【推薦】初三作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
夕陽(yáng)西下，一個(gè)孩子攙扶著一個(gè)老人慢慢行走。老人的臉是瘦弱、黑黃，眼角和嘴角布滿(mǎn)了零亂的皺紋，像一塊老柏樹(shù)皮；老人突出的前額上，刻著幾條深深皺紋，像被鞭子抽打過(guò)似的；老人的眼睛是細(xì)小、微黃；老人的手像枯枝，毫無(wú)活力；老人的背佝僂著，像一張弓……夕陽(yáng)的余暉將他們的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，他們被幸福團(tuán)團(tuán)圍住……
這個(gè)孩子就是我，老人就是我的奶奶。
現(xiàn)在，這一切都只能成為記憶！三年前的秋天，奶奶撒手人寰，離我而去。
回家路邊的樹(shù)上依稀還有幾片未落的黃葉，在風(fēng)中或上或下或左或右，搖搖欲墜�？吹竭@番景象，三年前奶奶去世的情景涌上心頭�！安凰剂�，自難忘”，奶奶生前的一言一行勾起了我無(wú)限的思念……
不知不覺(jué)走進(jìn)小院，桂花樹(shù)依舊在，樹(shù)下的青石板也依舊。踏著青石板，撫摸著桂花樹(shù)，手指間瞬間劃過(guò)一縷憂(yōu)傷。青石板、桂花樹(shù)那是我和奶奶愛(ài)的起點(diǎn)。每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們總是坐在光滑的青石板上，享受著清爽的涼風(fēng)，聞著芬芳的花香，欣賞著夜空中的明月。蟋蟀的鳴叫聲在耳邊回蕩，奶奶給我講著“嫦娥奔月”的故事，我瞇著眼睛，依偎在她的懷里，傾聽(tīng)這寂靜中獨(dú)有的“月光曲”……
在弟弟的呼喊聲中，走進(jìn)客廳，客廳中央那張正正方方的小木桌依舊，驀然間所有與奶奶的幸福時(shí)光都浮現(xiàn)在了腦海里。
小木桌是奶奶的嫁妝，奶奶十分珍惜它。從我記事起，我們每天都在使用這小木桌。奶奶把好吃的省下來(lái)，放在小木桌上，我和弟弟就在小木桌上搶著吃。奶奶沒(méi)有吃過(guò)山珍海味，她也不羨慕山珍海味。她總是說(shuō)只要一家人在一起，比吃什么都好，因而每天一家人圍繞在小木桌前吃飯就是最快樂(lè)的時(shí)光。那張小木桌見(jiàn)證了全家的快樂(lè)，即使在家中生活條件大大改善的情況下，爸爸仍然不肯扔掉小木桌。
又到吃晚飯的時(shí)間了，全家人沒(méi)有在新的餐桌上吃飯，而又是圍坐在小木桌前，一家人其樂(lè)融融。
晚飯后，夜涼如水。遠(yuǎn)處那片燈光，忽明忽暗。我的思緒又如那乍起的夜風(fēng)蕩漾起來(lái)……
昏暗的燈光下，透過(guò)模糊的壁窗紙，一個(gè)熟悉的身影正在一針一線(xiàn)用心縫制我的小棉襖。奶奶把她的愛(ài)縫進(jìn)小棉襖里，也縫進(jìn)了她的關(guān)心，也縫進(jìn)了她的牽掛。
奶奶縫制的小棉襖，溫暖了我整個(gè)人生。
轉(zhuǎn)眼間枯葉又落了一地，在我心中有一片樹(shù)葉雖搖搖欲墜，卻永不落地。
看著、想著奶奶留下的這些東西，猶如冬日里的陽(yáng)光，是如此溫暖，如此親切，也如此讓人傷感。不知不覺(jué)中，我眼淚流下了，在朦朧的淚光中，我仿佛又看到了這樣的情景：夕陽(yáng)西下，我攙扶著奶奶，夕陽(yáng)的余暉將我們的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，我們卻被幸福團(tuán)團(tuán)圍住……
初三作文 篇2
時(shí)光如水，歲月如歌，驀然回首，初二的生活早以過(guò)去，轉(zhuǎn)而迎來(lái)的是初三嶄新的生活。
走進(jìn)初三，走進(jìn)嶄新的校園，感到說(shuō)不出的高興，因?yàn)檫@樣意味著我向成熟邁進(jìn)了一步。走進(jìn)初三，又感到有些許緊張，因?yàn)檫@又意味著我們即將奔赴中考的賽場(chǎng)。走進(jìn)初三，我們的生活也改變了許多，新的同學(xué)，新的老師，時(shí)間變得寶貴，作業(yè)變得繁多，生活也緊張了起來(lái)。
走進(jìn)初三，總有種殷切的盼望，盼望在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸，在初三的生活中，也許有磨難有打擊，也許有成功，有輝煌，但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星，指引我前進(jìn)的方向。
走進(jìn)初三，在這關(guān)鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，改變自己，改掉缺點(diǎn)，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做，不能毛手毛腳，我要加強(qiáng)閱讀，多讀名著，積累知識(shí)，我還要開(kāi)闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅(jiān)，鉆的越興趣激昂。
走進(jìn)初三，之前的一切都是過(guò)往，未來(lái)還在手上，更高、更快、更強(qiáng)是我們的信條，努力、拼搏、超越被我們傳唱，走進(jìn)初三，我們以信念為槳，奮力游上，走進(jìn)初三，我們以理想為帆，乘風(fēng)破浪。
讓我們以友誼為箏，奏一曲高山流水！
讓我們以拼搏為罄，擊一首大風(fēng)長(zhǎng)歌！
讓我們以理想為譜，唱一出神采飛揚(yáng)！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？
初三作文 篇3
“蛐蛐，蛐蛐，蛐——”被夕陽(yáng)染紅的山野在霞光的折射下投下黑影，夜幕覆蓋大大小小的山丘，只有稀稀拉拉幾棟小屋的窗口還 透出零星火光。沉寂的山原，仿佛蒙上了層恐怖的色彩。山腳，我和小瑩不安穩(wěn)地躺在床上，我人在屋里，心卻飄到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰。
我扯扯小瑩的衣角，“偷偷去山上玩兒會(huì)吧！”小瑩醒著，“不行啊，被媽媽發(fā)現(xiàn)可不好�！蔽移炔患按卣f(shuō)：“又沒(méi)事，怕什么，她們?cè)缢�！”小瑩死活不肯，她把我拉進(jìn)被窩，坦白道：“小時(shí)候，奶奶告訴我，這座山上有塊墳地，夜里會(huì)冒出鬼火，你怕了吧？”我心里隱隱不安，但卻說(shuō)：“這可是哄小孩的。”我把她拖起，“走吧，走吧�！�
經(jīng)過(guò)大人的臥室，傳來(lái)細(xì)細(xì)的酣聲，小瑩躲在我身后，扯著我的衣角，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“夜里……山路……難走，看……仔細(xì)�！�
眺望山上蒙著月光的頂峰，摸摸堅(jiān)硬的巖石，輪皎潔的明月依稀有斑駁的灰影，映得小瑩的面龐愈加蒼白。
度過(guò)艱難的山腳，終于攀到半山腰，月亮已被片灰白的綿花吞噬半邊，前方，棵從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蒼樹(shù)像根擎天大柱擋住月光，“啊——”小瑩驚叫的聲音中帶著些許顫音，順著她的視線(xiàn)，看到山頂上，飄散著許多晶晶亮亮的金團(tuán)，外圈猩紅橙黃，散發(fā)出抹柔和的黃，在漆黑的夜空中，愈加奪目。
小瑩原本爬山爬得紅潤(rùn)的臉色變得蒼白，雪樣的顏色，她的嘴唇有點(diǎn)發(fā)紫，“那是……鬼，鬼火！”隨著她那發(fā)抖的聲音，我的心弦忍不住緊繃，真的有鬼火？不可能不可能，會(huì)不會(huì)是別的東西？我給小瑩壯膽：“不會(huì)的！鬼火可是藍(lán)的！來(lái)！往上爬，邊唱歌！”面如土色的小瑩嚇得手腳冰涼，我只好帶頭唱起來(lái)。不知道是唱歌起作用了，小瑩跟著我爬了上去。
月色依舊灑下輕柔的光，走近看，這東西可不是什么鬼火，渾身晶瑩剔透，發(fā)出黃色的光，像個(gè)天然的電燈泡。“螢火蟲(chóng)！”小瑩奔去，先前的恐懼掃而去。
好美麗的螢火蟲(chóng)！只只，群群，藏在茂密的竹林，穿梭在五彩繽紛的花叢，排徊在碧綠的竹枝頭，金黃色的螢火蟲(chóng)跳著曼妙的舞姿，忽高忽低，時(shí)快時(shí)慢，有如華爾茲。
“愣著干嘛？快捉螢火蟲(chóng)啊！”小瑩大聲招呼，手中抓著把撿來(lái)的塑料袋，她飛快地奔去，輕盈地跳起，白凈的手指把螢火蟲(chóng)卷進(jìn)手掌，螢火蟲(chóng)被這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇倒，在關(guān)押著它的囚籠里掙扎，從小螢分開(kāi)的細(xì)細(xì)指縫里，依稀看到金黃的小點(diǎn)在上竄下跳。小瑩迅速地把螢火蟲(chóng)放進(jìn)塑料袋，白的塑料袋，黃的螢火蟲(chóng)，黑的夜幕，爍爍生輝。
我學(xué)著她的模樣，我看準(zhǔn)了只黃得不能再黃，肥壯碩大的螢火蟲(chóng)，我飛奔過(guò)去，用勁蹦，當(dāng)指尖已觸到它那對(duì)小巧玲瓏的翅膀時(shí)，它靈活地扇動(dòng)那繡著白色紋路的羽翼，飛向更高的竹葉去，我蹦著、跳著，抱著竹竿搖著，它撲陵下，飛落下來(lái)，我急忙將塑料袋往它那兒套，只見(jiàn)塑料袋被它照得發(fā)黃，喪失了原先的白皙。
滿(mǎn)天的螢火蟲(chóng)，讓幽林中閃耀出金光，也許，大人口中的“鬼火”就是這樣的吧。
初三作文 篇4
盲目的生活掩蓋了我所有的心情，堆積如山的試卷遮過(guò)頭頂，盛夏雨后的熱配合著呼啦啦的吊扇，讓人更加心煩，壓抑的生活想讓人逃離。老師的粉筆在黑板上跳著探戈，他的話(huà)語(yǔ)聲變成蜜蜂叫，我懶散地趴在桌子上，眼里滿(mǎn)是茫然，我不知道這一切的意義。
我認(rèn)輸似的走出了教室，萬(wàn)物被大雨洗刷后煥然一新，各自都展現(xiàn)著不同的姿態(tài)。我沿著草地一路行走，心中急躁也被帶走了不少。
不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校最深處的花園，滿(mǎn)地的葉子似乎訴說(shuō)著這兒的荒涼，青苔在墻角肆意生長(zhǎng)，生命的張揚(yáng)被展現(xiàn)的淋漓盡致，我的內(nèi)心似乎有一股清泉流過(guò)，急躁也被一掃而空。
我走向了更深層的自然，在一個(gè)破舊的屋檐下，雨后的水珠像斷了線(xiàn)的珠子往下落，陽(yáng)光并沒(méi)有照到這個(gè)角落，可是這隱僻的角落卻開(kāi)著一株野生的向日葵，它們橙黃色的.花瓣中還夾雜著青澀的葉子，它們爭(zhēng)先恐后地迎接著陽(yáng)光的洗禮，我明白了這一切存在的意義了。像這野生的向日葵一樣，人也應(yīng)該面向陽(yáng)光走出局天促地的生活，應(yīng)該走向廣闊的世界，呼吸自由的空氣，煥發(fā)出活力的青春。
“人生如逆旅，我亦是行人”。不管遇到什么挫折、什么委屈，都不要對(duì)人生失去希望，應(yīng)調(diào)整心態(tài)，懷著一種飄然自適的性情，在“逆旅”中做一個(gè)堅(jiān)定的“行人”。命運(yùn)是不可改變的，可改變的只是我們對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，乾道變化，浮沉在我。
我挺直了腰桿，回到教室，面對(duì)著白花花的卷子再也沒(méi)有感到無(wú)力，因?yàn)槲业那啻赫衲菬o(wú)人問(wèn)津的向日葵一樣，燦爛的盛開(kāi)著。于是我明白，在困難中改變心態(tài)，積極勇敢的的面對(duì)，不負(fù)少年時(shí)。
初三作文 篇5
美國(guó)航天局于今年發(fā)射一顆火星探測(cè)器，經(jīng)過(guò)重重篩選，他們決定采納一個(gè)男孩的提議，把探測(cè)器命名為“好奇”號(hào)。
為什么美航天局會(huì)采納“好奇”二字來(lái)命名呢？小小的“好奇”二字，恰是人類(lèi)對(duì)未知事物的向往，也正因?yàn)楹闷�，人�?lèi)社會(huì)才能日新月異、蓬勃發(fā)展。好奇心，是改變世界的神奇力量。人類(lèi)之所以由猿類(lèi)進(jìn)化而來(lái)，正源自對(duì)陸地的好奇，他們?cè)谇О倌陙?lái)做出的發(fā)明創(chuàng)造，無(wú)不是好奇的緣故。列文·虎克對(duì)鏡片十分好奇，便嘗試把多個(gè)鏡片疊放在一起觀察葉片、跳蚤，于是發(fā)明了顯微鏡；瓦特對(duì)燒開(kāi)水時(shí)壺蓋晃動(dòng)，噴出蒸汽感到好奇，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)；牛頓對(duì)蘋(píng)果落地感到好奇，于是他提出了萬(wàn)有引力……這些著名科學(xué)家、發(fā)明家的偉大成就不都是來(lái)自他們對(duì)事物的好奇。
兒時(shí)，我著迷于汽車(chē)，好奇它的輪子為何轉(zhuǎn)動(dòng)，跑得飛快；我還好奇天為何而藍(lán)、草為何而綠，鳥(niǎo)為何會(huì)飛，電視機(jī)為何會(huì)“說(shuō)話(huà)”……這些兒時(shí)的好奇心點(diǎn)點(diǎn)滴滴深埋在我心田，指引著我去汲取更多的知識(shí)，解答一個(gè)個(gè)“謎團(tuán)”。正由于此，我少時(shí)如饑似渴地讀了許多書(shū)，心中對(duì)昔日幼稚的好奇心有了朦朧的答案。隨著年齡的增長(zhǎng)、視野的闊達(dá)，我對(duì)周?chē)氖挛锔雍闷妗Ｄ鞘俏夷晷W(xué)四年級(jí)時(shí)，我對(duì)床頭一個(gè)鬧鐘感到好奇。為什么它會(huì)準(zhǔn)確報(bào)時(shí)呢？恰逢一個(gè)星期天，家里沒(méi)人，于是我拿來(lái)螺絲刀，把鬧鐘給拆解開(kāi)來(lái)。我的眼神在鬧鐘的每個(gè)細(xì)小零件間掃視，終于找到了在齒輪間的秘宻，我小心翼翼地把齒輪調(diào)節(jié)到鬧鐘報(bào)時(shí)處，果然它發(fā)出了清脆的聲響�！霸瓉�(lái)是這樣！”我抱著拆散的鬧鐘雀躍欣喜。但我怎么裝也裝不回去了，只好吐了吐舌頭，等著爺爺?shù)挠?xùn)斥……
我對(duì)什么都感到興趣。我好奇于地球?yàn)楹芜\(yùn)轉(zhuǎn)、宇宙為何存在、黑洞為何吞噬萬(wàn)物、生命物質(zhì)為何存在、……時(shí)至今日，雖然我對(duì)其中的某些問(wèn)題仍一知半解，但我深刻體會(huì)到了好奇的力量。正是它攜著我的手朝一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，正是它教會(huì)了我如何思與悟。
我相信，有一顆好奇心的人，他一定能逾越一切困難，給所有的問(wèn)題畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。只要常懷一顆好奇心，任天地奧妙無(wú)窮，總攬于心，向著充滿(mǎn)未知的未來(lái)去進(jìn)取、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造吧！
初三作文 篇6
微閉雙眼身心放松，我跟隨著美妙的鋼琴曲�！独C金匾》前后擺動(dòng)，是了，鋼琴是我的命。
前一陣迷戀《射雕英雄傳》，彈奏這首繡金匾時(shí)，我想起郭靖第一次和女兒身份的黃蓉見(jiàn)面的場(chǎng)景，微波蕩漾，湖面上霧蒙蒙一片，傳來(lái)陣陣劃水聲，接著，云霧緩緩散開(kāi)，一個(gè)面容清秀的女子，莞爾一笑，那便是蓉兒。對(duì)著摯愛(ài)的鋼琴我用音符講給他聽(tīng)，心沉在其中，手指自然能夠聽(tīng)我指揮，由輕柔朦朧的到迷人明朗的。這是一種樂(lè)趣，是一種極致的藝術(shù)表現(xiàn)，我把心交給了他，他也從來(lái)沒(méi)讓我無(wú)聊過(guò)。
他是個(gè)奇妙的物體，按下它身上的每一個(gè)琴鍵都有不一樣的效果，大三度，小三度，小二度，和弦……我經(jīng)常自己創(chuàng)作旋律，紀(jì)念生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她是我靈魂的來(lái)源。
有時(shí)靜靜地聆聽(tīng)鋼琴曲，望著它出神，仿佛還能看清當(dāng)年小小的我坐在他面前，腿還夠不到他，我用力的按著每一個(gè)音，嘴角一直掛著微笑，看著我那搖頭搖腦的可愛(ài)模樣，我想，他見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我熱愛(ài)他，他有個(gè)像人一樣的特點(diǎn)。他有感情，當(dāng)然，都是演奏者和作曲家賦予他的，貝多芬命運(yùn)坎坷，他，選擇了音樂(lè)，在音樂(lè)中他沉浸其中，只身一人卻無(wú)比滿(mǎn)足。他悲傷的情緒通過(guò)音樂(lè)抒發(fā)出來(lái)，更為震撼，我很喜歡的一首《小夜曲，》是在向情人吐露真情浪漫深沉，就像我和他一樣，他讓我沉浸其中無(wú)法自拔，彈奏時(shí)猶如在大廳中央，我牽起了他的手，酣暢淋漓地跳舞，舞姿是曼妙，音樂(lè)是悅耳的，心情是多彩的，往往一曲終，仍是意猶未盡，他是我的整個(gè)世界。
音樂(lè)是人類(lèi)最偉大最具價(jià)值的發(fā)明，他沒(méi)有國(guó)度的限制沒(méi)有區(qū)別對(duì)待，在音樂(lè)面前人人平等，他可感傷可歡快，可華麗可苦難，正因他展現(xiàn)著每個(gè)人的故事，才使他沒(méi)有褪色越發(fā)閃耀。她讓我寫(xiě)下了自己的故事。
鋼琴在我細(xì)膩的心靈和靈活的手指下變得富有靈性，我的生活也因他而增添色彩，那是我的港灣是我的舞臺(tái)，他占據(jù)著我的心。
初三作文 篇7
曾幾何時(shí)，月缺月圓，時(shí)時(shí)記掛于心，那是最落拓的年紀(jì)，也是最甜蜜的記憶�！}記
清爽的涼風(fēng)絲絲吹過(guò)，葉繁枝茂的桂花樹(shù)，獨(dú)自挺立在高高的圍墻里，桂花樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛粗壯的樹(shù)枝樹(shù)干，錯(cuò)亂有致的根系深藏在土中，仿佛誰(shuí)也運(yùn)不走，風(fēng)吹不垮，雨淋不敗，看看就十分安全。龐大的傘狀蔭蔽下，幾張小木桌，一把舊式古木躺椅。月光如瀑灑下，叢葉間空隙中調(diào)皮的蹦來(lái)跳去，如水而柔和的彎月，一輪清明漸漸氤氳，朦朦朧朧的，又忽聞幾縷新桂飄香，令人神怡心曠。
月下的故鄉(xiāng)一直如此，沉靜而純潔。小小的我被圍墻而保護(hù)著，只能坐在躺椅上，望著斜空的一輪月，八月的桂花，也飄香十里，在樹(shù)下時(shí)，馨香環(huán)繞著，總會(huì)沁人心脾，每每上學(xué)前，在綠蔭下吃過(guò)早餐，桂花香便會(huì)浸潤(rùn)我的全身，走出家門(mén)也會(huì)有縷縷清香伴著。月下的香氣仿佛化作了一團(tuán)團(tuán)霧，帶著燈火通明的村莊，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
月亮，桂花樹(shù)，古木躺椅已不僅一次悄悄走進(jìn)熟睡的我，靜靜踏入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)間的小屋，圍墻中的小院兒，我與爺爺奶奶住在一起，那時(shí)的日子是如此閑適，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì)，伴著那鄉(xiāng)間的小屋，雕花木窗旁，在堆滿(mǎn)被爺爺視為珍寶的花花草草之間，為我留著一席之地，容納我小小的身軀伏在那里。我是個(gè)不愛(ài)睡覺(jué)的孩子，但卻總能在那件舊皮大衣的包裹下，在那雙溫暖大手的輕拍下，在月下安詳入睡。
爺爺愛(ài)賞月，他是作畫(huà)的好手，家中大大小小的墻面上都掛滿(mǎn)了不一樣的畫(huà)作，但永遠(yuǎn)不變的是那一輪明月，那顆桂花樹(shù)以及那古木的躺椅。伏在窗臺(tái)上，爺爺會(huì)用他的舊大衣輕裹住我，在熟悉的味道中，聽(tīng)他用濃濃的口音講他熟悉的故事，一個(gè)個(gè)字符漸漸與柔和的月光融合，像踏著舞步而來(lái)的精靈，輕盈的躍入我的耳中，而月光下?tīng)敔數(shù)哪�，溫暖而安詳�?/p>
再后來(lái)，我們搬家了，移居到了所謂的城市，住進(jìn)了高樓大廈，別了那獨(dú)家小院，別了那顆桂花樹(shù)，別了那一輪清月。搬家時(shí)許多家具都被丟棄了，古木舊躺椅當(dāng)然也無(wú)法幸免。那顆桂花樹(shù)，我心中的保護(hù)神，因舊路改造，也被無(wú)情的鋸齒伐倒，唯一剩下的就是那輪明月。爺爺不畫(huà)月了，只是對(duì)著從前的畫(huà)兒嘆息，他說(shuō)，都只有月了，還畫(huà)些什么，徒增些悲傷。我望著那一輪月，它仿佛變了，不在清了，不在明亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著不知是霧還是沙，隔斷了月光，拉遠(yuǎn)了我們。
偶爾還是會(huì)抬頭看看月亮，它已傷痕累累，一次比一次消隱，直到………
我抬著頭，盼望著月亮能夠再出現(xiàn)，可我的期待已全都化作泡沫幻影，月依舊久久不肯露出臉龐，任憑我的思念生滿(mǎn)青苔。
我，把月亮弄丟了……
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