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        我的六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-10-23 19:20:29 六年級(jí) 我要投稿

        【精華】我的六年級(jí)作文300字集合4篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】我的六年級(jí)作文300字集合4篇

        我的六年級(jí)作文300字 篇1

          我理想的學(xué)校是一所非常現(xiàn)代化的學(xué)校,但在學(xué)校中,又不失童趣。

          從學(xué)校的自動(dòng)大門(mén)進(jìn)去,有一個(gè)噴水池,它很獨(dú)特,噴出來(lái)的不是水,而是泡泡。這些泡泡五顏六色,絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個(gè)大字:歡迎大家。

          噴水池的四周是一至六年級(jí)的教學(xué)樓,它們的外形也很奇特:一年級(jí)是菠蘿形的,二年級(jí)是蘋(píng)果形的;三年級(jí)是星星形的,四年級(jí)是月亮形的;五年級(jí)是橡皮形的,六年級(jí)是鉛筆形的。

          走進(jìn)教學(xué)樓,更有科技化的教室。每個(gè)教室、辦公室、綜合樓的門(mén)都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的,門(mén)的旁邊有一個(gè)鎖,這個(gè)鎖是按指紋的。這個(gè)鎖里面存有全校師生及家委會(huì)成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個(gè)銀屏,同學(xué)們可以不用帶書(shū),銀屏上會(huì)顯示知識(shí)。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁,可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒(méi)有輻射的。

          午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位,每個(gè)座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標(biāo)明了各種口味。按鈕前有一根自動(dòng)消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕,就可以吸出這種口味的營(yíng)養(yǎng)。

          這就是我理想的學(xué)校,相信以后的科技會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)的!

        我的六年級(jí)作文300字 篇2

          一個(gè)寒冷的夜晚,媽媽拖著沉重的腳步,慢慢地走上樓來(lái)。我望著這樣累的媽媽,心里酸酸的。

          望著這樣累的媽媽,我有種想哭的沖動(dòng)!媽媽看了看我,勉強(qiáng)一笑。為了不讓媽媽擔(dān)心,我終究還是止住了眼淚。吃晚飯了,媽媽一小口一小口地吃著,她實(shí)在太累了,以致連吃飯的力氣都沒(méi)了。媽媽見(jiàn)我不吃了,又立刻嚴(yán)肅了起來(lái),“行了,趕緊吃吧。你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,吃完了就去看書(shū),別在這發(fā)呆。”雖然媽媽的話很嚴(yán)厲,但我依舊從中感受到了媽媽濃濃的愛(ài)。

          吃完飯,我寫(xiě)作業(yè),媽媽洗碗。雖然隔著一扇門(mén),但我依然隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽洗碗時(shí)發(fā)出的一聲呻吟,令我好不心酸。我放下書(shū)本,走出了房間,來(lái)到媽媽身邊,搶過(guò)她手中的碗,幫忙洗了起來(lái)。媽媽欣慰的笑了笑,“真是個(gè)乖孩子。行了,你去看書(shū)吧,剩下的我自己來(lái)就好了,去吧!

          之后,我發(fā)現(xiàn)媽媽正在洗腳,便走了過(guò)去。我卷起袖子,輕輕地對(duì)媽媽說(shuō):“媽,今天你也累了一天了,我來(lái)幫你洗腳吧!闭f(shuō)著,我便用溫水浸濕了媽媽的腳,再用腳巾慢慢擦干。我剛一抬頭,便看見(jiàn)媽媽的臉上掛著幸福的微笑。、我的心里暖烘烘的,有種說(shuō)不出的滋味。

          我長(zhǎng)大了,因?yàn)槲医K于懂得孝順父母了。

        我的六年級(jí)作文300字 篇3

          那是5·12地震后的2天,我們學(xué)校組織了捐獻(xiàn)活動(dòng),而我卻在家苦思冥想,該為災(zāi)區(qū)孩子們送什么呢?忽然,我腦子里閃過(guò)了一個(gè)想法,那就是給他們送一封鼓勵(lì)信!

          我快速地從抽屜里取出一張信簽紙,準(zhǔn)備寫(xiě)信,我這樣寫(xiě)道:

          親愛(ài)的災(zāi)區(qū)孩子們,我很為你們因?yàn)榈卣鸲ゼ覉@和親人而傷心,但是你們也不能灰心,要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),團(tuán)結(jié)一致。失去親人,是已經(jīng)不能挽回了,可是家園是能重建的,我相信你們死去的'家人也希望你振作起來(lái),他們?cè)谔焐峡粗隳兀?/p>

          不能讓傷心和失落戰(zhàn)勝你們的內(nèi)心,你們是最后的,也是唯一的了,要讓希望之火重新燃燒起來(lái)!利用現(xiàn)在剩余的資源和捐獻(xiàn)的事物,一起建出你心中的夢(mèng)想吧!死神一帶去很多人,不能讓它再次帶走人們,你們?cè)馐苓^(guò)最大的打擊,不能讓地震再給你打擊。

          堅(jiān)強(qiáng)吧!即使遇到更強(qiáng)大的困難,你們也一定能戰(zhàn)勝它!

          當(dāng)我交給老師時(shí)的一星期后,我在想,你收否已經(jīng)收到那一份愛(ài)?

        我的六年級(jí)作文300字 篇4

          我的家鄉(xiāng)是擁有“美麗鶴鄉(xiāng)”之稱的射陽(yáng)。隨我一起來(lái)吧!

          回顧后羿公園,清澈的透明的后羿湖就像在仰望天空,尋找嫦娥的身影,湖旁的垂柳也似乎在他們的遭遇而流淚;林中的歡聲笑語(yǔ)讓后羿化成的后羿湖有了一絲安慰,等待中秋節(jié)的到來(lái)。

          回顧一畝畝麥田,金燦燦的麥穗迎風(fēng)搖擺著沉重的大腦袋,似乎在說(shuō):“我長(zhǎng)大了,快點(diǎn)把我摘回去吧!”于是,農(nóng)民伯伯忙著收割麥子,經(jīng)過(guò)一系列的加工,晶瑩剔透的大米就出來(lái)了,這就是我們射陽(yáng)有名的特產(chǎn),歡迎你們來(lái)品嘗!

          回顧息心寺,那是每個(gè)信佛的人精神依托圣地,那一束束香火都代表著他們每一個(gè)人的愿望,每一次對(duì)神的請(qǐng)求,讓神靈賜給他們幸福。那一片片人海中,每一個(gè)人都希望:“家和萬(wàn)事興,財(cái)源滾滾,福壽安康。等!

          回顧以前的街道,都江堰市是十分的窄小,現(xiàn)在都江堰市變成了寬廣的馬路,領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始注意市民的身體健康情況,街道旁邊的一些小攤都已經(jīng)不見(jiàn)了,街道清凈了許多,也干凈了許多,真是太好了呀!展望未來(lái),我們的城市一定熱鬧繁華,使人們心中充滿幸福。一幢幢高樓大廈映入眼簾,度假村歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著,我們的生活定會(huì)更加美好。

          !我美麗的家鄉(xiāng),我溫暖的回顧,我愛(ài)你,家鄉(xiāng)!

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