【精品】二年級(jí)誠(chéng)信作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級(jí)誠(chéng)信作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)能使人得到信任和器重，誠(chéng)實(shí)的認(rèn)識(shí)最值得信賴的人。
誠(chéng)實(shí)的認(rèn)識(shí)勇敢的人，它能義無反顧地走上人生之路，在錯(cuò)綜復(fù)雜的`奮斗之途上誠(chéng)誠(chéng)懇懇得流下堅(jiān)實(shí)的足跡。
誠(chéng)實(shí)的人，即使他的生命結(jié)束了，但他那顆真誠(chéng)的心將仍會(huì)在熱愛著他的億萬人們的胸中跳動(dòng)，永不止息。他那發(fā)自心泉的叮咚聲是那樣的青翠。他那心靈之歌匯入億萬誠(chéng)實(shí)的人組成的大歌唱，只能增加他的音量，而決不會(huì)干套他的和諧與節(jié)奏。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，是一個(gè)人進(jìn)步的階梯，是一個(gè)人立事的開端，一個(gè)人的輝煌成就從誠(chéng)實(shí)開始，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)必須從小時(shí)培養(yǎng)。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢來看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪里會(huì)有五元錢來呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢時(shí)錯(cuò)把五元的當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì)兒，決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我。”那位叔叔不好意思地說：“真的，我這么粗心。”說著，就接過五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽衣犃诵睦锔械椒浅８吲d。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)信對(duì)于我們來說是十分重要的，擁有誠(chéng)信的人就會(huì)擁有朋友;失去誠(chéng)信的人，就會(huì)失去一切。每一個(gè)人都一樣需要誠(chéng)信，我也不例外。
我清楚地記得那是一個(gè)陽光明媚的星期二，老師來了一場(chǎng)突如其來的考試。開始時(shí)，我做的十分順利，忽然我遇道了一道難題。這道題我覺得很難。我坐在位子上絞盡腦汁也想不出來，我看了同桌一眼，沒有想到他做好了。我心想：我到底該不該抄了的話我又失去了誠(chéng)信。我猶豫不決，但我還是抄了。第二天，試卷發(fā)下來了，我是全班第一。雖然我是全班第一，但我一點(diǎn)也高興不起來。后來，我把這件事的經(jīng)過告訴了老師。雖然我的成績(jī)不是第一，但我覺的十分開心。
是呀!誠(chéng)信對(duì)于我們是多么重要啊!我們一定要講究誠(chéng)信!
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