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        四年級作文

        時間:2021-03-15 11:41:31 四年級 我要投稿

        【精華】四年級作文錦集七篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】四年級作文錦集七篇

        四年級作文 篇1

          快樂的日子不過是我在鬧,她在笑,陶醉歲月的靜好,希望一直溫暖到老。

          室外,細(xì)雨淅淅瀝瀝的敲擊著窗欞、水泥路面還有洋鐵皮的遮陽棚,“嘚嘚嘚”、“嘀嘀”、“噔噔噔”的合鳴。

          我往盆里倒了一些熱水,又摻了一些冷水,伸手試試。就這樣,當(dāng)我調(diào)好水溫時,已倒了快一盆水了。

          第二步,我齜牙咧嘴,晃晃悠悠地將水端進臥室。我小心翼翼地向臥室走去,“媽媽,我今天給你洗腳吧。”我從被子里拉出媽媽的腳,眼睛卻一直盯著媽媽的臉,看她到底會有什么反應(yīng)。

          媽媽被我牽著的手微微顫動,眼神似乎有點發(fā)直,她的嘴角微微上翹,來回撇動了幾下,才說出:“女兒,你今天怎么會幫我洗腳啊,是不是學(xué)校老師給布置了個作業(yè)?”

          “啊……這個……老媽,你先洗,洗完了我再告訴你!蔽姨兆碇鴭寢屢荒樤尞。

          “乖女兒,你今天咋這么孝順呢?”……

          媽媽洗腳的時候,我輕輕撩起那清澈的水,本以為可以陶醉在這件好玩的事情中,但實際并不是這樣。

          晚上,月光降臨,發(fā)出快樂的聲音,似一片羽毛輕輕飄著,又落下。我躺在媽媽的身旁,告訴了洗腳的原因,是因為我們作文班的老師,布置了一個“動作暗示”的寫作技巧練習(xí)。

          我本想看看媽媽驚異的表情,但結(jié)果是我明白了快樂的真諦。

          快樂是什么?快樂就是你為他人付出,但自己也跟著一起陶醉起來。

        四年級作文 篇2

          聽到“勇闖佛地”這個標(biāo)題你一定覺得很利害吧!我可不會打怪獸闖關(guān),想知道我怎么闖的就繼續(xù)往下看吧

          “媽媽,我們學(xué)校星期六集體去燒烤!”大清早的我就對還在做美夢的媽媽說。我特別興奮,因為我從來沒自己動手做燒烤。星期六一大早我們和老師一起來到東臺山腳下集合,同學(xué)們一個個生龍活虎興奮極了,我們先是做了好幾個游戲,因為天氣太熱我覺得一陣陣惡心,心想自己先找塊清涼的地方休息一下,我看見一棟像寶塔一樣的房子就走進去瞧瞧,一不小心來到了一處佛地,我有些緊張,可又不自覺的想一探究竟,房間的墻壁上掛著一尊尊不知名的佛像,金黃的身體,擺看不同的姿試和不同的表情,一個個栩栩如生,金光閃閃,我不敢再呆下去就往門外跑,我發(fā)現(xiàn)門外有個人在點燈,走近一看,這人有一只眼晴不看見了,牙齒也是橫七豎八,左臉還有一條不小的疤痕,心想這人該不會是個壞人吧。那人見了我低聲說“小朋友,要不要點燈?我明天就要回北京了,你我挺有緣份的,你許個愿,并點一盞燈吧”。我照他的示范成功的點燃了一盞燈,點好后那人語重心長的對我說“你長大以后要像這盞燈一樣燃燒自己,點亮世界,做一個對社會有用的人,你看這燈只能燃4個小時卻能為路過點亮前行的路,讓路人走得更遠(yuǎn)更安心,而你卻可以奉獻(xiàn)自己的一生為國家做貢獻(xiàn)!边@個人越說越激動,眼晴里閃爍著自毫的光芒。

          他還打開手機給我聽了一首“點燈的孩子”,一個柔美的眼晴在我耳邊響起“點燈的孩子,請點亮你的燈……”我陶醉在這美妙的旋律中,對這個其貌不揚的點燈人瞬間有了好感!覺得他和藹可親!

          在回去的途中,我明白了一定要好好學(xué)習(xí),長大了才能夠資格做一個對國家有用的人!

        四年級作文 篇3

          在上個星期二,我和弟弟在床上玩耍,后來卻被他掐得青一塊、紫一塊。

          事情是這樣的:我本來在他身旁看著弟弟,閑著無聊便拿了他的“貨車”在手里玩弄。這回他可不高興了,水汪汪的眼睛瞪得大大的盯著我,便迅速爬了過來狠狠地掐了我一下,頓時我的手臂上出現(xiàn)了兩條指甲印,我心想:“這是什么神手,怎么會那么痛”,便將他的小貨車扔吧回去,可是弟弟不肯就此罷休,我也不甘示弱?晌矣只仡^一想:“他還這么小,我也不忍心使勁掐啊”,于是便輕輕的捏了一下他,可他卻和我玩真的,我是忍了再忍,終于忍無可忍了···,經(jīng)過多次交戰(zhàn),他才發(fā)現(xiàn)不是我的對手,就立馬鉆進被子里。我采用“偷襲”的戰(zhàn)術(shù),從后方攻擊腳底,弟弟馬上從被子里鉆了出來,我們繼續(xù)進行著激烈 的戰(zhàn)斗。我兩只手向他那圓嘟嘟的臉蛋伸去,弟弟便嚎啕大哭起來,我知道自己錯了,便立馬逃進書房寫作業(yè)去了。

          媽媽面對這樣的倆個兒子,也真是哭笑不得。

        四年級作文 篇4

          在一個睛朗的早晨,陽光透過玻璃窗射在了我的手上。我站在窗前,放眼望去。哇!春姑娘已來到了我們的身旁,她用她神奇的魔力,給大地?fù)Q了一身新裝。大地?zé)ㄈ灰恍,盡情述說著春天的美好。

          小草從地下鉆出來,清晨那晶瑩的露珠,滾動小草新綠的葉面,小草激動地扭動身子跳起舞來。

          春日雨多,綿綿細(xì)雨從天而降,淅淅瀝瀝地下起來,仿佛是多愁善感的春姑娘,垂下了透明的淚。春天顯得更溫柔、美麗。

          春雨如油,它滋潤著大地萬物;▋涸谟曛秀逶,它張開稚嫩的花瓣,喝飽細(xì)雨,竭盡全力向上生長,在雨中展現(xiàn)楚楚動人的風(fēng)姿;柳樹姑娘在雨中跳起了長辮舞,她的辮子甩進了湖媽媽的懷抱,湖媽媽微笑了,一層層漣漪向?qū)Π稊U張。雨點打在了波光鱗鱗的湖面上,湖水媽媽笑了,形成了一個個甜美的酒窩。

          我感受著大自然的氣息,世間萬物是多么的美好,生活是多么快樂……“快起來!遲到啦!”我睜開睡眼,原來是媽媽的呼聲。我邊穿衣服邊想,原來夢中的春天也那么美好!

        四年級作文 篇5

          白天,我還沉浸在哆啦A夢的動畫片中。突然,哆啦A夢從電視里蹦了出來。我央求哆啦A夢帶我出去玩一會兒,它答應(yīng)了。它從“百寶口袋”掏出竹蜻蜓一個裝在我頭上,一個裝在它頭上。

          哆啦A夢對我說:“走吧!”它拉起我的手,朝窗口飛去。在城市的上空,燈一閃一閃的,可漂亮了!哆啦A夢又對我說:“我?guī)闳ジ梁兔利惖牡胤桨桑 痹捯魟偮,有一個大黑洞出現(xiàn)在我們面前,我和哆啦A夢跳了進去。

          過了好一會兒,我和哆啦A夢降落到了一片樹林里,我看了看四周,發(fā)現(xiàn)有一棵樹,它的樹枝比柱子還要粗。還有一頭大象,鼻子大約有1米左右長,可以抓住一棵蒼天大樹。這時,我聽見有什么聲音在響:“咕咕咕……”我仔細(xì)一聽,原來是我的肚子在抗議呢!“出來這么久了,你應(yīng)該餓了吧?”哆啦A夢問道。我不好意思地點點頭。

          哆啦A夢拿出一袋種子,我不解的(地)問:“你拿種子干什么呀?”哆啦A夢答道:“等會兒你就明白了!”只見它把種子埋到土里,澆上一點水。過了幾秒鐘,種子發(fā)芽了,長成了蒼天大樹。上面結(jié)著許多像核桃一樣的東西,但又比核桃大十倍。哆啦A夢摘下一個,讓我吃。我對它說:“我正在換牙時期不能吃。”它打開幾個,只見里面有金光金光的'果肉。我咬上了一口,先是蛋炒飯的味,然后又是桃子味……。吃完了,哆啦A夢又打開一個里面有奶白奶白的牛奶。我喝完后,覺得渾身是勁。

          哆啦A夢對我說:“這是名貴的奶牛一千年后產(chǎn)的奶,所以很珍貴,很好喝!蔽页燥柡茸愫螅呃睞夢又跟著我看了風(fēng)景,就把我送回家了,跟我依依不舍地告別了。

        四年級作文 篇6

          今年已經(jīng) 歲了,她中等個子,總喜歡穿一件棕色的外套,腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴。我的奶奶可愛嘮叨了,一嘮叨起來就沒完沒了,這種嘮叨伴隨著成長,不過我還是很喜歡嘮叨。

          雖然愛嘮叨,但我從來就不討厭她。有一次,奶奶出去買東西,稍稍回來晚了一點,回到家后,爺爺說了幾句,又不厭其煩地開始“念經(jīng)”了,“今天去買東西,那可叫個累呀!路上又塞車,好不容易才買到那么多東西,你也不去幫忙,專叫我這個老太婆去拿那么多東西,可把我累壞了。現(xiàn)在人老了,動作不利索了,什么事都干不好了,今天回來晚了,本來想回來吃個熱乎飯,可你什么也不干,我還得自己做,全家什么事都讓我干,不知哪一天也會累個毛病來就好嘍!

          這時,妹妹背著書包,一蹦一跳地放學(xué)回來了。寫了一會兒作業(yè)便嚷著要看電視,爺爺不允許,便出來幫腔:“小孩子,要以學(xué)習(xí)為重!”你才上三年級,以后要上初中,要上高中,還要上大學(xué),路還長著呢!如果不好好學(xué)習(xí),沒有知識,長大了考不上大學(xué)怎么辦,F(xiàn)在考大學(xué)的人從來不看電視,怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫完作業(yè)看書,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,做做練習(xí)題,把學(xué)習(xí)搞好,再去研究電視,聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的,見沒有了,才把塞進去的棉花拿出來,說:“真嘮叨!”這句話被奶奶聽見了,又開始嘮叨了,如果你不聽話,就不是好孩子,大人的話有一定的道理,你應(yīng)該聽大人的話,妹妹聽了,只好不情愿地又把頭埋進書堆里,接著學(xué)習(xí)。

          自古以來,忠言逆耳。雖然有點愛嘮叨,但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望“嘮叨”,永遠(yuǎn)陪伴我度一生!媽媽就是她。

        四年級作文 篇7

          過年那一天,我、哥哥和姐姐駕車去了芙蓉洞游玩。芙蓉洞是我們武隆縣一個著名旅游風(fēng)景區(qū)。

          芙蓉洞門口旁邊有許許多多的猴子,它們時而爬上樹;時而向游人要吃的;時而嬉戲打鬧;真是活潑可愛。其中,有一只猴子與眾不同,它是獨自生活的。

          我迷惑不解地問旁邊正在跟姐姐交流的工作人員:“為什么呢?它和其它猴子生活在一起不好嗎?”

          工作人員停止了與姐姐交流,笑瞇瞇的說:“因為它與其它猴子在一起,它會抓它們,大家都知道吧,猴子得占地盤,所以它會去抓其它猴子,而且更嚴(yán)重的是其它猴子也就群起反抗它,弄得兩敗俱傷,所以就不能生活在一起。并且它還是個猴王!”只是不得其它猴子認(rèn)可罷了。

          噢!我終于明白了原來是這樣,然后,姐姐說:“給它個橙子吧!”姐姐剛拿出來,那猴王就飛快地竄了下來,嚇得姐姐,趕緊把橙子扔給它,它自己像人一樣把橙子剝開吃了。我看到姐姐那副樣子,笑得肚子都疼了。

          我們走進了內(nèi)洞,里面景色優(yōu)美,形態(tài)萬千,再加上燈光把石頭弄成了五彩繽紛的樣子,非常美,這些石頭都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室,器用,名目有四十多。在芙蓉洞里讓你感到:蓉洞真美呀!像在仙境一般!

          走了好一會兒,才快到盡頭,只見有兩條路:一條是直接出洞的,一條是去瑤池和貴妃浴池的,我們?nèi)チ爽幊啬沁,一眼就看見了像珊瑚一樣的石頭。珊瑚,一種生長在深海的動物。芙蓉洞這里能見到“珊瑚”,我真是三生有幸,真不愧是有著“國家五A級旅游景點”的地方!

          芙蓉洞你真是我們武隆縣的一寶!

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