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        作文《一句名言給我的啟示》怎么寫(xiě)?

        回答
        語(yǔ)文迷問(wèn)答

        2016-01-13

        大千世界,無(wú)處不存在美,無(wú)時(shí)不閃耀著美。法國(guó)藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)一句話:對(duì)于美的認(rèn)識(shí),人們?nèi)鄙俚牟皇敲溃菍?duì)于美的發(fā)現(xiàn)。

        去年寒假的一天,媽媽和我一起上街去逛逛,我剛到一個(gè)手抓餅店,便聞到一股撲鼻的香味,不由得饞涎欲滴,于是央求媽媽拿出4元錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)手抓餅。我們剛排進(jìn)隊(duì)伍,后面就來(lái)了兩位女青年,她們長(zhǎng)得可漂亮了:卷曲的長(zhǎng)發(fā),白嫩的面龐,明亮的眼睛,紅紅的小嘴,再加上時(shí)髦的打扮。她們言語(yǔ)說(shuō)笑間,散發(fā)出的淡淡清香,著實(shí)讓我羨慕極了。

        這時(shí),有一個(gè)拄著拐杖的乞丐爺爺一路討飯來(lái)了,他向兩位女青年遞上破碗,嘴里還嘀咕著:“行行好,給點(diǎn)吃的!眱蓚(gè)女青年不但不給,還推了一下老爺爺,其中一個(gè)還兇巴巴地說(shuō):“去去去,真是個(gè)討厭的老頭!”我看見(jiàn)老爺爺顫抖著手,黯然神傷,一聲也不哼,一瘸一拐地離去。這時(shí),我看到前面有一個(gè)小女孩買(mǎi)好手抓餅剛想吃,她看到了這一幕后,就追上去把手抓餅給了那個(gè)老爺爺。我正在驚訝中,媽媽說(shuō):“這個(gè)女孩心靈真美!蔽乙豢矗@個(gè)女孩衣著樸素,貌不驚人,但她的舉動(dòng)使我敬佩。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)我后面的兩位女青年在小聲嘀咕:“真是個(gè)傻瓜。”我突然對(duì)這兩個(gè)女青年從心中厭惡起來(lái)。猛然間,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:不易覺(jué)察的內(nèi)心世界的美才是真正的美,永存的美。

        事情雖然已過(guò)去很久了,但是那個(gè)貌不驚人的女孩一直印烙在我的腦海里,她就像寒風(fēng)中的一支美麗的臘梅。

        擴(kuò)展資料

          一句格言給我的啟示

          在小時(shí)候,我沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間有多么寶貴,你看:一年有365天,一天有24小時(shí),一小時(shí)有60分鐘,一分鐘60秒.

          這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊!所以我從來(lái)不懂得珍惜時(shí)間.

          后來(lái),我上了小學(xué),知道了要珍惜時(shí)間,知道了當(dāng)天的事情當(dāng)天做完.可是怎樣才能珍惜時(shí)間呢?我心里沒(méi)數(shù)自從我看到了華羅庚爺爺?shù)?quot;善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)"這句話讓我恍然大悟.

          從這句話中我不由得想起了雷鋒叔叔,他的"釘子精神"不正是這句話的最好說(shuō)明嗎?在電影開(kāi)始的幾分鐘時(shí)間,雷鋒叔叔總是拿出書(shū)來(lái)讀,這樣日積月累,他所得到的知識(shí)不就比別人多了許多了嗎?我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個(gè)放牛娃成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士.

          自從我看了這句格言后,我也總生活中零星時(shí)間利用起來(lái),例如:每天放學(xué)回家離吃飯時(shí)間還有十分鐘,過(guò)去我總是一回到家就休息,而現(xiàn)在我總是把這十分鐘利用起來(lái),翻一翻字典,盡管只會(huì)學(xué)幾十個(gè)字,可日積月累,1個(gè)月就可以多學(xué)幾百個(gè)字.我相信只要我做一個(gè)善于利用零星時(shí)間的人,就會(huì)取得更大的成績(jī)!


        一句格言,給我的啟示  

        鎮(zhèn)二中初一 周佳桂  

        讀背了這么多的格言,讓我至今還記憶猶新的是羅曼·羅蘭的這一句話:其實(shí)困難并不可怕,可怕的是我們不敢去面對(duì)它! 

        造成困難的因素是多方面的,盡管人們希望事事如愿,但也只是他們的良好祝愿罷了,不論從古到今,不論是偉人還是平凡人,不論是大人還是小孩兒,都不能完全避免困難、挫折,所以困難是無(wú)處不在的,因此,如果我們不想受到傷害,就一定要勇敢地去面對(duì)困難:困難是探險(xiǎn)者的那條長(zhǎng)滿了荊棘的路;困難是阻擋小溪前進(jìn)的那塊大石頭;或者是剛學(xué)會(huì)走路的小孩兒無(wú)法跨越的那道高高的門(mén)檻……但是如果我們意志堅(jiān)定,矢志不渝的話:探險(xiǎn)者會(huì)拿起他那鋒利的寶劍,披荊斬棘,開(kāi)拓出一條整潔、寬敞的大道;當(dāng)然,眾多小溪也會(huì)不約而同地匯集在一起,把那塊早已沖擊得不象樣的大石塊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭;小孩兒也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸擁有強(qiáng)壯的體魄,輕松跨過(guò)當(dāng)年他無(wú)法逾越的門(mén)檻。是的,在意志薄弱的人的面前,困難就像一場(chǎng)惡夢(mèng),時(shí)時(shí)纏繞著他,直至他的意志逐漸消磨完,它才肯放手,但是在擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人的面前,它就是一塊磨刀的石器,不斷的增長(zhǎng)他的才干和磨練他的意志。困難是雙面刀,我們既不能肯定它的積極作用,也不能否定它的消極作用,所以我們要做一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人,經(jīng)過(guò)困難、挫折的洗禮而更加的閃耀。  

        困難,就像一根彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱;它是成功大道上阻擋你前進(jìn)的大石頭,搬開(kāi)它,你就能看到無(wú)比燦爛的陽(yáng)光;它就是一碟菜,你有信心一口把它吃個(gè)精光嗎?  

        一句名言給我的啟示  
        今天,我順手拿了一本作文書(shū),翻閱之中,看見(jiàn)了老舍爺爺說(shuō)過(guò)的一句話。讀后,我的心就像起伏的波濤,久久不能平靜……
           老舍爺爺?shù)倪@句名言是:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且這個(gè)陷阱是我們自己挖掘的。
           同學(xué)們可能都聽(tīng)過(guò)“龜兔賽跑”這個(gè)故事吧!文中的兔子就是因?yàn)轵湴粒稍跇?shù)底下睡覺(jué),烏龜悄悄超過(guò)了兔子,兔子才失敗了,烏龜就成了冠軍。
           從這句名言里,我看出了自己的缺點(diǎn)。就像上學(xué)期一樣,我考了全班第二名就洋洋得意,什么事都不做,爸爸問(wèn)我這是為什么,我伸出一個(gè)數(shù)字——“二”,所謂就是我考了全班第二,我學(xué)習(xí)這么好還做什么家務(wù)活啊?墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我考了第二還有人考第一名啊,再想想這第二名也是我辛辛苦苦得來(lái)的,如果這樣下去我不僅不會(huì)好好學(xué)習(xí),恐怕連個(gè)倒豎第二都都考不上。
           在老舍爺爺?shù)倪@句格言里,我受到了深刻的啟發(fā)。
           有人說(shuō),當(dāng)一個(gè)人為自己的第一次成功而忘乎所以的時(shí)候,第二次成功在悄悄告別他。所以當(dāng)我的取得一些成績(jī)時(shí),千萬(wàn)不可驕傲自滿,因?yàn)轵湴磷詽M會(huì)使我的沾沾自喜,看不到自己的不足,迷失繼續(xù)前進(jìn)的方向。我們要把成績(jī)和勝利當(dāng)成前進(jìn)的起點(diǎn)和結(jié)體,再接再厲,不斷去的進(jìn)步。

        一句格言給我的啟示

          老師的諄諄教誨聲聲敲打著我的心靈,我知道,時(shí)同學(xué)和家長(zhǎng)的寬容讓我戰(zhàn)勝了自己的怯懦與自私。是啊,有了寬容,我們才能微笑著看世界,胸懷也更加博大、美好!此時(shí),“有容乃大”再一次浮現(xiàn)在我的腦!

        孔子曰:有容乃大!  
          在我閱讀的.眾多格言中,最喜歡的就是這句“有容乃大”,之所以喜歡它,是因?yàn)樵谖疑磉叞l(fā)生的一件“小”事,讓我深有感觸,記憶猶新。  
          那是四年級(jí)的一個(gè)課間休息,當(dāng)悅耳的上課鈴聲一響,大伙都爭(zhēng)先恐后地往教室里沖,此時(shí),就嫌教室的門(mén)太窄了,大家猴急的嬉笑著涌進(jìn)教室!鞍 睂ぢ曂,只見(jiàn)“小機(jī)靈”王凱半蹲在地上。右手捂著額頭,緊接著,不知是誰(shuí)又一聲尖叫:“流血了!”頓時(shí),教室亂成了一鍋粥。“怎么回事?疼吧?”另一位同學(xué)接茬:“當(dāng)然,都流血了,能不疼嗎?”  
          “哎呀,肯定是有人在后面使勁推得!薄罢l(shuí)有創(chuàng)可貼?”“不行,得找校醫(yī)!”“誰(shuí)弄得?”  
          “不是我~~~”。就在“事發(fā)”中心一米開(kāi)外,我看到:又高又壯的張鵬站在那兒,臉通紅,眼睛卻不時(shí)的往這邊瞟,臉上露出急切卻又不知所措的神情。對(duì)呀,剛才我和其他幾個(gè)同學(xué)在他后面,而“小機(jī)靈”就在他前面,噢,我明白了——  
          由于王凱的額頭正好磕在了桌腳邊棱上,傷勢(shì)較重,被直接送到了醫(yī)院,縫了八針。  
          事情發(fā)生后,同學(xué)們紛紛議論:“王凱這次可傷的不輕,張鵬得賠人家錢(qián)!薄皩(duì),我媽媽說(shuō)萬(wàn)一毀容了,更得多賠。”“聽(tīng)說(shuō),張鵬他媽媽下崗了,挺可憐的~~~”而張鵬也不像往日活躍,好像有意回避著大家。我望著王凱空蕩蕩地桌椅,不知怎的,心里不是滋味——  
          終于,令大家念念不忘的“小機(jī)靈”又回到了我們身邊,身形依然瘦小,笑容依然親切,表情依然調(diào)皮,不同的是額頭上貼了一塊厚厚的紗布。據(jù)說(shuō)在王凱住院的那一周里,帳篷的父母天天去醫(yī)院看望并送去營(yíng)養(yǎng)品、賠償金,但都被王凱的媽媽回絕了——  
          在當(dāng)天的班會(huì)上,張鵬當(dāng)著大家的面鄭重向王凱道歉,只聽(tīng)“小機(jī)靈”說(shuō):“我媽媽說(shuō)了,小伙伴在一起,免不了,沒(méi)事,別難為人家——”寥寥數(shù)語(yǔ),引來(lái)大家一片掌聲,多么善良的阿姨!這時(shí),后排傳來(lái)一個(gè)男同學(xué)的聲音:“老師,我那天也推搡了,對(duì)不起!”此時(shí),我再也坐不住了,果斷的站了起來(lái):“老師,我那天也不穩(wěn)當(dāng),身為大隊(duì)長(zhǎng),不但沒(méi)有制止,反而也跟著擠,對(duì)不起!”“好孩子,做錯(cuò)事情只要勇敢面對(duì),會(huì)得到原諒的!”  
          老師的諄諄教誨聲聲敲打著我的心靈,我知道,時(shí)同學(xué)和家長(zhǎng)的寬容讓我戰(zhàn)勝了自己的怯懦與自私。是啊,有了寬容,我們才能微笑著看世界,胸懷也更加博大、美好!此時(shí),“有容乃大”再一次浮現(xiàn)在我的腦!  
          在我閱讀的眾多格言中,最喜歡的就是這句“有容乃大”,之所以喜歡它,是因?yàn)樵谖疑磉叞l(fā)生的一件“小”事,讓我深有感觸,記憶猶新。  
          那是四年級(jí)的一個(gè)課間休息,當(dāng)悅耳的上課鈴聲一響,大伙都爭(zhēng)先恐后地往教室里沖,此時(shí),就嫌教室的門(mén)太窄了,大家猴急的嬉笑著涌進(jìn)教室!鞍 睂ぢ曂,只見(jiàn)“小機(jī)靈”王凱半蹲在地上。右手捂著額頭,緊接著,不知是誰(shuí)又一聲尖叫:“流血了!”頓時(shí),教室亂成了一鍋粥!霸趺椿厥?疼吧?”另一位同學(xué)接茬:“當(dāng)然,都流血了,能不疼嗎?”  
          “哎呀,肯定是有人在后面使勁推得。”“誰(shuí)有創(chuàng)可貼?”“不行,得找校醫(yī)!”“誰(shuí)弄得?”  
          “不是我~~~”。就在“事發(fā)”中心一米開(kāi)外,我看到:又高又壯的張鵬站在那兒,臉通紅,眼睛卻不時(shí)的往這邊瞟,臉上露出急切卻又不知所措的神情。對(duì)呀,剛才我和其他幾個(gè)同學(xué)在他后面,而“小機(jī)靈”就在他前面,噢,我明白了——  
          由于王凱的額頭正好磕在了桌腳邊棱上,傷勢(shì)較重,被直接送到了醫(yī)院,縫了八針。  
          事情發(fā)生后,同學(xué)們紛紛議論:“王凱這次可傷的不輕,張鵬得賠人家錢(qián)。”“對(duì),我媽媽說(shuō)萬(wàn)一毀容了,更得多賠!薄奥(tīng)說(shuō),張鵬他媽媽下崗了,挺可憐的~~~”而張鵬也不像往日活躍,好像有意回避著大家。我望著王凱空蕩蕩地桌椅,不知怎的,心里不是滋味——  
          終于,令大家念念不忘的“小機(jī)靈”又回到了我們身邊,身形依然瘦小,笑容依然親切,表情依然調(diào)皮,不同的是額頭上貼了一塊厚厚的紗布。據(jù)說(shuō)在王凱住院的那一周里,帳篷的父母天天去醫(yī)院看望并送去營(yíng)養(yǎng)品、賠償金,但都被王凱的媽媽回絕了——  
          在當(dāng)天的班會(huì)上,張鵬當(dāng)著大家的面鄭重向王凱道歉,只聽(tīng)“小機(jī)靈”說(shuō):“我媽媽說(shuō)了,小伙伴在一起,免不了,沒(méi)事,別難為人家——”寥寥數(shù)語(yǔ),引來(lái)大家一片掌聲,多么善良的阿姨!這時(shí),后排傳來(lái)一個(gè)男同學(xué)的聲音:“老師,我那天也推搡了,對(duì)不起!”此時(shí),我再也坐不住了,果斷的站了起來(lái):“老師,我那天也不穩(wěn)當(dāng),身為大隊(duì)長(zhǎng),不但沒(méi)有制止,反而也跟著擠,對(duì)不起!”“好孩子,做錯(cuò)事情只要勇敢面對(duì),會(huì)得到原諒的!”  
          老師的諄諄教誨聲聲敲打著我的心靈,我知道,時(shí)同學(xué)和家長(zhǎng)的寬容讓我戰(zhàn)勝了自己的怯懦與自私。是啊,有了寬容,我們才能微笑著看世界,胸懷也更加博大、美好!此時(shí),“有容乃大”再一次浮現(xiàn)在我的腦!

        找一句讓你很有Feel的名言,然后針對(duì)這句名言,將自己的體會(huì)用比較規(guī)范化的詞藻寫(xiě)出來(lái),例如:這句話對(duì)你的學(xué)習(xí),生活,人生,態(tài)度等等各方面的影響  這些都可以寫(xiě)的,理清段落,然后用一下比較有說(shuō)服力,讓人動(dòng)之以情的例子,總體上看來(lái),這就是一篇不錯(cuò)的文章了

        在成長(zhǎng)的歷程中,有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí),它給了我信心;在我氣餒時(shí),它給了我勇氣;在我傷心時(shí),它給了我安慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母!

        當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒,面對(duì)那鮮紅的“x”,聽(tīng)著同學(xué)們的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼光,我哭了,我對(duì)自己失去了信心。猛然間,我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪個(gè)人沒(méi)有失。克さ沽,再爬起來(lái)!于是,我又重新振作了起來(lái),將淚水化著汗水,勤奮學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。!名言,我感謝你!

        當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí),我氣極敗壞,將自己關(guān)進(jìn)了小房間里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不爭(zhēng)氣,恨自己不成才,甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。忽然,一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母!我茅塞頓開(kāi):不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有爬不過(guò)的高山,沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘!于是我擦干眼淚,又繼續(xù)干了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,終于,我成功了!。∶,我感謝你!

        當(dāng)我因工作不細(xì)致使班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí),我羞愧萬(wàn)分,恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中。悔恨的淚水無(wú)聲地在我的臉龐上流淌,我的心也在哭泣,我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。此時(shí),“失敗是成功之母!”這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén),我豁然開(kāi)朗:做錯(cuò)了怕什么?及時(shí)改正就行了唄!那以后,我更加努力地工作,后來(lái),我還被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)干。!名言,我感謝你!

        這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今,我把它工整地抄下來(lái),貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔,永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪,駛向成功的彼岸!