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        初二的生活作文

        時(shí)間:2021-11-30 08:26:04 初二 我要投稿

        實(shí)用的初二的生活作文匯總五篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初二的生活作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的初二的生活作文匯總五篇

        初二的生活作文 篇1

          在學(xué)校中只能干四件事:一、上課;二、復(fù)習(xí);三、考試;四、較對(duì)作業(yè)。這四件事在學(xué)校中,無(wú)限的循環(huán)、循環(huán)……毫無(wú)止盡的循環(huán),如果生活沒有添加一些自己喜愛的興趣,那生活豈不是十分的枯燥、乏味了?對(duì)我來說,不!我的生活并不是這樣,我也有自己的一片天空;一片空地;一片心情……

          說起我的興趣,那真是數(shù)不勝數(shù)、許許多多呀!譬如:音樂、美術(shù)、跳舞……實(shí)話實(shí)說,我喜歡的不止這些,但我喜歡的并在這里,而是那風(fēng)趣、謹(jǐn)慎的棋——飛行棋。說到棋,我喜歡的棋還是聽說的,例如:跳棋、國(guó)際跳棋、象棋、五子棋……雖然有些不會(huì),但這些都是我最喜歡的,其中尤其是飛行棋。因?yàn)轱w行棋會(huì)讓我的臉,喜怒無(wú)常。一會(huì)兒臉上會(huì)出現(xiàn)勝利的笑容;一會(huì)兒臉上會(huì)出現(xiàn)失敗的沮喪;一會(huì)兒臉上會(huì)出現(xiàn)百思不得其解的苦惱;一會(huì)兒臉上出現(xiàn)茅塞頓開的微笑……簡(jiǎn)直變化多端。

          每當(dāng)星期日,我都會(huì)玩幾盤斗爭(zhēng)激烈的飛行棋,俗話說的好:“勝敗乃家常之事。”有輸有贏,一點(diǎn)都不放在心上,也有一天令我開懷大笑。那天,我與(同學(xué))淇亓在一個(gè)星期天的下午打開了電腦,玩起了飛行棋。一開始我便步步驚心,小心謹(jǐn)慎,我看看了自己顏色的棋子,心中默默念口訣:兩人棋,選棋必選飛炸棋,否則到達(dá)被炸棋。我一看,說:“恩,剛剛好,選的沒錯(cuò),今天就看我剛發(fā)明的‘東方飛行則’!眲傞_始運(yùn)氣不錯(cuò),一下子甩到了‘六點(diǎn)’,別以為這‘六點(diǎn)’這么還甩,其實(shí)它還有一個(gè)口訣呢!“根據(jù)‘東方飛行則’,第一條:停一秒,多個(gè)六,有時(shí)變,一和五。嘿!真成了,接著我就一直按著這個(gè)順序,甩出了許許多多的六,當(dāng)我飛出四個(gè)飛機(jī)時(shí),淇亓才飛出了一個(gè),雖然很值得高興,但我知道“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!敝,我便步步謹(jǐn)慎、察言觀后,正當(dāng)自己快一個(gè)到達(dá)時(shí),誰(shuí)知淇亓來了個(gè)突如其來,“怦——”我又炸回了起點(diǎn),我氣得火冒三丈,一直向淇亓的飛機(jī)咄咄逼近,“我飛,我飛,我飛飛飛!”“嘣——”的一聲,哈哈!淇亓的飛機(jī)“嗖——”的降回了機(jī)場(chǎng),我暗暗自喜,心中又說不出的快樂,還想:“誰(shuí)叫你打我的,嘗到苦頭了吧!”于是,就這樣我們十分謹(jǐn)慎、快樂的玩著,我們兩在那天打了個(gè)平手……

          在我的課余生活中,我更喜歡飛行棋,你也一樣,找一個(gè)自己喜歡的興趣生活,讓它來培養(yǎng)你的快樂。

        初二的生活作文 篇2

          誰(shuí)不期望生活能夠風(fēng)平浪靜;誰(shuí)不期望生活能夠一帆風(fēng)順;誰(shuí)不期望生活能夠晴空萬(wàn)里;誰(shuí)不期望生活能夠無(wú)由無(wú)慮。

          可是,正因?yàn)槲覀兓钤谶@世上,所以挫折也總是伴隨著我們;蛟S有人會(huì)說:”如果我能夠不經(jīng)歷挫折,那該多好!罢娴氖沁@樣嗎

          如果沒有挫折,我們的人生就會(huì)變得枯燥無(wú)味;如果沒有挫折,成功的價(jià)值就大大降低;如果沒有挫折,人的生命就會(huì)變得很脆弱;如果沒有挫折,人們就不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是什么;如果沒有挫折,當(dāng)人們談到成功時(shí),又怎樣會(huì)感慨道:”談何容易“呢。

          我喜歡一個(gè)人端著一杯散發(fā)著淡淡香味的茶,坐在陽(yáng)臺(tái)上,拿著一本書細(xì)品,細(xì)品茶的甘淳,細(xì)品書的情感,也細(xì)品書中人物所遇到的挫折。

          應(yīng)對(duì)挫折,需要的是我們勇敢的應(yīng)對(duì)。

          保爾·柯察金應(yīng)對(duì)疾病的纏繞,仍不放棄為國(guó)家貢獻(xiàn)出自我的力量;貝多芬應(yīng)對(duì)失聰這一沉重的打擊,仍能堅(jiān)持創(chuàng)作出一曲又一曲不朽的作品;愛迪生經(jīng)過不斷的實(shí)驗(yàn),應(yīng)對(duì)著幾十次的失敗,仍堅(jiān)持自我的'實(shí)驗(yàn),最終成功發(fā)明了電燈。

          所以說,成功是需要有挫折的激動(dòng),而生活也需要有挫折的激勵(lì)。

          我們生活在這大千世界里,如果沒有了挫折,人們就不會(huì)懂得珍惜自我擁有的一切。如果生活中沒有挫折,人們就不會(huì)懂得生命的寶貴,如果沒有經(jīng)歷生老病死,人們就不會(huì)去珍惜生命,只會(huì)任意踩踏生命。如果生活中沒有挫折,人們就不會(huì)進(jìn)取,就不會(huì)懂得成功的價(jià)值,沒有進(jìn)取,人生就缺乏了生命力,生活只會(huì)變得枯燥無(wú)味。

          所以,生活中需要挫折,沒有挫折就不會(huì)有五彩繽紛的人生,不經(jīng)歷挫折,生命就會(huì)黯然失色,而成功也會(huì)失去它原有的光彩。

          生活需要挫折的點(diǎn)綴,才會(huì)有成功的光輝。

        初二的生活作文 篇3

          美,在生活中,隱藏著,只等待一雙發(fā)現(xiàn)他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲,美是風(fēng)兒吹起柳葉,隨風(fēng)起舞的舞姿,美,當(dāng)然不只這些,那些在我們身邊藏著的,純凈的美,那才是真正的美。

          那天,我心情陰?,拿著考差的試卷,心里覺得天空一片陰?,難到,生活真的那么暗淡嗎?踏著沉重的步子,坐上了回家的公交車。車上人很少,但車卻顛得厲害,腦里亂亂的,在加上心情煩重。我越來越的覺得頭非常疼。

          車到了下一站,終于緩緩?fù)O铝,我輕輕吐了一口氣,可人群都涌上來了,一直到滿位后,還剩一個(gè)穿著連衣裙的大姐姐。我低下頭,想著如何和家人說分?jǐn)?shù)的事情。突然,在顛簸的當(dāng)當(dāng)聲中,傳來“啊”的一聲,我抬起頭一看,哦,原來是一個(gè)小男孩吐了一地,更糟糕的是,不正不歪的,把大部分臟東西也吐在那潔白的連衣裙上。我看了一眼那連衣裙,天呀!裙子上黃一片黑一片,真令人覺得惡心,我想:“一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了,那連衣裙看起來價(jià)格可不菲啊!還臟了那么一大片……”

          可事情卻不像我想的那么復(fù)雜,那大姐姐掏出一包紙巾,幫小男孩擦干凈了嘴,對(duì)拼命說對(duì)不起的阿姨說:“孩子病了,咋不帶他去看看醫(yī)生呢?”這才慢慢的把臟東西擦去,自然,不可能擦得干凈的。那阿姨滿臉歉意的說:“對(duì)不起,要不,我賠你一件吧!”大姐姐笑了笑,說:“沒關(guān)系,我去洗干凈就行了!薄

          這一道風(fēng)景,多美!善良的心溫暖生活中的每一個(gè)人。大姐姐的寬容,阿姨的歉意,結(jié)合在一起,這就是生活中的美啊!

          美,不一定要有森林;美,不一定要是旅游景點(diǎn)。生活中,也有美,也有愛,只要你有一顆會(huì)感受愛和美的心,一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛和美的眼,就會(huì)知道,生活原來是那么漂亮,這么美麗多彩。

        初二的生活作文 篇4

          “碎片化”是指完整的東西破散成許多零塊。當(dāng)今社會(huì)被碎片化成許多領(lǐng)域,這使得各種領(lǐng)域的發(fā)展節(jié)奏變得不一,總體呈專業(yè)且快速的趨勢(shì)。而我們生活在這樣“碎片化的”的社會(huì)中,我們的生活,也逐漸變成了“碎片化”的生活。

          我們生活在一個(gè)龐大的信息時(shí)代,每分每秒都在接收和傳播著不同的信息。多樣化的信息來源,充斥在我們生活的每一個(gè)角落,手機(jī),書籍,報(bào)紙,交談等等。

          正因?yàn)槲覀兠刻於急仨氃谶@龐大的信息網(wǎng)中接受著大量的信息,所以我們的生活,自然而然的被分割成了一塊塊,變成了“碎片化的生活”。

          為什么說這是自然而然的呢?我認(rèn)為原因很簡(jiǎn)單。如今的生活信息量很大,每時(shí)每刻都在發(fā)生著不同的事。而碎片化,將我們的時(shí)間分割,讓我們?cè)诓煌臅r(shí)間接受不同的信息。當(dāng)一條條信息逐個(gè)被我們所了解后,我們可以更加方便吸收和記憶信息。

          清代的袁枚曾說“書非借不能讀”。那為什么要這么說呢,其實(shí)背后的原因就是程度的差別。借來的書,讓人更加珍惜,生怕隨時(shí)要還回去,這樣讀書才更加記憶深刻,才能更大概率大地保證信息被記住。而自己買的書則會(huì)由于人的惰性或者各種各樣的原因被束之高閣,就算是看了,也不過是草草了事。然而碎片化的生活則有效地幫助人們把信息碎片化,方便人們?nèi)チ私夂陀涀 ?/p>

          所以,碎片化生活所達(dá)到的效果,是人們從古至今一直在推崇的結(jié)果。隨著時(shí)代的變遷,生活的發(fā)展,“碎片化的生活”這種方式,便自然而然的成為了人們的標(biāo)準(zhǔn)。

          然而,在這樣看似光鮮美好外表的優(yōu)點(diǎn)后,依舊有著必然的缺點(diǎn)。當(dāng)一條信息被碎片化之后,人們所關(guān)注的重點(diǎn),也會(huì)變得不同。一件事情被拆成很多部分,在如今的社交平臺(tái)上流竄著。不同的,真假不一的信息,就會(huì)擾亂人們的思維,阻礙人們的思考,因?yàn)樾畔㈤_始變得不完整起來,人們對(duì)這件事的判斷就往往會(huì)停留于一條信息表面所表達(dá)的。信息量一旦更新的太過于頻繁,更新的量太過于大,便不利于我們?nèi)ド钊肓私,真正了解?/p>

          當(dāng)我們?cè)谒槠畹目論踔,拿出手機(jī)看看消息時(shí),其實(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)真正有意義的碎片化信息是少的,多得是廣告,重復(fù)的雞湯語(yǔ)錄,生活的瑣事。這使得我們的時(shí)間白白浪費(fèi)在八卦和無(wú)意義上。

          在當(dāng)今這個(gè)有利有弊碎片化的生活中,我們所應(yīng)該做到的就是利用好碎片化所帶來的優(yōu)勢(shì),同時(shí)理性地看待和處理事情,讓碎片化的生活發(fā)揮它最大的作用。

        初二的生活作文 篇5

          現(xiàn)代科技與網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展,人們的生活忙碌不已,又想要優(yōu)于生活,如何做到在忙碌中尋找愉悅與優(yōu)質(zhì)值得我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

          隨著科技的高速發(fā)展,在都市生活的我們總是因?yàn)楣ぷ髋c學(xué)習(xí)的忙碌從而去擠壓時(shí)間,在這樣一個(gè)步履匆匆的大環(huán)境下,我們似乎無(wú)法再能擁有從詩(shī)句中常常了解到的古人“秉燭夜讀”或者是“寒窗苦讀十年書”這樣的學(xué)習(xí)方式,因?yàn)槌鞘猩畹倪^于繁忙,我們的生活與學(xué)習(xí),無(wú)疑被碎片化了。

          從字面意義而言,碎片并非是整體,一切都是零零散散。有人認(rèn)為碎片化的生活方式會(huì)帶來困擾,例如無(wú)法按時(shí)完成指定工作,從而延后下一件事的起始時(shí)間,這樣一拖再拖似乎更加浪費(fèi)了時(shí)間。并且在我們學(xué)習(xí)工作中無(wú)法更加專注認(rèn)真,這樣似乎失去了這件事本身原有的效益。

          但是我認(rèn)為,碎片化的生活方式恰恰更加符合現(xiàn)代都市人的生活規(guī)律,我們也能夠在這樣一個(gè)碎片化的生活中尋找喜悅。

          在現(xiàn)代化、科技化的今天,那樣“寒窗苦讀”的方式我們似乎無(wú)暇利用。因?yàn)楫?dāng)今我們常常面對(duì)著電子產(chǎn)品的“誘惑”,導(dǎo)致我們真的很難再去集中精神,花費(fèi)大量的時(shí)間在同一件事上。在此過程中,我們一定會(huì)體會(huì)到枯燥乏味的情緒。這就與我們所提倡的“優(yōu)于生活”有所不同。

          何況“苦行僧”的學(xué)習(xí)方式,很多人在此過程中沒有更好的思考和理解。我想真正高效且有益的學(xué)習(xí)方式也許更加偏向于勞逸結(jié)合,把學(xué)習(xí)與娛樂兩者用一定順序的分成碎片從而交替在一起,這是對(duì)心理與身體健康有很大的好處。

          碎片化也能使生活更加有樂趣與實(shí)效,就像當(dāng)你讀書看完一個(gè)章節(jié)后,把書留給明天的自己繼續(xù)賞閱。心中為自己留下關(guān)于這本書的一個(gè)懸念。在此過程中,腦海中必定會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)書中的內(nèi)容,并且結(jié)合自己所想,比一鼓作氣的看完似乎更具實(shí)效性。

          碎片化的生活是自由的,但是同時(shí)也是有計(jì)劃性的,是需要我們?nèi)W⒌,我們?yīng)該進(jìn)行合理的安排與制定,這樣的碎片化才能更加貼切我們的生活,能讓我們節(jié)省下更多的時(shí)間,同時(shí)它也方便我們?nèi)?duì)它進(jìn)行管理和調(diào)整。從而才使得在工作更高效的同時(shí)讓自己也能夠獲得充分的娛樂,一舉兩得。

          這樣的生活方式能夠運(yùn)用在我們身邊的每個(gè)角落。雖然它擁有利弊,但是只要我們?nèi)ズ饬孔陨,改善自身,就能在這樣忙碌的都市生活中,通過碎片化的方式去尋找喜悅。

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