【推薦】五年級(jí)作文合集四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，理想也就是每個(gè)人的夢(mèng)想，比如有人以后想當(dāng)老師，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)律師，有人想當(dāng)老板……我呢？你們知道我以后想當(dāng)什么?我的理想是當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。
我喜歡設(shè)計(jì)服裝，我會(huì)設(shè)計(jì)很多很多的衣服，那些衣服設(shè)計(jì)得非常有特色，我還擁有自己的品牌店，還有許多許多分店。我會(huì)舉辦很多的展示會(huì)，我也會(huì)邀請(qǐng)很多喜歡跳舞的人來(lái)跳舞，都穿著我設(shè)計(jì)的衣服跳舞，我會(huì)舉辦舞會(huì)，還會(huì)有很多的表演讓大家看，大家想干什么就干什么，跳舞就跳舞，唱歌就唱歌，在那天我們會(huì)過(guò)得很快樂(lè)、幸福。
我把我的品牌叫AngelLiNa（天使莉娜），如果我衣服設(shè)計(jì)成功的話，我還要當(dāng)形象設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲蚁矚g設(shè)計(jì)各式各樣的發(fā)型，把頭發(fā)打扮的漂亮一些。我還要學(xué)很多的語(yǔ)言，跟別人交流，把我的品牌銷到國(guó)外去。讓全世界都知道我這個(gè)品牌，讓大家喜歡。
我想，我在設(shè)計(jì)衣服的時(shí)候，可以在每件衣服上弄點(diǎn)淡淡的香水，這樣別人就更喜歡了，別人也就更加要買(mǎi)我設(shè)計(jì)的衣服了。
我喜歡當(dāng)形象設(shè)計(jì)師，還喜歡當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。這就是我的理想。
理想是不可能憑空獲得的，天上不會(huì)掉餡餅，我一定要努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終實(shí)現(xiàn)我的理想。
五年級(jí)作文 篇2
記得很小的時(shí)候，幼兒園老師布置了一份作業(yè)，讓我們種一朵花，那時(shí)候的我，真的好開(kāi)心好開(kāi)心，因?yàn)槲�，終于可以親手孕育一個(gè)生命，哪怕，只是一盆微不足道的小花。于是，我種了一盆玫瑰花，父母很是不支持，他們說(shuō)，玫瑰是一種很嬌貴的花，不好養(yǎng)。
但是，小小的我，卻那么固執(zhí)，要養(yǎng)玫瑰花，因?yàn)�，我喜歡玫瑰花盛開(kāi)時(shí)那一抹艷麗的紅，紅得刺眼，紅得火熱，紅得絕望，好像一眼，就紅到心底。后來(lái)，我真的每天堅(jiān)持給花澆水，施肥。就在那年夏季，我精心培養(yǎng)三個(gè)月的玫瑰花終于開(kāi)了，那紅色，比我想象中的還要刺眼，還要火熱。那一抹鮮紅，在我心中深深扎根。
轉(zhuǎn)眼間，整整9年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)小小的，每天都滿懷希望玫瑰開(kāi)花的三歲的我，已變成一個(gè)文靜的女孩了。
這九年時(shí)間，我變了很多，唯一沒(méi)變的，就是對(duì)玫瑰花的偏執(zhí)的愛(ài)，很多人都很難理解，想我這么一個(gè)安靜的小姑娘，為什么會(huì)喜歡這么熱烈的花。其實(shí)，我也不知道是什么讓我對(duì)玫瑰情有獨(dú)鐘。
只是，我的快樂(lè)，好像也隨著成長(zhǎng)，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，那一份盼望花開(kāi)的心情，我已經(jīng)再也體會(huì)不到了。在看玫瑰花時(shí)，那紅，還是那么鮮亮，耀眼。只不過(guò)，我的心卻變了。是一種說(shuō)不出來(lái)的變化。
成長(zhǎng)的滋味，是不是也像這玫瑰花開(kāi)花落的滋味呢？入口甘甜，回味，卻是苦澀。可能是我們沒(méi)有察覺(jué)到，這成長(zhǎng)的滋味啊！本來(lái)就是苦澀的`，只是我們不斷麻痹自己而已。
慢慢的，青春，從當(dāng)初的熱血緩緩走向冷卻，澀澀的味道也漸漸越來(lái)越濃，我們好像都遺失在當(dāng)初來(lái)的路上，再也找不到，當(dāng)初的自己。
彼時(shí)，書(shū)桌上的玫瑰花漸漸地，枯萎了。
玫瑰花��！什么時(shí)候，我才能在看到你那絕望的紅？那時(shí)，花開(kāi)，那個(gè)小小的，眼睛中盛滿喜悅，唇角邊溢出歡樂(lè)的小女孩，你在哪里呢？
如果，可以的話，我愿意，穿越時(shí)空，找到你，我的心愛(ài)玫瑰，我珍貴的回憶。
五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的生命始終都在綻放自身的光彩。有的人的生命一輩子都是暗淡無(wú)光，受到人們的唾棄；有的人的生命總是默默無(wú)聞綻放光彩，等待別人來(lái)發(fā)現(xiàn)它的閃光點(diǎn)；有的人的生命則大放光彩，引來(lái)無(wú)數(shù)人的敬佩。而女孩王芹秀的生命，放出了耀眼而又溫暖的光芒。
13歲的女孩王芹秀，剛出生不久便被遺棄在鎮(zhèn)里的中學(xué)門(mén)口，是養(yǎng)父把她抱了回來(lái)。俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家�！泵鎸�(duì)著貧困家庭，王芹秀儼然成了家里的“頂梁柱”。她為了養(yǎng)活有間歇性精神病的養(yǎng)父和86歲高齡且體弱多病的奶奶，不僅要上山打柴，還要下田打理、種地。芹秀自己節(jié)儉，卻厚待家人，一直把養(yǎng)父當(dāng)作親生父親看待，常常對(duì)父親說(shuō)：“您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我給您送終�！闭媸恰安皇怯H人，勝似親人”啊！
聽(tīng)完這個(gè)故事，大多數(shù)人都會(huì)在不知不覺(jué)中落淚，我也不例外。那我們?yōu)槭裁磿?huì)落淚呢？因?yàn)楦袆?dòng)，我們被芹秀對(duì)長(zhǎng)輩的那份濃濃的親情所感動(dòng)！
和芹秀的貧困生活相比，我們就幸福多了。我們生活在“蜜糖時(shí)代”，被長(zhǎng)輩們濃濃的愛(ài)意所包圍著。像我這樣人人眼中懂事乖巧的孩子，竟然也曾無(wú)節(jié)制地使喚過(guò)長(zhǎng)輩！我現(xiàn)在想起來(lái)，真為自己對(duì)長(zhǎng)輩的不尊敬感到羞愧，感到無(wú)地自容。
芹秀同樣是五年級(jí)的學(xué)生，可她卻用幼小的肩膀支撐起了一個(gè)家。而我們呢？“支撐起一個(gè)家”這份重大的責(zé)任如果落在我們的肩頭上，恐怕早就把我們壓垮了吧？
正因?yàn)樯锾N(yùn)涵愛(ài)，才注定了它無(wú)上的價(jià)值，而芹秀的生命正是在苦難中開(kāi)出了愛(ài)的花兒。這朵花放出溫暖的光芒，令人感動(dòng)、贊嘆。她用愛(ài)闡釋著超越血緣的親情！
五年級(jí)作文 篇4
第一步：雨前的寧?kù)o——
天空中的云
悠閑地散著步
地上的小草
正在享受寧?kù)o
河面上一點(diǎn)波浪也沒(méi)有
倒是鯉魚(yú)“撲通”一聲跳出水面
第二部：雨中的頑強(qiáng)——
云娃娃一不小心
摔了個(gè)跟頭
她哇哇大哭
豆大的淚珠砸下來(lái)
砸在小草身上
他卻默默地忍受著，
一聲不吭
砸在小河里
到發(fā)出清脆的音響
第三部：雨后的清新——
云娃娃不哭了，展開(kāi)了彩虹的笑臉
水珠從小草身上滑落，
小草好像長(zhǎng)高了
小河正享受著浴后的歡悅
高興地“嘩嘩”直響
他們?cè)谟旰箫@得更加燦爛奪目
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