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        初三寫(xiě)景作文

        時(shí)間:2021-08-07 15:27:15 初三 我要投稿

        精選初三寫(xiě)景作文錦集10篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的初三寫(xiě)景作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選初三寫(xiě)景作文錦集10篇

        初三寫(xiě)景作文 篇1

          碧海年年,試問(wèn)蟾宮,為誰(shuí)圓缺?

          夜風(fēng)吹的柳葉飄香,襯得那月色更清凈如雪。

          美,必然是美的,卻美得冷入骨髓。如有一曲哀婉的笛聲,豈不是更好?

          清冷之夜,冰冷之光,冷艷之月,凄清之曲,好一個(gè)秋之韻呀!

          置于小區(qū)中心,幾聲蟲(chóng)鳴,便是秋之韻。不像夏日般聒噪,不似冬日般蕭條。亂而不雜,這便是秋賦予你的吧。

          夜已深,連空氣中都是曠疏冷寂的味道。

          罷了罷了,又何必自欺欺人呢?其實(shí)秋之韻藏在我們的心里,只是每人都不一樣而已。

        初三寫(xiě)景作文 篇2

          龔自珍曾說(shuō)過(guò):“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”。我也喜歡落葉,在秋天里靜靜的飄落,默不作聲,悄悄的為其“母體”做出自己的最大的貢獻(xiàn)。

          樹(shù)葉究竟為何落下呢?每片樹(shù)葉都有感情,離開(kāi)了她依附生長(zhǎng)的枝干,她也會(huì)不舍吧,卻最終無(wú)能為力。這便是命運(yùn),是任何人都逃離不了的命運(yùn)。

          天漸漸黑了,隔著窗戶(hù)望著外面的世界。天邊有點(diǎn)微紅,樹(shù)木依然是綠的,再過(guò)幾個(gè)月,樹(shù)葉就該落光了吧,只剩光禿禿的樹(shù)干面對(duì)寒冬,他會(huì)孤單嗎?這同樣是命運(yùn),這定了沒(méi)有人會(huì)陪你終老,就像樹(shù)一樣,曾經(jīng)有太多的歡樂(lè),也有太多的刻骨銘心,卻無(wú)法抵擋時(shí)間的沖刷。剩下的路終究是要自己走的,即使孤寂,也無(wú)能為力。

          可是,落葉就沒(méi)有感情嗎?“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!被ㄈ绱,樹(shù)亦如此。落葉又豈是無(wú)情之物?愛(ài)之深切,便心甘情愿的付出自己的一切,同花兒一樣,無(wú)論盛開(kāi)抑或凋零,都是為了心中那牽掛不忘的人。

          落葉,有成全,有苦澀,有悲凄?赡苁菢(shù)葉想追求自由吧,于是樹(shù)放開(kāi)了她,于是風(fēng)成全了她,在她享受自由帶來(lái)的喜悅時(shí),空余樹(shù)木的哀傷。也可能是樹(shù)膩煩了吧,不想在養(yǎng)育樹(shù)葉,于是想方設(shè)法的趕走她?此時(shí)的樹(shù)葉也是有自知之明的,她不想成為樹(shù)木的包袱,于是先離開(kāi)了他,怎會(huì)沒(méi)有不舍?怎會(huì)沒(méi)有不愿?然而他們甘心為對(duì)方付出,這種成全比苦苦糾纏更痛快!

          有一種愛(ài)叫做放手,為愛(ài)放棄天長(zhǎng)地久。呵呵,這種愛(ài)多偉大啊,樹(shù)木和樹(shù)葉之間就有這種偉大的愛(ài);蛟S他們是寄希望于來(lái)生,待第二年的重逢。不思量,自難忘,心中的人,不會(huì)隨時(shí)間的流逝而改變,即使相逢不相識(shí),即使相顧無(wú)言,但他們對(duì)視的瞬間,兩顆心便已相通。

          在北方的秋天落葉更為明顯,鮮明的紅,鮮明的黃,給枯燥的秋增加了幾許潤(rùn)色。在視覺(jué)上帶來(lái)了美的觀(guān)賞!我喜歡落葉不僅僅是它的美,更重要的是它“護(hù)花”價(jià)值。

        初三寫(xiě)景作文 篇3

          秋天的雨是最具有特點(diǎn)的了。它不像春雨一下就是三兩天,也不像夏雨般滂沱卻一會(huì)兒就停下來(lái)了。雖然空氣會(huì)很潤(rùn)濕,涼爽但畢竟是一時(shí)半會(huì)兒。而秋雨呢,淅淅瀝瀝的,一串串像細(xì)毛線(xiàn),像水晶絲,像絲絲棉芯,從天空中墜落下來(lái)。密密地交叉著,一串連著一串飛舞下來(lái)。到處都打著旋旋,一圈一圈地蕩漾開(kāi)了。下一會(huì)兒,雨停了,可過(guò)了一個(gè)晚上,第二天早上醒來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)落葉全都在水灘上劃著漿飄蕩,像一艘艘金黃色的帆船,花兒,草兒,樹(shù)兒上全都掛著露珠,像珍珠般大小,閃閃發(fā)亮,這才知道昨晚一定下過(guò)雨。

          秋雨就是這樣偷偷地下著,讓整個(gè)秋天都在潤(rùn)濕的氣息中延續(xù)。而早晨的時(shí)候,天朦朧地亮著,還泛著紅暈,烘托出一片安靜而恬美的情景。在學(xué)校里,小路上,操場(chǎng)上,同學(xué)們都撐著雨傘慢慢地走者,雨里還有正在掃地的同學(xué),雨滴打在雨傘上的聲音像一首宛轉(zhuǎn)的曲子,聲音很小但很優(yōu)美,只聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微地“嘩嘩‘‘聲。秋天的雨是透明的,晶瑩的,隱形的,若不細(xì)看便瞧不出雨,以為所有的水都是虛幻的。而學(xué)校的房屋,稀稀疏疏,在雨里靜默著。

          秋雨就這樣洗去了所有事物的塵土,不留絲毫的污垢,而人們?cè)谇镉昀镆诧@得和諧而美好。

        初三寫(xiě)景作文 篇4

          戴著耳塞,我獨(dú)自在二樓的教室看著書(shū)。書(shū)很無(wú)聊,我更無(wú)聊。

          也不知道過(guò)了多久,抬起頭,天色已經(jīng)漸漸暗了。我摘下耳機(jī),長(zhǎng)長(zhǎng)的哈了一口氣,好冷。此時(shí),教室外的走道里傳來(lái)一個(gè)人哼唱的聲音,很快樂(lè)的樣子。聲音漸行漸遠(yuǎn),慢慢的就聽(tīng)不見(jiàn)了。

          我靠在椅背上,雙手插在兜里。戴上耳塞,聽(tīng)起音樂(lè)。

          沒(méi)多久,聽(tīng)到窗外隱隱約約有人在說(shuō)話(huà),看到外面有個(gè)家伙背著個(gè)書(shū)包,雙手張開(kāi)仿佛在擁抱天空。我奇怪的盯著他,他轉(zhuǎn)頭同樣奇怪的盯著我。我挪開(kāi)了視線(xiàn)。

          此時(shí)此刻,她是否會(huì)在想我呢?

          自己笑笑,估計(jì)不會(huì)吧,對(duì)于她來(lái)說(shuō),我又能是誰(shuí)?

          嘆一口氣,塞上耳塞接著看書(shū)。看著看著,突然一個(gè)想法毫無(wú)預(yù)兆的擊中了我毫無(wú)準(zhǔn)備的大腦。我又何苦去在意她是否會(huì)想著我?只要我在這里默默的想念著她,難道還不夠么?只是想好好的對(duì)她,不想對(duì)不起自己這顆無(wú)比脆弱的心。想明白了這點(diǎn),心情頓時(shí)舒暢起來(lái)。

          抬起手看看時(shí)間,該走了。于是背上書(shū)包,塞上耳機(jī),起身離開(kāi)教室。一路上忍不住輕輕的哼起了小曲,是的,此時(shí)我的心情還是很快樂(lè)。

          走到樓下,過(guò)了一個(gè)轉(zhuǎn)角,突然發(fā)現(xiàn)開(kāi)始下雪了。

          漫天的雪花紛紛灑灑,發(fā)著淡淡的光芒緩緩來(lái)到地面。這一瞬間,我仿佛看到了這個(gè)世界最美麗的景色一般。我張開(kāi)雙臂,迎接著這萬(wàn)千白色的天使。

          突然我感覺(jué)到有一束目光向我投射而來(lái),我抬頭,看到二樓有個(gè)家伙正奇怪的盯著我看,我也盯著他看,不久他就挪開(kāi)了視線(xiàn)。

          我頓時(shí)有點(diǎn)害怕。

        初三寫(xiě)景作文 篇5

          夢(mèng)幻般的秋,你是我永恒的畫(huà)!}記

          當(dāng)一切都深醉在夏的余韻中,秋便是夏的使者,進(jìn)行四季的變化。

          漫步走在校園的小徑里,秋的身影隨處可見(jiàn),梧桐樹(shù)的樹(shù)葉由綠變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋落了下來(lái),軟綿綿的樣子,楓樹(shù)上的葉子紅紅的,好像一團(tuán)大紅云似的,樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下,在空中飄飄然的跳著舞,好像一只小船似的飄來(lái)飄去。

          五彩斑斕的秋交織著四季的變化。

          田野里,成熟的稻子顆粒飽滿(mǎn),沉甸甸的,隨風(fēng)起舞,飄散著醉人的味道,自然應(yīng)接不暇的人們也是一片燦爛的笑容,仰望蒼穹,一群南飛的大雁進(jìn)入了我的眼簾,使它們一群一群的飛向南方,它們唱著悲涼的曲子與我漸行漸遠(yuǎn)。嗅著空氣中若隱若現(xiàn)的清香,和著大雁的消鳴,秋風(fēng)就像無(wú)形的篩子,篩去了夏的蹤跡,留下了秋的深邃和寂寥。

          當(dāng)我回到家躺在床上回憶著今天看到的景色時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)雷聲?shū)Q鳴好像要下雨了,我正要聽(tīng)聽(tīng)秋雨的韻味。

          推開(kāi)門(mén)窗,望著遠(yuǎn)處。秋雨打著人們的臉,一團(tuán)團(tuán)飽含雨水的烏云,在低空慢慢移動(dòng),秋雨綿綿不禁讓我想到唐代詩(shī)人王維的《山居秋暝》“空山秋雨后,天氣晚來(lái)秋!笔前,秋雨就這樣悄悄地來(lái)到了我們身邊。

          現(xiàn)在漸入深秋,寒意正逐步逼來(lái)。馬路上,冬青招架不住,露出倦意;美人蕉在炫耀了一個(gè)夏季后,花也凋了,葉也枯了。校園里的梧桐樹(shù)葉也只剩寥寥數(shù)片,只有秋菊還傲然挺立著。

          在回家的路上,我找到了秋帶給我們的層層漣漪,找到了,求帶給我們的水墨丹青。

        初三寫(xiě)景作文 篇6

          在我的老家民勤,是個(gè)干旱的地區(qū),一年四季雨水缺乏,就在前幾天,還刮了沙塵暴,但是今天卻下了罕見(jiàn)的大雪。

          早晨起來(lái),天空那個(gè)灰蒙蒙的,拉開(kāi)燈,只見(jiàn)外面天空上飄著銀色的珍珠顆粒,瑩瑩光無(wú)盡,美麗的珍珠鏈,一顆綴連著一顆。打開(kāi)窗戶(hù),忽而感到絲絲寒意。一股冷風(fēng)迎面撲來(lái),啊!好清爽。

          走出家門(mén),我被雪姑娘輕輕的撫摸著,那纖纖玉手觸動(dòng)了廣寒,雪兒自由自在的輕歌曼舞,我一邊欣賞,一邊接受按摩。漸漸的,雪姑娘的姐妹越來(lái)越多,,當(dāng)我沖破廣寒,來(lái)到教室時(shí),忽然感到無(wú)比的思念。在不知不覺(jué)中,雪姑娘在窗外叫著我,我也給他打招呼,給煩躁的課堂增添了一絲樂(lè)趣。

          “鈴鈴鈴鈴鈴鈴”下課了,我出去和雪兒見(jiàn)面,這時(shí)侯,雪兒更美了,身穿一層暖烘烘的棉襖,白中白,使皮膚嫩白的雪更為可愛(ài)情切。

          初下雪時(shí),往往雪片并不大,也不太密,如柳絮隨風(fēng)輕飄,隨著風(fēng)越吹越猛,雪越下越密,雪花也越來(lái)越大,像織成了一面白網(wǎng),丈把遠(yuǎn)就什么也看不見(jiàn)了。又像連綿不斷的幃幕,往地上直落,同時(shí)返出回光。雪,蓋滿(mǎn)了屋頂,馬路,壓斷了樹(shù)枝,隱沒(méi)了種種物體的外表,阻塞了道路與交通,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走,不一會(huì)兒,就會(huì)成為一個(gè)活雪人。

        初三寫(xiě)景作文 篇7

          十月國(guó)慶節(jié),我和爸爸、爺爺、奶奶四人一起自駕游宜興,本來(lái),我們計(jì)劃游玩宜興的洞,但是,我覺(jué)得洞里黑黑的,很可怕,所以就改變了計(jì)劃,決定游玩宜興竹海。

          竹海的竹林真的很漂亮,竹子一根接著一根,排列的整整齊齊,風(fēng)吹來(lái),竹林搖晃起來(lái),像是在跳舞,我們坐著旅游車(chē)來(lái)到半山腰,拍了幾張照片就開(kāi)始準(zhǔn)備爬山,因?yàn)樯胶芨,爺爺、奶奶無(wú)法陪我爬到山頂,可是我非常想看看山頂?shù)娘L(fēng)景,所以,我和爸爸一起向山頂沖去,天上下著雨,霧蒙蒙的,因?yàn)槭鞘^路,下了雨就更加滑,所以爬起山來(lái)很累很難,但是,一路上有很多叔叔、阿姨鼓勵(lì)我,我有了信心,鼓起勇氣告訴自己要堅(jiān)持到底。啊!終于爬到山頂了,可是我卻很失望,因?yàn)樯巾斢杏,霧蒙蒙的,所以看不到什么風(fēng)景,我只能在山頂?shù)男〕靥吝吪牧艘粡堈掌贿^(guò)我在山頂看到了許多小魚(yú)和美人魚(yú)雕像,所以還是有一點(diǎn)點(diǎn)驚喜的。

          總之,宜興竹海很美麗,下次有機(jī)會(huì)我還要來(lái)竹海旅游。

        初三寫(xiě)景作文 篇8

          琥珀,晶瑩透明。

          千百億年前,松樹(shù)上的一滴油脂,在轎奢的陽(yáng)光下它慵懶地順著樹(shù)干滑下,散發(fā)著松脂特有的醇香。一只小蟲(chóng)躍入了那滴油脂,想親吻它,卻不幸被油脂包裹住了。它掙扎,細(xì)細(xì)的腳奮力地抽打著油脂,他想出去。然而,它出不去了,油脂越來(lái)越緊的包裹住它,他動(dòng)不了了。地球上,世事變遷著,無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨雷電、地面升降,油脂包裹著的`小蟲(chóng)子被深深的埋在了地下、夾在了沙礫中間,它安靜地在忍受著黑暗和壓抑,就這樣經(jīng)過(guò)了數(shù)億年,直到有一天它被發(fā)現(xiàn)了,而當(dāng)年的油脂已堅(jiān)如磐石,小蟲(chóng)子依然在述說(shuō)著遠(yuǎn)古的故事。

          流星,光彩炫目。

          在浩翰的宇宙中,一個(gè)無(wú)名的小天體在高速穿行,沒(méi)有阻力的空間使它飛得暢快無(wú)比,它幻想著前方美麗的星團(tuán),不知生命在何時(shí)終結(jié),只是快樂(lè)地飛行著、穿越著,享受著無(wú)拘無(wú)束的快感。突然,它受到了一股強(qiáng)大的引力,于是,軌道開(kāi)始不可逆轉(zhuǎn)地偏斜,偏向一個(gè)巨大的美麗的藍(lán)色星球,這個(gè)星球周?chē)\罩著白色的大氣層。當(dāng)它進(jìn)入大氣層后一股股熱浪撲面而來(lái),高速飛行所帶來(lái)的摩擦使它身上一部分表皮開(kāi)始被烤焦,它輕輕地閉上了眼睛,任憑高溫的烤灼,讓自己在大氣層中猛烈地燃燒起來(lái),然后奮力一躍,在空中劃出一條亮麗的弧線(xiàn),然后向下墜去,化作了幾塊碎焦石。它留下瞬間的燦爛。在它身后,是無(wú)數(shù)人為那弧線(xiàn)的歡呼聲,而它卻永遠(yuǎn)地在黑暗中消失了。

          琥珀,一個(gè)生命在堅(jiān)韌中承受了千百億年的磨練后形成的純粹與安祥。它享受著今人對(duì)遠(yuǎn)古的慨嘆,它是所有人眼中的寶貝。

          流星,一個(gè)軀體在烈焰中奮力一博的精彩,它雖已消失,但它以生命做代價(jià)的演出已深深地刻進(jìn)人們的記憶中。數(shù)年之后,也許還會(huì)有人在夢(mèng)中看見(jiàn)那顆流星。

          琥珀,永恒;流星,瞬間。

          雖然生命的長(zhǎng)短不同,形式不同,但后世都回記著它們的美麗。

          后記:生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于生命的價(jià)值。

        初三寫(xiě)景作文 篇9

          我喜歡細(xì)雨綿綿的春天,驕陽(yáng)似火的夏天,落英繽紛的秋天,但我最喜歡的還是那千雪紛揚(yáng)的冬天。

          你瞧,皚皚白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中飄落,又在空中舞蹈,給蒼茫大地披上了一層白紗,美輪美奐。大雪過(guò)后,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,像一塊絲毫不染雜物的藍(lán)寶石?諝庖沧兊们逍铝,整個(gè)世界像是被洗過(guò)似的,讓人眼前一亮。

          在冬天,最有趣的莫過(guò)于捉小鳥(niǎo)了,先拿一個(gè)籮筐,一根繩子,幾粒玉米粒,先把繩子拴在籮筐上,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著繩子的另一頭,待小鳥(niǎo)在籮筐正中央捕食時(shí),只要輕輕一拉繩子,小鳥(niǎo)便被關(guān)在籮筐里面了。

          小孩子在冬天還喜歡堆雪人,一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉蛋在寒風(fēng)中展現(xiàn)笑顏,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人誕生于他們的巧手之中,雪人是白色的,眼睛是用黑炭做的,嘴巴是用胡蘿卜做的,更有甚者別出心裁,給雪人圍了一條圍巾,又戴了一頂帽子。大概是怕雪人冷呢!多可愛(ài)的童心呀!

          冬天擁有純潔的顏色,冬天擁有有趣的游戲,冬天擁有無(wú)價(jià)的歡樂(lè),冬天更擁有我們的笑容。

          啊!我愛(ài)冬天!

        初三寫(xiě)景作文 篇10

          窗外的風(fēng)不停的刮著,但顯然沒(méi)有昨天那么瘋狂。但是,當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)十五歲的小女孩兒被那可惡的病魔糾纏不清時(shí),我的心不知怎地像一個(gè)玻璃花瓶一下子被狠狠的摔在了地上,碎了。老師繪聲繪色的授忽然間也變得那么無(wú)趣,樹(shù)葉兒在風(fēng)中舞動(dòng)著它那細(xì)軟的腰肢盡情地跳著那唯美的華爾茲。但,這一切在我看來(lái)卻變得那么令人反感。我那原本炫爛的生活,黯然失意了。

          俗人也罷,雅士也好,位尊者抑或卑微者,將如何面對(duì)這個(gè)花季少女?是任她被病魔吞噬,還是在死亡邊緣拉她一把?不要用“使生如夏之絢爛,死如秋葉之靜美!边@樣的話(huà)去安慰那個(gè)已不需要安慰的脆弱生命,更不要在臉上寫(xiě)下“不在乎”。因?yàn),?dāng)時(shí)間不斷流逝,當(dāng)青春不再重復(fù),當(dāng)那一個(gè)個(gè)美麗的瞬間轉(zhuǎn)眼即逝,我們會(huì)大聲說(shuō):“我們一切都在乎!”

          我不忍,不忍一個(gè)如花的生命過(guò)早的凋零,更不忍一個(gè)與我們一同生活在這片蔚藍(lán)晴空下的朋友就此永遠(yuǎn)離開(kāi)我們。

          窗外的風(fēng)似乎停了,樹(shù)葉也停止了舞動(dòng)。而我依舊望著窗外那片蔚藍(lán)的晴空呆呆的出神。不知,那個(gè)在白衣天使呵護(hù)下的小姑娘是否也在仰望著這片晴空。

          或許,我們每天少吃一個(gè)雪糕,少喝一瓶飲瓶,少上一次網(wǎng)的費(fèi)用,也將點(diǎn)燃這個(gè)“冰雪少女”對(duì)生的希望,此時(shí),吃的、喝的、玩的已不值得我們?nèi)ヒ缿,去沉迷。因(yàn)槲覀儾辉嗜我粋(gè)朋友離我們而去,因?yàn)椋覀兌颊登啻,我們還有太多太多的事要做!

          校園的草,被風(fēng)吹的金黃。一群少男少女的臉龐像花兒一般綻放,他們的頭頂是一片蔚藍(lán)的晴空,他們?cè)诘却,等待那張也像花兒一般綻放笑容的人兒歸隊(duì)。

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