn)單的三角形，圓形，日、子、了等各種簡(jiǎn)單的字圖形，拼圖可以發(fā)揮我們的想象力，還可以讓我們手腦協(xié)調(diào)能力。
跳舞優(yōu)秀讀后感 12
我只是一片小葉子，我什么也沒有�？墒且�?yàn)檫@個(gè)仙女，我擁有了一切。
9月8日上午十點(diǎn)，這是我生命中最難忘的時(shí)刻。那時(shí)，我正在為即將逝去的生命而感到惋惜。這時(shí)，那個(gè)仙女來到了我的身邊，她對(duì)我說：“小葉子，正在為即將死去難過嗎?”我說：“是呀，仙女�！毕膳f：“我可以讓你變成人，但卻需要犧牲你剩余同伴的生命�！薄鞍�?變成人可以活得更久嗎?”“當(dāng)然。而且，這是每年必須執(zhí)行的任務(wù)：讓選中的葉子當(dāng)上人，犧牲其他葉子的生命。”“既然必須，那可以啊�！毕膳α�，她說：“你是我見過的最懂事的葉子。對(duì)了，我叫丹靈，現(xiàn)在讓我告訴你變成人的一些情況吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
她告訴我：“你叫依蘭，女，在大學(xué)讀書，念大三。今年20歲，你最好的朋友是夜心。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。沒有親人，經(jīng)濟(jì)來源是打工掙的錢。算了，等我把你變成人時(shí)，順便將記憶輸給你。憑你葉子的頭腦，也記不了多少。
忽然，一道強(qiáng)光把我圍住了，我捂住雙眼。再睜開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我在課堂上。隨之，一些記憶在我腦中浮現(xiàn)。
下課時(shí)，那位丹靈仙女又來到我面前，對(duì)我說：“蘭，不錯(cuò)呦�！蔽覍�(duì)她說：“丹靈仙女，我為什么是你選中的`葉子呢?”丹靈仙女說：“因?yàn)槟愕哪撤N東西吸引了我。我才選擇你。不然，”她朝我笑了一下“你只是個(gè)犧牲品�！�
上課時(shí)，我回想著丹靈那句“你只是個(gè)犧牲品!”不禁自嘲的笑笑，我只是一片葉子，有什么資格做人呢?我只配當(dāng)個(gè)犧牲品。但因我運(yùn)氣好，沒被殺掉就萬幸了。
好憧憬人的生活啊!
跳舞優(yōu)秀讀后感 13
《我的心在跳舞》這本書講述了幾個(gè)大學(xué)生之間的故事，雷雨佳是一個(gè)熱愛文學(xué)、對(duì)愛情和生活抱有美好的幻想和期待，她的性格鮮明，是個(gè)讓人喜歡的主人公。但最讓我喜愛的是里面一個(gè)叫林曉雪的女孩，她十分熱愛舞蹈，但因小時(shí)候一次藥物中毒失去了聽力。作者在刻畫這個(gè)人物時(shí)，還專門收集了關(guān)于“觀音姐姐”邰麗華同年成長(zhǎng)的生活和成長(zhǎng)故事。而林曉雪的身上也集合了邰麗華那種堅(jiān)韌不拔、不向命運(yùn)低頭的精神�！八氖种浮⑹直�、身體、腿腳和眼睛，都在說話，也都在傾聽。從一朵花的顫動(dòng)里，從一片樹葉的顫動(dòng)里，從一滴露水的滴落里，從一只小鳥的小小的翅膀上所發(fā)出的寂寞的光輝里哦，那不是我，是風(fēng)。不，那不是風(fēng)，那就是我…..雖然她不能發(fā)出聲音，但她的'眼睛在這么說。她的手臂在這么說。她的腳尖也在這么說。她跳啊，跳啊……似乎忘了身在何處，也忘了時(shí)間�！彼米约簣�(jiān)強(qiáng)的意志克服殘疾的痛苦，每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)舞蹈，最終考上了普通人都難以考上的大學(xué)。并在大學(xué)期間繼續(xù)刻苦練習(xí)，編排了屬于自己的舞蹈到世界各地演出。
書本反應(yīng)生活，或者生活其實(shí)更比書里殘酷的多。我看到的是幾個(gè)大學(xué)生對(duì)生活熱愛的態(tài)度，他們?cè)谀婢持胁粩鄪^斗，勇往直前。
跳舞優(yōu)秀讀后感 14
最近，我剛讀完郁雨君姐姐寫的一本名叫《我的雀斑會(huì)跳舞》的書，這本書太感人了，它會(huì)讓我留下動(dòng)情的眼淚，也會(huì)讓我發(fā)出愉快的歡笑。
這本書上的奇妙主人公是一位十歲女孩，她叫雀斑。雀斑擁有一對(duì)笑起來就會(huì)在鼻翼邊跳舞的小雀斑，它們能讓愛隨意地浮在臉上。雀斑在一張報(bào)紙上看到一則有趣的“尋找E時(shí)代最佳男主角”啟事，就把自己的爸爸推選上去了，誰知膽小的爸爸竟然從廁所里逃跑了。
為了那些讓她心動(dòng)的玩具，她和時(shí)髦善良的外婆雀靈一起，開始了對(duì)那個(gè)有情有義的“新新大女孩”阿拉蕾的“非常接近”行動(dòng)。于是三個(gè)精靈古怪的從小到大到老的.女主角圍繞一個(gè)訥帥爸爸，演繹了一場(chǎng)活力四射又悲喜交加的“家庭故事派對(duì)”。
最后，命運(yùn)讓雀斑那遠(yuǎn)去國(guó)外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人。奇妙的愛最終創(chuàng)造了美妙的奇跡。
我覺得雀斑是個(gè)活潑開朗的女孩，能勇敢地提出自己的一些建議，樂于幫助別人。她在這個(gè)故事里散發(fā)出非同尋常的生命力量，像一個(gè)擁有超能力的好玩女孩。她的超能力來自她快樂地看待自己生命中所有的完美，也讓我感悟到：生活中所有的事情都要用好的心態(tài)去對(duì)待，那你的生活一定是充滿陽光的。
我喜歡雀斑，我要做像雀斑這樣樂觀向上的女孩！
跳舞優(yōu)秀讀后感 15
讀完《我的雀斑會(huì)跳舞》最大的感受就是羨慕，雖然主人公雀斑滿臉淺褐色雀斑，大耳朵，并不是很好看。但她的樂觀生活的態(tài)度很好。最重要的她有一個(gè)幸福的家庭，雖然媽媽從她出生就去了國(guó)外。但她為自己創(chuàng)造了美好家庭。
外婆，一個(gè)干家務(wù)很棒的外婆，滑著滑板接送她上學(xué)的外婆，會(huì)做牛奶一樣鯽魚湯的外婆，多好啊!我也想有一個(gè)這樣的外婆，晚上睡覺能著他的大手，做噩夢(mèng)起來聽著她打呼嚕的'聲音便不害怕的外婆。
至于雀斑的爸爸，他帥氣幽默，會(huì)打游戲機(jī)。我的爸爸雖然沒雀斑的爸爸那么帥氣，但在我心里他也很帥很幽默。
阿拉蕾，她是雀斑為自己爭(zhēng)取到的媽媽。我的媽媽如果也像她一樣就好了，并不是因?yàn)榘⒗儆幸淮蠖押贸云婀值臇|西，一大堆漂亮好聞的紙巾。而是她通情達(dá)理。如果我的媽媽也能這樣，我會(huì)更愛她的！
如果真像我想的這樣，我相信我的家一定比雀斑的家幸福100倍。因?yàn)槲疫�有勤勞的妹妹，可愛的弟弟呢！
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