三年級(jí)快樂(lè)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小虎皮。一只身披彩色羽衣，一對(duì)有力的翅膀撲閃撲閃的，似乎在展示著自己的威風(fēng)，一條修長(zhǎng)的尾巴擺來(lái)擺去的，神氣極了；身旁那只母虎皮則有著少女般的純潔可愛(ài)，身上披著淺黃的羽衣，漂亮極了，它們不時(shí)地叫上兩聲，好像在比歌。
它們的屋子大極了，里面還有兩件屋子，一間是木頭做的，里面墊有木屑，光線陰暗，我不說(shuō)大家也知道了吧，那是繁殖箱，母虎皮最近不停地進(jìn)出屋子，看來(lái)是快有小鳥(niǎo)的出生了哦，祝賀他們！而另一間則是用塑料做的，綠色的屋頂配上白色的墻壁，顯得小巧玲瓏。
兩只虎皮雖然可愛(ài)，但有時(shí)也會(huì)淘氣哦。一只小腦袋在小米里拱來(lái)拱去得，把小米撒的到處都是；別看現(xiàn)在親如一家，打架的時(shí)候可是六親不認(rèn)的典型，例如：餓的時(shí)候，公的沒(méi)吃幾口，母的就上來(lái)了，一頂，公的不幸負(fù)傷。大聲尖叫，吵得不行，不過(guò)，自從現(xiàn)在換了大碗后，它們就和好如初了；有時(shí)，另一只出其不意地頂了一下，這只站不穩(wěn)，就掉了下來(lái)，可憐，可憐·····
"唧唧”聽(tīng)，我家小鳥(niǎo)正在呼朋喚友，快樂(lè)極了，突然，“嘣”的一聲，出了什么事，原來(lái)，是它們由于太過(guò)高興，不小心從桿子上掉了下來(lái)。呵呵，好可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀！
我真喜歡我們家的小鳥(niǎo)，雖然調(diào)皮，但調(diào)皮中也給我的童年增加了許多快樂(lè)，我真喜歡我家的虎皮呀！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
有一天，我在路上遇到一只小狗。我看見(jiàn)那只小狗可憐巴巴地俯在樹(shù)下，充滿好奇心的我便停止了吃面包，連忙跑過(guò)去。
這只小狗全身都毛茸茸的，真可愛(ài)。我彎下腰看著它，它嗚嗚地叫著，那雙黑色的眼睛眨巴地看著我。我以為他肚子餓了，便把面吧地道了它面前，可是它卻搖搖頭，又嗚嗚地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“我迷路了，找不到主人了。”
我情不自禁地抱起它，撫摸著它柔軟的毛，小狗蜷縮在我的懷中。可是我又怎么去找它的家呢？我像只無(wú)頭蒼蠅到處亂竄。忽然，我看見(jiàn)小狗身上有個(gè)小鈴鐺，感覺(jué)好熟悉。咦，這不是隔壁小明家的.嗎？我便以百米賽跑的速度跑到小明家。
一到小明家門(mén)口，小狗一下子從我懷中跳了起來(lái)，沖著小明汪汪汪地大叫。小明從我手中接過(guò)小狗，緊緊地把小狗抱在懷中，擦著眼睛激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！我以為再也找不到它了�！�
小狗找到了家，看著眼前這幸福的一幕，我鼻子一酸，晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中有著無(wú)比的幸福感。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
放眼望去，是一片片金黃的菜地。太陽(yáng)緩緩墜落，云朵飄飄。田間的泥濘小路上，有著無(wú)數(shù)的腳印。就像是生命里的足跡一樣，每一個(gè)腳印都是那么堅(jiān)定。小河正叮叮咚咚的流淌,就像是給做完事的農(nóng)民們的催眠曲,曲子是那么優(yōu)美，令人無(wú)限遐想。
然而,今天我來(lái)到了一個(gè)小鄉(xiāng)村.我將要體會(huì)體會(huì)一番。首先，我隨奶奶來(lái)到了菜地,秋天來(lái)臨了,農(nóng)作物全都成熟了，就只差農(nóng)民們來(lái)收割了。一根根水稻像孩子一樣的，抬頭挺胸,顯的朝氣勃勃的樣子。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我和奶奶立即行動(dòng)起來(lái)了，奶奶首先為我做了幾次示范，我以為這是件既簡(jiǎn)單又輕松的事，但事實(shí)并不是我所想的那樣。要想把一根水稻割下來(lái)并不是一件簡(jiǎn)單的事。奶奶看著不知所措的我，連忙告訴我一些經(jīng)驗(yàn)。
這下我才會(huì)割了。首先要順著鐮刀的方向割，這才會(huì)順力。割來(lái)也就不會(huì)那么不順手了。一根,二根,三根……轉(zhuǎn)眼間一塊水稻已經(jīng)被我們消滅掉了�？墒俏业氖謪s磨出了幾個(gè)水泡。這讓我知道了，想要有收獲就一定先要付出.付出和收獲是成正比例的，付出了就會(huì)有收獲。
于是我咬著牙繼續(xù)割了下去，終于功夫不負(fù)有心人，我的成果出來(lái)了，我總共割了四分之一的水稻。奶奶也夸我干的不錯(cuò)。這時(shí)我心中有一種強(qiáng)烈的成功感和滿足感。沒(méi)想到我竟然能割掉這么多的水稻，我真為我自己感到自豪。這時(shí)，我才真正的感覺(jué)到了豐收的喜悅感。這種喜悅好象能夠讓我忘記收割時(shí)的辛苦，好象付出的一切都是值得的，付出的一切都會(huì)有收獲的。
同時(shí)我也體會(huì)到了農(nóng)民們培育農(nóng)作物的辛苦，如果沒(méi)有他們的辛心灌溉，那我們也吃不到那熱騰騰的米飯了。從他們播種開(kāi)始，然后發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。這幾個(gè)過(guò)程中，我們必須付出全部的精力，他們的辛苦，我們誰(shuí)又能知道呢！他們每天早出晚歸的，是為了什么呢!還不是為了能豐收，為了讓我吃上白白的大米飯。付出和收獲總是成正比例的!
就像農(nóng)民他們認(rèn)認(rèn)真真的種子作物，并且把作物種好。迎來(lái)他們的大豐收，豐收的喜悅是最快樂(lè)的，好象做什么事情都值得了一樣。
是的，朋友們，:只要付出了就會(huì)有收獲，收獲與付出始終都是成正比例的。我也真真切切的感覺(jué)到了豐收的喜悅與快樂(lè)！這種清涼，在秋天里經(jīng)久不散。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
去年七月六日，爸爸帶我去歡樂(lè)谷玩。那天我一大早就跳下樓了！吃完姑姑昨天買(mǎi)的面包，我就趕緊把爸媽叫了起來(lái)，大家七手八腳，一下子就出發(fā)了。
爸爸開(kāi)了千里迢迢的路途，終于到了歡樂(lè)谷。一到歡樂(lè)谷門(mén)口，我迫不及待的把車(chē)門(mén)打開(kāi)，請(qǐng)爸爸快去買(mǎi)票，爸爸還笑我像猴子一樣的興奮呢！
我一進(jìn)入歡樂(lè)谷，就像生龍活虎般的跑去坐小火車(chē)到游樂(lè)區(qū)。一到游樂(lè)區(qū)，我又到云霄飛車(chē)排隊(duì)的地方，沒(méi)想到大排長(zhǎng)龍。輪到我時(shí)，我就一馬當(dāng)先的坐了上去。云霄飛車(chē)漸漸起飛了，它慢慢的沖上云端，“咻——！”的一聲，它又飛了下去，我的心都快沖了出來(lái)。一下子，終于停了下來(lái)，感覺(jué)好像歷經(jīng)了一趟太空宇宙冒險(xiǎn)之旅，那緊張的感覺(jué)，讓我還想再玩一次；但后面排隊(duì)的人實(shí)在太多了，而且后面還有一百年都數(shù)不完的游樂(lè)設(shè)施等著我去嘗試呢！
接著我去玩“碰碰車(chē)”。我和爸爸一起坐一輛車(chē)。碰碰車(chē)像火車(chē)一樣快速去撞別人，不到一會(huì)兒工夫，全部的人都被我們撞到角落去了，媽媽說(shuō)我們是父子連心，好強(qiáng)喔！打敗天下無(wú)敵手。
緊接著我們又去玩“海盜船”、“霹靂滑艇”“大水花”……
玩著玩著，一下子就到了回家的時(shí)間了，我們心滿意足的踏上歸途�；氐郊視r(shí)，我就累倒在床上了，雖然好累，但這真是美好又快樂(lè)的一天。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
前段時(shí)間，我跟隨德州晚報(bào)小記者團(tuán)的老師來(lái)到了西森歡樂(lè)島。因?yàn)樵谶@里舉辦一個(gè)跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)老板。
我十分興奮，找到一個(gè)合適的地方把攤擺上。我?guī)Я艘恍⿻?shū)和玩具，還給自己的攤位起了個(gè)名字叫“任意選商店”，看能不能吸引更多的顧客。今天是星期天，游樂(lè)園的人很多。不一會(huì)兒，就來(lái)了好多的人。
我們開(kāi)始叫賣(mài)了，開(kāi)始推薦自己的產(chǎn)品。好不熱鬧啊！可是等了半天只有人看沒(méi)人買(mǎi)。我有點(diǎn)灰心了！媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，一定要有信心。這時(shí)一位帶孩子的阿姨走到我的攤位停下來(lái)，她對(duì)那本《小豬唏哩呼�！肥指信d趣，我趕緊熱情地介紹，而且說(shuō)半價(jià)就可以賣(mài)的，阿姨高興地買(mǎi)走了那本書(shū)。我淘到了今天的第一桶金。接下來(lái)又順利地賣(mài)了好幾本書(shū)和玩具，然后我又用我的書(shū)和別的攤主進(jìn)行交換，換來(lái)自己喜歡的東西。
時(shí)間過(guò)得好快啊！不知不覺(jué)就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢！最后我從自己的收入中拿出十元錢(qián)作為愛(ài)心捐款。我感覺(jué)這次活動(dòng)太有意義了，不但讓我們得到了鍛煉，還讓我們能夠獻(xiàn)出一份愛(ài)心，去幫助那些需要幫助的人！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
“時(shí)光荏苒，從我們身邊走過(guò)。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)我們每個(gè)孩子所能擁有的。可我最后的一個(gè)兒童節(jié)卻已悄然逝去。 在兒童節(jié)里，我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”班里還推出了舞蹈《不想長(zhǎng)大》、及經(jīng)典誦讀《朱子家訓(xùn)》。真正流露著團(tuán)結(jié)的“愛(ài)”。排練時(shí)我們就像紅杉樹(shù)‘緊密相連’互相指點(diǎn)、互相請(qǐng)教。 我還很有幸地成為了主持人，所以我認(rèn)真對(duì)待、毫不怠慢。六一匯演開(kāi)始了，我一步一步走向舞臺(tái)，頓時(shí)，覺(jué)得步伐沉重起來(lái)，我變得膽怯了。不過(guò)看看身旁的那兩位主持人沒(méi)有一點(diǎn)羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達(dá)著我的情感，抒發(fā)著內(nèi)容的意境……伴著優(yōu)美的誦詞，六一匯演結(jié)束了，我也過(guò)完了我的最后的一個(gè)“快樂(lè)兒童節(jié)”。 兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日，在這一天我們盡情奔跑，在操場(chǎng)上揮灑著童貞。無(wú)所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這天，我相信我們的感覺(jué)是最充實(shí)的、最開(kāi)心的。我也相信美好的明天一定等著我們?nèi)?chuàng)造！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
[作文題目與要求]：
1、自命題。
2、適合小學(xué)中年級(jí)采用。
[設(shè)計(jì)理念]：
1、好動(dòng)貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫(xiě)，在寫(xiě)中玩，減少對(duì)作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展活動(dòng)：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見(jiàn)、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達(dá)出來(lái)，以達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目的。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]：
一、創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)想像，激發(fā)興趣。
1、師生談話：
師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個(gè)童話故事嗎?小白兔和烏龜賽跑哪個(gè)獲勝了呀?(烏龜)今天森林里又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會(huì)怎樣?
生：我想這次小白兔一定不會(huì)再睡覺(jué)了，他肯定會(huì)獲勝。
生：不對(duì)，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對(duì)付小白兔，說(shuō)不定烏龜還能贏。
(學(xué)生爭(zhēng)論不休，人人發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解)
師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎?
2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。
3、學(xué)生談感受。(學(xué)生紛紛展開(kāi)想象，爭(zhēng)相發(fā)言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性)
二、導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。
1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽，你們想?yún)⒓訂?
(學(xué)生情緒高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試)
2、宣布游戲規(guī)則。
從兔子和烏龜兩個(gè)角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊(duì)，以小隊(duì)為單位，分別取名兔子隊(duì)，烏龜隊(duì)。排成縱隊(duì)，分兩個(gè)端點(diǎn)，一邊站一半人。要求用一個(gè)小指勾住乒乓球，模仿這兩種動(dòng)物的動(dòng)作走到另一端，把球傳給對(duì)面的同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來(lái)。以此類(lèi)推，哪個(gè)隊(duì)先完成任務(wù)就獲勝。
3、提出要求：在游戲時(shí)大家要多觀察，游戲完后把聽(tīng)到的，看到的、想到的說(shuō)一說(shuō)。
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