【精品】我的理想六年級(jí)作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的理想六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費(fèi)盡了自己卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的理想就是當(dāng)一名教師。
我要當(dāng)一名好教師，把我全部的知識(shí)都教給孩子們，帶他們到知識(shí)的海洋里遨游，長(zhǎng)大以后把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗，更加繁榮！
上課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的教他們知識(shí)，讓他們一絲不茍地聽講，嚴(yán)格要求他們，讓他們學(xué)有所成。
兒童節(jié)的時(shí)候，我會(huì)組織孩子們?cè)谵r(nóng)村干農(nóng)活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的樂趣！有空兒，我還會(huì)組織同學(xué)們開展書法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會(huì)，讓同學(xué)們展示自已的才華，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣！
當(dāng)然，要想當(dāng)一名好教師，知識(shí)水平必須高過常人。所以，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到一所名牌大學(xué)，學(xué)習(xí)更全面的知識(shí)，為將來更好的教書育人打下基礎(chǔ)！
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮了人們前進(jìn)的方向；理想是沙漠里的一汪泉水，滋潤(rùn)人們的心田；理想是一個(gè)指南針，給迷失方向的人們指引方向。理想是五彩繽紛的……
每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，而我的理想是做一個(gè)人民教師。
老師是辛苦的，老師就像是一只小帆船，把我們帶到成功的彼岸；老師就是一位園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師就是一本充滿知識(shí)的書，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋；老師就是一把金燦燦的鑰匙，打開了知識(shí)的大門。老師辛勤地陪育著我們，就是為了讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。
做為一名人民教師擁有杰出的寫作才能是必要的。為了讓孩子們的到自己的寫作靈感，我會(huì)把他們帶到大自然中去，去感受大自然的奧秘，讓孩子們用心去感受。
春天，萬物復(fù)蘇，我?guī)е⒆觽內(nèi)ヌで�，讓孩子們快樂的奔跑在草地上，放風(fēng)箏；夏天，荷花盛開，池塘邊到處飄散著荷花的香味，我會(huì)帶孩子們?nèi)コ靥吝呝p荷花、垂釣、游泳、劃船；秋天，果實(shí)飄香，我會(huì)和孩子們?nèi)コ靥吝吔o魚兒喂食，和孩子們?nèi)ヌ镆袄镆黄鹗崭钜呀?jīng)笑彎了腰的麥穗，和孩子們分享豐收的喜悅；冬天，白雪皚皚，我會(huì)和孩子們一起在校園里堆雪人，打雪仗，讓孩子快快樂樂，開開心心的過好在學(xué)校里的每一天。
作為一名老師，我一定會(huì)給孩子們少布置一回家作業(yè)，讓他們都有時(shí)間多讀書，沙士比亞曾說過“書籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。”
如果要真正現(xiàn)實(shí)理想，還要靠自己的努力才行，“上帝為你關(guān)上一扇門，必定會(huì)在別處為你打開一扇窗�！敝灰遗W(xué)習(xí)，就一定會(huì)找到那扇屬于我的窗。
我幻想著我是一匹千里馬，奔跑在知識(shí)的草原上，追著前方那一只金色的鳥－－那就是我成功的吉祥鳥！
我的理想六年級(jí)作文 篇3
人，總是要有一個(gè)理想的，不然整天忙忙碌碌的是為了什么呢？
小時(shí)候，我也有許多理想：我想吃到許多美味的冰激凌，所以我要當(dāng)一位制作冰激凌的專家；我還想周游世界，所以我要當(dāng) 一名專業(yè)的旅游人士，我還想—但是我的這些理想都太膚淺了， 當(dāng)我長(zhǎng)大后，終于明確了我的理想，明確了我的人生。
每當(dāng)一些城市之間發(fā)生了矛盾，引發(fā)戰(zhàn)亂時(shí)，也不知怎的，我的心中特別的難過。好好的兩地，互不相干，為什么非要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？為什么非要互相殘殺呢？為什么非要用戰(zhàn)爭(zhēng)武力來解決問題呢？俗話說：“君子動(dòng)口不動(dòng)手�！庇惺裁磫栴}不能和解？這些發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，你們可知道，你們傷害的不僅僅是一個(gè)城市，傷害的而是那一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭啊。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，使美麗的城市變得面目全非，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)使和睦的家庭妻離子散，支離破碎而這些現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？不是人類，而是人類那可為了滿足己欲，貪婪的心。想到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦，真令我深思，我要維護(hù)和平。所以，我長(zhǎng)大了，要想維護(hù)好和平，我就必須得當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，要先從小時(shí)候做起，和同學(xué)們先搞好關(guān)系不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和同學(xué)們吵架。
做完這些，還要慢慢的鍛煉我自己，要放開膽子，班上有誰(shuí)打架了，要勇敢地維護(hù)真理，做一個(gè)公正的人。
讓我們一起放飛和平個(gè)吧，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙不再存留。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
“葉晨奕--”“MVP”全場(chǎng)高呼著我的名字，我揪了揪自己的臉，定了定神，環(huán)顧四圍，我竟立在球場(chǎng)之中……
我身旁站著我的隊(duì)友--姚明、麥迪!這不是NBA史上最經(jīng)典的“姚鯊對(duì)決”嗎!我俯身一看自己何時(shí)有了一米九五的個(gè)子與將近五十碼的鞋。對(duì)方的控球后衛(wèi)--科比竟是我防守的對(duì)象，只見他一個(gè)變向，直接騰空，一記三分入網(wǎng)。我呆立在原地，措不及防地接了麥迪的發(fā)球。也不知哪來的勇氣和基本功，自己帶起了球。手遞手給了姚明，一個(gè)擋拆順下，應(yīng)聲隔扣了奧涅爾。此后，仿佛一切的比賽都是為我安排，我怎么打怎么有，曾經(jīng)敬畏的一位位球星，竟在我凌厲的攻勢(shì)下手足無措。我改寫了歷史，帶領(lǐng)火箭隊(duì)擊敗了西部老大—-湖人隊(duì)!全場(chǎng)MVP的.叫喊聲久久不散……
“啪!”同桌用筆不客氣的敲打了我的頭，“又在做白日夢(mèng)，上體育課了!”我輕摸自己的頭，抱著球到操場(chǎng)上“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。我知道，如果理想沒有努力澆灌只是有空想!就像眼鏡沒了鏡片，看不清物;像帆沒有了桅桿，就淪為了布;像黑夜沒有燈塔，照不亮前方的路;像森林沒有陽(yáng)光，驅(qū)不散前方的霧。我深知，只有遭受了“七道天雷，五十六道荒火，”才能有所作為。我先從最簡(jiǎn)單的花式運(yùn)球練起，這是成為球星的第一步�？陕愤^的同學(xué)的聲聲嘲笑令我毛骨悚然，球也好像只聽風(fēng)的調(diào)遣，而不聽我的使喚，每每擊中胯下與膝蓋。泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而懊悔時(shí)，你也將錯(cuò)過群星。”我倔強(qiáng)的抬起頭，不懈地練習(xí)，在操場(chǎng)上留下一道道余輝……
這世上終是功夫不負(fù)有心人的多，得來全不費(fèi)功夫的少。如今的我已是校隊(duì)的佼佼者。所以我必須珍惜教練給的每次機(jī)會(huì)，去拼，去搶，受傷也不會(huì)阻擋我的腳步，只能成為我的勛章，一切都將以謙卑的姿態(tài)重新起步。這就是我在這理想道路上走到天荒地老的原因!
我的理想六年級(jí)作文 篇5
如果那隱沒在字名間而又呼之欲出的意識(shí)是一首詩(shī)的生命，那么在我們真正的生命中，那些在我們真正的生命中，平日里靜靜發(fā)芽卻會(huì)在一瞬間錚然爆發(fā)的記憶--理想，是否就已經(jīng)成為了一首詩(shī)了呢?
理想，對(duì)幼時(shí)懵懂的我來說，十分遙遠(yuǎn)，一提到它，腦中便閃過一個(gè)個(gè)職業(yè)名稱：人民教師、白衣天使、作家……只可惜沒有一個(gè)能讓我滿意，直到那一天，那一刻，那一幕，那名稱的出現(xiàn)……
這天，我在電視上看到了各個(gè)模特走T臺(tái)的身影，她們身上的衣服精美絕倫，創(chuàng)意獨(dú)特，讓我深深的迷住了。就在那一刻，讓我否定了腦中曾出現(xiàn)的一切職業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)了它--服裝設(shè)計(jì)師。
長(zhǎng)大后，我要用手中的筆“描幾卷丹青墨畫，繪幾幅美人絕佳”。選擇上好的布料，柔滑的綢緞，以及一顆顆晶瑩的裝飾珠，親手縫制一件件飄逸的衣裙。
以紫色作底畫，外罩一層輕白紗，配淡粉色綢緞，領(lǐng)口處縫上用珍珠有項(xiàng)鏈珠串、露肩、整體休用前短后拖尾的款式，搭一頭微卷披肩發(fā)，一頂?shù)《Y帽，一雙黑面紅底鞋，面對(duì)成千上萬的觀眾和如同暴風(fēng)雨般的掌聲，我早已習(xí)以為常。
我沉浸在自己對(duì)未來的幻想中，許久才回過神來。為了使幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我必須從現(xiàn)在開始努力，否則幻想只是無實(shí)的幻想，夢(mèng)也只是飄渺的夢(mèng)。
紫色是一種詩(shī)的情調(diào)。淡紫色是一種浪漫的味道�；ㄩ_花落是大自然在譜寫浪漫的詩(shī)。我畫的畫，設(shè)計(jì)的衣裙，也基本以紫色為主調(diào)，以花為主景……
人生在世，每個(gè)人總是不斷地退卻，不斷地舍棄，不斷地前進(jìn)，理想自然在紛爭(zhēng)中不斷地根深蒂固……
臘梅開在風(fēng)雪中，但她依然有著無限憧憬，因?yàn)樗钤谧约旱睦寺?她擁有那樣淡雅的幽香;是因?yàn)樗倛?jiān)持著……理想不應(yīng)如此嗎?
臘梅開了，理想開了……
我的理想六年級(jí)作文 篇6
行動(dòng)是理想的鑰匙，空談是懶惰的體現(xiàn)。理想是美好的。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；饑餓的年代里，理想是溫飽；安定的年代里，理想是繁榮。理想使你微笑地觀察生活。理想使你倔強(qiáng)地反對(duì)命運(yùn)的坎坷。大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
我的理想是當(dāng)一名歌手，我懷這一顆理想的心，努力的向前沖。我的路途是如此的遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信只要有夢(mèng)想就有好的結(jié)果，哪怕是失敗了，我也還會(huì)為我自己的努力感到驕傲。我一開始，所有的家人多不喜歡我學(xué)習(xí)音樂，可我不理家人的不喜歡，自己開始了自己的音樂旅程。
記得有一次，我像往常一樣在家里學(xué)音樂的音符和一些常識(shí)，就在我快要著迷時(shí)，突然，門砰的一聲開了，我轉(zhuǎn)抬頭一看，正好對(duì)上了那雙憤怒的眼神，我看著她的眼神感到很可怕，她無理取鬧的說了一句：“你在學(xué)習(xí)那不該學(xué)的音樂，我就不認(rèn)你這個(gè)女兒。音樂有用嗎？會(huì)讓你的前途變好嗎？沒可能吧，還不如好好學(xué)習(xí)主課�！彼且痪湓挘瑥氐鬃屛腋械搅藚拹�。我反駁她說∶“對(duì)，音樂沒用，但就算沒用，我也想去做。你從我懂事那天起，什么都管我，那也算了，為什么我長(zhǎng)大了你還要不管我的興趣，逼我去學(xué)習(xí)一些我不喜歡的……”她聽到這句話，立刻爆發(fā)了，伸起手一巴拍了我的臉。我那鼻子一酸，眼淚嘩嘩的流了下來。我委屈極了，她看也不看我一眼的走出了房間。
我當(dāng)時(shí)想：你覺得音樂沒用，那我就證明給你看，讓你心服口服，讓你為我打的一巴感到不因該。我在這里立下了我的人生的第一個(gè)目標(biāo)，為自己的夢(mèng)想加油�。�！
六年級(jí):xx
我的理想六年級(jí)作文 篇7
人人都有一個(gè)理想。理想是激勵(lì)我們前進(jìn)的口號(hào)，理想是一個(gè)純真、美好的信念，理想，是那人生中的，一盞最亮的指航燈……
我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我想做一名老師，為渴望知識(shí)，渴望上學(xué)的孩子開啟一扇大門，讓他們的人生增添異彩，為他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)艱難，布滿坎坷的求學(xué)夢(mèng)，為他們那一雙雙充滿迷惑的眼睛，從迷茫轉(zhuǎn)化到喜悅。
我想做一名老師，一名好老師。我會(huì)做到關(guān)心自己的學(xué)生，為他們排憂解難。上課時(shí)，我會(huì)語(yǔ)言生動(dòng)地為學(xué)生們講解課文，解決問題，把一個(gè)個(gè)問號(hào)變成句號(hào)；下課后，我會(huì)與學(xué)生們一同做游戲，讓他們放松一下；放學(xué)后，我會(huì)在辦公桌前細(xì)致地批改作業(yè)，毫不留情地指出他們作業(yè)中的錯(cuò)誤。
我想做一名老師，一名能讓學(xué)生們懂得更多人生道理的老師。我會(huì)讓學(xué)生們明白如何做人，要認(rèn)識(shí)到自己的意義和價(jià)值，教會(huì)他們用平常心面對(duì)世間一切，告訴他們除了一個(gè)健全的人格，優(yōu)良的品質(zhì)，其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌，不有“驕”、“嬌”二氣，能處事不驚，臨危不懼，尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
我也知道，只有自己有夠硬，夠宏，也更大的知識(shí)背景，才方可教誨他人。我要在自己小時(shí)，認(rèn)真的積累每一滴、一點(diǎn)的知識(shí)，使自己的羽翼漸豐，知識(shí)存庫(kù)更強(qiáng)大，然后再在蔚藍(lán)的天空中翱翔，把知識(shí)匯入我的學(xué)生的心。
我要做一名好老師，一名真正一切為學(xué)生的老師。希望通過我的努力，讓這一夢(mèng)想能早日成真！
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