【實(shí)用】六年級(jí)的作文300字集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
晚飯后，我感覺(jué)很無(wú)聊，在家中晃來(lái)晃去�！皩帉帲瑤臀野逊试砟脕�(lái)！”聽(tīng)到吩咐，我很無(wú)奈的走到媽媽面前。呀！滿盆的白泡泡深深地吸引了我。
我悄悄地拿來(lái)一個(gè)小盆，倒上溫水，小心翼翼的把洗衣粉灑在水里，接著用手?jǐn)囈粩嚕粋�(gè)個(gè)泡泡猶如魔術(shù)師手中的寵兒，爭(zhēng)先恐后的擠滿了盆子�？吹竭@么多的小精靈，我的手都癢癢了，迫不及待的把手伸進(jìn)臉盆，輕輕的捧起一群小精靈，它們像晶瑩剔透的玻璃球，里面還有一位漂亮的`小姑娘呢！我鼓足氣，猛的一吹，泡泡旅行隊(duì)出動(dòng)了。時(shí)而徐徐上升，時(shí)而徐徐落地，我仿佛生活在一個(gè)泡泡世界里，真好玩啊！正當(dāng)我手舞足蹈的歡迎這群頑皮的小精靈的時(shí)候，一個(gè)離群的泡泡飄落在我的鼻尖上，來(lái)回扭動(dòng)著它那肥胖的身體，好像對(duì)我說(shuō)：“快放開(kāi)我，快放開(kāi)我……”我似乎明白了它的心意，撅起小嘴輕輕一吹，它就飛向了空中，重新回到了溫暖的大家庭。
頑皮的泡泡帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是它把我的童年繪制出一幅五彩斑斕的圖畫！
六年級(jí)的作文300字 篇2
在我那所學(xué)校里發(fā)生過(guò)許多的新鮮事，最讓我感覺(jué)到好玩的是前幾天的一件事。
那時(shí)候已經(jīng)到了冬天。星期一的早上我急急忙忙的起來(lái)了，我和弟弟一起背上書包去上學(xué)了。到了學(xué)校讓我大吃一驚——學(xué)校里堆滿了樹(shù)葉。我很高興，因?yàn)檫@表示著冬天的到來(lái)。
第一節(jié)課上課的時(shí)候，窗外黑煙四起。下課了，我好奇的往樓下一看，看到了一場(chǎng)“樹(shù)葉大戰(zhàn)”，幾個(gè)低年級(jí)小孩抱起樹(shù)葉往別人身上扔；又有幾個(gè)小孩在樹(shù)葉上踢、爬、滾、打。我感到很傷心，因?yàn)橹等丈值弥匦聮吡�。我心想這場(chǎng)校園里的“樹(shù)葉大戰(zhàn)”什么時(shí)候能停止呢？
到第二節(jié)下課，此時(shí)的風(fēng)波那是更大了；下課時(shí)刮了一場(chǎng)風(fēng)，那真是寒風(fēng)刺骨��！太冷了！我沒(méi)有出去還是在“觀戰(zhàn)”，風(fēng)把樹(shù)葉刮了起來(lái)，刮到了別人的帽子里，頭上。我以為那些“士兵”不敢出來(lái)打仗了呢！沒(méi)想到他們那么堅(jiān)強(qiáng)還敢出來(lái)，這回打的更厲害了！他們跳在樹(shù)葉里，如果見(jiàn)誰(shuí)沒(méi)有倒就把他們推了下去……
到了上課間操的時(shí)候，“戰(zhàn)爭(zhēng)”剛剛才起，卻被一聲廣播給壓持住了，廣播里是課間操的聲音，同學(xué)們回去上操了。
第三節(jié)下課的時(shí)候樹(shù)葉已忽快沒(méi)有了。因此這場(chǎng)沒(méi)有硝煙到有灰塵的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于平靜下了。這就是我們學(xué)校里前幾天的新鮮事！
六年級(jí)的作文300字 篇3
九龍灌浴是無(wú)錫市靈山大佛景區(qū)的著名景觀，在二年級(jí)的暑假里，我有幸的去那里瞻仰景色，并留下了一段難忘的記憶。
到了廣場(chǎng)，首先看到的便是周圍滿山的綠色，莊重威嚴(yán)，然后是眼前的蓮苞銅雕，由四個(gè)威武的力士托起，底部襯托著白色的圓形大理石水池，九條飛龍和八個(gè)形態(tài)各異的供養(yǎng)人環(huán)繞著巨大的水池。
當(dāng)《佛之誕》音樂(lè)奏響時(shí)，六片巨大的銅金色蓮花瓣緩緩張開(kāi)，一尊鎏金的金身太子佛像一手指天，一手指地緩緩升起。頓時(shí)，九龍口中噴出十幾米高的水柱為佛像沐浴。鼓樂(lè)齊鳴，噴泉蹁躚，太子佛像緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)一周，象征著“花開(kāi)見(jiàn)佛、佛光普照，”再現(xiàn)了佛祖釋迦牟尼誕生的景象，整個(gè)場(chǎng)面莊嚴(yán)肅穆，讓人心生神圣之感。
而底下周圍的八組鳳凰口中會(huì)流出凈水，人們用瓶子接著佛教圣水，祈求家人能平安健康，我也接了幾瓶呢。
九龍灌浴后便是靈山大佛，是那么高大，巍峨聳立，面貌安詳慈和，腳下是一個(gè)巨大的蓮花寶座，普度眾生。
九龍灌浴，你將永遠(yuǎn)記在我的心里！
六年級(jí)的作文300字 篇4
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這是古代詩(shī)人贊頌小草時(shí)寫下的詩(shī)句。小草是我們生活中很平常的一種生物，我們不會(huì)特意的去關(guān)注它，但是，小草的品質(zhì)是讓人敬佩的。
它不會(huì)和百花去爭(zhēng)奇斗艷，只是默默的，無(wú)私的為我們?nèi)祟惾プ龀鲐暙I(xiàn)�；穑瑢⑺鼰�，它第二年還會(huì)再生；風(fēng)，將它吹倒，它還會(huì)再爬起來(lái)。小草，這種無(wú)畏的精神，難道不值得我們?nèi)ゾ磁鍐幔?/p>
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：春天來(lái)了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，種子們都在土底下發(fā)芽了。小草和小花是一對(duì)領(lǐng)居。小草說(shuō)：“小花，你準(zhǔn)備什么時(shí)候鉆出地面��？”小花，說(shuō)：“小草，我們干什么非要鉆出去，里面不是挺好的嗎？外面又有又有雨的。我才不愿鉆出去呢！”“那農(nóng)民伯伯該多傷心哪！”說(shuō)著小草就鉆了出來(lái)。外面又舒適又溫暖。而自私的小花因?yàn)榭偸遣汇@出來(lái)所以農(nóng)民伯伯也換了別的種子。這個(gè)故事不正體現(xiàn)了小草小草無(wú)私而堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)嗎？其實(shí)，在我們生邊也有很多像小草一樣品質(zhì)的人如：環(huán)衛(wèi)工，警察···
讓我們學(xué)習(xí)小草的品質(zhì)吧！
六年級(jí)的作文300字 篇5
說(shuō)起秘密，我相信你們也有蘊(yùn)含在心中的秘密。這幾年，我過(guò)得提心吊膽，因?yàn)槲倚闹幸灿袀�(gè)秘密。俗話說(shuō)：“紙包不住火”，盡管暫時(shí)還沒(méi)人知道那個(gè)秘密，但我今天還是要鼓起勇氣，坦白這件事。
兩年前，有一階段流行一種筆，幾乎每個(gè)同學(xué)都有，我也很想要一支那種筆�？上В瑡寢屌聲�(huì)影響我的學(xué)習(xí)，不愿給我買。我在房間想了很久，第三天才決定——堅(jiān)決要買那種筆，因?yàn)槠渌瑢W(xué)的媽媽都很爽快，都給他們買了筆。我想，媽媽肯定是多一個(gè)心眼。哼!我決定自己攢錢買�？蓩寢屧缰牢覟榱四且桓P，在打著零花錢的主意。所以，她把家務(wù)做得很到位，讓我沒(méi)有機(jī)會(huì)賺零花錢，我很氣憤!
一天晚上，我寫完了所有作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽床頭有一些錢，兩張五元，兩張五十，五張十元。我閃過(guò)了一個(gè)念頭，拿張十元，肯定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)……
至今，我努力地想向父母親道歉，可怎么也說(shuō)不出口。每當(dāng)我看見(jiàn)那支心愛(ài)的筆時(shí)，我的內(nèi)心總會(huì)充滿罪惡感。這是我心中的秘密，可別告訴別人哦!
六年級(jí)的作文300字 篇6
我總認(rèn)為我是個(gè)不暗世事的小學(xué)生，認(rèn)為“責(zé)任”這個(gè)嚴(yán)峻的名詞離我還很遙遠(yuǎn)。那件事后，我的心靈被震撼了，我要為我做的那件事負(fù)責(zé)。
上個(gè)暑假的一天。傍晚，我在公園里散步，感受夕陽(yáng)的美好和習(xí)習(xí)涼風(fēng)的清爽。公園里的風(fēng)景是那么美麗，清澈的河水上柳枝扭動(dòng)著它那柔軟的腰，夕陽(yáng)斜下，天空出現(xiàn)了火燒云……突然，我感到腳下好滑，“噗通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”回頭一看，原來(lái)是一塊西瓜皮，我心想：真倒霉，誰(shuí)這么沒(méi)公德心，扔垃圾扔在這！
我又起身走進(jìn)涼亭繼續(xù)欣賞風(fēng)景。
“媽媽，哪有一塊西瓜皮，我去把它撿起來(lái)！”時(shí)隔不久，一個(gè)細(xì)細(xì)嫩嫩的童聲從我耳邊響起。我抬頭一看，一個(gè)小孩跑到那塊西瓜皮前，用稚嫩的小手把它撿起來(lái)，又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去，又跑到她媽媽身邊，她媽媽看她的孩子像一只蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，贊許地笑了。
我看到這一切，心好像被什么重重的戳了一下，兩頰慢慢紅起來(lái)，望著她們母女倆遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得女孩的身影越來(lái)越大，自己卻越來(lái)越小。
我作為一個(gè)小學(xué)生，不止要學(xué)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自己要對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
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