精選高一作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的高一作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文 篇1
聰明人，拋棄你手里幻想的花罷！他只是虛無(wú)縹緲的，反分卻你眼底春光。
———冰心
讀著句句自然含蓄，富有哲理，無(wú)不清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁，閃爍著文學(xué)哲理的光芒！讀著冰心對(duì)童年的贊詠，品著對(duì)母愛(ài)的贊歌，感受對(duì)人生的熱歌，我學(xué)會(huì)了很多。
我學(xué)會(huì)了快樂(lè)。擁有如此多的愛(ài)，生活在如此美的世界里，我要好好面對(duì)生活，曾經(jīng)害怕秋，因?yàn)樗龓ё吡嗣利�，但如果不是秋風(fēng)將葉子吹落燒透，那片片葉子豈不是要被那寒冬所撕碎了嗎？如果不是秋風(fēng)將熟透的果實(shí)卸下高枝，那可口的果實(shí)豈不是被冰雪所吞噬了嗎？如果不是秋風(fēng)將種子深埋，那種子豈不是要被酷寒所冰凍了嗎？是啊，如果不是秋風(fēng)把葉子介紹給了根須，哪能使他仍延續(xù)生命的道路續(xù)延他美麗的價(jià)值呢?葉子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，才有了一個(gè)萌生春天的溫床，果實(shí)被請(qǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，才保留了生命的胚胎。秋不是可怕的，他也帶來(lái)了美麗，快樂(lè)是冰心啟迪我的。
我學(xué)會(huì)了幸福。為人生幸福，為愛(ài)幸福。我知道幸福是一種擁有，一種追求，一種對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和感知。幸福在我手中，我要牢牢抓緊，看遠(yuǎn)古現(xiàn)今，我很幸福，看那林黛玉，擁有破碎的愛(ài)情，葬花流淚；再看那貝多芬，聽(tīng)不見(jiàn)美麗的音符，生活在黑白的世界；看海倫凱勒，她看不見(jiàn)美麗藍(lán)藍(lán)的天空，緩緩流淌的小溪，嬉戲玩耍的孩子，在黑白的世界堅(jiān)挺。比起他們，我是幸福的，是幸運(yùn)的。
冰心純潔的思想，典雅清麗的文字，讓我欣喜快樂(lè)，文章帶著一絲愁緒的溫柔、欲說(shuō)還休的情韻使我感受到了那獨(dú)特的風(fēng)格。一句一句的獨(dú)特感興和情思變遷形成了片片晶瑩的星群，永遠(yuǎn)閃爍著新一代的美麗，那生命的熱歌使我感受到了強(qiáng)者的權(quán)威、生命的價(jià)值。
我要做強(qiáng)者，做聰明的人，因?yàn)榍巴渴菑?qiáng)者用智慧打拼出的。宇宙的美人人皆知，是因?yàn)閺?qiáng)者用生命，用信念挑戰(zhàn)出的無(wú)盡淵域。國(guó)家之所以和平，是因?yàn)閺?qiáng)者用汗水，用精神打造出的新世紀(jì)。強(qiáng)者們用他們那可以把跌倒看的很小，把前途、形勢(shì)看成他們的生命和動(dòng)力，他們才是真正值得學(xué)習(xí)的強(qiáng)者！
生命之所以美，之所以值得去歌詠，去留戀，是因?yàn)槭澜缬袗?ài)、有機(jī)會(huì)、有動(dòng)力、充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，現(xiàn)在是人生的關(guān)鍵，做自己的向?qū)В瑯?shù)立強(qiáng)者的自信因?yàn)橹挥邢嘈攀略谌藶�，愿意為自己理想和目�?biāo)付出的人，才會(huì)有真正的收獲和前途。有時(shí)候，人的所謂成就也不一定取決于智慧、才能還要有勇氣信息和堅(jiān)持，沒(méi)有一件事是在一根煙的功夫得到成績(jī)的，為自己守望短暫時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，沒(méi)有結(jié)果時(shí)，要沉得住氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，別自己“丟”了自己！只有這樣，你的堅(jiān)持、守望才會(huì)有成功的可能。
加油吧！留校并不常見(jiàn)，但你要去做獨(dú)特的流星，在燃燒的剎那，留給世界最美的回憶，由你堅(jiān)持、自信、勇敢、擁有愛(ài)的心和堅(jiān)持，去打拼屬于自己的人生。品味失敗，走向成功，走過(guò)心靈的陰雨捕獲人生的太陽(yáng)。無(wú)論成功與否，為自己的理想加油奮斗你就是最美的亮點(diǎn)，相信成功是屬于拼搏向上的人的！
高一作文 篇2
我曾經(jīng)，親眼，看著你一步步走向我，親手，喂你愛(ài)吃的，現(xiàn)在，我親眼看你一步步走向另一個(gè)世界，親手，為你掘開(kāi)走向去另一個(gè)世界的墳?zāi)埂?/p>
第一次見(jiàn)你，小小的你多可愛(ài)��！兩個(gè)小耳朵搭在腦袋兩邊，小眼睛打量著眼前這個(gè)陌生的世界，也許你再想吧！這是哪里？這些人又是誰(shuí)呢？以后我就在這里生活了么？那怎么沒(méi)有食物和睡覺(jué)的地方？誰(shuí)會(huì)是我的主人？他會(huì)對(duì)我好么？我笑著撫摸你的頭，看著你那還稍帶藍(lán)色的眼睛，知道你還看不清，但是記住，我是你的主人哦！
剛來(lái)幾天你還小，也剛剛離開(kāi)母狗，擔(dān)心你，所以晚上讓你和我一屋，方便照顧你，幾乎每隔一小時(shí)我就要醒一次，甚至十分鐘你就叫個(gè)不停！我大聲的喊阻止你繼續(xù)叫下去，可回應(yīng)我的只有比我聲音更高的叫聲！我就認(rèn)輸爬起來(lái)喂你，你看著我起身，開(kāi)燈，拿食物，當(dāng)我走到你面前時(shí)，你卻一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，回到窩里，趴下！其實(shí)我很想問(wèn)，這樣，是不是很好玩！
我試著想讓你走階梯，你用爪子試探著高度，我就在下面等著你，你叫著，我知道你想告訴我你不敢，但我還是沒(méi)有去接你，你快速的搖著尾巴，盯著我，叫個(gè)不停，趴在上面的階梯，用前爪很費(fèi)力也夠不到下面的階梯，你的樣子把我逗樂(lè)了，你哭喪著臉再次向我求助，我抱起你寵溺的揉了揉你腦袋，也不知道你是不是生氣了，我逗了你半天，就是不理我！
我沒(méi)想到，這一切結(jié)束的那么快！
如果我不是急著投稿，就把你放在門(mén)口，在么，我就不聽(tīng)我媽的話(huà)不把你抱出去，你就不會(huì)碰見(jiàn)那只已經(jīng)死了好多天的老鼠，這一切就不會(huì)發(fā)生！看著你顫抖著想要離開(kāi)我，你是不是很恨我，我只能眼睜睜的看你不停地抽搐，卻無(wú)能為力，眼睜睜看你不停地掙扎，卻束手無(wú)策，眼睜睜看你絕望的眼神，卻只能掉最沒(méi)用的眼淚！
我恨！恨我自己，為什么讓你走的那么痛苦！為什么明知道你一步步離開(kāi)了我，我卻只能留在原地，一步，也挽回不了！為什么沒(méi)有勇氣最后撫摸你冰冷的身體！為什么明明不想你走，卻仍然要為你掘開(kāi)通向另一個(gè)世界的門(mén)！
既然這樣，請(qǐng)一路走好！
這一世，我親眼看著你來(lái)，看著你走，親手照顧你，葬送你。
下輩子，別再遇見(jiàn)我！
高一作文 篇3
古語(yǔ)云：“冤家路窄”。正所謂有仇必報(bào)，仇家相遇一定路窄。就是不知道冤冤相報(bào)何時(shí)了？如果大家都能夠?qū)捜輰?duì)方，那么冤家路也能寬。
冤家路窄這一做法，對(duì)自己還是他人都有害而無(wú)益。
正如前段時(shí)間沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“郭曹互撕"一樣。在郭德綱看來(lái)，曹云金是一個(gè)欺師滅祖的不肖徒兒；而在曹云金眼里，恩師變成一個(gè)唯利是圖的黑心的老板。雙方是水火不融，可謂冤家。在微博上你一句我一句的公開(kāi)對(duì)罵，完全不顧及網(wǎng)友的感受。一時(shí)間黑白難分。不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，恐怕這對(duì)師徒都難逃雙輸?shù)慕Y(jié)局。
“郭曹互撕”帶來(lái)的負(fù)面影響也說(shuō)明了冤家路窄這一做法不可取。如果他們能夠放下恩怨，寬容對(duì)方一點(diǎn)，我想就不會(huì)是現(xiàn)在微博上對(duì)罵的丑態(tài)了。
冤家路窄并不正確，適合他們的是冤家路寬。要實(shí)現(xiàn)冤家路寬，就需要相互之間寬容。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，藺相如和廉頗也是一對(duì)冤家。他們之間卻因?yàn)樘A相如的寬容。忍讓而和好，趙國(guó)也更加強(qiáng)大起來(lái)了�？磥�(lái)就是在寬容的幫助之下，冤家路寬了。
廉頗和藺相如因?yàn)閷捜葑呱狭擞押�，共贏。可見(jiàn)，冤家路寬是一種可行的辦法。
當(dāng)然，冤家路寬也是建立在雙方之間相互寬容的前提之上的。如果別人都寬容了你，而你卻不肯放過(guò)他，那么冤家還是路窄吧？冤家之間能夠相互寬容，就可能做到冤家路寬。
冤家路寬是不是只能在名人身上才可以看到的？當(dāng)然不是了。在現(xiàn)實(shí)生活中也能夠做到。
在處理人際關(guān)系和國(guó)際關(guān)系，也應(yīng)該要有冤家路寬的想法和做法。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體時(shí)代，你的利益或許就包括在他人和某些集體當(dāng)中。因此，要有冤家路寬的這一種想法和做法。
高一作文 篇4
四個(gè)活寶用濕漉漉的眼睛看著濕漉漉的筆寫(xiě)著濕漉漉的心！
窗外，天空是黑的，大雨淋濕了我們已受傷的心，整個(gè)一片都是濕漉漉的！我們拿起筆，心不在焉的聽(tīng)著老師的教誨，悄悄地在下面寫(xiě)著我們濕漉漉的心——狀元寄語(yǔ)！我們含著笑寫(xiě)著……眼睛濕了，是淚水？雨水？一切都很模糊！
�。焊兄x天星，陪我走過(guò)了高中三年的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)橛兴�，我的北大�?mèng)不再遙遠(yuǎn)，甚至觸手可及。天星，讓我受益匪淺，也讓我成為了一名真正的空想主義家。是天星，讓我知道了什么是空想，要想實(shí)現(xiàn)狀元夢(mèng)，就空想吧！讓我們一起成為空想的追隨者吧，這個(gè)世界需要空想！
王：還在年幼時(shí)我的心里就種下了不知名的綠色的種子，綠色的皮，綠色的核，承載著我綠色的夢(mèng)想——大學(xué)夢(mèng)！老師告訴我，用心血和精力培養(yǎng)，會(huì)結(jié)出香果來(lái)！正是金星，讓我找到了自信，學(xué)會(huì)了空想。它好比氨基酸，維生素等營(yíng)養(yǎng)劑滋養(yǎng)了我。高一時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)讓我難過(guò)，淚水在奔跑的時(shí)候已為我洗了面，淚流干了也被風(fēng)吹干了，那淚干的淚痕在我臉上發(fā)緊。臉緊心更緊，但遇到了金星就開(kāi)始有了知覺(jué)。我在金星的滋補(bǔ)下，生根發(fā)芽并茁壯成長(zhǎng)！感謝這種獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)劑！
吳：遙望那皎潔的明月，我不禁感慨起來(lái)，空想真是好呀！金星上的東西讓我看到了希望，看到了未來(lái)，眼前展現(xiàn)美好的前途。我順著自己的夢(mèng)想，終于圓了我的清華夢(mèng)！
胡：感謝金星教育，讓我在高考考場(chǎng)上所向披靡，考了750差50分，我很興奮！我現(xiàn)在在哈佛大學(xué)念研究生，下半年到劍橋讀博士，還要到牛津大學(xué)，麻省理工大學(xué)……是她，天星，讓我嘗到了空想，大膽的空想吧！呵呵，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)黯然而泣下……大家也學(xué)會(huì)空想，大學(xué)夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)！
寫(xiě)完這些，四個(gè)活寶又笑了，眼睛又是濕漉漉的，天明了，太陽(yáng)出來(lái)了，四個(gè)活寶又在空想進(jìn)行中……
寫(xiě)作背景：物理晚自習(xí)時(shí)，四個(gè)活寶覺(jué)得無(wú)聊，翻開(kāi)了金星教材，看到扉頁(yè)上的狀元寄語(yǔ)，就發(fā)誓也要當(dāng)狀元，寫(xiě)下了這些。僅供閱讀者看后大笑，別笑壞了哦，120忙不過(guò)來(lái)，四個(gè)活寶不會(huì)治你的病哦！
高一作文 篇5
我呆呆地在樹(shù)下躺了一整天。
同學(xué)不屑的目光，父母失望的神情，老師重重的嘆息。快樂(lè)似乎已不再屬于我�！笆≌摺保覙O不情愿地讓這個(gè)詞擠入腦海，淚水也毫無(wú)阻擋地奔涌而出。抬頭望去，天邊的一輪夕陽(yáng)紅得是那么耀眼。我抹去眼淚，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，準(zhǔn)備回家，卻意外地發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)的余輝中一個(gè)小黑點(diǎn)兒在晃動(dòng)。仔細(xì)一看，是只小蜘蛛，吊在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲上，縮成一小團(tuán)。我想：你也是個(gè)失敗者吧，沒(méi)有網(wǎng)的小東西!但不一會(huì)兒，苦笑著的我卻看到它慢慢舒展著細(xì)腿，開(kāi)始在我頭頂忙碌。好奇心讓我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小黑點(diǎn)兒，想看它到底要干什么。蜘蛛一刻不停地干著，短短幾分鐘便織出一張是它好幾百倍的網(wǎng)來(lái)，然后回到網(wǎng)心，靜靜地趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
這是我頭一次無(wú)次靠近大自然的藝術(shù)品，但沮喪的心情卻令我對(duì)成功的小蜘蛛產(chǎn)生了一種莫名其妙的怨恨。我用數(shù)值狠狠地?cái)嚻屏酥刖W(wǎng)。那小東西似乎是受到了驚嚇，又縮成了小團(tuán)。我嘲笑它的膽小，但同時(shí)也意識(shí)到我是在嘲笑自己的懦弱。于是在這次無(wú)聊的報(bào)復(fù)后，我痛苦的閉上眼睛。考試的情景歷歷在目，我不愿想，卻又無(wú)能為力，眼淚又流了下來(lái)。
深呼吸后，我再次抬起頭，竟詫異的發(fā)現(xiàn)眼前又出現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，而且比剛才的更圓，更大，網(wǎng)心卻還是那小得不能在小的蜘蛛。我能察覺(jué)到自己當(dāng)時(shí)那種目瞪口呆的表情。“可惡!”我咒罵著，再一次毀掉了這件藝術(shù)品。蜘蛛險(xiǎn)些掉在地上，一根扯斷的蛛絲救了它。它半天沒(méi)有動(dòng)靜。“不行了吧，你!”一種快感油然而生。我壞笑著，準(zhǔn)備看著這小東西灰溜溜地從我眼前爬走。然而，它第三次堅(jiān)定地向上爬去，準(zhǔn)備在同一個(gè)地方織第三張網(wǎng)。笑容在我臉上僵住了。嘎然而止的笑聲后，我似乎明白了什么。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失敗是人生的十字路口，新的開(kāi)始，才可能有永遠(yuǎn)的新天地。
蛛網(wǎng)完成了，比前兩張更加完美無(wú)缺。但，這次我沒(méi)有去再去破壞，而是小心翼翼地坐起來(lái)，留它在颯颯的晚風(fēng)中。我慢慢走著，感覺(jué)臉上的淚已經(jīng)被風(fēng)吹干。拍掉身上的泥土與落葉，低頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正站在一條望不到盡頭的小路，突然想到：難道這不正是我的零點(diǎn)嗎?于是，我振作精神，邁開(kāi)大步，向路的那一端跑去。因?yàn)槲抑�，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不到的地方一定與世上最美的夜空相連。就算失敗也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲铱梢孕碌拈_(kāi)始。
高一作文 篇6
夏日的風(fēng)，和煦的.，吹得人暖洋的，門(mén)前的樹(shù)也都變得金燦燦的了。
又是月考了，我會(huì)考得好嗎？心中不禁難過(guò)起來(lái)了。我承認(rèn)這個(gè)月，我是沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是，我對(duì)這次考試還是有幾分期待。
看著試卷是，我想：這也太簡(jiǎn)單了吧？于是我很快的做完了所有的題。但是，我還是太高估了自己。
第二天，天空依舊很是晴朗，我也很開(kāi)心，因?yàn)榻裉焓窃驴寂琶視缘臅r(shí)候了。
懷著極度興奮的心情，我坐在座位上，按耐不住，我與同學(xué)們聊了起來(lái)。
老師拿著卷子進(jìn)來(lái)了，每一步都是護(hù)士走在同學(xué)的心上，她站在講臺(tái)上環(huán)視了四周，說(shuō)：“這次考試有許多同學(xué)進(jìn)了不，但也有許多的同學(xué)退步了而且退了很大的步！下面讓各科課代表來(lái)發(fā)卷！”
于是，試卷就這樣被罰了下來(lái)，我卻沒(méi)有想到，我的各科成績(jī)都考得十分地不理想！
我想到了我的驕傲，也想到了我的自負(fù)，悔恨的淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，最終落了下來(lái)。我連忙擦干了淚，我怕同學(xué)們看見(jiàn)，也怕?lián)奈业娜丝匆?jiàn)。
事后，我想：哭無(wú)用，還是用努力來(lái)證明吧！自己不差，一定可以的。
于是，我洗心革面，再?zèng)]有了一個(gè)月前的隨隨便便之態(tài)，卻多了一份認(rèn)真。
最后，我的辛勞終于換來(lái)了豐富的成果——打進(jìn)了全校二十強(qiáng)。
高一作文 篇7
在這一千多天里，我經(jīng)歷了好多
在我成長(zhǎng)的路上，有這樣一位老師，她為了我們這群調(diào)皮的孩子操碎了心，受盡了校長(zhǎng)的批評(píng)�？墒窃谖覀兊拿媲埃龔膩�(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，而是戴著堅(jiān)強(qiáng)的面具督促我們。
在三年的那些困難中，我們因?yàn)榻蠋煕](méi)有害怕，沒(méi)有畏懼，而是勇敢的往前走�？粗胺奖寂艿奈覀�，老師心里得到了安慰。直到我們都在屬于我們自己的藍(lán)天飛翔時(shí)，老師卸下了她戴著三年的面具，會(huì)心的笑了。這一千多天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，十班的每一位同學(xué)誰(shuí)會(huì)忘記……
一年級(jí)的軍訓(xùn)中，老師嚴(yán)厲的管這管那，雖然我們每個(gè)人都不喜歡這樣被約束，可還是依然的服從。我們?cè)诹胰障抡局�，姜老師沒(méi)有像其他老師那樣找涼快的地方站著，而是陪我們一起經(jīng)歷陽(yáng)光的照耀。三天后的會(huì)操，我們做到了自己最好，我們用汗水贏取了勝利。記得那時(shí)姜老師看著被曬黑的我們，激動(dòng)的笑了。從那時(shí)起，老師對(duì)我們有了信心，有了將我們帶好的信心。
記得那時(shí)我們十班的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)場(chǎng)時(shí)我們邁著自信的步伐，展現(xiàn)著十班的不平凡。比賽時(shí)，姜老師為比賽的同學(xué)加油，為他們吶喊，為跑長(zhǎng)跑的同學(xué)遞水，問(wèn)問(wèn)他們?cè)趺礃�，能不能�?jiān)持。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)期間穿著白上衣黑褲子，而姜老師為了我們穿上了運(yùn)動(dòng)鞋，只為了能與我們協(xié)調(diào)。最后因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，我們刷新了學(xué)校的記錄。我們高興的喊著，老師也驚訝的笑了，我們一步步走向長(zhǎng)大。
隨著時(shí)間的流逝，我們進(jìn)入了二年級(jí)。因?yàn)閷W(xué)校要重建教學(xué)樓，我們搬入了太平小學(xué)。在一個(gè)陌生的環(huán)境里，我們更加團(tuán)結(jié)了。破舊的教師，破舊的桌椅，姜老師為了讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己花錢(qián)為我們布置教室。在太平小學(xué)里，我們十班一起經(jīng)歷了好多事情，有悲傷，有失落，也有快樂(lè)。我們的歌唱比賽，男生的足球比賽，女生的跳繩比賽、毽子比賽、拔河比賽，這些比賽中，我們有失敗，有成功，因?yàn)槲覀冇胁环數(shù)木瘛Ｒ驗(yàn)槲覀兊凝R心協(xié)力，在最后我們?nèi)〉煤芏嗟莫?jiǎng)杯。
記得那時(shí)因?yàn)槲覀兊牟欢拢覀儼嗟某煽?jī)急速下滑，老師生氣的淚水。每天上課前，上課時(shí)的探班，在那時(shí)老師鼓勵(lì)我們。雖然她的心中也很難，很難，但仍和我們一起去戰(zhàn)勝。在那個(gè)不平凡的地方，我們?cè)谧詈髸r(shí)重新起飛，續(xù)寫(xiě)輝煌。
時(shí)間依然在流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，走向了三年級(jí)。三年級(jí)的錄像課公開(kāi)課，在課上我們自信的答案，自信的臉龐。三年級(jí)下半學(xué)期的復(fù)習(xí)，一張張卷子使我們都厭煩了，可姜老師還在鼓勵(lì)我們。我們你追我趕的盡頭，因?yàn)槔蠋熥兊酶懔恕?/p>
記得那時(shí)的體育加試，我們?yōu)橥瑢W(xué)加油，八百米的長(zhǎng)跑，一千米的長(zhǎng)跑，我們加油的拉拉隊(duì)有誰(shuí)在中間停止不喊？為了同學(xué)能取的好成績(jī)，好多人嗓子都啞了，老師連續(xù)倆天都在都在為同學(xué)們鼓勁加油。記得最后一天，老師實(shí)在喊不動(dòng)了，我們讓她歇會(huì)，可是她吃了藥后依然再喊。
中考那天，老師在倆個(gè)考場(chǎng)來(lái)回的換著。記得考試時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)老師的鼓勵(lì)，老師的祝福。那天她沒(méi)有看到班級(jí)幾個(gè)考試的同學(xué)，她說(shuō)她想看看我們?cè)谀莻�(gè)考場(chǎng)。沒(méi)看到的同學(xué)記得那天她一直在外面等我們，出來(lái)問(wèn)問(wèn)怎么樣。考完試，我們解放了，成績(jī)還沒(méi)下來(lái)時(shí)，我們?nèi)W(xué)校以為有什么事情。老師說(shuō)想我們了，看看我們變沒(méi)變樣。走的時(shí)候，我們很瀟灑，因?yàn)槟菚r(shí)我們不知道，我們走出校門(mén)就意味著我們要分離了。
真的舍不得，輝煌的十班，盡心盡力的老師，雖然老師很?chē)?yán)厲管我們頭發(fā)，管我們服裝。年幼時(shí)，我們認(rèn)為那是嘮叨，我們不喜歡聽(tīng)老師天天說(shuō)，可是現(xiàn)在我好想在聽(tīng)一遍，步入高中沒(méi)有你們我真的不習(xí)慣……
記得那時(shí)，我們十班經(jīng)歷的好多好多事情，而如今我們?cè)僖膊荒芑厝チ�。想說(shuō)的好多好多，可是卻不知從那說(shuō)起。因?yàn)槲覀円黄鸾?jīng)歷的是多不容易，人生有多少個(gè)三年，我想以后再也不會(huì)有像十班這樣團(tuán)結(jié)的班級(jí)了。如果人生是一次旅行，那同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)到了岔路口了，相信我們一直走下去，會(huì)有一個(gè)我們會(huì)合的路口。
高一作文 篇8
文學(xué)，是鐵馬冰河入夢(mèng)的豪情，是飛劍決浮云的瀟灑，是烽火連三月的社稷憂(yōu)心，它與中華武術(shù)相絲相融。在硝煙中，詩(shī)歌染上血?dú)夥絼�，在古墨暈染中，君子路�?jiàn)不平而拔刀。文學(xué)，武術(shù)共同鑄造了中國(guó)人的內(nèi)心。
歷史漫漫長(zhǎng)河，若隱著刀光劍影。浪跡天涯，一襲清風(fēng)，仗劍明月的是俠客。壯酒豪情，除惡揚(yáng)義的失意英雄，造福一方黎民，形成了一方綠林。
自墨子，中國(guó)涌現(xiàn)出一大批俠客，他們的劍意劃開(kāi)了漫漫長(zhǎng)夜。也自墨子的防守圣經(jīng)《非攻》，中華武術(shù)的精髓集結(jié)成冊(cè)，奉為典籍。文學(xué)成為武道的載體，記載了一招一式的精妙，孕育了一代代俠客的劍意拳風(fēng)。一代代的俠骨道義也融入文學(xué)，武道大師的靈魂思想透過(guò)文學(xué)的大門(mén)，教導(dǎo)一個(gè)懵懂的少年塑造仗劍抗?fàn)幪煜碌膽?zhàn)魂。俠客也就在武道經(jīng)典中，一代代傳承，俠客精神也在文學(xué)中亙古，交融在歷史長(zhǎng)河中。
文學(xué)則給綠林好漢留下了濃墨重彩的一筆�！端疂G傳》中的各路豪杰，深的武術(shù)真諦，一烈酒下肚，一飛劍奪魂。文學(xué)中的飛檐走壁，水上輕功給武術(shù)蒙上了層神秘的面紗，致使一大批中國(guó)人習(xí)武，也就促使了綠林的形成。但也的益于文學(xué)的古墨書(shū)香，仁也融進(jìn)了武術(shù)，綠林才有了好漢，武術(shù)也不是害人之道，而是以武煉體，借武衛(wèi)國(guó)，武術(shù)有了真正的用道。
武術(shù)像束成熟的蒲公英，在文學(xué)的春風(fēng)下，傳播在中國(guó)的五湖四海，扎根在中國(guó)人的內(nèi)心，在靈魂上饹上了俠客的俠肝義膽，綠林的見(jiàn)義勇為。
而反觀武隱喻的戰(zhàn)爭(zhēng)，也因戰(zhàn)爭(zhēng)，文學(xué)在戰(zhàn)爭(zhēng)血腥的壓迫下，迸發(fā)出了新的生機(jī)。文學(xué)因染上武的血?dú)�，更益光彩�?/p>
辛棄疾練舞，一生夢(mèng)想成為號(hào)令天下的大將軍，趕跑外族，統(tǒng)一中原。得幸于歷史，世界上沒(méi)有多一個(gè)霍去病，而是成就了一名大詩(shī)人，一名流淌著中華武術(shù)魂的詩(shī)人，武術(shù)給他烙上熱血豪情，他的詩(shī)歌中流露出的霸氣于豪放來(lái)自他的習(xí)武經(jīng)歷，來(lái)自長(zhǎng)期的外族入侵。武術(shù)造就了一種情懷——保家衛(wèi)國(guó)，這種豪情絲絲縷縷融進(jìn)文學(xué)，如金縷，也顯得文學(xué)燦爛。
李白也自幼習(xí)武，他在江南煙雨中成長(zhǎng)，也染上江南的溫雅。他成了浪跡江湖的俠客。李白一身劍術(shù)也殺過(guò)人，但為鏟惡。李白學(xué)的應(yīng)是軟劍吧，武術(shù)另一面的柔風(fēng)細(xì)雨，溫暖的孕育了李白，使李白如其詩(shī)，盡顯江南的瀟灑。
武術(shù)并不單一，他也有爛漫的一面，這如同太極的陰柔，也都一一融入文學(xué)。
武煉體，文養(yǎng)魂，魂融入體，就像有了遮風(fēng)擋雨的屋檐，有了寄托，文的種子在武中生根發(fā)芽，也使武作為大地，更加堅(jiān)固寬廣，一拳中有了拳風(fēng)，一生中有了武魂，一世中流傳了傳說(shuō)，武，魂共同匯聚成了大中華。
文學(xué)，它承載了武道武魂，也深受武術(shù)的影響。金戈鐵馬豐富了文學(xué)，儒雅淡墨也墨染了一個(gè)習(xí)武者的內(nèi)心。武術(shù)，文學(xué)如同兩縷金絲纏繞一起，共同編制了中華民族的精神樂(lè)土。
高一作文 篇9
周六難得的清閑，和同學(xué)出去溜達(dá)散步。
本想著給媽媽也買(mǎi)一個(gè)保溫杯，喝熱水方便，而且扣上蓋子就不會(huì)溢出水，拿著也很方便，還是去了之前的超市，不過(guò)可惜的是沒(méi)有那種保溫杯了。
和同學(xué)去商場(chǎng)溜達(dá)，買(mǎi)了很多好吃的和生活用品，在商場(chǎng)還看到了抓娃娃機(jī)，我還從來(lái)沒(méi)抓過(guò)娃娃呢，機(jī)器里的娃娃也很可愛(ài)，超級(jí)想要，同學(xué)兌換了十個(gè)游戲幣，我在一旁仔細(xì)的觀察著，同學(xué)沒(méi)有抓上來(lái)。
看著里面的玩具好像在像我招手，我也兌換了十元錢(qián)的游戲幣，命運(yùn)相同的是也沒(méi)有抓上來(lái)娃娃，不知道為什么，那個(gè)爪一碰到娃娃就松開(kāi)了，每次都上不來(lái)，雖然抓不上來(lái)，但是一直都不甘心，不過(guò)已經(jīng)花了十元錢(qián)了，不能再花的錢(qián)了。
一路上還有很多游戲，恐怖屋，體感游戲，還有小倉(cāng)鼠，小兔。和同學(xué)拍了張電影票，最近上映的《一條狗的使命》，電影講的是一條小狗被一個(gè)小男孩收養(yǎng)了，男孩給它起名叫貝莉，貝莉陪伴著小男孩長(zhǎng)大，后來(lái)男孩長(zhǎng)大了，貝莉還撮合了男孩的戀愛(ài)，男孩總是會(huì)和貝莉一起玩球，不過(guò)后來(lái)男孩家著火了，男孩腿瘸了，男孩向女孩提出了分手。
男孩去上了農(nóng)業(yè)大學(xué)，貝莉慢慢變老了，男孩很傷心，不過(guò)束手無(wú)策。貝莉第二世成為了一名警犬，不過(guò)為了救主人而離開(kāi)了，第三世的主人是一個(gè)女孩，女孩和貝莉相互陪伴，女孩變成了兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)惱蛞怖狭耍僖淮坞x開(kāi)，第四世貝莉是一條大狗，它的主人拋棄了它，它獨(dú)自流浪，聞到了熟悉的味道，熟悉的農(nóng)場(chǎng)，見(jiàn)到了老年的男孩，還幫男孩找到了當(dāng)年的女孩，兩個(gè)人終于走在一起。
貝莉和男孩玩著當(dāng)年只有他們兩個(gè)會(huì)玩的游戲，男孩認(rèn)出了貝莉，熱淚盈眶。
看完這個(gè)電影，給我最大的感受就是，無(wú)論今天是誰(shuí)，珍惜身邊的人，珍惜當(dāng)下最重要。
高一作文 篇10
我想和你手牽手走過(guò)一座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的這頭是青絲，橋的那頭是白發(fā)。
——題記
世上有不絕的風(fēng)景，他們有不老的心情，一路上吵吵鬧鬧，斗轉(zhuǎn)星移，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們，沒(méi)有散。
外婆喜歡黃桷蘭，外公便為她種下一棵黃桷樹(shù)；外婆喜歡旅行，外公便牽著她的手走遍大江南北；外婆喜歡跳舞，外公便樂(lè)此不疲地陪伴在她身旁。愛(ài)情，不只是“我”你三個(gè)字，更是永久地陪伴。
每天清晨，太陽(yáng)悄悄爬上天空，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，流云絲絲縷縷，老倆口便肩并肩地漫步在古道中，拈幾葉青柳，聽(tīng)?zhēng)浊细�，白墻黑瓦，小橋流水人家。清風(fēng)不語(yǔ)，小巷不語(yǔ)，只剩泉水流過(guò)巖縫的叮咚聲響應(yīng)鳥(niǎo)鳴。他們彼此無(wú)聲，像是害怕打破這寧?kù)o的美好，仿佛在感受彼此心中最真的那份情，正所謂無(wú)聲勝有聲，心靜勝境靜。
晚飯后，一天的勞累隨之結(jié)束，這時(shí)的他們正坐在黃桷樹(shù)下，仰望天空，夕陽(yáng)西下，樹(shù)影婆娑，溫柔的日光透過(guò)樹(shù)梢碎了一地，留下一地燦黃，夕陽(yáng)無(wú)限好，美如瘦黃花，空氣中浮動(dòng)著黃桷蘭的清香。天色漸漸昏暗下去，月亮在云霧若隱若現(xiàn)，但也遮不住她那嬌媚的身姿，反而平添一股神秘之感。
外公外婆正談?wù)撝駜河龅降娜な�，訴說(shuō)一天的勞累，嘮著張三李四家的八卦……一天的時(shí)光就在這歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜走了。
小說(shuō)中的是相戀是那樣轟轟烈烈，可我認(rèn)為執(zhí)子之手，與子偕老，相濡以沫走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬來(lái)得更為感人。相戀，不只是一時(shí)的話(huà)語(yǔ)，它需要你用盡一生去詮釋。
就如外公與外婆，貌似從未追求夏花之絢爛，卻把每個(gè)日子過(guò)成秋葉之靜美……
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