【實(shí)用】期中考試的作文錦集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的期中考試的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試的作文 篇1
前天和昨天我們一直在進(jìn)行期中考試，我的心情十分緊張，我最害怕的科目是語文。
語文老師神情緊張，表情嚴(yán)肅地說道：“大家考試時(shí)一定要注意審題，該標(biāo)注的就要標(biāo)注，初中的閱讀題與小學(xué)截然不同。兩篇課外，兩篇古文，看清再下筆，不能盲目作答。還要注意字體必須端正�！蔽覀兗娂婞c(diǎn)頭，以此來回應(yīng)她。
時(shí)間越來越近。在數(shù)學(xué)考試時(shí)，我原以為數(shù)學(xué)Soeasy!（簡(jiǎn)單）誰知，雖說數(shù)學(xué)試卷上一共有23道題，不算太多，但是考試下來數(shù)學(xué)老師都對(duì)我們說題挺難的，小學(xué)試卷密密麻麻十分簡(jiǎn)單，現(xiàn)在卻相反了，題量不大卻很難做完。老師對(duì)我們講，成績(jī)下來不管考得怎么樣都沒事！老師不批評(píng)你們。哎......
在昨天下午1:20到2:50我們迎來了英語考試，我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)�？荚嚱Y(jié)束后，我和幾位同學(xué)聚在一起對(duì)答案，沒曾想錯(cuò)了好幾個(gè)，我的第59個(gè)題是room吧，還有......反正我英語至少已經(jīng)錯(cuò)3了個(gè)！我現(xiàn)在已經(jīng)放棄，不敢再找人對(duì)答案了。
星期五我們就要開家長(zhǎng)會(huì)了，看來只能等著被批了！
我把這件事告訴了老爸和老媽，他們也沒說什么，我的心里更沒底了！
期中考試的作文 篇2
這個(gè)星期四，是我們一年兩次的期中考試。
星期四早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼桨嗬�，�?shù)學(xué)老師——聶老師來到，就開始檢查我們的用具，督促同學(xué)們趕緊復(fù)習(xí)，抓緊最后的時(shí)間，考出一個(gè)自己滿意的成績(jī)。時(shí)間如流水，一會(huì)兒就過去了，馬上開始考試，先看看試卷，一看，哇，這么簡(jiǎn)單，難的不會(huì)，會(huì)的不難，一會(huì)兒工夫就做完了。做完可不能閑著，一定要檢查，我看了又看，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)錯(cuò)的，這時(shí)候，時(shí)間也到了，我就信心滿滿地把試卷交上去了。
下一門功課是語文，語文比數(shù)學(xué)多兩面，因?yàn)橛幸幻姘胧菍懽魑�，我看到了一個(gè)根據(jù)意思填空的題時(shí)，我想，是不是完璧歸趙？后來想了想，應(yīng)該是，因?yàn)楹髞肀蝗藗儽扔靼褨|西完好無損的歸還給原主。一看，試卷上就是這樣寫的，于是信心滿滿的寫了這道題的答案，做到第四面的時(shí)候，又遇到了一個(gè)難題，就是這個(gè)詞的近義詞是什么，我看了看短文，覺得是一掃而光，但是有拿不準(zhǔn)，又讀了一遍短文，想了想，是一掃而光，于是我趕快寫上了到道題的答案，作文寫完了，檢查也完畢了，這一邊粗心的檢查，使我沒有發(fā)現(xiàn)任何的錯(cuò)誤，于是交上了卷子。
下午考的是英語，英語只要平時(shí)積累好，上課認(rèn)真聽講就行，復(fù)習(xí)的時(shí)候也要看看單詞的意思，看看這個(gè)單詞怎么寫，讀讀課文。
這次考試是一個(gè)小檢測(cè)，看看這半個(gè)學(xué)期你學(xué)到什么程度。考不好也沒關(guān)系，因?yàn)榭疾缓貌淮砟阌肋h(yuǎn)考不好，這只是代表一次的成績(jī)，只要下次復(fù)習(xí)好，一定會(huì)考一個(gè)好成績(jī)！
期中考試的作文 篇3
金色的陽光滿過窗子，染濕了鋪在書桌上的書本，映照著我的瞳孔。
窗外夕陽無限好，我卻無心觀賞，鳥兒嘰喳唱，我也無心去聽。一種緊張的氣氛彌漫在空氣中。語文。數(shù)學(xué)。卷子與資料，只有兩只手的我們?cè)趯懼�。翻著。像在雜耍。
脾氣大了不少，是被考前的氣氛寵壞了吧？
同桌碰了我一下，我咆哮；“你就不能溫柔點(diǎn)？”，書本不小心掉在地上，恨不得沖上去踩他計(jì)較。字寫得不堪了，便撕碎了本子。
其實(shí)有什么好緊張的呢？我不想緊張，我也不必緊張：可“名次”就像金箍咒一樣，而“退步”也似鬼魅幽靈纏身。老師沒再多說什么，可我知道，即使老師嘴上不說，也會(huì)心里會(huì)對(duì)我作文跑題一案耿耿于懷。
考前的金色很美而我無心觀賞，只能為班爭(zhēng)光的洪流中……
期中考試的作文 篇4
明天就要期中考試了，我緊張起來。但想起爸爸媽媽許的愿望，我鼓起了精神，迎接考試！
想起考試，好多同學(xué)緊張起來，而有些同學(xué)自信心十足。我們都希望考出好成績(jī)，得到老師的表揚(yáng)，爸爸媽媽們的表揚(yáng)，讓同學(xué)們刮目相看。當(dāng)然我也一樣，也希望考好。在今天，也是考試前的最后一天，許多學(xué)生都在拼命復(fù)習(xí)，可是我十分有信心，爸爸媽媽們給我許下了許多心愿，我一件一件的聽后，激動(dòng)萬分，可又拿不定分?jǐn)?shù)。
不過，只要考試前不要緊張，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真積累，一定能考出優(yōu)異的成績(jī)來！
期中考試的作文 篇5
上了初一這么久，心里的激動(dòng)還在么？看看下面這篇初一期中考試滿分作文的作者是怎么說的吧！你同意他的'觀點(diǎn)么？初一期中考試滿分作文：迫不及待的初一生活終于上初中了，心里很是激動(dòng)，早就聽說中學(xué)生活很是豐富，這不，才剛剛開學(xué)，我就有點(diǎn)迫不及待了。“同學(xué)們好，我是你們的語文老師，同時(shí)也是你們的班主任，接下來就讓我們一起走過初一”這是我們的新班主任在說話呢，我按分班考試成績(jī)分到了十班，我本來感覺自己分班考試考得還不錯(cuò)，但是看到其他同學(xué)的成績(jī)時(shí)，我就感覺初中真是藏龍臥虎啊，看來我得加把勁，超越別人!班主任按成績(jī)給我們每個(gè)人定了一個(gè)對(duì)手，如果輸給對(duì)方，就要給對(duì)方獎(jiǎng)品。我的對(duì)手是班長(zhǎng)，我可不能輸給他!剛開始風(fēng)平浪靜，可慢慢的，作業(yè)量增多了，壓得我有一些喘不過氣來，還有家長(zhǎng)的要求和期待，每天睡覺很晚，起來得又早，我感覺我每天都是頂著熊貓眼去上課，有時(shí)在課上還會(huì)睡著，再看看其他同學(xué)，我都有點(diǎn)感覺我像另類。每次我見到小學(xué)老師，老師都會(huì)夸他們班的佼佼者，說我們這些學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，就要被新人給超過了，初中好好努力學(xué)，學(xué)不好了可是沒臉了啊每次父母都會(huì)說，你看你們班的那誰，多厲害，多自覺，每次都考前幾名，你怎么不像人家學(xué)學(xué)啊就當(dāng)我們要反駁的時(shí)候，他們又會(huì)說：”你們?cè)趺床豢记皫酌�，如果你們自覺，成績(jī)好，我們還會(huì)瞎操你的心么”一句句尖銳的話語如刀子般扎進(jìn)我們的心，我們是需要鼓勵(lì)的，就算我們學(xué)習(xí)們有別人那么好，可是我們已經(jīng)盡力了啊!壓力如山，讓我們撐不住。望著大雨滂沱的天空，臉上混著淚水和雨水。
期中考試的作文 篇6
早晨，我早早的來到學(xué)校，這次，我們要到四年級(jí)五班考試，他們班就像邢老師說的那樣，桌面干凈、桌皮干凈、地面干凈、走廊干凈……我們不能隨手亂扔?xùn)|西。
第一項(xiàng)是數(shù)學(xué)，開始發(fā)卷了，我首先寫上姓名、班級(jí)、學(xué)校，然后，我很快就做完了，留下了十九多分鐘檢查，沒檢查出錯(cuò)誤，那就要看我沒檢查出來得和做錯(cuò)的讓老師打分了。
第二場(chǎng)是語文，發(fā)下卷后，我認(rèn)認(rèn)真真的做題，我馬上做完了，我按著順序一個(gè)大題一個(gè)大題的檢查……到了第二遍，我一下子發(fā)現(xiàn)還漏了一個(gè)大題，抄寫高爾基的名言，“我撲倒書籍上，就像饑餓的人撲倒面包上�！郀柣薄５谝淮箢}好小，我趕緊補(bǔ)上了。
下午，是英語考試，我首先寫上姓名、班級(jí)、校名，前面是聽力部分，先做筆試部分，我以最快的速度做完了，檢查的時(shí)候，第一大題是填序號(hào)，我填成單詞了，我趕快改了。
我發(fā)現(xiàn)我總是第一遍沒仔細(xì)讀題，第二遍檢查的時(shí)候就檢查不出來了，我希望我這次考個(gè)好成績(jī)。
期中考試的作文 篇7
星期五要期中考試了，銘銘這兩個(gè)月感覺還不錯(cuò)，先不說成績(jī)，態(tài)度還是蠻認(rèn)真的，可是馬上要期中考試了，實(shí)在不知道該給孩子怎么復(fù)習(xí)，是像平時(shí)一樣的度過每一天，還是現(xiàn)在就有意識(shí)得每天給他加點(diǎn)兒復(fù)習(xí)的東西？這個(gè)我好糾結(jié)，但是還不能把自己的緊張表現(xiàn)給孩子。
孩子們進(jìn)入一年級(jí)已有兩個(gè)月的時(shí)間，期中考試是對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的階段性檢測(cè)。家長(zhǎng)們都很想了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如何，能否適應(yīng)學(xué)校生活。有很多家長(zhǎng)打電話詢問孩子在校的情況，說得再多可能也無法消除家長(zhǎng)們心中對(duì)孩子的擔(dān)憂，期中考試就像是一面鏡子，它真實(shí)地反映出學(xué)生這一階段是否已進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長(zhǎng)也能看出自己在家對(duì)孩子的作業(yè)輔導(dǎo)得是否用心和到位。
對(duì)孩子嚴(yán)格要求并不是當(dāng)孩子學(xué)不會(huì)時(shí)對(duì)他們嚴(yán)加指責(zé)，而是耐心地交給他，讓他再自己好好讀一遍或者算一遍，體現(xiàn)在家長(zhǎng)愿不愿意動(dòng)腦筋想辦法，幫助孩子消化難理解的知識(shí)。比如在檢查孩子的識(shí)字時(shí)，如果孩子有不熟的字，讓孩子多認(rèn)幾遍，同時(shí)在孩子書上做上記號(hào)，第二天晚上再回來檢查，這樣重復(fù)兩三次，孩子就記熟了。而且每天預(yù)習(xí)新課也不忘把這一單元前面學(xué)過的課文生字再檢查一遍，家長(zhǎng)這樣用心，孩子沒有學(xué)不會(huì)的道理。對(duì)于學(xué)不會(huì)的孩子，只能通過反復(fù)的練習(xí)、讀、寫讓他加深印象，別的沒有辦法，希望家長(zhǎng)們?cè)诳吹街竽芨鶕?jù)自己孩子的情況及時(shí)調(diào)整自己的做法和態(tài)度，幫助孩子把成績(jī)提高，畢竟學(xué)習(xí)不只是孩子自己的事。
期中考試的作文 篇8
今天是個(gè)讓我難忘的日子。因?yàn)榻裉煲谥锌荚嚕拖衩篮玫膲?mèng)境，馬上就被打破。哎，希望上天能給我個(gè)好成績(jī)，因?yàn)槲以僖膊幌敫箶?shù)第一做朋友了。
第一場(chǎng)考的就是數(shù)學(xué)。同學(xué)們都摩拳擦掌等待著考試。但我的心情卻是緊張得手心滲出了汗水，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們不要緊張，這又不是高考。”但是對(duì)于我來說，這明明比高考還要重要，因?yàn)槲乙x開倒數(shù)第一名的座位！
我還想再看看數(shù)學(xué)書呢！可是老師已經(jīng)把試卷放到我手中了。
拿到試卷后我就偷偷地看了一下附加題，突然聽到有人說“好簡(jiǎn)單呀！”哼，那哪兒簡(jiǎn)單嗎？這明明就是超難的題，我低頭趕緊答卷。
過了一會(huì)兒監(jiān)考老師說還有十分鐘收卷，手中已滲滿了汗水。最終還是沒寫完。
唉！這次考試肯定又砸了！
期中考試的作文 篇9
星期五早上，我和媽媽早早地就來到了潘南小學(xué)。因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚�，我來到了教室，我做在高晨越的后面，過了一會(huì)兒，我們班所有的女生都去四年級(jí)五班考試了。我們男生就留在教室里，過了一會(huì)兒，五年級(jí)五班的大哥哥、大姐姐來到了我們教室里，坐在我旁邊的是一位姐姐。
過了一會(huì)兒，老師開始發(fā)試卷了。第一次考的是數(shù)學(xué)，我拿到了試卷，我寫上了班級(jí)姓名就開始做了，我做的很快，到了解決問題的第二小題我就不會(huì)做了，我反復(fù)讀了好幾遍題目，我還是不會(huì)。我就想出了一個(gè)答案，就填上了。我趕緊做了下面的題，做完后，我就開始檢查。我查出了一個(gè)錯(cuò)誤，我趕緊改正了，我又開始檢查別的題，過了一會(huì)兒，吹哨了。要收卷子了，我把卷子給了最后一個(gè)同學(xué)。
過了一會(huì)兒，那些姐姐就背著書包走了，我們班的同學(xué)又回來復(fù)習(xí)語文。復(fù)習(xí)完之后，就開始考語文了。我寫上班級(jí)姓名以后，就開始做卷子了，我很快做完了前面的基礎(chǔ)題，就開始寫作文了。我很快的寫完了作文，我就開始檢查了，我檢查完后，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤，就反復(fù)檢查，過了一會(huì)兒，吹哨子了。我又把試卷給了最后一個(gè)同學(xué)。中午所有的考試就結(jié)束了。我們就去吃飯了。
吃完飯后，我就開始復(fù)習(xí)英語。一直復(fù)習(xí)到了一點(diǎn)鐘，。我就拿著英語書來到教室了。到了一點(diǎn)半，就開始考英語了。我把班級(jí)姓名寫上，又開始做基礎(chǔ)題了，做完基礎(chǔ)題后，我就開始檢查了，過了一會(huì)兒，到三年級(jí)的聽力題了，我們做完聽力題就檢查，檢查完后，就交卷了。
我們就回到自己的座位上，開始看書。過了一會(huì)兒，邢老師讓我們抄了幾篇古詩。然后邢老師給我們布置了作業(yè)，我們就放學(xué)了。
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