2007 年10月,學(xué)校根據(jù)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》要求，堅(jiān)持“以人為本、立足學(xué)校、滲透課堂、服務(wù)社會(huì)”的方向，開展校園廉政文化建設(shè)試點(diǎn)工作。學(xué)校在環(huán)境氛圍、活動(dòng)開展、校本課程實(shí)驗(yàn)等方面積極探索，認(rèn)真嘗試，努力通過教育活動(dòng)營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會(huì)共識(shí)、社會(huì)氛圍、社會(huì)環(huán)境，在廣大師生中推進(jìn)“人人以廉為榮、個(gè)個(gè)以腐為恥”的文化氛圍和行為實(shí)踐，收到了良好的成效。
一 活動(dòng)主題：敬廉崇潔、誠(chéng)信守法
二 活動(dòng)成員：11級(jí)財(cái)本(4)班全體同學(xué)
三 活動(dòng)目的：
大學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。通過這次主題活動(dòng)，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
四 活動(dòng)時(shí)間：2017-10-30晚上8點(diǎn)
五 活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人(班長(zhǎng))：同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。(在班長(zhǎng)的主持下，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì)開始了)。
2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高
3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭(zhēng)做正直小公民
古詩文是一面讓人端正言行、洗滌心靈的特殊的“鏡子”，學(xué)生透過這面“鏡子”，發(fā)現(xiàn)真、善、美，與正直、謙遜、清廉的人心靈溝通。學(xué)生通過上網(wǎng)查閱，和父母一起誦讀，豐富對(duì)詩的內(nèi)涵的感悟;學(xué)校通過誦讀聯(lián)誼、誦讀擂臺(tái)等形式，促進(jìn)學(xué)生誦讀熱情。讓他們?cè)跐撘颇薪邮芨惺芎脱铡?/p>
5、響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小活動(dòng)，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起 ，讓快樂永在;清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留” ;“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ;“廉潔在我心，我心將更美”等等
6 、班長(zhǎng)總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
六、活動(dòng)總結(jié)：
2011 年10月,。學(xué)校根據(jù)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》要求，堅(jiān)持“以人為本、立足學(xué)校、滲透課堂、服務(wù)社會(huì)”的方向，開展校園廉政文化建設(shè)試點(diǎn)工作。學(xué)校在環(huán)境氛圍、活動(dòng)開展、校本課程實(shí)驗(yàn)等方面積極探索，認(rèn)真嘗試，努力通過教育活動(dòng)營(yíng)造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會(huì)共識(shí)、社會(huì)氛圍、社會(huì)環(huán)境，在廣大師生中推進(jìn)“人人以廉為榮、個(gè)個(gè)以腐為恥”的文化氛圍和行為實(shí)踐，收到了良好的成效。
1、營(yíng)造環(huán)境氛圍，加大廉潔文化建設(shè)宣傳力度
在開展“廉潔文化進(jìn)校園”的過程中，我們大力優(yōu)化環(huán)境氛圍，著力營(yíng)造良好的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，積極動(dòng)員廣大師生、家長(zhǎng)全員參與，人人重視。
2、在校園內(nèi)大力營(yíng)造廉潔文化的環(huán)境氛圍。我們?cè)诤诎鍒?bào)上開辟“廉潔教育專欄”對(duì)民族英雄、仁人志士、革命先烈、先進(jìn)模范、典型人物事跡進(jìn)行報(bào)道，激勵(lì)學(xué)生誠(chéng)信崇廉，奮發(fā)向上。
3、要求全體學(xué)生起好表率作用。嚴(yán)格遵守教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部“六條禁令”，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教職員“十個(gè)不準(zhǔn)”。在校園內(nèi)逐步形成：黨員干部爭(zhēng)當(dāng)廉潔自律的表率，學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)以廉為榮的好學(xué)生。
4、規(guī)范國(guó)家和學(xué)校有關(guān)管理，加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)具體措施
(1)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
我校首先在教師群體中掀起一股崇尚“清正廉潔”之風(fēng)。同時(shí)、學(xué)生一起搜索古今中外廉潔奉公、潔身自好的正面故事，尋找因貪污受賄而淪為階下囚的反面教材，使學(xué)生在正反事例中，充分認(rèn)識(shí)“清正廉潔”的重要性，增強(qiáng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。
(2)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)。
我們高度重視廉潔文化工作的制度建設(shè)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、德育主任任副組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教科室領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組組長(zhǎng)為主要成員的廉潔文化建設(shè)工作小組，制定了廉潔文化建設(shè)的工作規(guī)劃，切實(shí)落實(shí)廉潔文化的建設(shè)工作。每年年末都對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)，并討論步署下一年的工作目標(biāo)。