快樂(lè)的活動(dòng)三年級(jí)作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè)的活動(dòng)三年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇1
今天是星期三,同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。
這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語(yǔ)墨和沈予涵主持,她們準(zhǔn)備充分,臺(tái)上放著各種各樣的糖果,有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂,想:她買這么多糖干嘛呀?下課時(shí),聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移,這讓我更加起了好奇心,到底要干嘛呀?不一會(huì)兒,上課鈴響了,班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開(kāi)帷幕。
第一個(gè)主題是:森林之王。只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人,第一個(gè)人學(xué)著大象的樣子,右手向前,左手放在右手的胳膊上;第二個(gè)人學(xué)老虎,他張牙舞爪,兩手在前;最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的老鼠,兩手在后。游戲規(guī)則是:大象吃老虎,老虎吃老鼠,老鼠吃大象,三局兩勝制,贏的大組每人得一顆糖。
同學(xué)們各各都興奮不已,活動(dòng)開(kāi)始了,首先由請(qǐng)第一大組PK第三大組,大家先商量統(tǒng)一出什么,我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道:“三、二、一,開(kāi)始!币宦暳钕拢谝淮蠼M出的是老虎張牙舞爪,我們卻是老鼠,屁顛屁顛地輸了。第二局,我們是大象,而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠:“唉,又輸了!”不用說(shuō)第一大組贏了,他們笑得臉都要開(kāi)花了,更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí),第四大組贏了,可把我羨慕個(gè)要死。
第二個(gè)主題是:畫隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳,我也不例外。時(shí)間十分鐘,開(kāi)始做了,我們組先用彩筆在白紙上寫上三個(gè)大大的空心字“夢(mèng)之行”,接著在“夢(mèng)之行”三個(gè)字下面用彩筆畫一個(gè)半圓形,再在中間畫個(gè)五角星,最后給半圓形畫上翅膀,接著旁邊寫上口號(hào),我們的口號(hào)是:為夢(mèng)想而飛翔!在短短的時(shí)間內(nèi),大家都做好了各自的隊(duì)徽。班主任聶老師走過(guò)來(lái),欣賞了大家的作品,笑瞇瞇地說(shuō):“大家做得很好,都是冠軍”。
在歡樂(lè)的氣氛中,同學(xué)們都笑容滿面,收獲了許多糖果,這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)課。
快樂(lè)的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇2
“小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”今天我的心情特別激動(dòng),因?yàn)榻K于盼到了我向往已久的一年一度的六一兒童節(jié)。
早晨,我早早的起床,穿上干凈的校服,潔白的球鞋,系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地準(zhǔn)備向?qū)W校走去,并叮囑爸爸和媽媽,一定要去觀看我們的比賽。
剛進(jìn)學(xué)校就傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,手里都拿著自己比賽道具。 九點(diǎn)比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了,比賽項(xiàng)目豐富多彩,有的進(jìn)行接力賽,有的吹氣球,有的踢毽子,有的拍運(yùn)籃球 ,還有的投保齡球,隊(duì)員們都十分賣力,個(gè)個(gè)汗流浹背,氣氛活躍而緊張,操場(chǎng)上到處是“加油”的聲音,輪到我時(shí)我信心十足運(yùn)足氣力,帶著籃球像箭一樣沖向終點(diǎn),在同學(xué)們歡呼聲中我們班以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧吮荣惖谝幻?/p>
難忘的'“六一”兒童節(jié)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,我愿所有孩子們健康快樂(lè)。
快樂(lè)的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)。我高興萬(wàn)分,但是我有些發(fā)愁,到底和誰(shuí)搭檔呢,和劉丹妮吧!因?yàn)樗俏业暮门笥,我高興地跑到了劉丹妮那里,對(duì)劉丹妮說(shuō):“劉丹妮,你有沒(méi)有搭檔呢”!她說(shuō);“還沒(méi)有”,我心想嘿,來(lái)得可真是時(shí)候。我對(duì)劉丹妮說(shuō);“我們倆做搭檔如何”。劉丹妮:“好呀,那就這么定了吧!我說(shuō):“嗯”。
很快到了下午,方老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張正方形的單子,還叮囑我們一定要記住回答了問(wèn)題才能玩,記住一班是投籃,二班是袋鼠跳,三班是背籃球,四班是水中夾珠,五班是吹蠟燭,我們聽(tīng)了更加開(kāi)心,感覺(jué)一下子進(jìn)入了游戲的海洋里。
我和劉丹妮,高高興興地走出教室。首先我們來(lái)到一班,也就是投籃球的地方,呂老師叫我們抽簽,我叫劉丹妮抽一個(gè),我迫不及待地打開(kāi)紙條一看是雙數(shù),心想?yún)卫蠋熞欢〞?huì)考我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,呂老師真的考了我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,今天是什么節(jié)日,我和劉丹妮脫口而出地說(shuō):“今天是六一兒童節(jié)!眳卫蠋熣f(shuō):“嗯,過(guò)關(guān)”,我們就來(lái)到了旁邊投籃,我對(duì)劉丹妮說(shuō):“我先來(lái)好嗎?劉丹妮說(shuō)好呀,說(shuō)著我小心翼翼地拿著籃球往籃子投,全投進(jìn)了,可真準(zhǔn)呢!劉丹妮上場(chǎng),我對(duì)劉丹呢說(shuō):“一定要小心地投哦!這樣才能投得準(zhǔn),劉丹妮說(shuō):“你別這么啰唆好不好,我可是投籃高手,你就等我的好戲吧!我心里暗暗想,還沒(méi)有投,就知道你是投籃高手。劉丹妮隨便的投,只投了三個(gè)就敗下了,呂老師給我們簽了她自己的名字,對(duì)我們說(shuō):“你們這一關(guān)已經(jīng)過(guò)了”,我和劉丹呢聽(tīng)了一蹦三尺高。
我們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了二班也就是袋鼠跳,我們排著隊(duì)伍,一看前面我目瞪口呆心想,天哪!還要等多久。過(guò)了二十分鐘。終于,盼到我們。方老師叫我們抽簽,我抽到了單數(shù),心想方老師一定要考我們一個(gè)最難的題吧!方老師問(wèn):“有一只貓看見(jiàn)一只老鼠為什么不去捉它呢”!我和劉丹妮想了一兩分鐘,還沒(méi)有想出來(lái)。方老師說(shuō)“如果我數(shù)到十,你們還沒(méi)有想出來(lái)的話,就算不過(guò)關(guān),我一聽(tīng)額頭上汗水慢慢滲出來(lái)了。正當(dāng)老師數(shù)到了十的時(shí)候,我才慢吞吞說(shuō):“因?yàn),那是一只死老鼠”。方老師說(shuō):“對(duì),過(guò)關(guān)”。我和劉丹妮就在旁邊袋鼠跳。先我們和三五班的同學(xué)比賽,為了方便與快速,我們編了一個(gè)口決,一跳二跳三不跳,說(shuō)到了三,又從頭說(shuō)一跳二跳三不跳。很快,我們就跳到了終點(diǎn),方老師也給我們簽了名,我們高高興興地去玩背籃球,水中夾球,吹蠟燭。
很快就玩完了,我興高采烈地拿著單子和劉丹妮到一樓領(lǐng)零食,興致勃勃地跑回教室,坐來(lái)就吃了起來(lái),我給劉丹妮吃一點(diǎn),劉丹妮給我吃一點(diǎn),這樣生活可真幸福呀!這回的六一兒童節(jié)是我心目中最幸?鞓(lè)的六一兒童節(jié)。
快樂(lè)的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇4
周四,我們學(xué)校進(jìn)行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩(shī)》。
我們換好衣服,化過(guò)妝后做了充足的準(zhǔn)備。
我們到了指定的地點(diǎn)坐下來(lái),先看別人表演?煽粗粗,我不禁著急了起來(lái)。說(shuō)那時(shí)也巧,正好到我們班了,我們排隊(duì)到后臺(tái)準(zhǔn)備。
別的班表演完了,我們急忙上了場(chǎng),做好準(zhǔn)備。
我在臺(tái)上往下看:“哇!好多人。 遍_(kāi)始我還挺興奮,可是后來(lái)卻緊張了起來(lái),不敢往下看,后來(lái),我對(duì)自己說(shuō):“不行,我不能放棄,要堅(jiān)持!”
表演結(jié)束了,我知道了做凡事要堅(jiān)持,不要放棄。
這次比賽,我既受到了教育,還把這個(gè)深刻的景象記住了。
快樂(lè)的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇5
年復(fù)一年,我喜歡的六一又來(lái)了,這次我們舉辦了六一匯演,豐富多彩,目不暇接的節(jié)目,讓我們看了笑容滿面。
一大早來(lái)學(xué)校,便包含期待。八點(diǎn)半左右就急匆匆地把椅子放在操場(chǎng)上,校長(zhǎng)進(jìn)行了致詞。不一會(huì)節(jié)目便開(kāi)始了,有充滿活力的舞蹈,有動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲,還有讓人聽(tīng)了心曠神怡的古箏獨(dú)奏……但我還是喜歡二年級(jí)有著中國(guó)文化的打拳。
打拳的小朋友十分富有活力。一出場(chǎng),踏著整齊的步伐,站好位置。露出自信的笑容。音樂(lè)響起,他們做好了抱拳的姿勢(shì)這時(shí)臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛“好有特色呀!”我抬起了頭。“開(kāi)始了”小王拍了我的肩膀,音樂(lè)聲充滿了整個(gè)校園。觀眾伸直了腳。小朋友先來(lái)了一招神龍吐玉,我像一只小貓被嚇了一跳。觀眾也開(kāi)始喝彩。再來(lái)了一回雙龍出洞,那熟練的動(dòng)作,迅速的反應(yīng),就像一個(gè)武林高手,這時(shí)觀眾們豎起大拇指。好一個(gè)鴛鴦踢水,輕快靈活,那時(shí)對(duì)于他們都不在話下,他們像一只點(diǎn)水的蜻蜓飛翔在水面。一聲“哇”后,傳來(lái)一片掌聲,一蹲,一跳,一轉(zhuǎn)身,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。在那熱鬧的氣氛中,已經(jīng)跳了幾個(gè)來(lái)回,但他們還是為我們呈現(xiàn)活力的一面。最后,全場(chǎng)以熱烈的掌聲。結(jié)束了這場(chǎng)精彩的表演。
這場(chǎng)匯演是完美的。節(jié)目是精彩的。六一我們更是幸福的。
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