有關(guān)四年級(jí)作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我頭上的“黑麥子”成熟了！滿頭的黑發(fā)，油亮油亮的！額頭前面竟然還長(zhǎng)出了劉海，輕輕地朝上吹口氣，，劉海微微的飄起來(lái)！真帥！我站在鏡子前，自我陶醉著！
“趕快去把你的頭發(fā)理理！長(zhǎng)成什么樣子了？頭上像頂個(gè)鳥(niǎo)窩似的”媽媽有些生氣。這是媽媽第五次催我理發(fā)了。天天催我理發(fā)，煩不煩？我的頭發(fā)怎么能算長(zhǎng)？非得依照媽媽的意思把頭發(fā)理成“毛寸”，就好了！把頭發(fā)剪得那么短，多難看呀！我真的不想去理發(fā)。
“把頭發(fā)剪得短短的，顯得干凈清爽！小男孩就應(yīng)該這樣”媽媽抱著弟弟，“走，我?guī)闳ダ戆l(fā)！”我不得不跟媽媽去。要知道媽媽在我家可是說(shuō)一不二的人物，爸爸平時(shí)都讓著她！
來(lái)到理發(fā)店，媽媽直接給老板交代“他的頭發(fā)，能剪多短就剪多短！”我才不想剪那么短呢！趁著洗頭的空檔，我對(duì)理發(fā)師說(shuō)“叔叔，我頭頂上的頭發(fā)，可別剪太短了！”理發(fā)的叔叔笑了。開(kāi)始剪頭發(fā)了，我從鏡子里看到叔叔熟練的剪著，“黑麥子”一縷一縷的落了下來(lái)！我的頭皮涼涼的，我知道媽媽的話起了作用“能剪多短就剪多短”。該收割頭頂上的“黑麥子”了！我的心一下子懸了起來(lái)——可千萬(wàn)別剪太短！“小朋友，這樣的長(zhǎng)度行嗎？”我仔細(xì)地看了看，“還行吧”。叔叔剪著修著，修著剪著！一會(huì)功夫“麥子變成了麥芽”。太短了——我的淚一下子流了下來(lái)！真難看！稀稀疏疏，不時(shí)還冒出幾根長(zhǎng)的！我再也不在這剪頭發(fā)了！
“黑麥子”被收割機(jī)剪得不成樣子！我很郁悶！我期待著“黑麥子趕快生長(zhǎng)！”
四年級(jí)作文 篇2
20xx年的5月12日，汶川發(fā)生了震驚世界的特大地震。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人在這次特大地質(zhì)災(zāi)害中，失去了親人，喪失了家園。為了生存，他們不得不投親靠友，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)！我的家鄉(xiāng)綿陽(yáng)，也被這次地震所波及。為了我的安全，也為了不耽誤學(xué)習(xí)，爸爸媽媽把我送回了爸爸的老家內(nèi)江，去內(nèi)江十三小繼續(xù)學(xué)習(xí)。
跟爸爸媽媽告別時(shí)，我既傷心又害怕。傷心的是：我第一次離開(kāi)爸爸媽媽，要一個(gè)人面對(duì)陌生的新環(huán)境；害怕的是：爸爸媽媽回去后，還會(huì)不會(huì)有地震，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。
上課第一天，我被校長(zhǎng)帶到了一年級(jí)四班教室，一到門(mén)口，里面?zhèn)鱽?lái)雷鳴般的掌聲，黑板上豁然寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”五個(gè)大字，老師說(shuō)：“陳奇浩同學(xué)的家鄉(xiāng)遭受了地震，他們的學(xué)校也因?yàn)檫@個(gè)原因，不能正常上課，他離開(kāi)父母，不遠(yuǎn)千里來(lái)到我們學(xué)校我們班級(jí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們我們應(yīng)不應(yīng)該關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他？”“應(yīng)該”同學(xué)異口同聲的回答。那一刻我不再害怕，心里僅有的是溫暖和感激！
很快，半個(gè)月過(guò)去了，由于教學(xué)內(nèi)容不一樣，再加上地方語(yǔ)言差異的關(guān)系，我學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力，在一次測(cè)驗(yàn)中，我語(yǔ)文只得了76分，數(shù)學(xué)得了90分。我難過(guò)地哭了，老師知道后，安慰我說(shuō)“孩子，不要難過(guò)，這不怪你，你以前學(xué)的和現(xiàn)在學(xué)的，由于教學(xué)大綱不一樣，你還不能適應(yīng)，以后老師會(huì)給你多輔導(dǎo)輔導(dǎo)，相信你的成績(jī)會(huì)有提高的！”我感激地望著老師，心里暗暗發(fā)誓：“我一定要努力，一定要取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師！”
不知不覺(jué)，我在十三小的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，臨別時(shí)校長(zhǎng)和老師給我送來(lái)了愛(ài)心書(shū)包和校服，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“孩子，記住以后不論遇到什么樣的困難，都會(huì)有許許多多的人關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，幫助你，回去后你，一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人�！�
別了，內(nèi)江十三小！我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記得你們，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記得校長(zhǎng)、老師所說(shuō)的每一句話！我會(huì)用我的行動(dòng)，來(lái)回報(bào)社會(huì)感恩社會(huì)！
四年級(jí)作文 篇3
今天媽媽要帶我去海南，我特別高興，我們坐上了飛機(jī)，飛機(jī)在起飛的時(shí)候我仿佛看到了世界各地，真美��！地下的人好像螞蟻一樣，我們飛的越來(lái)越高還看到了云。很快我們就到了，到了海南天都已經(jīng)黑了，我們找了一家賓館住了下來(lái)。
第二天一大早我們出發(fā)了，我們要去三亞，導(dǎo)游詳細(xì)的給我們講了很多關(guān)于海南的故事，之后又給我們發(fā)了導(dǎo)服，我們今天要去玉帶灘，開(kāi)車的叔叔正在努力的往快開(kāi)，我在路上看到了很多橡膠樹(shù)。我們終于到啦，一下車我們就坐上了船，在船上我看到了一望無(wú)際的大海，有藍(lán)有綠。到玉帶灘我們?cè)谏碁┥献咧�，在海上戲水把衣服都弄得濕淋淋，海上的浪花一排一排的沖過(guò)來(lái)還得我被浪沖到，渾身上下都是水，我還喝了一口海水呢！海水真咸。
南山也美，那里有一棵壽比南山不老松，那棵松樹(shù)真的不會(huì)老嗎？那里的壽比南山?jīng)]有比字，那是讓人做比字。我所說(shuō)的地方就是我去海南最難忘的地方，當(dāng)然，我們還去過(guò)小魚(yú)溫泉……海南真美！
四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)灑滿歡笑的'地方，或是一片村頭的草地，或是一個(gè)家前的公園，或是爺爺家后面的一條小溪……我的樂(lè)園是一條在店門(mén)后的小巷子。
我的樂(lè)園是那令人歡樂(lè)不已的小巷子。早晨，不會(huì)太熱，風(fēng)被兩旁的樓房擋住，最適合打羽毛球啦！站在一邊，手握球拍，來(lái)回不斷的在空中揮舞著，羽毛球隨之在空中“飛”來(lái)“飛”去，忽高忽低，忽左忽右，似乎真的變成了一只自由的小鳥(niǎo)，在空中歡快的飛來(lái)飛去。羽毛球一下飛上高空；一下又貼著地面飛來(lái)，所以要集中注意力才能接到。這就是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園是那寂靜的小巷子。傍晚，靠在涼椅上，看著夕陽(yáng)西下，看著天空漸漸變成粉色，又變成紫色、深藍(lán)色，看著在跳團(tuán)圓舞的星星、那吃胖了的月亮姐姐……看著看著，就開(kāi)始了許許多多的幻想：想呀想，我飛到了空中；想呀想，我和小星星們一起跳舞；想呀想，我坐上了月亮姐姐的月亮小船……這就是我的樂(lè)園。
這就是我的樂(lè)園，灑滿了我的歡笑，在我的心中，它是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路——五年的成長(zhǎng)之路。
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期六.陽(yáng)光燦爛.我和妹妹舉行爬山比賽. 我們走到離山腳不遠(yuǎn)的馬路上.
我們站成一排.準(zhǔn)備"沖鋒"."開(kāi)始"我一聲令下.我和她就像離弦的箭一樣飛出去.
我也毫不示弱.迅速往前沖.我們是你不讓我.我不讓你.就在半山腰的時(shí)候我感到體力不支.就在這個(gè)時(shí)候她超過(guò)了我.
她說(shuō);"哈哈/讓我超過(guò)你了吧."我一邊補(bǔ)充力氣一邊向上爬去.后來(lái)就快爬到山頂時(shí)她的體力剛好支透.我的體力剛好補(bǔ)好.我立刻向山頂發(fā)起了最后的沖刺.最后我超過(guò)了她.我沖到了頂鋒.我得到了第一. 我們兩個(gè)人自豪的站在山頂向下俯視.妙高鎮(zhèn)的美景盡收眼底;高速公路像一條條巨龍盤(pán)旋在崇山峻嶺之間.南來(lái)北往的車輛如同一只只在蠕動(dòng)的小甲蟲(chóng).一幢幢高樓大廈猶如一個(gè)個(gè)火柴盒子.....
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