【精華】高一成長(zhǎng)作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的高一成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
親愛(ài)的，最近好么？還記得三年前對(duì)未來(lái)很迷茫，不知道以后的路該怎么走下去，因?yàn)楦揪涂床坏较Ｍ�。整天渾渾噩噩的混日子，但是那時(shí)的自己有著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，曾跟好姐妹一起許下愿望要開(kāi)全國(guó)連鎖藥店的，不知道三年前的棱角現(xiàn)在被你磨的怎么樣，還有信心沒(méi)��？親愛(ài)的，我想告訴你，不管你是在藥房工作還是藥廠(chǎng)工作，都不要對(duì)生活失去信心，你要加油，我們要做自己的主人，不能隨波逐流，毀了自己的人生。
親愛(ài)的，三年前坐在電腦旁給你寫(xiě)下這封信，是想告訴你，人生是很不容易的，生活也是我們沒(méi)法預(yù)料的，所以你要照顧好自己，好好愛(ài)自己，如果遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折要勇敢的面對(duì)它。如果你遇到失敗了，那么你要樂(lè)觀(guān)對(duì)待，因?yàn)樗虝?huì)了你如何對(duì)待他。一花凋零荒撫不了整個(gè)春天，一片落葉，荒廢不了整個(gè)秋天，一次挫折也終止不了你整個(gè)人生。所以不管怎樣你都不能放棄，像曾經(jīng)年少的自己一樣，勝不驕，敗不餒。做一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)希望‘充滿(mǎn)激情的人。都說(shuō)失敗是成功之母，有了失敗你才知道你做錯(cuò)在哪里，你才知道你哪里不足，哪里需要改正，所以如果遇到失敗謝謝他教會(huì)你如何做一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人。人生路上荊棘叢生，但是不要因此就萎縮不前，要有愈挫愈勇的精神，這樣既可以變的堅(jiān)強(qiáng)又懂得了生活，所以親愛(ài)的自己，不要失去了曾經(jīng)那份好斗的心，帶著它勇往直前吧。
親愛(ài)的，不知道你還會(huì)不會(huì)每天素顏朝天，還是早已學(xué)會(huì)每天化著很精美的妝容，踩著三寸高跟，穿著白色翻領(lǐng)襯衫，很淑女的走在上班的路上。我知道你一定比以前更漂亮更會(huì)打扮了。但是你要記住，女人不是靠外表才生活在世界上。不管我們漂亮不漂亮我們都要一樣的生活，努力奮斗，使勁拼搏，只有這樣我們的人生才不會(huì)有遺憾。所以不用羨慕那些不用上班就有錢(qián)花的漂亮小姐，她們大概都沒(méi)什么經(jīng)歷，如果有一天她們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源了，那么她們什么都沒(méi)有，雖然我們生活的比較累，但是我們充實(shí)，我們靠自己的雙手掙錢(qián)我們生活的很快樂(lè)。我們的親人以我們?yōu)樽院馈?/p>
親愛(ài)的，我想天宇還陪在你身邊吧，我就知道他很愛(ài)你，對(duì)你一定不離不棄，所以你不要總耍小孩子脾氣，不要那么任性，你們好好相處，互相溝通，好好的走下去吧。但是感情畢竟不是生活的全部，把愛(ài)情的一部分分出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)給你的朋友和你的親人，因?yàn)樗齻円苍浑x不棄的陪在你身邊，陪你度過(guò)很多個(gè)日夜。她們也是需要你用心來(lái)愛(ài)的。生活中有時(shí)候友情甚至比愛(ài)情更重要，三年前我就這樣想的，所以我希望現(xiàn)在的你也這樣認(rèn)為。
親愛(ài)的我知道三年后的你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你比三年前的自己懂得更多，大學(xué)的三年你學(xué)到了很多知識(shí)，現(xiàn)在你已步入社會(huì)，即將接觸更多的人和事，但是你不要喪失了原本愛(ài)憎分明的心，你要有正確的判斷能力，不該說(shuō)的話(huà)不要說(shuō)，不該做的事不能做。要保護(hù)好自己，不要因?yàn)楹诎档纳鐣?huì)傷害了自己。還有，不要亂花錢(qián)，有些沒(méi)有用的東西干脆就不要買(mǎi)，以前自己很愛(ài)亂花錢(qián)，現(xiàn)在自己掙錢(qián)了，所以要知道節(jié)省，要知道掙錢(qián)的不容易。更要知道偶爾問(wèn)候一下父母，以前上學(xué)都是花父母的錢(qián)，現(xiàn)在自己掙錢(qián)了偶爾可以孝敬下父母，也讓父母感受到我們的愛(ài)。
親愛(ài)的自己，向著美好的明天努力吧。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
“暮色微啟聽(tīng)一聲嘆息，女孩的童話(huà)書(shū)被重新合上，旋轉(zhuǎn)木馬為何停下，女孩你為何踮起腳尖？”
女孩你不是在童話(huà)世界嗎？你不是有看好看的旋轉(zhuǎn)木馬？不是有著低高低高的蹺蹺板，不是有著雙漂亮的眼睛看望這美麗的純粹世界嗎？為什么你在哀傷，哀傷著世界的悲傷，痛苦與難受，女孩，你踮起腳尖，你不該的，你該生活在美妙幻想的童話(huà)里，你不該看見(jiàn)這些的…你這純潔美好的女孩…
其實(shí)女孩不想踮起腳尖，不想看到外面殘酷的世界，可是，有的選擇么？沒(méi)有人愿意失去童真，去直面世界的丑陋，如果可以的話(huà)，倒是希望你能在人生的旅途中，永遠(yuǎn)的單純下去，只是有腳，路就一定能走下去。
那些馬戲團(tuán)的小丑就是虛偽的大人，女孩踮起腳尖是為了早點(diǎn)看到大人的世界，有一天她不再需要踮起腳尖的時(shí)候，證明她長(zhǎng)大了，那個(gè)童真的小女孩也不見(jiàn)了。而女孩的童話(huà)書(shū)合上了，小女孩也失去了童真。
女孩似乎在馬戲團(tuán)，踮起了腳尖，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，失去了童真，看到了世界的丑陋，人性的虛偽，被各種虛假的事物所騙，女孩，你該長(zhǎng)大了，因?yàn)槿丝傇搶W(xué)會(huì)著成長(zhǎng)，與其懷念不如改變。
女孩踮起了腳尖看到了馬戲團(tuán)的一切，看到了那個(gè)帶著面具的小丑，小丑費(fèi)盡心思讓別人大笑，卻忘記了讓自己微笑。小丑替別人抹去憂(yōu)傷，卻忘記了替自己擦拭眼淚。小丑為別人化上彩妝，卻忘了為自己卸下偽裝。小丑讓別人開(kāi)懷大笑，卻讓自己強(qiáng)顏歡笑。小丑把愛(ài)都給了別人，卻忘記留下一點(diǎn)愛(ài)給自己。但是帶著面具的小丑卻讓女孩學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
而我們就像這個(gè)女孩，在一點(diǎn)一點(diǎn)的挫折中，在和別人的相處中，在于父母的交流中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。小時(shí)候父母是我們的保護(hù)傘，為我們保駕護(hù)航，而我們長(zhǎng)大了，他們的保護(hù)傘也已經(jīng)漸漸消失，那時(shí)候你就要自己保護(hù)自己了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，人總該學(xué)會(huì)著成長(zhǎng)。
女孩踮起了腳尖，合上了她的童話(huà)書(shū)，沒(méi)去了她的游樂(lè)園，而我學(xué)會(huì)了放下自己幼稚的內(nèi)心，感受他們深刻的教導(dǎo)。即使世界是丑陋的，但是你還是要嘗試著感受世界的美好明天。
童真一直存在女孩和我的內(nèi)心，一直一直沒(méi)有消失，只是我們長(zhǎng)大了，童真變的淡了，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
日夜更替，斗轉(zhuǎn)星移。我們總是在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。
星星將光輝灑向大地，月光給大地披上一層朦朧的紗�；蛟S我們太過(guò)于在乎青春，也就忽略了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六歲那年，春天的花開(kāi)的正好，門(mén)前的楓葉依舊飄揚(yáng)，天空蔚藍(lán)一片，工廠(chǎng)的煙窗也還未打開(kāi)，我還是一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子。
中秋節(jié)就去外婆家，春節(jié)就和小伙伴們一起放煙花。那時(shí)候，笑臉是常客，我們哭著哭著就笑了。
十四歲這年，路邊的花兒已逝，門(mén)前楓葉不復(fù)存在，工廠(chǎng)排出的廢氣將天空染得烏灰。倒下的楓樹(shù)樹(shù)樁告訴我：未似飛花散似煙，煙散花落似流年。
這一刻，我意識(shí)到我成長(zhǎng)了，因?yàn)榛锇閭兪柽h(yuǎn)了，童年的味道消散了，親情也似乎在濃茶里倒入了一杯冷水，淡了，淡了……于是，我們笑著笑著就哭了。
成長(zhǎng)是否就是在馬不停蹄的追趕下遺失歲月的美好？
我曾不顧一切的肯定著。可是，當(dāng)感冒發(fā)燒時(shí)，總會(huì)有人遞上一杯熱水；當(dāng)肚子餓了時(shí)，總會(huì)有人拿出一個(gè)面包；當(dāng)停下追趕青春的腳步回頭看看時(shí)，親情也還是在原地一如既往的，溫暖，溫暖……
友誼，一直存在，只是身邊的人在“更新?lián)Q代”；親情，也一直存在，只是我們?cè)谔颖�，不是漸行漸遠(yuǎn)，而是終有一天會(huì)驀然回首。
成長(zhǎng)讓我一次次看到新的自己，成長(zhǎng)讓我一次次擺正對(duì)友誼的態(tài)度，成長(zhǎng)讓我明白親情不能等待，或許等著等著，等著等著……就消散在了朦朧的霧里。
我不哀嘆時(shí)光帶走最初的玩伴，我不悔恨現(xiàn)實(shí)擊碎我的夢(mèng)想，我也不啼哭自己一變?cè)僮�。因�(yàn)槲摇浅砷L(zhǎng)中的少女。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“對(duì)于行路的我而言，曾經(jīng)相信，但是面對(duì)成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)相信或不相信都不算什么了�！�
是的，成長(zhǎng)中有淡淡的憂(yōu)傷，也有淡淡的幸福。偶爾在小小的期待中和失敗的悲傷中度過(guò)昨天，然后帶著一種復(fù)雜的心情迎來(lái)嶄新的明天，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的痛苦，飽嘗成功的喜悅，在重重的矛盾中使自己成長(zhǎng)。
時(shí)光靜悄悄地流逝，世界上有些人因?yàn)槌砷L(zhǎng)而感到生活的沉重，有些人因?yàn)殚e適而活得壓抑。
或許，我們應(yīng)該給成長(zhǎng)留些空隙，回過(guò)頭看看，那些成長(zhǎng)中的人、成長(zhǎng)中的事……
因?yàn)闀r(shí)光真的太無(wú)情，一不小心就不知會(huì)模糊誰(shuí)的容顏……
高一成長(zhǎng)作文 篇4
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)歲月。
父母的陪伴在我們的成長(zhǎng)的歲月里，少不了父母的呵護(hù)與陪伴。當(dāng)我們?cè)谏钜篃粝侣耦^苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)輕聲的問(wèn)候與茶香四溢的清茶；當(dāng)我們生病時(shí)，父母著急的神態(tài)著實(shí)我們感動(dòng)；當(dāng)我們考試不理像時(shí)，父母的安慰話(huà)語(yǔ)催人淚下；當(dāng)我們因一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我們明白錯(cuò)誤的所在……我們?cè)诟改傅呐惆橄�，不斷成長(zhǎng)。老師的教導(dǎo)老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時(shí)，照亮我們前行的路；老師猶如陽(yáng)光一縷，在我們心灰意冷時(shí)，溫暖著我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會(huì)我們?cè)鯓用婷鎸?duì)人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識(shí)。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，不斷成長(zhǎng)。朋友的關(guān)愛(ài)朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂(lè)。每當(dāng)我們身處逆境時(shí)，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。我沒(méi)感到無(wú)比欣慰。每當(dāng)我們有心事兒悶悶不樂(lè)時(shí)，與朋友分擔(dān)憂(yōu)愁，我們無(wú)比輕松。每當(dāng)我們一起嬉戲玩耍時(shí)，我們無(wú)比快樂(lè)。每當(dāng)我們一起解決困難時(shí)，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們?cè)谂笥训年P(guān)愛(ài)下，不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的歲月里，有了父母，老師，朋友的陪伴，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。在成長(zhǎng)的路途中繼續(xù)前進(jìn)。成長(zhǎng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂(lè)；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來(lái)豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著有著不變的夢(mèng)想和追求。世界上本沒(méi)有垃圾，只是放錯(cuò)位置的資源；成長(zhǎng)歲月中本沒(méi)有失敗，只是成功前的風(fēng)雨。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。不論怎樣，只要腳踏實(shí)地。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。一個(gè)個(gè)春夏秋冬，一次次日月輪回，成長(zhǎng)歲月總是從懵懂到明晰，從幼稚無(wú)知到成熟博學(xué)。這是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)每個(gè)人都必須腳踏實(shí)地的很長(zhǎng)一段路。打開(kāi)記憶的大門(mén)，回想起那件事。在我13歲的那一年的一個(gè)秋季。一天，我早早地起來(lái)，因?yàn)榻裉焓俏业纳�！草草地吃完早飯，便去了學(xué)校，上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見(jiàn)了就問(wèn)：“你今天怎么這么高興��？吃開(kāi)心果的了嗎”。我開(kāi)心地答道：“沒(méi)有了啦，就是天氣不錯(cuò)啊，心情也子然不錯(cuò)利潤(rùn)咯”！到了學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地上完早讀，下課時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)祝賀的地說(shuō)：“生日快樂(lè)！“頓時(shí)，心里美滋滋地。他們還特意送了禮物給我呢！一天就在愉悅的心情中度過(guò)了。回到家，不經(jīng)意間看到桌上的一盤(pán)蛋糕。不等我開(kāi)口問(wèn)，奶奶便把話(huà)搶了過(guò)去說(shuō)：”你看，為了給你過(guò)生日，你爸爸媽媽還特意為你買(mǎi)了蛋糕。”這是心里感到一陣心酸，沒(méi)想到爸爸媽媽竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開(kāi)了一生日party，插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光在我看到了爸爸媽媽頭上的縷縷銀絲白發(fā)，爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难�，以前是我任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛(ài)。從今以后，我一定不不會(huì)讓爸媽生氣“。媽媽說(shuō)：“該許愿了！”媽媽的一句話(huà)把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望。之后，我吹滅了蠟燭，開(kāi)始切了蛋糕。時(shí)間過(guò)得真快啊，咯咯作響的鐘表已經(jīng)只向了10點(diǎn)，手忙腳亂地收拾桌子，收完桌子，我便依依不舍的回房去睡覺(jué)了。
生活中并不是事事順心，“萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能是現(xiàn)的，而人們度美好的生活的象征。并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)。
高一成長(zhǎng)作文 篇5
學(xué)校，是我們上課，學(xué)知識(shí)的地方。但在實(shí)際生活中，這些知識(shí)并沒(méi)有起到太大的作用，相反，真正讓這些知識(shí)大顯身手的只有一個(gè)地方，那就是——考場(chǎng)，就如同現(xiàn)在一樣，我用我所學(xué)，來(lái)完成這一份試卷。其實(shí)，生活中，也避免不了要上課但學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，的是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，做事�?/p>
我的小學(xué)班主任曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“活，讓生活更美好，感受其中之樂(lè)趣。”“活”，有什么呢？對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，想到的只有生活，生活的樂(lè)趣極多，但麻煩也是極多的，這又有什么美好呢？老師也只是說(shuō)：自己領(lǐng)悟。領(lǐng)悟這句話(huà)，簡(jiǎn)直是比登天還難啊。日子就那么一天天過(guò)去，我開(kāi)始了人生的又一段旅程，進(jìn)入初中。
進(jìn)入初中后，理解能力比以前有所增強(qiáng)，可我仍舊領(lǐng)會(huì)不了那句話(huà)，直到有一天，我看到這句詩(shī)：“為有源頭活水來(lái)。”我便頓時(shí)大悟。
活，不只是生活，還要靈活，時(shí)常充實(shí)自己，不要讓自己變“死”。原來(lái)，老師是在告訴我頭腦要靈活一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，讓它活起來(lái);再一點(diǎn)，就是要讓我多讀書(shū)，多讀知識(shí)，使自己更加“豐富”。其實(shí)，單單一個(gè)“活”字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我理解的這些，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話(huà)，伴隨我左右。
贈(zèng)予是好的，老師送給我的話(huà)將會(huì)使我受益終身;傾聽(tīng)，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它依舊可以助你理解，助你學(xué)知識(shí)，當(dāng)然，祝你取得成就。
我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)各種人的對(duì)話(huà)，特別是老年人的對(duì)話(huà)，因?yàn)閺乃麄兊膶?duì)話(huà)中，你會(huì)明白許多為人處事的道理;從他們身上，我會(huì)看的將來(lái)的自己，一個(gè)不學(xué)習(xí)的我，和一個(gè)努力刻苦的我，兩種結(jié)果，兩個(gè)不同的現(xiàn)在。當(dāng)然，年輕一代的對(duì)話(huà)聽(tīng)聽(tīng)也是有好處的。
偶然一次在公交車(chē)上聽(tīng)到一個(gè)哥哥和妹妹的對(duì)話(huà)：“小妹，最近考試增多，你的感覺(jué)怎么樣？”“還好吧。”“小妹，哥哥送你六個(gè)字：靜心，勤思，好問(wèn)……”雖然是別人的談話(huà)，對(duì)我卻受益匪淺靜心就是要在任何時(shí)候都把心靜下來(lái)，勤思就是勤思考，多思考，而好問(wèn)就是要多問(wèn)。這六個(gè)字，不管是在任何時(shí)候都會(huì)有幫助的，就連早上出門(mén)，我爸爸還在對(duì)我說(shuō)：“考試要心平氣和的�！逼鋵�(shí)也就是靜心了。
生活中，處處有課堂，處處有奧妙，只要你“活”，善發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感受到其中的樂(lè)趣。
我成長(zhǎng)中的一堂課，遠(yuǎn)不止一堂課，我收獲的兩句話(huà)，現(xiàn)在把它們送給你。成長(zhǎng)中，我們需要靜心，就如同現(xiàn)在一樣，我在靜心的寫(xiě)作文。
成長(zhǎng)，生活，是一個(gè)大講堂。
高一成長(zhǎng)作文 篇6
恍如前世的鄉(xiāng)愁，心靈深處，珍藏著一枚木樨，輕輕巧巧，敲響著自己珍愛(ài)的那段時(shí)光。那木樨，栩栩如生，歲月靜好里，伴隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，悄然綻放。于浩茫心事里，于杳然霧靄中，于塵世庸常處，遺世而獨(dú)立。
成長(zhǎng)路上，那一朵木樨，與我相伴相隨，且行且彼此珍重。
十幾年前，一個(gè)嬰兒“呱呱”落地，那一聲赤子的啼哭，是那樣響亮；伴隨著啼哭的，是長(zhǎng)輩與父母最美好的祝愿。那一刻，木樨綻放新芽，破土而出。懵懵懂懂中，母親曾經(jīng)用溫暖的臂膀輕輕摟著我，端詳著我微紅而白皙的臉頰，輕輕哼唱著溫馨悠長(zhǎng)的搖籃曲，母親笑靨里，是寧?kù)o與幸福。
然而，成長(zhǎng)不僅僅只有這些。曾經(jīng)，我抬起那胖乎乎的小手伸向空中，好似要握住那一份關(guān)愛(ài)，嘴里“咿咿呀呀”，眼角眉梢都是急切的渴盼。當(dāng)雙手抓住的只是虛無(wú)，我的哭聲是那樣的歇斯底里。父母的腳步是那樣的匆忙，神色是那樣的焦急，然而一轉(zhuǎn)眼，我臉上綻放的，卻是那最純真卻又最沒(méi)心沒(méi)肺的笑容。
幾度春草綠，幾行大雁歸。一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了，稚嫩的雙肩背上書(shū)包，帶著幾分忐忑，也帶著幾分新奇，我踏進(jìn)了小學(xué)校園的大門(mén)。那軟糯而帶著哭腔的告別聲，伴隨的是身后父母略帶擔(dān)憂(yōu)的嘆息。那一刻，木樨淺黃的花朵悄然立于秋風(fēng)中。曾經(jīng)，老師用她溫柔的手不經(jīng)意地搭在我的肩上，指著校門(mén)口向里張望的父母，告訴我不要有對(duì)校園環(huán)境的恐懼。
然而，成長(zhǎng)也不僅僅只有這些。猶記得，那時(shí)的我，蜷縮在落滿(mǎn)灰塵的角落，看著一張張滿(mǎn)是陌生的面孔，不敢大聲言語(yǔ)。那時(shí)的我，恨不得將自己從這陌生的時(shí)空里抹去；因?yàn)�，那一剎那，我是那樣窘迫，甚至覺(jué)得自己很卑微。整整六年，我連伸出汗津津的指尖去觸碰生活的溫存，都是那樣小心翼翼。
再后來(lái)，剪刀下，簌簌發(fā)絲落在地上，干脆利落，卻又有著一份不舍與留戀。將往日不堪的時(shí)光無(wú)情割舍；那一刻，鵝黃的木樨又悄然綻放。進(jìn)中學(xué)了，老師要求寫(xiě)軍訓(xùn)感言的小紙片，在老師賞識(shí)的目光下，似乎也變成欲訴心事的素箋。我毅然決然，不再回首過(guò)往，一步步走向理想的天際線(xiàn)。那對(duì)遠(yuǎn)方的期盼，也并非遙不可及。青春的夢(mèng)想，無(wú)關(guān)成績(jī)，遑論功利。不再猶豫，不再徘徊，我學(xué)會(huì)了淡定與從容；與老師交流，我也不再支支吾吾，聲若細(xì)蚊……
“有木名丹桂，四時(shí)香馥馥�！边@人生的滋味，似是一樹(shù)沁人心脾的木樨花香。
成長(zhǎng)不是定格在某一時(shí)刻的美麗，而是一路有花香陪伴；我們沉醉其中，不知不覺(jué)，蛻變成更好的自己。
成長(zhǎng)，有如一棵桂樹(shù)枝條上的淺黃木樨。因?yàn)樗呷诵钠⒌南阄�，因�(yàn)樗鼒A潤(rùn)而惹人歡喜的花瓣，所以，許多人想要去采擷它，將它放在手心里，深聞淺嗅。人們千辛萬(wàn)苦攀上高高的枝椏，在那一剎那明白，樨，自有它存在的深沉含義——她以自己的生命見(jiàn)證著春華與秋實(shí)，在成長(zhǎng)路上，與你相伴相隨。
佇立凝望樹(shù)梢那一朵綻放于寧?kù)o秋光里的木樨，婷婷裊裊，我好似看見(jiàn)了成長(zhǎng)的自己：那青蔥的綠芽，已長(zhǎng)成了綴滿(mǎn)枝頭的木樨。
高一成長(zhǎng)作文 篇7
那些我們所追尋的，我們所留戀的，如今已泛白，我依然帶著信跑。小時(shí)候，我們向往奧特曼的強(qiáng)大，也曾幼稚的變來(lái)變?nèi)�，曾記否？無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的身影……
長(zhǎng)大后的我，喜歡靜靜的思考。覺(jué)得世界上天空是最美麗的，我每天都能看到它，給了我莫大的力量，讓我伴著暖暖的陽(yáng)光為著理想奮斗著！
清晨，我伴著時(shí)間的腳步來(lái)到學(xué)校，記得第一句問(wèn)候是：“老師好！”然后走向樓梯，進(jìn)入班級(jí)，與大家打招呼，覺(jué)得很快樂(lè)。原來(lái)這就是成長(zhǎng)。來(lái)到座位上，交作業(yè)�？匆�(jiàn)值日生把班級(jí)打掃的干干凈凈的覺(jué)得好舒服。這就是成長(zhǎng)！隨著第一遍鈴聲的響起，我們就進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)認(rèn)真的身影，那眼神、那神態(tài)，我笑了。我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了！知道了為自己想要的方向努力。原來(lái)，這就是成長(zhǎng)！我看到了信念，看到了一個(gè)一個(gè)為理想奔跑的身影，每個(gè)人的心理都有一座小小的'塔，只有我們慢慢地向上攀爬，帶著信念，才會(huì)到達(dá)頂點(diǎn)。
在學(xué)校里，中午的時(shí)候，一會(huì)和好朋友們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打羽毛球，散步……我們也曾抱怨過(guò)、也曾煩惱過(guò)、也曾興奮過(guò)、也曾哭泣過(guò)。帶我們互相安慰過(guò)，互相幫助過(guò)，成長(zhǎng)中，友誼是人生一大美好，朋友，我們要一直快快樂(lè)樂(lè)的！我愛(ài)我的朋友們！朋友也是一種信念。
在家里，有過(guò)淘氣的時(shí)候，有過(guò)叛逆的時(shí)候，也有過(guò)委屈，也流過(guò)淚，但幸福是滿(mǎn)滿(mǎn)的。記得自己一個(gè)人和媽媽較勁，叛逆的像小猴子一樣倔強(qiáng)，只是等到氣消了的時(shí)候，把之前的不愉快都忘了，然后讓媽媽快樂(lè)。更記得，在難過(guò)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我力量。這也是一種信念。想說(shuō)一句，媽媽我愛(ài)你！您辛苦了……
“我想我一直擁有隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”記得張韶涵的這首隱形的翅膀，給了我信念，讓我在成長(zhǎng)的道路上一直奔跑著。
經(jīng)歷許多事，看到許多不公平的現(xiàn)象，原來(lái)我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)這條路，好遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，卻又觸不可及。我覺(jué)得成長(zhǎng)就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人扮演著不同的角色。聚光燈下，我還是那個(gè)我，我在譜寫(xiě)著一首跌宕起伏的人生之歌。
自己感動(dòng)的不一定別人會(huì)感動(dòng)，但要想感動(dòng)別人就一定要先感動(dòng)自己。所以要為理想搏！
成長(zhǎng)帶著信念奔跑，目標(biāo)向著理想靠。
高一成長(zhǎng)作文 篇8
時(shí)間的年輪，它總是不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，陰晴圓缺、經(jīng)春歷冬，斗轉(zhuǎn)星移間，我們都在長(zhǎng)大……
——題記
于我而言，成長(zhǎng)，是一個(gè)慢慢丟失的過(guò)程，在歲月里，我們失去了童年，褪去了稚氣，也丟掉了那些老時(shí)光……成長(zhǎng)，又是一個(gè)慢慢擁有的過(guò)程，在經(jīng)歷中，我們擁有了成熟，懂得了感恩，也扛起了責(zé)任……我們總是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一邊失去，一邊得到;一邊嘆息，一邊欣許，或許，這就是成長(zhǎng)的意義吧!
記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的周末，我像往常一樣，寫(xiě)完作業(yè)，正津津有味地坐在沙發(fā)上看著電視。那是一個(gè)美食節(jié)目，正在教我們?nèi)绾巫龀雒牢兜娘溩印？匆?jiàn)嘉賓手持筷子，夾起那晶瑩剔透的餃子，咬上一口，露出鮮嫩多汁的肉餡……我不由得咽了咽口水，心里直犯嘀咕：我也好久沒(méi)吃餃子了，天天吃奶奶做的那些菜，都吃膩了……想著想著，肚子就咕咕叫了，可外面的雨還是不停地下著，而且越下越猛了。奶奶說(shuō)她有點(diǎn)事，要出去一趟，讓我在家好好待著，別亂跑。我氣不打一處來(lái)，心想：做不出餃子也就算了，可這都幾點(diǎn)了，還不做飯……
時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了，外面的雨下的還是很大，突然一道閃電劃過(guò)天際，“轟隆”一聲，嚇得我直打哆嗦。豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地敲打著玻璃窗，大樹(shù)也被風(fēng)刮的兩邊搖晃，好像要地動(dòng)山搖一般，我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心了……正在我坐立不安之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躥了進(jìn)來(lái)，她蜷曲著身體，雨衣耷拉在身上，渾身濕透，雨水還不停地從衣角往下滴著，她的兩只胳膊緊緊地護(hù)著懷里的一個(gè)塑料袋。她慢慢抬起頭，濕漉漉的劉海貼在額上，如此狼狽不堪，卻露出了微微一笑。啊!她就是我慈祥的奶奶。奶奶趕緊拿出懷里的塑料袋，一層一層地揭開(kāi)，頓時(shí)，屋里彌漫了一股濃郁的肉香味。“是餃子!”我驚喜地大喊道，“奶奶，你……”看著眼前冒著熱氣的餃子和被大雨淋的濕漉漉的奶奶，我的喉嚨頓時(shí)像被棉花塞住了，一下子哽咽了……我無(wú)意中的一個(gè)表現(xiàn)，卻被奶奶記在了心頭。望著奶奶眼角爬滿(mǎn)的細(xì)紋，滿(mǎn)頭的銀絲，我不禁淚流滿(mǎn)面。我顧不得男孩子的那點(diǎn)小自尊了，一把撲進(jìn)奶奶的懷里，抽噎了起來(lái)。那一刻，我突然明白了很多……
這些年，爸媽一直在外地工作，可以說(shuō)，我就是奶奶一手帶大的。每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，偶爾還會(huì)因?yàn)闆](méi)有可口的飯菜而鬧情緒，為了不讓我看動(dòng)畫(huà)片而大發(fā)脾氣……習(xí)慣了被寵愛(ài)，卻忽視了奶奶的付出，忽略了她已漸漸老去。
如果說(shuō)，之前的我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩兒，那么經(jīng)歷了這件事，我已成長(zhǎng)為一名懂事的青少年了。在那一瞬間，我終于明白了：沒(méi)有誰(shuí)的付出是理所當(dāng)然的，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜!
高一成長(zhǎng)作文 篇9
年少的我們，焦躁不安，敏感脆弱，但也天真勇敢，無(wú)所畏懼。也許正是因?yàn)檫@種懵懂無(wú)知的性格，讓那時(shí)不夠成熟的我們被自己弄得遍體鱗傷，但是那也無(wú)可厚非。只有受過(guò)傷才知道什么是心酸，只有失去過(guò)才明白什么最珍貴，也只有親身經(jīng)歷過(guò)才體味得到成長(zhǎng)的味道。
曾經(jīng)的我不懂得如何珍惜，不會(huì)體諒他人的感受，直到最后感情破裂才知道自己錯(cuò)得多么離譜，可惜卻已經(jīng)晚了。
我與她，曾經(jīng)是最要好的一對(duì)朋友。我們?cè)黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起分享成功的喜悅，一起分擔(dān)痛苦的憂(yōu)愁。我們彼此依靠，形影不離。她叫我姐姐，我們一起的那些時(shí)光是多么的幸福�！拔覀冋f(shuō)好不分離，要一直一直在一起”，這是我們的誓言。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有再遇見(jiàn)過(guò)第二個(gè)與我如此合拍的朋友�？墒悄菚r(shí)的我太自私，自私的去為她的友情設(shè)置單行道。我無(wú)法忍受她擁有除我之外的任何的朋友，嫉妒她擁有太多友誼，猜疑她對(duì)我的真心，不解她的言行舉止。我的狹隘與自私便開(kāi)始泛濫成災(zāi)，一發(fā)不可收拾。
于是，我變得不可理喻……
我變得冷淡，對(duì)她不理不睬，我用這種可笑的方式來(lái)證明我對(duì)她的不滿(mǎn)。而直到很久以后我才知道，那時(shí)的她以為她自己做錯(cuò)了什么讓我厭惡她，她以為我不想要她這位朋友了，她以為我恨她。所以那時(shí)候的她不敢接近我，她沒(méi)有勇氣融化我的冰冷。所以那之后，我們的友情便破裂了，我們?cè)僖膊皇亲詈玫呐笥蚜恕Ｊ俏矣H手埋葬了我們的友誼。
此后，我頹廢了大半年……
不知道你還記得你留給我的那封信嗎？我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。你說(shuō)，你記得你難過(guò)的時(shí)候我陪著你哭，你挫敗的時(shí)候我拉著你向前走，你開(kāi)心的時(shí)候我們一起大聲唱歌，還有我們?cè)?jīng)心照不宣的默契……你說(shuō)你從未恨過(guò)我，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我給予你的那些溫暖。你記得太多太多的美好，而那時(shí)候的我卻那么幼稚那么自私的傷害了你。我很內(nèi)疚，很后悔。雖然這個(gè)世界上沒(méi)有如果，我已經(jīng)失去了。但我還想說(shuō)，如果可以重來(lái)，我一定會(huì)好好珍惜我們的友誼。因?yàn)槟欠庑诺淖詈笠痪湓?huà)深深地刻在了我的心里——“我愛(ài)你，姐姐”
那天，我哭紅了眼睛……
雖然過(guò)去的自己犯了錯(cuò)，傷害了別人，也傷害了自己。但值得慶幸的是，我也在成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我面對(duì)友誼不會(huì)再那么幼稚，那么過(guò)分的注重，我學(xué)會(huì)了如何去遷就，去相信。成長(zhǎng)，并不是一個(gè)麻木我們敏感神經(jīng)的過(guò)程，而是讓我們慢慢走向成熟，讓我們收獲理性與冷靜。
幸福與心酸，歡笑與眼淚，失去與收獲，我想，這些應(yīng)該就是成長(zhǎng)的味道吧。
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