校園的四季作文五年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園的四季作文五年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的四季作文五年級(jí)1
我在江東中心小學(xué)這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)，它是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
校園中最美的就屬春天。當(dāng)春姑娘輕輕推開(kāi)學(xué)校大門(mén)時(shí)，校園一下由冰天雪地的冬天變成了暖洋洋的春天了。校園里一切頓時(shí)有了生氣，小草紛紛從土地里探出了腦袋；嬌艷的花朵們伸了個(gè)懶腰，慢吞吞從待放的花苞里開(kāi)出了花朵；可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在枝頭嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛想比一比誰(shuí)唱得更好聽(tīng)。太陽(yáng)公公把陽(yáng)光盡情地?fù)]灑在花草樹(shù)木上、在操場(chǎng)上嬉戲的小朋友們身上。那金色的陽(yáng)光更襯托出了校園里生機(jī)勃勃的一切。
夏天十分暖和，樹(shù)木變得更加茂密了，在陽(yáng)光的照射下，小花小草也挺起了腰板，知了更是來(lái)勁，你聽(tīng)，它還在不知疲倦的叫著，只有月亮披著星星和云朵做的衣裙出來(lái)時(shí)，它那洪亮的聲音才會(huì)微弱一些。
秋天的校園也非常美，葉子都變黃了，風(fēng)姑娘一揮舞衣袖，它們就變成了一只只金色的蝴蝶飛了出去。草地從碧綠變成了金黃，和落下的花瓣組成了一塊舒適、柔軟的地毯。小鳥(niǎo)歡唱著秋天的歌謠，蝴蝶也跳起了優(yōu)美的秋天圓舞曲。小朋友們更是高興了，紛紛走出教室，和秋高氣爽的秋天一起玩耍。
當(dāng)天氣漸漸轉(zhuǎn)涼時(shí)，冬爺爺就來(lái)了。他從袖子里掏出了雪花灑下校園，校園剎時(shí)變得白雪皚皚。白雪洗清了校園一年的污垢，還給小樹(shù)穿上了棉襖，給小草蓋上了絨被，小朋友跑出來(lái)堆雪人、打雪仗。冬天的校園是寂靜的，也是熱鬧有活力的。
我的校園一年四季充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，它是一個(gè)朝氣蓬勃的校園。
校園的四季作文五年級(jí)2
“校園”二字大家應(yīng)該不陌生吧！那大家的校園四季是什么樣的呢？現(xiàn)在讓我來(lái)給大家介紹一下我的校園四季。
春天，燕子又飛回來(lái)了，它停在電桿上，像一串串優(yōu)美的樂(lè)譜。校園周?chē)哪蔷G油油的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)“守衛(wèi)兵”，看護(hù)著我們的校園。在這些小樹(shù)周?chē)�，還有五彩繽紛的小花，在那里對(duì)我們招手，把校園點(diǎn)綴得格外美麗。最顯眼的還是我們學(xué)校的上幾百年的老樹(shù)，這些樹(shù)爺爺每天幫我們凈化空氣，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
一轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了烈日炎炎的夏天，水池?zé)o時(shí)無(wú)刻都沒(méi)有消停過(guò)，像水龍似的“抽水機(jī)”。樹(shù)木都變得郁郁蔥蔥。從遠(yuǎn)處看去，一片百花齊放，一陣微風(fēng)吹來(lái)，真是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
秋姑娘抓一把桂子的香氣，輕輕地把夏天的腳印抹去。樹(shù)葉都變得枯黃了，小草也穿上了黃大衣。校園的菊花開(kāi)得勝火，但更像剛落山的紅霞。大樹(shù)穿上了秋婆婆送的黃衣裳，一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉們慢慢地飄下來(lái)，猶如無(wú)數(shù)只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落到地下的黃葉一張張鋪成黃地毯。
冬妹妹送走了秋姑娘，一望無(wú)際映入眼簾的都是雪白的世界。冬妹妹給大地披上了一件雪白的衣袍，大地很感謝冬妹妹呢！下雪的景象猶如鵝毛在空中飛舞，人們都在迎接新春的到來(lái)。乒乓球臺(tái)上、籃球架上……都鋪滿(mǎn)了雪精靈送來(lái)的禮物——雪花，這時(shí)同學(xué)們有的堆雪人、有的滑冰……給校園添加了許多景色。
這就是我的校園，一年四季不同的景象，就像走進(jìn)夢(mèng)境一般。
校園的四季作文五年級(jí)3
一年四季，風(fēng)光各異。春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”；夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”；冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。四季周而復(fù)始，形成了地球母親的年輪，也是人類(lèi)自己的年輪。
春天，校園的梧桐樹(shù)個(gè)個(gè)長(zhǎng)得魁梧高大，操場(chǎng)上的楊柳吮吸著春的氣息，小芽慢慢地從地上拔起，校園充滿(mǎn)著春的氣息，春天，你把荒禿禿的操場(chǎng)打扮得煥然一新！春天，你給一切植物帶來(lái)了生機(jī)。
夏天，校園的石榴樹(shù)開(kāi)花了，她穿上了一件橙紅色的衣服，夾竹桃開(kāi)出了桃紅色的花兒，咦，那邊的草地上開(kāi)滿(mǎn)了淡紅色的繡球花，像一個(gè)小紅色的秋。金黃的太陽(yáng)把大地映的更紅了。知了在樹(shù)上不停地叫著，看，那兒有一群學(xué)生穿著短衣短褲，在操場(chǎng)上的大樹(shù)下納涼。
不知不覺(jué)，秋天到來(lái)了。秋打開(kāi)了她的化妝盒，把石榴、蘋(píng)果扶上了一層粉紅，給梨子涂上了一淡黃色。她走過(guò)的地方會(huì)變成黃色，讓我們感覺(jué)在田野上學(xué)習(xí)一樣。
不久，冬來(lái)了，他怕梧桐樹(shù)凍壞，就織了件白色的被子給麥苗蓋上，我們?cè)诓賵?chǎng)上高興地打雪仗，堆雪人，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上。
啊，春天，大地一片綠色；夏天，大地一片紅色；秋天，大地一片黃色；冬天，大地一片白色。一年四季把大地打扮得更加美麗，也把我們學(xué)校打扮得美麗，更生機(jī)勃勃！
校園的四季作文五年級(jí)4
有一個(gè)地方，四季都很美。你想知道那是哪里嗎？我這就來(lái)告訴你，那就是——我美麗的校園。
春天，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，洋溢著春天的氣息。同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)書(shū)聲瑯瑯，下課了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，同學(xué)們有的跳跳繩，有的踢毽子，還有的在玩捉迷藏，抓人……小鳥(niǎo)在枝頭歌唱美麗的春天。蝴蝶在空中飛舞，好像在慶祝春天的來(lái)臨。
夏天，到處綠油油，桂花樹(shù)上的新芽已變成了深綠色�？尚@看起來(lái)是那樣無(wú)精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹(shù)熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！可小朋友們不怕熱，他們?cè)诓賵?chǎng)上玩得可開(kāi)心了，玩累了就在樹(shù)陰下乘涼。。
秋天，秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的校園，校園似乎想趕“時(shí)髦”，讓秋姑娘給它換上了金黃的外套。校園到處都散發(fā)著一股淡淡的清香，這股香味是桂花散發(fā)出來(lái)的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來(lái)。這么香，你說(shuō)我能不被吸引嗎？
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，落到地面上，落到樹(shù)梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽(yáng)光溫暖的照耀下，閃閃發(fā)光。孩子們打雪仗，堆雪人，還可以滑雪。孩子們?cè)谘┲型娴梅浅ｉ_(kāi)心。
這就是我的學(xué)校！校園里一年四季都充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)，在這美不勝收的校園里學(xué)習(xí)，那真是美的享受！
校園的四季作文五年級(jí)5
我的學(xué)校坐落在北席村，這里沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)有無(wú)與倫比的美景，但這里卻是許多功成名就的人的故鄉(xiāng)。
當(dāng)春姑娘的腳步越來(lái)越近的時(shí)候，這里的景色是最迷人的了。你瞧，那紅色的、白色的、黃色的、粉紅色的……以及不知名的小花便將它們最美的一面展現(xiàn)出來(lái)了。成群的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，讓人感受到一片生機(jī)勃勃的景象！這個(gè)寧?kù)o的學(xué)校頓時(shí)喧鬧起來(lái)了。
當(dāng)夏蟬高唱時(shí)，便是一年中最忙碌的季節(jié)，無(wú)論是在操場(chǎng)，還是教學(xué)樓內(nèi)，到處都可以看到工作者在播種、施肥，這讓我想起“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，是啊，我們今天的美好生活是來(lái)之不易的，因此我們要珍惜今天的美好生活。
到了秋天，氣氛就更熱鬧了，許許多多的昆蟲(chóng)圍繞著大樹(shù)飛來(lái)飛去，你追我趕，盡情地玩耍，而我則認(rèn)為這個(gè)季節(jié)是個(gè)感傷的季節(jié)，雖然在這個(gè)季節(jié)里我們可以品嘗到豐富多彩的水果。
冬天下了大雪，我們學(xué)校就更熱鬧了。剛一上課，就急切地盼望著下課，剛下課，所有的學(xué)生就一窩蜂似的往外跑。在操場(chǎng)上，你可以看到許多同學(xué)在那邊盡情地玩耍，如打雪仗，堆雪人……這是多么地快樂(lè)�。�
學(xué)校是樸素的，但學(xué)校的四季是令人高興的，我愛(ài)這學(xué)校，我更愛(ài)這給予我無(wú)限快樂(lè)的土地。
校園的四季作文五年級(jí)6
我們的校園經(jīng)歷過(guò)一百多年的時(shí)間沖刷，可一切都是那么清新，那么美麗。
春姑娘抱著一束嬌艷欲滴的花朵兒來(lái)到校園。她讓春雨游蕩在校園，讓春雷打響鼓，她扶摸著花兒、小草、大樹(shù)，讓它們從睡夢(mèng)中蘇醒。頓時(shí)，花兒綻開(kāi)了笑臉；小草換上新衣；大樹(shù)挺直了腰，一切都是那么的美麗。下課了，我們從教室跑出來(lái)，高興的叫道：“春天到了！”午后，彩虹掛在校園上空。
夏娃娃一邊吃著大又甜的西瓜，一邊門(mén)口我們走來(lái)。他將我們厚實(shí)的衣服逐漸脫掉，手里的暖水袋，變成可口的冰淇淋。換上天藍(lán)的夏季校服，涼爽而漂亮。
即使春姑娘離開(kāi)了，校園也不掃春意，大片綠色，無(wú)比美麗。一些低年級(jí)的小妹妹，采上屬于夏天的花兒，插在頭上，再配上連衣裙，萌到把老師都融化了。
秋姐姐提著一籃水果走進(jìn)校園的大門(mén)。樹(shù)葉，有些泛黃了，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，就會(huì)落下。這種時(shí)候，非常適合拍照、寫(xiě)生。有時(shí)，在周末。一些畢業(yè)了的哥哥姐姐會(huì)來(lái)看看他們生活過(guò)六年的母校，用相機(jī)記錄下校園的變化。
葉子，好像快落光了……
冬天是個(gè)多雨的季節(jié)。當(dāng)清靈的冬雨灑遍大地，我們?cè)缫褤Q上厚實(shí)的大衣了。大樹(shù)上了無(wú)片葉；草上，已有代表著冬天的霜；花兒，都謝了�？此坪翢o(wú)生機(jī)，其實(shí)大家都很開(kāi)心：要過(guò)大年了！當(dāng)雪花降落在校園的大地，我們飛馳而來(lái)。男孩打雪杖，女孩堆雪人。
其實(shí)，一片生機(jī)。
校園的四季作文五年級(jí)7
我們校園的每一個(gè)位置、每一個(gè)角落都是那么迷人，那么美麗。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一冬的樹(shù)木蘇醒了：因樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；柳樹(shù)梳理著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)；海棠樹(shù)也恢復(fù)了生機(jī)，你當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，它就唱出美麗的樂(lè)曲……
夏天，松樹(shù)顯得更加蒼翠了，而櫻樹(shù)卻有些“弱不禁風(fēng)”，花瓣一片一片地往下落，讓我和小伙伴們?nèi)ソ�。結(jié)果，就因?yàn)榻踊ò�，害得我們差不多每次上課都要遲到，櫻花樹(shù)，你可把我害慘了！
秋天，一走進(jìn)校園，就可以聞到一股濃濃的香味，那是桂花的香氣呢！每當(dāng)這時(shí)，我們總是“三個(gè)一群，五個(gè)一伙”地跑去一年級(jí)的樓下慢慢地“品嘗”著芬芳撲鼻的花香。這時(shí)候，你這人大叫著說(shuō)：“大家快跑！還有2分鐘就要上課啦！”大家爭(zhēng)先恐后地向教室跑去，唯獨(dú)我還在“品嘗”花香，別問(wèn)我為什么，因?yàn)槲耶?dāng)才不小心吼錯(cuò)了，“把還有5分鐘”吼成了“還有2分鐘了”，呵呵。別人問(wèn)我為什么每次都吼錯(cuò)，我就笑著回答：“兵不厭詐嘛�！�
冬天，雪花飛舞，一下課，我們就顧不得凍紅的手、腳。跑到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗……玩得好不快活。
我們校園的每一個(gè)位置、每一個(gè)角落都是那么迷人，那么美麗……
校園的四季作文五年級(jí)8
我有一個(gè)美麗的校園，這里綠草如茵，花兒萬(wàn)紫千紅！
春暖花開(kāi)的春天。
春暖花開(kāi)的春天來(lái)啦！綠油油的草，像是給大地披上了一件綠色的外衣。風(fēng)兒一口氣一吹，小草便翩翩起舞，好像是在對(duì)風(fēng)兒說(shuō)：“風(fēng)！風(fēng)！你吹得我可真是太涼爽了！你看看我，跳起舞來(lái)，是多么美麗呀！”可愛(ài)的小草說(shuō)著說(shuō)著就驕傲起來(lái)了，變得昂首挺胸。雪白的梨花穿著一件白色紗裙在枝頭俯瞰著這個(gè)精彩的世界。粉紅的桃花好像是孩子們紅通通的小臉蛋，可愛(ài)極了。
驕陽(yáng)似火的夏天。
驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)啦！淺綠色的香樟果就像一顆顆珠子掛在枝頭。淡黃色的香樟花圍在一起，像一張張綻開(kāi)的笑臉。蝴蝶落到香樟花的花瓣上，好像在說(shuō)：“香樟花，你的花蜜實(shí)在是太香了！”花壇里百花齊放，就像一群可愛(ài)的孩子們?cè)谕鏄?lè)呢！
秋高氣爽的秋天。
秋高氣爽的秋天來(lái)啦！金黃的落葉為大地鋪上了一層金色的地毯。秋風(fēng)使勁一吹，好像是在對(duì)落葉說(shuō)：“落葉，你可真懶呀，快點(diǎn)起來(lái)，和我一起玩呀！”枯萎的小草彎下了腰，像是在和小伙伴們告別呢！
冰天雪地的冬天。
冰天雪地的冬天到啦！白白的雪花好像給大地圍上了白圍巾。梅花也已經(jīng)盛開(kāi)，在這一片雪白之下顯得格外嬌艷。孩子們?cè)谘┑厣狭粝乱粋�(gè)個(gè)形狀各異的小腳印，好像在繪制一幅通往冰雪王國(guó)的地圖。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)它的四季！
校園的四季作文五年級(jí)9
我們滎陽(yáng)一小的校園四季美麗極了！不信？你看一看。
春天，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽，過(guò)了一陣兒，便鉆出嫩綠的葉子，讓你眼前一亮。操場(chǎng)旁邊的竹子，像穿上了一件嫩綠色的外衣，綠得錚亮的錚亮的。
夏天，樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂。幾棵大樹(shù)像巨傘一樣，給同學(xué)們帶來(lái)涼爽。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下傳出朗朗讀書(shū)聲。陽(yáng)光從密密的枝葉間透過(guò)，在地上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。
秋天，樹(shù)木開(kāi)始落發(fā)了，黃黃的頭發(fā)落了一地，給四周鋪了一層地毯。但是操場(chǎng)邊上的竹子還像衛(wèi)士一樣，頂著墨綠色的鋼盔，筆直的守護(hù)著我們的學(xué)校。
冬天，校園成了雪的世界，教學(xué)樓頂、樹(shù)上、乒乓球臺(tái)上…都落滿(mǎn)了雪精靈送來(lái)的禮物_雪花。你若站在樹(shù)下，一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的雪花就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。瞬間把你變成雪人！
再美的校園，沒(méi)有同學(xué)們的歡笑，哪里美呢？春天，同學(xué)們跳繩，短跑打球兒。夏天，同學(xué)們待在教室里樹(shù)蔭下乘涼。秋天，同學(xué)們有的收集樹(shù)葉，有的跑步，有的在操場(chǎng)上聊天，打籃球。冬天，同學(xué)們打雪仗，堆雪人。一串串的歡聲笑語(yǔ)在校園里流淌。
這就是我美麗的校園_滎陽(yáng)一小。
校園的四季作文五年級(jí)10
我的校園十分美麗。春之美，令人贊返；夏之美，令人向往；秋之美，令人驚訝；冬之美，耐人尋味……
春季來(lái)臨，暖風(fēng)徐徐吹過(guò)。風(fēng)，是暖的，吹得我們的心也是溫暖的。在操場(chǎng)的許多偽制草旁邊，十幾朵小花嬌羞地探出頭，紅著臉向四處張望。塑膠場(chǎng)地上，同學(xué)們正熱火朝天地開(kāi)展“跳蚤市場(chǎng)”呢！同學(xué)們立刻化身“小店主”，與買(mǎi)家討價(jià)還價(jià)。叫喊聲，歡笑聲，在山澗中回蕩……
夏，太陽(yáng)張開(kāi)了笑臉，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，透過(guò)樹(shù)葉，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。天氣一晴，在操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)同學(xué)們奔跑的身影�；▋洪_(kāi)得更加茂盛，花團(tuán)綿簇，像組織不完的綿緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛！湊近一朵花，立刻傳來(lái)縷縷清香，多么像遠(yuǎn)處高山上傳來(lái)的迷茫的歌聲啊！花兒的燦爛，迷人的香味，在校園的一角彌漫……
秋天，許多樹(shù)葉都紛紛飛落下來(lái)，有的像扇子，有的像雞蛋，還有的像馬蹄。這些五顏六色的葉子在空中飛舞，落在地上，形成一條五彩繽紛的毛毯，踩在上面，還會(huì)發(fā)出“沙沙”聲，為靜謐的秋天增加了許多熱鬧。
冬天邁著優(yōu)雅的步邁走進(jìn)校園。她喚來(lái)了北風(fēng)爺爺，北風(fēng)爺爺一揮大手，寒風(fēng)立刻刮過(guò)地面，刮過(guò)小朋友們的手臂。小朋友們被割得生疼，連忙佩戴上防寒護(hù)具，繼續(xù)跑步。
四季校園，四季校園，四季皆美麗。
校園的四季作文五年級(jí)11
校園的四季是多彩的，是美麗的。
春天，校園里處處春意盎然，小草、樹(shù)苗破土而出，每個(gè)人都像撫摸嬰兒那光滑的臉蛋兒似的輕撫著小草、樹(shù)苗。同學(xué)們開(kāi)心極了，臉上都掛著過(guò)節(jié)一樣的笑臉，大家的爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上，跳繩的跳繩，“抓人”的“抓人”，還有同學(xué)練起了翻跟頭，玩得不亦樂(lè)乎。校園里處處洋溢著春日的`輕盈。
夏日來(lái)了，烈日當(dāng)空，大家被毒辣的太陽(yáng)烤的受不了，索性跑到球場(chǎng)一起揮灑汗水，于是，操場(chǎng)上少了追逐嬉戲的低年級(jí)同學(xué)，多了打球、踢球的高年級(jí)學(xué)生。所以，每節(jié)課間在樓道里都能看到大汗淋漓卻精神抖擻的同學(xué)們。
秋天到了，原本郁郁蔥蔥的草地逐漸黯淡了，取而代之的是金黃色的落葉與習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。秋風(fēng)送爽，同學(xué)們雖然穿上了長(zhǎng)衣、長(zhǎng)褲，但個(gè)個(gè)更精神了，紅光滿(mǎn)面，下課時(shí)，走道里多了嬉戲，教室里少了做作業(yè)的同學(xué)。
冬天乘著雪花呼嘯而來(lái)，凜冽的寒風(fēng)在校園肆虐著，但陽(yáng)光依然明媚。同學(xué)們?cè)诎籽┌}皚的操場(chǎng)上打雪仗，有的甚至堆起了雪人。大家在寒風(fēng)中嬉戲著，勁頭卻依然十足。
校園的四季真美��！
校園的四季作文五年級(jí)12
我們的校園很美麗，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天枝繁葉茂，秋天落葉沙沙，冬天白雪皚皚。
春天，小草探出頭來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“好新奇的世界啊！”綠茵茵的草地如同一片綠色的海洋。草地上還有一些不知名的小花。最引人注目的可是常年青綠、生機(jī)勃勃的松樹(shù)了。那挺拔的松樹(shù)像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，給人留下深刻的印象。
夏天，烈日當(dāng)空，暑期逼人。哇！小草長(zhǎng)的更茂盛了，那春天害羞的小草，現(xiàn)在變成了理直氣壯的“男子漢”。小花就如同草原的駿馬，永遠(yuǎn)是那么美麗。長(zhǎng)發(fā)飄飄的柳樹(shù)，現(xiàn)在可美了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲響，就像在吹奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還不是的變換調(diào)子呢！
秋天，黃葉似金，校園像灑滿(mǎn)黃金似的。人們常說(shuō)八月桂花香。我來(lái)到花壇旁，用鼻子湊近桂花樹(shù)，聞到了淡淡的清香。味道真是好極了！
冬天，雪一下，白雪飄飄，覆蓋了整個(gè)大地，給萬(wàn)物披上了白色的新裝。同學(xué)們盡情的在雪地上玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球�；▔锏呐D梅花更是嬌艷欲滴、迎風(fēng)起舞，好象是隆重的歡迎冬天的到來(lái)。
我們的校園一年四季都是美麗的，我愛(ài)我的校園。
校園的四季作文五年級(jí)13
校園是一個(gè)多么神圣的地方，校園的四季充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，令人難忘，樸素而又美麗！
“一年之計(jì)在于春”。春是四季之首，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。我們也一樣，在春季總是向往著什么，我們就像田野里的小草，等待著春天的雨露的滋潤(rùn)，我們伸著懶腰，打著哈欠，聞著春天氣息的芬芳，天漸漸熱了，轉(zhuǎn)眼間……
夏天到了，百花爭(zhēng)艷，競(jìng)相開(kāi)放，動(dòng)物們也不甘落后，相互鳴唱，清脆的鳥(niǎo)鳴成為校園里獨(dú)一無(wú)二的奏鳴曲。小螞蟻們更像是趕集似的去采購(gòu)食品，成群的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，一陣風(fēng)吹來(lái)，校園里頓時(shí)清爽了很多，樹(shù)葉的“沙沙”聲，也成為了一種美妙的旋律……
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。火紅火紅的楓葉在秋天里格外的奪目。與夏天的喧鬧相比，秋天的校園里安靜了很多，我們穿著輕薄的運(yùn)動(dòng)裝在操場(chǎng)里揮著球拍，在草地上踢著足球，在飄舞著落葉的樹(shù)下幻想著……
校園的冬天，似乎比任何一個(gè)季節(jié)都要熱鬧。每當(dāng)下過(guò)雪之后，同學(xué)們都會(huì)“傾巢出動(dòng)”，甬路上，操場(chǎng)里滿(mǎn)是打鬧的孩子，中間夾雜著幾位年輕的老師，笑聲、喊聲匯成了快樂(lè)的海洋！不下雪的日子里，翠綠的松柏莊嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)中，像我們執(zhí)著的追求屹立不倒！
美麗的校園啊，我們會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)，讓你更加的美麗！
校園的四季作文五年級(jí)14
在我們的校園里種著一圈四季青。
春天來(lái)了，天氣也暖和了，四季青就長(zhǎng)出了新葉，先是淡黃色的，然后再變成嫩綠嫩綠的。這種樹(shù)葉帶著一股濃濃的香味。站在教學(xué)樓上往下望。整個(gè)樹(shù)上面是嫩綠的新葉，而下面是以前的老葉。
夏天，烈日曬得大家都熱得受不了了。而四季青卻越來(lái)越茂盛。像一把綠色的大傘。我們玩累了，就在樹(shù)下乘涼。頭頂上一片綠色，一種涼爽的空氣撲面而來(lái)。幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，好像也是綠色的，夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。
每天早晨，鳥(niǎo)兒們聚在一塊兒。有的站在枝頭，有的站在地上，婉轉(zhuǎn)地唱著歌。樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，好像在聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。
刮風(fēng)時(shí)，大風(fēng)刮掉了許多樹(shù)葉，風(fēng)里卷起的灰塵蓋在樹(shù)葉上，使一片片樹(shù)葉都成灰綠色的了。但四季青并不灰心。等一下雨，雨水把樹(shù)葉沖得油亮油亮的。樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出更多的葉子出來(lái)。
四季青，它時(shí)而默默無(wú)聞地為我們貢獻(xiàn)，時(shí)而努力生長(zhǎng)。
四季青具有一種頑強(qiáng)的性格。值得我們學(xué)習(xí)。也正是這種性格，使它經(jīng)受住了磨練，變得更強(qiáng)壯。
校園的四季作文五年級(jí)15
每個(gè)人的校園都是美的，而我也并不例外。我們的學(xué)校春天鮮花盛天，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。
春天來(lái)到，萬(wàn)物復(fù)蘇，草翠花開(kāi)。報(bào)春天使燕子飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上展示著自己清脆的歌聲。柳樹(shù)剛睡了一覺(jué)，打了個(gè)哈欠，發(fā)現(xiàn)自己頭發(fā)上已經(jīng)長(zhǎng)了了嫩綠的小芽，在風(fēng)姑娘的幫助下翩翩起舞。一排排大樹(shù)更是粗壯高大。
夏天，一輪紅日掛在空中，使人炎熱萬(wàn)分。再加上知了不停叫著：“知知，知了......”讓人更是惱怒萬(wàn)分�？墒�，夏天正是我們玩的好季節(jié)，趁著大樹(shù)郁郁蔥蔥，濃綠如碧，我們玩起了捉迷藏，全校洋溢著我們歡笑聲。
如果說(shuō)燕子是報(bào)春的天使，那么落葉就是迎秋的玩童，一到秋天，落葉就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，好像說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)覀兺度氲酱蟮氐膽驯�，�?qǐng)讓我們隨風(fēng)阿姨飛吧！”大樹(shù)發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)：“走吧，走吧！”
冬爺爺來(lái)到人間，人間一片潔白，它的脾氣可不好，刺骨的寒風(fēng)吹得人直發(fā)抖�？墒俏覀冋諛油娴瞄_(kāi)心，堆雪人，滑冰，打雪仗，冬天是孩子的天地。
啊，四季的校園是最美的！
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