關(guān)于四年級(jí)動(dòng)物作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)動(dòng)物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只很可愛(ài)的小貓，它的叫聲很好聽(tīng)，所以我給它起個(gè)個(gè)名字叫“喵喵”，我很喜歡它。
喵喵長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈、黑寶石般的大眼睛，一身黃白相間的皮毛，看上去像穿了一件華麗的衣服，它的身子胖乎乎，特別可愛(ài)!
喵喵喜歡玩珠子。有一次我?guī)е皆鹤永锿妫野阎樽尤拥教焐�，它靈巧地一跳，立刻用爪子抓住了珠子。接著，它自豪地?fù)u著尾巴，象是對(duì)我說(shuō)：“主人，我很有本事吧!”把我搞得哭笑不得。
還有一次，我放學(xué)一回到家，它就抱著我的腿喵喵直叫，好象再說(shuō)：“主人，我的肚子很餓，想吃東西!”看著它那可憐巴巴樣子，我連忙跑大廚房給它拿了幾條媽媽炸的小魚(yú)，它接過(guò)小魚(yú)便狼吞虎咽地吃了下去，吃完還用爪子摸了摸鼓起的小肚皮，真有意思。
從那以后，喵喵和我的感情與日俱增，它經(jīng)常在夜里悄悄地爬到我的身子上，還有細(xì)細(xì)的胡須撓我的癢癢。
喵喵為我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡這只又淘氣又可愛(ài)的小貓!
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
開(kāi)始了，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)大會(huì)終于開(kāi)始了。
大清早，在動(dòng)物中心小學(xué)的操場(chǎng)上，有許許多多的跑步高手正在做熱身運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)面十分熱鬧。參加比賽的選手有可愛(ài)的小兔子，霸氣的小黑狗，美麗優(yōu)雅的小貓，打扮時(shí)髦的斑馬，還有……滿身肥肉的小豬豬。
隨著小鳥(niǎo)的一聲發(fā)令，各個(gè)小動(dòng)物都用吃奶的力氣平民的跑著。小熊在旁邊打鼓，為他們加油助威。小鳥(niǎo)大聲唱：“一二三四五，小熊來(lái)打鼓；五四三二一，看誰(shuí)得冠軍�！迸芰艘淮蟀氲穆烦毯螅⊥米舆b遙領(lǐng)先，它得意的說(shuō)：“哈哈哈，看來(lái)今天的冠軍非我莫屬了！”
就在這緊要關(guān)頭，小黑狗突然如閃電一樣“嗖”的竄到了最前面，小兔驚訝不已，愣神之間它摔倒在地，其它的小動(dòng)物紛紛超過(guò)了它。
比賽結(jié)束之后，小黑狗奪得了第一名，拿到了冠軍獎(jiǎng)杯。它激動(dòng)地說(shuō)：“我很意外自己能拿到冠軍，如果不是小兔子驕傲的說(shuō)出那番話刺激了我，我的潛能就不會(huì)被激發(fā)出來(lái)。我的媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’一場(chǎng)這么激烈的比賽，怎么能讓一個(gè)驕傲的人獲得冠軍呢？雖然我取得了冠軍，但我一定會(huì)把媽媽的話當(dāng)成座右銘，牢記心中。我也想跟那些容易驕傲的朋友說(shuō)一聲，‘只有謙虛才能使人進(jìn)步！’謝謝大家！”
小兔子羞紅了臉，慚愧的離開(kāi)了！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
文明是一只小鳥(niǎo)，撲動(dòng)雙翅把路引。上下樓梯靠右走，放學(xué)路上守法紀(jì)。對(duì)著市民唱起歌，對(duì)著老師笑一笑。告訴學(xué)生動(dòng)動(dòng)口，告訴人們動(dòng)動(dòng)手。見(jiàn)到客人問(wèn)聲好，遇到為難眾人幫。一不小心做錯(cuò)事，主動(dòng)說(shuō)聲請(qǐng)?jiān)�。我�(guī)退麕痛蠡飵停仡^說(shuō)聲謝謝你。小鳥(niǎo)常為我引路，帶我來(lái)到文明市。五年級(jí):陳銥彤
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
我有一只可愛(ài)的小白兔叫“歡歡”，是媽媽從姑姑家捉來(lái)的，它可好玩了。下面我給大家介紹一下“歡歡”。
它紅紅的眼睛，三瓣嘴，雪白的毛，扁扁的鼻子，小鼻子一努一努的可有意思了，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、嘴邊長(zhǎng)著胡須呢！還長(zhǎng)了四顆牙齒，它的胃口可好了，青菜、蘿卜、小白菜什么都吃。媽媽給它準(zhǔn)備的水，喝水的時(shí)候小舌頭一舔一舔的。它睡覺(jué)不是趴著也不是躺著，而是縮成一團(tuán)，不知道的還以為是個(gè)棉花團(tuán)呢！它還長(zhǎng)著短短的尾巴和四只小爪子，走起路來(lái)一扭、一扭、一蹦、一跳可逗了。
媽媽把它放在了一個(gè)大籠子里面，我沒(méi)給它關(guān)門(mén)，晚上，我們回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)籠子里面沒(méi)有小兔子，原來(lái)它還很調(diào)皮，趁我們不在家的時(shí)候從里面跑了出來(lái)，我們趕緊找，最后在桌子下面發(fā)現(xiàn)了“歡歡”，它還睡呢！
“歡歡”是我的好朋友。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
我去過(guò)長(zhǎng)城、頤和園、恐龍園等。但我一直想去合肥的動(dòng)物園游玩，這一天終于來(lái)了。爸爸媽媽決定這次暑假就帶我去，我聽(tīng)到了，開(kāi)心得一蹦三尺高。
那是暑假的一天，我們一家大約坐幾個(gè)小時(shí)的火車，到達(dá)了合肥，爸爸媽媽買(mǎi)了幾張票，就進(jìn)去了。
到了里面，我們只看到了許多棵樹(shù)和花草，并沒(méi)有動(dòng)物。我氣得臉都紅了：“這動(dòng)物園怎么沒(méi)有一只小動(dòng)物？還著名呢！”媽媽說(shuō)：“別急嘛，前面就有�！蔽遗芰松先�，隱隱約約地看到幾只小動(dòng)物的身影。到了那里一看，我們發(fā)現(xiàn)的第一種動(dòng)物就是斑馬。那斑馬身上的斑紋真像人行馬路上的斑馬線。我還看到了斑馬吃食的樣子，真可愛(ài)：它先咬一口食物，然后再在嘴中嚼嚼，就咽下去，尾巴還不停地晃著。
看完了斑馬，接著我們就來(lái)到了猴山。里面的猴子聽(tīng)到聲音，就從洞中爬了出來(lái)，有的在樹(shù)枝上蕩來(lái)蕩去；有的坐在石頭上，望著天，呆呆地愣著，有人說(shuō)是像天狗望月，還有的說(shuō)像呆猴望月。我聽(tīng)了哈哈大笑。但最讓引人注目的就是“美猴王”——金絲猴了。
只見(jiàn)它身上的“金毛衣”在太陽(yáng)的.照射下閃閃發(fā)光。它看到一些人手中拿著爆米花，就叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“我也要！我也要！”于是它把尾巴掛在樹(shù)枝上，一蕩，可總抓不住人們的爆米花。它累得摔了下來(lái)，那滑稽的樣子真可愛(ài)。我就忍不住把爆米花給它一些，它吃著掉著，惹得我笑得前俯后仰！
還有獅子、老虎等兇猛的動(dòng)物，我也親眼目睹了。雖然它們都很兇猛，但是隔著鐵門(mén)，我也不害怕。我還想去看看其它的動(dòng)物，可轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)晚上了。我不想回去，可媽媽卻說(shuō)：“孩子，已經(jīng)晚上了，我們回家吧！”我就戀戀不舍地回去了。
我真喜歡在合肥動(dòng)物園游玩！下次我還要去這玩，等著我吧，可愛(ài)的動(dòng)物們！
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
今天我在姨父家玩，玩著玩著我聽(tīng)見(jiàn)有“撲通”“撲通”的聲音。我順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是一只烏龜在大魚(yú)缸中戲水。它爬上滑下的動(dòng)作可把我笑得合不攏嘴。它有著兩只粗粗的腿，兩上爪子跟腿一樣粗，它還有著短短、細(xì)細(xì)的小尾巴。烏龜還背著一個(gè)大大的殼，殼上面還有六邊形的花紋。聽(tīng)說(shuō)這殼就是烏龜?shù)募�，你說(shuō)背著家走路能不慢嗎?
這時(shí)，我想到一個(gè)點(diǎn)子。我走進(jìn)廚房拿了一個(gè)蝦，剛跑到魚(yú)缸旁邊，它就嚇得縮進(jìn)殼內(nèi)，成了縮頭烏龜。我說(shuō)：“小烏龜你誤會(huì)了。我是來(lái)送食給你的。”說(shuō)著，我便把蝦子扔進(jìn)魚(yú)缸里。烏龜似乎聞到氣味了伸出頭來(lái)吃。烏龜也懂吃嚇，它把嚇頭先咬下來(lái)，然后就狼吞虎咽的吃嚇子的肉。嚇子肉吃完了，烏龜覺(jué)得還不夠，它要吃嚇頭，它找來(lái)找去就是找不到。原來(lái)，我在它吃蝦子的時(shí)候把蝦子頭放在它的殼上了，這把我給樂(lè)了。
這真是一只貪吃、搞笑的烏龜。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
1、寫(xiě)外形
首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲(chóng)）的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2、寫(xiě)習(xí)性
寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
世界上有很多很多個(gè)家庭，每個(gè)家庭都有不同的特色。而我們家是個(gè)小型“動(dòng)物園”，每一個(gè)成員都像一種動(dòng)物，今天就向大家介紹我的家庭成員像什么動(dòng)物。
我的爸爸有點(diǎn)胖而且很黑，就像一頭強(qiáng)壯無(wú)比的大黑熊。
我的媽媽是一只不愛(ài)吃肉的母老虎。平時(shí)她都很溫和，在生活上關(guān)心我照顧我。但是有時(shí)候我不聽(tīng)話，或做作業(yè)速度慢，錯(cuò)題多時(shí)，她就會(huì)大發(fā)雷霆。
我的奶奶像一只大公雞，因?yàn)樗刻於际俏覀兗移鸬米钤绲�。平時(shí)她的說(shuō)話聲也非常大，早上我們會(huì)經(jīng)常被她吵醒。
而我就像是一只小麻雀，每天放學(xué)回家，就在媽媽面前嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)得媽媽都要嫌棄我了。
這就是我們一家，一個(gè)有趣的“動(dòng)物園”。我愛(ài)我的一家人。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇9
它，是叔叔在我四歲時(shí)送給我家的。也許，很多人都喜歡什么小貓啊，小狗啊！但是，我喜歡的狗卻是一只大狼狗。
它的名字叫“太郎”。太郎的樣子很恐怖的，穿著一身黑黃相間的深色大衣，耳朵小小的，每天都豎著，眼睛大得嚇人！
太郎專愛(ài)吃骨頭，它一看到骨頭就會(huì)神氣起來(lái)。太郎專在它的地盤(pán)上隨地大小便，害得我們要天天處理它的排泄物。它玩的東西也和其他動(dòng)物不同，它喜歡叼磚頭，很不可思議吧！太郎的鼻子可靈啦！我在十米多遠(yuǎn)的地方藏一塊餅干，它都能找到。它睡覺(jué)的時(shí)候，總喜歡把舌頭伸到外面去，像是在裝死。
有一回，我逗太郎玩，把鑰匙給它聞了一下，又扔進(jìn)了草叢中，沒(méi)想到太郎兩分鐘就把鑰匙給找了回來(lái)。
這就是我最喜歡的狗——太郎。
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