有關(guān)四年級(jí)溫暖作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)溫暖作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
溫暖也許是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，也許只是一句話(huà)，但是，他總能讓你深受感觸！
那是一個(gè)雨天，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，出來(lái)時(shí)就下起了傾盆大雨，寒風(fēng)呼呼的刮著，不時(shí)刮到我身上，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽今天要加班，我又沒(méi)帶傘，怎么辦？我不停的思考著：走不走？不走？可我總不能住著吧;走？可這大雨又讓我望而止步。終于我決定了——等！可是時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我不禁焦急起來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，原來(lái)是馬老師下班了。他看見(jiàn)了我，也似乎明白了我的心思，于是，他從他的公文包里拿出了一把又黑又破的傘，遞給了我：“喏！拿去，快回家吧！”還沒(méi)等我開(kāi)口，他就跑向雨中騎著自行車(chē)，走了。我向他揮了揮手，不知道他有沒(méi)有看見(jiàn)，但是，我隱約覺(jué)得他向我笑了笑。
我緊緊握住這把傘，不知什么時(shí)候他竟然變得如此美麗，也許，這就是溫暖的感覺(jué)吧！
四年級(jí)溫暖作文 篇2
每一段旅程都給我無(wú)數(shù)遐想。這段旅程不在乎長(zhǎng)短，只在乎它是否有意義。
走在馬路上，我抱怨著今天媽媽又不陪我休息，于是便在大街上打發(fā)時(shí)間。這時(shí)一陣呼嘯聲從耳邊劃過(guò)，我忍不住好奇心，看到了好朋友信子正坐在板凳上，拿著語(yǔ)文書(shū)，嘴中不停地喃喃著，或許也是在抱怨吧！這時(shí)從窗戶(hù)里走出一個(gè)阿姨，我仔細(xì)一瞧這不是秦阿姨嗎？她生氣地指著信子，嘴巴一張一合，眉毛皺在一起，沒(méi)有了往日的溫和，變得嚴(yán)肅起來(lái)。一會(huì)兒信子乖巧地走到媽媽面前，像是在背書(shū)，但是信子停頓了一下，秦阿姨把書(shū)往她身上砸，她不禁哭了，但這并沒(méi)有博取秦阿姨的同情心，她還用手打信子的頭。我微微顫抖了一下。繼續(xù)往前走。我看到一個(gè)媽媽正在嚴(yán)厲地批評(píng)孩子，用手打她，這時(shí)，我想起了自己媽媽的好，奔跑著回家。
媽媽下班了，我知道一定是她跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了半天假，我特別感動(dòng)。卻又不知該說(shuō)些什么。我跑上前去抱住媽媽?zhuān)腋杏X(jué)媽媽的懷抱特別溫暖。
我感覺(jué)媽媽很愛(ài)我，是媽媽給了我無(wú)限的愛(ài)。
這一次，我擁有了一段美好的旅程，讓我終生難忘。
四年級(jí)溫暖作文 篇3
我從小就是個(gè)愛(ài)哭的孩子，這點(diǎn)我不否認(rèn)。
爺爺從小就對(duì)我說(shuō)，哭要哭得有價(jià)值，眼淚不能隨意流，可我不聽(tīng)。在日常生活中，我就會(huì)用哭這個(gè)舉動(dòng)來(lái)贏(yíng)得別人的同情，打開(kāi)別人的心門(mén)，從中得知了含在別人心中的痛處與傷痕。
記得那時(shí)候我剛?cè)雽W(xué)，對(duì)“住宿”這個(gè)詞還一知半解，以為是父母陪同我一起住在學(xué)校，心里都盤(pán)算好了和媽媽跳長(zhǎng)繩、和爸爸打乒乓球呢�？蓩寢尭嬖V我，一個(gè)人在學(xué)校要聽(tīng)話(huà)，好好讀書(shū)。我一聽(tīng)便傻了眼，失聲痛哭起來(lái)，哭聲一直漫延到了學(xué)校，本以為父母會(huì)就此放過(guò)我，可他們看我沒(méi)事就和別的孩子一起去住宿部的大樓里報(bào)到了。
這下我可急了，比車(chē)上的哭聲放大了五十倍，全校同學(xué)和家長(zhǎng)都看著我，投來(lái)一種厭煩的目光就連校長(zhǎng)也聞聲過(guò)來(lái)瞧了瞧。這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的`女人拉我過(guò)去吃晚餐，吃完晚飯讓我直接去睡覺(jué)。
折騰了兩個(gè)多小時(shí)，爸媽看我睡著了，也回了家。黑暗留給了我，孤獨(dú)也留給了我。
這個(gè)時(shí)候，一位個(gè)子高挑，瘦瘦的女孩朝我這邊走來(lái)，她翻開(kāi)自己的被子，正準(zhǔn)備睡下去，就聽(tīng)見(jiàn)了我的抽泣。
她爬下床，仿佛不害怕黑漆漆的夜晚，從容地拉開(kāi)柜子，拿出一個(gè)方方正正的小盒子，快速地向我跑來(lái)。我的心快要跳出來(lái)了。
她毫不猶豫地翻開(kāi)我的被子，把那個(gè)盒子遞給我。
是一包紙巾。
四年級(jí)溫暖作文 篇4
溫暖好比一陣春雨，滋潤(rùn)大地，喚醒萬(wàn)物，溫暖好比一縷陽(yáng)光，趕走黑暗，喚來(lái)光明，溫暖好比一棵參天大樹(shù)，為人們遮風(fēng)擋雨，溫暖無(wú)時(shí)不刻伴隨著我們。
那次，我正在家里看電視，看著電視器，忽然媽媽從廚房里端來(lái)了一盤(pán)水果拼盤(pán)，看著電視器，吃著媽媽剛端來(lái)的水果拼盤(pán)，感到幸福地快成神仙了。
到了晚上，起床喝了一杯水，突然感喉嚨一陣疼痛，媽媽像是知道我喉嚨疼似的，打開(kāi)了我的房門(mén)，媽媽看見(jiàn)我這時(shí)的難受樣，心里別提有多急，趕緊向我怎么了，我如實(shí)的把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢幌�，事情不�?duì)，快緊跑出去和爸爸商討怎么辦，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的討論，一致決定把我送往大醫(yī)院，一出門(mén)，爸爸就叫了一輛車(chē)，把我送去了大醫(yī)院的急診室里。
剛開(kāi)始只是經(jīng)我一掛點(diǎn)滴，后來(lái)仍不見(jiàn)好，醫(yī)生就讓爸爸帶著我去做一個(gè)全身檢查，這不檢查不要緊，一檢查可不得了，經(jīng)這么一檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我是急性桃體炎，很?chē)?yán)重，必須盡快住院，接受治療，后來(lái)醫(yī)生又很?chē)?yán)肅的補(bǔ)了一句：“短時(shí)間之內(nèi)，就別想出院了。”
真是好事不出門(mén)，壞事傳千里�。⊥瑢W(xué)們和老師知道后，就組織了一次以班為單位的捐款活動(dòng)，金額的總數(shù)達(dá)到一千多元，當(dāng)老師和同學(xué)們來(lái)到醫(yī)院把錢(qián)交給我的時(shí)候，我掉下了激動(dòng)的眼淚，當(dāng)時(shí)真想大哭一場(chǎng)，但此時(shí)我的心卻是暖暖的，這一刻，我是溫暖的。
四年級(jí)溫暖作文 篇5
有這么一件小事，每天早上想起來(lái)，都覺(jué)得很溫暖。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我年紀(jì)還小，是個(gè)“瘋丫頭”，在寬闊的校園里到處跑，起初還很得意，跟剛認(rèn)識(shí)的朋友們玩瘋了�？墒恰皹�(lè)極生悲”，不大一會(huì)兒就很有禮貌地給土地公公“磕頭”了，膝蓋撞破了，鮮血不停地涌出來(lái)，夾著一些沙子和灰塵，真夠慘不忍睹的。我慌張極了，不知怎么辦，可是一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，使我倍感溫暖，我的視線(xiàn)模糊了，一些異樣的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)。
不難想象，那一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，是我剛剛才認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我把手遞給了一位熱心的同學(xué)，其他同學(xué)簇?fù)碇业较词殖乩锴逑磦�。我還是感到有一點(diǎn)疼，又有一個(gè)小同學(xué)二話(huà)不說(shuō)，從背包里取出一塊止血貼，幫我治理傷口。雖然還是有點(diǎn)疼，但是我還是堅(jiān)持著站起來(lái)了，同學(xué)們看到我能站起來(lái)，擔(dān)心一下子就飛到九霄云外，都開(kāi)心地笑起來(lái)了。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光從枝葉縫中射出來(lái)，我覺(jué)得很暖，很暖。
這些都是一些很笨拙的、很細(xì)微的動(dòng)作，好幾年過(guò)去了，我卻一直念念不忘，我忘不了那天的一束陽(yáng)光，更忘不了同學(xué)們稚氣的、可愛(ài)的面龐。
四年級(jí)溫暖作文 篇6
記得四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)五愛(ài)小學(xué)時(shí)，由于我性格內(nèi)向，連一個(gè)朋友也沒(méi)有交到。中午休息時(shí)，看到同學(xué)們結(jié)伴在外面玩耍，我只能羨慕嫉妒恨。
這天，我們上電腦課。電腦老師說(shuō)，每個(gè)人要找同學(xué)合作，共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我聽(tīng)了心一沉：完了，我初來(lái)乍到，誰(shuí)愿意同我合作呢？我急得在電腦室里兜起了圈子。轉(zhuǎn)了半天都沒(méi)找到合作伙伴，我心急如焚。就在這時(shí)，一旁的徐哲拽住了我的衣袖，微笑著說(shuō)：“胡仁達(dá)，還沒(méi)找到人嗎？要不坐我這，我倆一起合作吧！”我感激地坐在他一旁，一股暖流頓時(shí)涌遍我的全身，之前的煩惱消失地?zé)o影無(wú)蹤。
之后，我和徐哲成為了好朋友，每次我遇上困難或是不開(kāi)心的事，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，幫助我，鼓勵(lì)我。我也漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，朋友也越來(lái)越多，但是我依然無(wú)法忘記當(dāng)初徐哲給予我的那份溫暖。它已牢牢地銘記在我的心中，并且將陪伴我一生。
四年級(jí)溫暖作文 篇7
昨天晚上我正在寫(xiě)作業(yè)，突然媽媽說(shuō)：“劉奕辰，快看，老師發(fā)通知了，讓同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心呢�！�
我急忙站起身接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的手機(jī)認(rèn)真看了起來(lái)。通知上說(shuō)：我校一年級(jí)蘇峰同學(xué)因心臟病急需手術(shù)，學(xué)校倡議各班捐款，希望同學(xué)們，伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，明天上午自愿捐款。放下手機(jī)，我想都沒(méi)想直接跑向我的存錢(qián)罐。
我小心翼翼地打開(kāi)盒子，把里面的錢(qián)倒了出來(lái)數(shù)了又?jǐn)?shù)，一共12。5元，我要把這些錢(qián)全部捐了。拿著錢(qián)心里又有一點(diǎn)不舍得，這可是我全部的零花錢(qián)了。可常聽(tīng)媽媽說(shuō)積善成德，積少成多。全部捐了吧，雖然不多，也是我的一片心意。這錢(qián)終于可以發(fā)揮它的用處了！
學(xué)校要求今天第二節(jié)課課間在班里舉行捐款活動(dòng)，可是李老師和高老師卻“迫不及待”了，他們提前來(lái)到了教室，給我們上了一節(jié)特殊的語(yǔ)文課，老師給我們說(shuō)了蘇峰同學(xué)的情況，還播放了一首歌。歌中這樣唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我聽(tīng)了這句話(huà)很受啟發(fā)和教育。于是，我在一張小紙條上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)道：蘇峰同學(xué)，祝你永遠(yuǎn)幸福。悄悄地把它和準(zhǔn)備好的錢(qián)一起放到了捐款箱里。
蘇峰同學(xué)，我們的“溫暖”夠嗎？祝你早日康復(fù)。
四年級(jí)溫暖作文 篇8
在漫漫的成長(zhǎng)道路上，有著許多還未開(kāi)啟的旅程。
在我升入六年級(jí)的前一個(gè)學(xué)期中，我受到了一點(diǎn)小小的挫折，這讓我牢牢記在心中，也有對(duì)朋友的感激之情。
那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天，剛上完課，班主任老師把我拎到了教室外，一本正經(jīng)的臉上，隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情，不禁讓我打了一個(gè)寒顫……老師并不理睬我，繼續(xù)問(wèn)我上次一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本丟了，問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)藏的？我堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有，但是老師卻認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)恥的謊言，說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，是她沒(méi)有教育好我！連聲又斥責(zé)了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時(shí)我最好的一個(gè)朋友走出來(lái)，安撫著我的肩頭，輕輕地拍了幾下，并在我耳邊說(shuō)了一句，讓我感受到了朋友在自己傷心時(shí)竭力安慰自己，那才是溫馨的。
后來(lái)，雖然因?yàn)槔鲜钦{(diào)整座位，把我和我的知己分開(kāi)了，但是我們并沒(méi)有從此失去聯(lián)系，反而經(jīng)常通過(guò)書(shū)信來(lái)陳述各種趣事或糗事。這些書(shū)信就像是長(zhǎng)江大河里漂泊的小船，在人煙稀少的荒野里漂泊，永遠(yuǎn)地漂泊下去！
在飄洋的大海中，有這么一個(gè)溫暖的旅程，照耀在我們心中。
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