六年級(jí)的滋味作文（精選33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的滋味作文 篇1
在失敗中品嘗到無(wú)可奈何的苦；在成功中嘗到甜如蜜罐的滋味；試問(wèn)：勇于挑戰(zhàn)時(shí)帶來(lái)的滋味又是什么樣的呢？
"�。“�！"我被姐姐拉到過(guò)山車(chē)前，望著那高聳入云的鐵軌，我心里的小鹿又在"撲通、撲通"地亂跳了，我極力想掙脫姐姐的"魔爪"，可姐姐的手上仿佛粘了膠似的，怎樣也掙脫不了。望著前面的.人，一個(gè)接一個(gè)的坐上過(guò)山車(chē)，眼看著就要到我了，我用接近哀求的語(yǔ)氣說(shuō)："姐姐，我們?nèi)ネ鎰e的好不好？"可姐姐卻無(wú)情地把頭扭過(guò)去。到我了，就在扶手放下的一瞬間，我一下就慌了神，那淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我?guī)锥认肱芟萝?chē)去，但姐姐對(duì)我說(shuō)的一句話漸漸使我平靜下來(lái)。"勇于挑戰(zhàn)自己！"那淡淡的一句話給我?guī)?lái)無(wú)限的震撼，"挑戰(zhàn)自己，是�。∥液尾唤璐藱C(jī)會(huì)來(lái)試一下呢？"我心想，于是我不再恐懼，而是平靜下來(lái)靜待著過(guò)山車(chē)的開(kāi)始。
"突突突……"過(guò)山車(chē)緩慢地向上行駛，這刺骨的寒風(fēng)在我耳邊呼嘯，使我不禁打了個(gè)冷顫，"哈哈，你不敢了吧！"那可惡的寒風(fēng)仿佛在我耳邊嘲諷我一樣，我要證明給它看，我挺直了腰桿，一副"我要迎接那可怕的困難"的樣子……
雖說(shuō)不害怕是假的，從過(guò)山車(chē)上下來(lái)，我的牙齒仍在打顫，雙腳也像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。不過(guò)在我緩慢地走動(dòng)中時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)許多人竊竊私語(yǔ)，"哇塞，這些人好厲害呀！這么高的過(guò)山車(chē)都不害怕！"我聽(tīng)了，一股自豪從心頭涌來(lái)，我想，勇于挑戰(zhàn)的滋味就是這樣吧！
六年級(jí)的滋味作文 篇2
六年級(jí)的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。這是怎么回事？別急，我來(lái)給你一一解釋。
甜。
“這次成績(jī)不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)�！崩蠋熌弥业脑嚲�，贊許地看著我：“繼續(xù)努力�！蔽医舆^(guò)試卷，看著那個(gè)我用了多少個(gè)夜晚學(xué)習(xí)而換來(lái)的成績(jī)，心里美滋滋的。畢竟這是六年級(jí)第一次考這么好，回家可以向老媽要獎(jiǎng)勵(lì)了！六年級(jí)的滋味，是甜的。
苦。
在我開(kāi)著小臺(tái)燈的書(shū)桌上，我還在做我那堆積如山的作業(yè)。偶爾累了，放下筆，甩甩胳膊，揉揉眼睛，又繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，安靜的'房間里，只有筆的“沙沙”聲和鐘的“滴答滴答”聲。老媽第n次心疼地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別寫(xiě)了，熬夜寫(xiě)作業(yè)多辛苦啊！明天早上再來(lái)寫(xiě)吧�！蔽乙贿厡�(xiě)一邊回答：“這點(diǎn)苦不算什么，明天早上寫(xiě)會(huì)來(lái)不及的�！崩蠇寚@了口氣，離開(kāi)了房間。六年級(jí)的滋味，是苦的。
辣。
“你最近怎么回事，成績(jī)下降的這么快，在這樣下去，叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校！”出了辦公室，我望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，心里火辣辣地疼，老師教育得對(duì)，是該好好學(xué)習(xí)了。一想到回到家又是一場(chǎng)暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨，不由得發(fā)毛。六年級(jí)的滋味，是辣的。
咸。
六年級(jí)，比較注重體育。我的體重有點(diǎn)超標(biāo)，在老媽的逼迫下，沒(méi)天圍著操場(chǎng)跑四五圈。四五圈！這不是要我的命嗎？媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，什么再不運(yùn)動(dòng)，就怎么怎么啦，聽(tīng)得我不得不去跑步。豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來(lái)，滾到我的嘴邊，我一舔，咦~好咸。跑了一圈，就氣喘吁吁了，還有幾圈，要命��！六年級(jí)的滋味，是咸的。
六年級(jí)，就是這么豐富多彩，這四種味道，才構(gòu)成完整的六年級(jí)！
六年級(jí)的滋味作文 篇3
告訴你們一個(gè)秘密，我落水池塘了。唉，想想都恐怖。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，外婆坐池塘里放了幾個(gè)魚(yú)網(wǎng)，我打算和外婆一起去。順便長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我興致勃勃地跟著外婆來(lái)到池塘邊。只見(jiàn)外婆手拿著一根竹竿，竹竿的上頭有一個(gè)彎鉤，身子往前傾，用彎鉤鉤住那根繩子，慢慢的往上提，放的時(shí)候漁網(wǎng)露出了水面，瞬間看到了漁網(wǎng)中那活蹦亂跳的透明蝦和小魚(yú)子。在漁網(wǎng)周?chē)?個(gè)小口子，估計(jì)那是小魚(yú)和小蝦進(jìn)去吃食物的大門(mén)。外婆嫻熟的把手放入漁網(wǎng)中抓住幾只小蝦，迅速的.拿出來(lái)，以防它中途逃出來(lái)。一下子桶中就聚集了各門(mén)派，有小蝦門(mén)派，小魚(yú)門(mén)派，泥鰍門(mén)派……外婆把米飯和魚(yú)食一同放入漁網(wǎng)中，放的時(shí)候手要平衡，要不然漁網(wǎng)一傾斜，魚(yú)食就會(huì)倒入池塘。
我面帶笑容對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我可不可以放一個(gè)呀？”“可以！”外婆慈祥的說(shuō)。我回了一個(gè)微笑，便拿起漁網(wǎng)放入池塘。誰(shuí)知我腳底一滑，重心往后一仰入到池塘中。我立馬用手擦一下臉，還好我學(xué)過(guò)游泳。我學(xué)以致用游到岸邊，雙手用力撐住岸邊，全身的勁全用到手上，外婆用力的拉我上來(lái)。上岸后我整個(gè)人都是懵的，大腦一片空白，頓時(shí)卡殼了。我遲遲不敢回去，怕媽媽責(zé)罵我。我躲在外婆身后，假裝和外婆聊起天，到了屋子里，我立馬拿起衣服往樓上沖。我換好衣服后，下樓時(shí)，把濕衣服藏在身后。媽媽迎面走了上來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“桌上有一杯涼茶，趁熱把涼茶喝了。我輕微點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心中當(dāng)時(shí)有一個(gè)疑問(wèn)：為什么媽媽陳我落水后就給我泡了杯涼茶呢？媽媽?xiě)?yīng)該知道了這件事吧。
落水的滋味可真不好受，全身濕漉漉的，還把衣服褲子弄臟了，好在你膽戰(zhàn)心驚時(shí)，有一杯熱熱的涼茶來(lái)驅(qū)散你心中的害怕。大家千萬(wàn)要注意，不能在沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)下，去游泳哦。
六年級(jí)的滋味作文 篇4
像是一道菜，各種滋味都應(yīng)俱全，只有的滋味才是最吸引人的。――題記
又一次到了這令我期待的數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槊看蔚臄?shù)學(xué)考試都能夠積累一些經(jīng)驗(yàn)。我飛一般地做完了前面的基礎(chǔ)題，心想：這些題目太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)都沒(méi)有難度，不知道下面的題目是怎樣的。
當(dāng)我做到最后一個(gè)大題時(shí)，我到外面的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，慢悠悠地灑進(jìn)教室，整個(gè)教室充滿著和。此時(shí)的我感覺(jué)到有一種說(shuō)不出的，忘記了所有的和，正可謂是寵辱偕忘��！
這讓我感到自信了許多，但是看到題目時(shí)，我卻束手無(wú)策。我的自信被這看似困難的題目一點(diǎn)點(diǎn)的磨掉了，我生怕我解不出這道題來(lái)，同時(shí)看到其他同學(xué)都不慌不忙地做完這題，我更加地緊張。答案總是遙不可及，是不是應(yīng)該？我想了許久，可還是沒(méi)有想出任何一點(diǎn)點(diǎn)思路！
當(dāng)時(shí)的實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好焦急嗎？任現(xiàn)在干著急再也找不回平靜的我。就在我更加著急的時(shí)候，我聽(tīng)到這溫暖的陽(yáng)光仿佛在悄悄地對(duì)我說(shuō)：考試時(shí)要時(shí)刻保持冷靜，要認(rèn)真專(zhuān)注。這只是一場(chǎng)考試，沒(méi)有必要緊張；這只是一道題目，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，沒(méi)有必要著急話音剛落，這溫暖的陽(yáng)光就像奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別。只剩下早已的'我，沒(méi)有了之前的自信。我看到那和藹可親的陽(yáng)光，在那最耀眼的時(shí)刻消失了，有誰(shuí)記得這世界它來(lái)過(guò)？
聽(tīng)到這話的我，似乎明白了些什么，重新找回了自信，也像其他同學(xué)那樣不慌不忙地做完了這道題。更令我想不到的是，我竟然在這次的數(shù)學(xué)考試中取得了令我滿意的成績(jī)。
成功的滋味是的，因?yàn)樗屛页錆M了驚喜；成功的滋味是的，因?yàn)樗屛颐靼琢顺晒Φ膩?lái)之不易；成功的滋味是的，因?yàn)樗屛矣袕堥_(kāi)翅膀飛翔。
六年級(jí)的滋味作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)格的人，她要我必須寫(xiě)完作業(yè)后，才可以玩平板電腦。
一天， 我實(shí)在不想寫(xiě)作業(yè)，想玩平板電腦。我跑去媽媽那要平
板電腦玩，媽媽問(wèn)我：“你把作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我有點(diǎn)忐忑不安起來(lái)，心想：如果說(shuō)作業(yè)沒(méi)做完，媽媽一定不會(huì)讓我玩的，肯定讓我去寫(xiě)作業(yè)，不如跟媽媽說(shuō)做完了作業(yè)，這要樣就可以拿到平板電腦了！可是，老師說(shuō)過(guò)，說(shuō)謊是不對(duì)的呀，算了，不管了，也管不了這么多了，反正能夠拿到平板電腦玩就可以了。于是，我跟媽媽說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了。
媽媽想了一下，說(shuō)：“好的，等我一下�！闭f(shuō)完，媽媽就會(huì) 拿電腦了，我心里有點(diǎn)小興奮�！澳冒桑‰娔X給你�！闭f(shuō)著，媽媽就把平板電腦遞給了我。
我坐在沙發(fā)上立即打開(kāi)了平板電腦�？墒牵业�.心里卻有些不安起來(lái)：說(shuō)謊是不對(duì)的，你怎么能說(shuō)謊呢？可另外一個(gè)我則說(shuō)，說(shuō)謊沒(méi)有什么的，還是安心地玩你的吧。
到了晚上，媽媽檢查我的作業(yè)，我向媽媽承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，媽媽罵了我，但我卻一臉輕松，因不我心里的那一塊大石頭終于落地了。
說(shuō)謊是不對(duì)的，要是說(shuō)謊，我們的內(nèi)心會(huì)不安，不是嗎？
六年級(jí)的滋味作文 篇6
大人們常說(shuō)“小孩子無(wú)憂無(wú)慮�！笔獠恢覀円灿谐砷L(zhǎng)的煩惱，這些煩惱有的來(lái)自學(xué)習(xí)壓力，有的來(lái)自家庭困擾，有的來(lái)自與同學(xué)的交往……
我的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力。數(shù)學(xué)老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成績(jī)表發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上。因?yàn)榇中拇笠�，我總是考得不好，每次�?tīng)老師報(bào)前十名的名單時(shí)都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學(xué)爭(zhēng)得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！
可殘酷又怎樣，在許多家長(zhǎng)眼中，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生才是好孩子。進(jìn)入前十名才能令父母滿足，就連教書(shū)育人的老師也這樣認(rèn)為。
可又有誰(shuí)想過(guò)我們的感受呢？考進(jìn)前十的高高興興回家過(guò)周末，我們這些沒(méi)考進(jìn)的只能等著受父母的唾棄和白眼�？晌覀�?nèi)菀讍�？因�(yàn)榭嫉貌缓梦覀円膊婚_(kāi)心，也想下次努力。萬(wàn)里長(zhǎng)征的終點(diǎn)是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達(dá)的。
我們這些小學(xué)生是十分脆弱的，就像天使那樣，經(jīng)不起烈日的暴曬和風(fēng)雨的`吹打。幼小的心靈也要醫(yī)生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會(huì)立刻碎成渣渣。
這些痛苦我們又能向誰(shuí)去傾訴呢？即使父親是我背后的那座強(qiáng)大的靠山，可是我愛(ài)他，不想讓他擔(dān)心，而且這座山也終究會(huì)有倒塌的一天。
這個(gè)世界太殘酷了，是一個(gè)只有強(qiáng)者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個(gè)辦法——成為強(qiáng)者。
六年級(jí)的滋味作文 篇7
小時(shí)候我非常喜歡下五子棋，現(xiàn)在也一樣，一有機(jī)會(huì)就想和別人比試一下。
剛開(kāi)始我在家里下棋，爸爸媽媽總是讓著我，所以我屢戰(zhàn)屢勝，無(wú)一敗績(jī)。所以，我繼續(xù)下下去的信心從來(lái)都是有增無(wú)減。
一個(gè)星期天的上午，我去體育館打籃球，看見(jiàn)有兩個(gè)年齡比我大的哥哥坐在籃球場(chǎng)的外圍下五子棋。我心癢癢，非常想和他們較量一下。
他們也同意了。
但他們并沒(méi)有像爸爸媽媽那樣讓著我，加上我過(guò)于驕傲，所以這一次我輸?shù)梅浅K，也非常沒(méi)有面子。
我憤憤然離去。
從那以后，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有碰過(guò)五子棋。
一個(gè)多月后的一天，我才幡然醒悟：一定是我之前太驕傲、太大意了！而且世界上也沒(méi)有從沒(méi)輸過(guò)的'人，我不能就此氣餒！輸一局棋算不了什么，輸了就要想辦法贏回來(lái)！總不能再也不下五子棋了吧。
于是我重拾信心，繼續(xù)踏上了下五子棋的征途。
自此之后，我雖然沒(méi)有百戰(zhàn)百勝，但在棋藝上有很大的進(jìn)步。
那次的五子棋事件，讓我體會(huì)到了失敗的滋味，也讓我從中學(xué)到了下棋的精髓——努力，并不驕傲。
六年級(jí)的滋味作文 篇8
從小到大，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。都說(shuō)母愛(ài)偉大，一定要學(xué)會(huì)報(bào)答，現(xiàn)在，我終于體會(huì)到說(shuō)出愛(ài)的滋味了。
愛(ài)是什么？是一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑，還是一個(gè)眼神？我認(rèn)為我對(duì)媽媽的愛(ài)在一頓早餐中便展露無(wú)遺了！
周六的早晨，我早早地起床，趁媽媽還沒(méi)醒，便躡手躡腳地穿過(guò)媽媽的臥室，來(lái)到廚房。我暗自發(fā)笑：等媽媽醒來(lái)后，看見(jiàn)豐盛的早餐一定開(kāi)心得不得了，這時(shí)我突然跳出來(lái)，說(shuō)出那三個(gè)字，太妙了！我真是個(gè)天才呀！嘻嘻……過(guò)了好一陣兒，我才回過(guò)神來(lái)，一看時(shí)間不早了，便急急忙忙動(dòng)手了……
大功告成，我拍了拍手，滿意地對(duì)我精心制作的.愛(ài)心早餐點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽醒了，我等趕緊溜回去了。媽媽打開(kāi)房門(mén)，習(xí)慣性地來(lái)看看我，見(jiàn)我還在“呼呼大睡”，便輕輕關(guān)上房門(mén)去做早餐了。
媽媽剛剛走進(jìn)餐廳，只見(jiàn)一桌子豐盛的早餐，便大叫：“呀，家里來(lái)……來(lái)過(guò)人了？”我迅速趕到“現(xiàn)場(chǎng)”，裝作一副不知情的樣子，逗趣地說(shuō)：“哪個(gè)小偷這么好，不偷東西做早餐呀？”“也對(duì)，難道……”媽媽的目光轉(zhuǎn)了一圈，落在了我的身上，試探性地問(wèn)：“是你？”我有點(diǎn)兒臉紅了，停頓片刻，便忍不住了：“恭喜你，答對(duì)了。不然你以為是老爸，以他的性格，想都別想。”媽媽似乎還想說(shuō)什么，我便接上一句：“快嘗嘗，牛奶涼了就不好喝了�！蔽铱粗鴭寢�?zhuān)挥X(jué)又有些臉紅了，我深吸一口氣，鼓足勇氣在媽媽耳邊輕輕地說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽怔住了，不一會(huì)兒，激動(dòng)的淚水像斷了線的珠子似的流下來(lái)……
晚上，我回到房間想起早晨的事，便不由自主地笑了，笑著笑著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，朦朧中媽媽幫我掖了掖被，有幾滴淚落在了我臉上……
六年級(jí)的滋味作文 篇9
生活像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸勇于挑戰(zhàn)會(huì)帶來(lái)怎樣的滋味呢？
"�。�"我和媽媽來(lái)到垂直過(guò)山車(chē)前，看著過(guò)山車(chē)在近乎90度的高空直沖下來(lái)，刺耳的尖叫傳到我的耳朵里。我十分猶豫，心里十分糾結(jié)，到底去，還是不去呢？
很怕從高空中沖下來(lái)的感覺(jué)，又想體驗(yàn)一下從高空沖下來(lái)的刺激，怎么辦才好呢？"去吧去吧！試一試有什么關(guān)系呢？"我心里冒出了一個(gè)小人兒對(duì)我說(shuō)。
一陣尖叫聲再次傳來(lái)，我心里又冒出了另一個(gè)小人兒說(shuō)："別！要是出了什么問(wèn)題呢？"
"怎么可能呢？往好的方面想想嘛！"
"可是，可是……"心里的那兩個(gè)小人打了起來(lái)，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)："沒(méi)事，我陪你！"說(shuō)著便將我推向了排隊(duì)的地方，我想掙脫又沒(méi)了力氣，我心想："挑戰(zhàn)自己，去試試吧！"
等待的途中，我的心漸漸平靜下來(lái)，我坐上過(guò)山車(chē)。"突突突……"伴隨著開(kāi)始的`聲音，我的心也突突亂撞，先是一個(gè)漫長(zhǎng)的上坡，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢"爬"上坡頂，我的心也越跳越快。
"啊——"又是一聲尖叫，不過(guò)，這次是從我媽媽的嘴里發(fā)出來(lái)，我迎著強(qiáng)勁的風(fēng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看媽媽?zhuān)难劬o閉著，十分害怕。我的心里似乎適應(yīng)了這種有點(diǎn)失重的刺激，心被快樂(lè)填滿。
這次嘗試帶來(lái)的不只是快樂(lè)，還有勇于嘗試的收獲，我的心得到了鍛煉。勇于嘗試、挑戰(zhàn)的滋味，真好！
六年級(jí)的滋味作文 篇10
以前我以為幸福就是你想要什么，父母就給什么；幸福就是能無(wú)拘無(wú)束地做自己喜歡做的事情……甚至有時(shí)覺(jué)得自己不幸福，直到這一刻我才明白原來(lái)幸福那么簡(jiǎn)單。
今天下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：當(dāng)30分鐘盲人。我覺(jué)得非常有趣，可笑，也覺(jué)得非常新奇。吃完晚飯，我找來(lái)一塊布頭，蒙住眼睛，眼前的光明世界消失了，取而代之的是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，我仿佛跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，恐慌也向我襲來(lái)。
“琦琦，小狗跑外面去了，去把它叫回來(lái)!”“哦！”我應(yīng)道。本來(lái)只要輕松地飛奔過(guò)去，跨過(guò)門(mén)檻，召喚一聲：“阿龍回家了！”小狗就會(huì)搖搖尾巴跑回來(lái)。由于我現(xiàn)在暫時(shí)是盲人，只好摸索著前進(jìn)，奇怪，路怎么變長(zhǎng)了，好像永遠(yuǎn)也走不完似的？我伸出雙手，小心翼翼地挪動(dòng)雙腳，向前移動(dòng)，現(xiàn)在真可謂是“寸步難行”了�！鞍�！”我不知道被什么東西絆了一跤，接著手上感覺(jué)涼涼的，原來(lái)是這調(diào)皮的小狗在舔我的手呢！是它把我摔了一跤，我只好自認(rèn)倒霉，不過(guò)機(jī)緣巧合讓我找到了它，我忙一把把它抓住抱回家。
30分鐘是那么漫長(zhǎng)，做平時(shí)輕而易舉的'事真比登天還難。我摘下布頭，重見(jiàn)了光明。家里的事物顯得格外親切，我美美地欣賞著家里的一切，感到幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單，擁有一雙明亮的眼睛和健康的身體才是最幸福的。
六年級(jí)的滋味作文 篇11
我的生活因讀書(shū)而豐盈，我的青春因讀書(shū)而精彩！
兒時(shí)讀書(shū)，只為了那《龜兔賽跑》的結(jié)局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑�，F(xiàn)在讀書(shū)，不是為了那書(shū)中的“顏如玉”，也不是為了書(shū)中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺(jué)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只為了那心中莫名的悸動(dòng)，那滋味，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
讀《狼王夢(mèng)》，嘆紫嵐偉大的母愛(ài)。為了望子成龍，她放棄真愛(ài)；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無(wú)怨無(wú)悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍(lán)天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當(dāng)翻開(kāi)那本書(shū)，腦海中總能浮現(xiàn)出一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的`形象，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人在旅途，總會(huì)有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命中的那個(gè)戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，那種為了國(guó)家，為了信仰去努力奮斗的精神�！蹦亲涛�，是咸。
讀李白的詩(shī)，讓我感受到了中國(guó)文化，博大精深。李白獨(dú)自站在皇門(mén)之外，望著那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”金鑾殿中，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？ 可憐飛燕倚新妝�！钡簿褪沁@句詩(shī)，被小人利用。他走出皇門(mén)，說(shuō)道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！彼牟湃A，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐�！蹦亲涛叮撬�。
讀書(shū)的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛(ài)這讀書(shū)的滋味。
六年級(jí)的滋味作文 篇12
以前，我買(mǎi)東西總是不會(huì)討價(jià)還價(jià)，吃了不少虧。后來(lái)通過(guò)一次親身體驗(yàn)，我終于學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，這也是我第一次成功的嘗試。
那是一個(gè)星期天，我和媽媽去逛街，在一家文具店里，我被一個(gè)紅色的文具盒所吸引，一看標(biāo)價(jià)：二十三元。好貴！我央求媽媽給我買(mǎi)，媽媽笑著說(shuō)：“只要你能把價(jià)錢(qián)講到十五元，我就給你買(mǎi)�！笔菃�？我何不試試看。這樣一想，便很有禮貌地走上前去對(duì)老板說(shuō)：“阿姨，您這個(gè)紅色的.文具盒可以少價(jià)嗎？”“當(dāng)然可以，只要你安心買(mǎi)�！卑⒁谈纱嗟卣f(shuō)�！澳悄u(mài)多少？”我誠(chéng)懇地問(wèn)。阿姨和氣地說(shuō)：“小朋友，給你開(kāi)個(gè)賣(mài)價(jià)，20元，不能再少了�！蔽艺f(shuō)：“阿姨，您這個(gè)文具盒，都有灰了，就再少點(diǎn)吧�！薄澳氵@個(gè)小朋友喲，看你心挺誠(chéng)的，這樣，18元，行吧？”阿姨親切地說(shuō)。我一想：“她既然可以從23元少到18元，那么一定可以再少，她肯定沒(méi)虧。只要我多費(fèi)口舌，一定可以少到15元。”我不滿意地說(shuō)：“阿姨，您還說(shuō)給我開(kāi)賣(mài)價(jià)，要我看15元吧”。“你這個(gè)小朋友，還不明擺著讓我虧本嗎？你讓我賣(mài)15元，不合理，我不賣(mài)，不賣(mài)”。阿姨似乎下定了決心，不會(huì)再少。沒(méi)辦法，我只好使出最后一計(jì)。我堅(jiān)持著說(shuō)：“15元，你不虧，我也不虧，我倆一人退一步，不就海闊天空了嗎？這樣最合理不過(guò)了。在說(shuō)了，以后我還可以介紹我的同學(xué)到你這兒買(mǎi)文具之類(lèi)的東西呢？如果您再不賣(mài)，那我就去別家買(mǎi)了。”我剛走出店門(mén)，就被那位阿姨叫住了。她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這下我可虧大了，以后一定要經(jīng)常來(lái)照顧我的生意�。 蔽覞M口地答應(yīng)了。
這次討價(jià)還價(jià)，是我第一次嘗試，想不到居然成功了。它讓我在今后買(mǎi)東西上多長(zhǎng)了一個(gè)心眼：“只要她在少價(jià)，就一定不是這個(gè)賣(mài)價(jià)”。
六年級(jí)的滋味作文 篇13
“吃的苦中苦，方為人上人�！边@句話一直是一條真理。
小的時(shí)候，媽媽一直教導(dǎo)我：“吃的苦中苦，方為人上人呀！你以后一定要做一個(gè)這樣的.人�！碑�(dāng)時(shí)我什么也不懂，只知道一邊點(diǎn)頭，一邊：“哦�！眿寢屢卜浅８吲d，滿意地笑了笑。而現(xiàn)在，媽媽再說(shuō)這句話時(shí)，我已經(jīng)懂了許多，現(xiàn)在我就要實(shí)踐“吃得苦中苦”。
剛開(kāi)始時(shí)，我想來(lái)想去無(wú)從下手，忽然看到了院子里的一些磚，便鎖定了這個(gè)“苦”：搬磚。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我飛奔過(guò)去拿起磚從這個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，還想著：哈哈！太簡(jiǎn)單了，我要增加一點(diǎn)難度。于是我從一塊磚增加到了三塊磚，可想著容易做起來(lái)難�。偘崞饋�(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己想的太簡(jiǎn)單了，我走了幾步，就開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)，好像手上有一座大山似的，我受不了這種痛苦了，就把磚輕輕地放在地面上，并用手扶著雙膝大口大口地喘著氣。
我想換一種方式來(lái)吃苦，但卻想不出比這件事更苦的其他事了，于是就跑過(guò)去問(wèn)正在做飯的媽媽。
媽媽聽(tīng)了這些話，開(kāi)始哈哈大笑，過(guò)了一會(huì)兒才給我出了個(gè)主意：“吃得苦中苦是吧？苦可以是手苦、腳苦、頭苦，口苦……你先口苦苦吧！這里有一碗苦瓜，你先吃完再說(shuō)�！蔽乙贿吔舆^(guò)苦瓜一邊想：太小瞧我了，吃苦瓜有什么難的，剛想完便拿起苦瓜開(kāi)始吃。結(jié)果剛吃一口眉頭就從舒展變成了緊皺的，苦瓜實(shí)在太苦了！我本想不吃了，但是為了吃得苦中苦，還是堅(jiān)持把苦瓜吃完了。
只有吃得苦中苦，方能成為人上人。以后我要更加吃苦，成為堅(jiān)持不懈的人。
六年級(jí)的滋味作文 篇14
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有酸、甜、苦、辣、咸，也有失敗、成功、激動(dòng)……可這一次，我嘗到了帶有“酸”“苦”“咸”的“失敗”滋味。
今天老師在課堂上講了“雞蛋浮在水面上”的道理�？墒俏疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，只聽(tīng)到老師講的開(kāi)頭和結(jié)尾，雖說(shuō)我沒(méi)聽(tīng)懂，但我對(duì)這個(gè)非常好奇，所以我決定回家試一試。
準(zhǔn)備好材料后，開(kāi)始做我們的實(shí)驗(yàn)啦！
首先，拿出之前準(zhǔn)備好的一個(gè)裝滿水的杯子，再將雞蛋溫柔地放下去，頓時(shí)那只雞蛋像睡美人一樣，慢悠悠地沉入了“海底”。隨即，再在水面上灑幾勺鹽，放入幾勺鹽后，那只雞蛋就像要蘇醒一般，開(kāi)始緩緩的“游”上來(lái)，可就在這時(shí)，“睡美人”又沉了下去，我的心頓時(shí)一涼，不過(guò)還好我沒(méi)放棄，繼續(xù)加入幾勺鹽，這時(shí)我的心就像有一塊石頭在上面，隨時(shí)都有可能砸下來(lái)，我的心一揪，期待那只雞蛋能夠浮上來(lái)�？蛇@次幾乎又出乎了我的意料，那位沉在“海底”的“睡美人”，“睡”得更沉了，無(wú)論誰(shuí)都叫不醒了。哎！我的實(shí)驗(yàn)失敗了！
不過(guò)我沒(méi)灰心，上網(wǎng)查閱一下“雞蛋浮在水上”的道理，原來(lái)這一切都是浮力在搗蛋：密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過(guò)雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì)浮起。如果浸入液體的'雞蛋的體積一定，那么液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當(dāng)浮力大于等于重力的時(shí)候雞蛋所受到的合力方向就會(huì)向上。
“失敗是成功之母”這句話始終鼓舞著我，我相信，只要吸取這次失敗的經(jīng)歷，下一次我一定能成功！
六年級(jí)的滋味作文 篇15
小的時(shí)候，生活是媽媽哼的《搖籃曲》，是爸爸手中的《唐詩(shī)三百首》，是奶奶燉的紅棗蓮子湯，是外公口頭深?yuàn)W的大道理，是游戲時(shí)伙伴們發(fā)出的那銀鈴般的笑聲······生活就是那片蔚藍(lán)、純潔的天空，而我則是一朵自由自在的云。
那一天在北京，夕陽(yáng)小區(qū)發(fā)行限量版的福娃胸針，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就纏著爸爸媽媽幫我買(mǎi)。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，于是就答應(yīng)了，不過(guò)爸爸媽媽要讓我自己去買(mǎi)，哼，為了我朝思暮想的福娃胸針，大不了我自己去。第二天早晨，冷風(fēng)迎面襲來(lái)，全身的毛孔一瞬間倒豎起來(lái)，我趕緊把臉深深的埋進(jìn)圍巾里。
切，現(xiàn)在爸爸媽媽?xiě)?yīng)該還在睡覺(jué)吧，平時(shí)他們都那么疼我，現(xiàn)在要我獨(dú)自一個(gè)人在這烏漆麻黑的大街上走，也太狠心了吧!但是現(xiàn)在還不是為這個(gè)煩惱。這條街黑乎乎的的靜如死灰，靜得讓人心里發(fā)毛，昏黃的路燈下，看不見(jiàn)一個(gè)人影 ，伴隨我的只有“吧嗒，吧嗒”的腳步聲，我越走越快，活像一只被幽靈纏身的小動(dòng)物，像被隱形僵尸控制似的，差點(diǎn)害怕的'喘不過(guò)氣來(lái)。終于到了夕陽(yáng)小區(qū)的廣場(chǎng)，我深深的舒了口氣，心里暗自慶幸一路上沒(méi)出什么事。
忽然一陣交談聲打亂了我的思緒，啊，在我前面已有不少“福娃迷”們，一個(gè)個(gè)身邊都有大人陪著，不是爸爸就是媽媽?zhuān)皇菭敔�，就是奶奶，我嘆了口氣，又想起了在家里蒙頭大睡的爸爸和媽媽?zhuān)睦镞�是有點(diǎn)難過(guò)。
天亮了，燦爛的陽(yáng)光灑滿了大地，這條“長(zhǎng)龍”漸漸地短了下去，我終于買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的福娃胸針，新心里頗有幾分得意，心想：回去給爸爸媽媽看看，沒(méi)有他們我照樣能買(mǎi)到福娃胸針。剛才來(lái)時(shí)的狼狽樣早已拋到九霄云外去了。
生活，酸中帶甜，甜中帶苦，神秘莫測(cè)，卻又那么令人向往。
六年級(jí)的滋味作文 篇16
人生就像一首動(dòng)人的樂(lè)曲，那一個(gè)個(gè)音符組成了美妙的旋律，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而氣勢(shì)雄偉，時(shí)而歡快流淌，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而有時(shí)令人悲傷沮喪…….
在一次期末考試，下一堂考試為數(shù)學(xué)，我心里忐忑不安，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一字徘徊在八十八至九十。其他科目也沒(méi)有數(shù)學(xué)差勁，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我只用了三十分鐘就把數(shù)學(xué)卷子做完了，還有四十分鐘我心里很緊張，怕出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤。數(shù)學(xué)考試完了之后，我和幾個(gè)同學(xué)分享著我們考試做的答案。我們說(shuō)了四道高分題的答案，我竟然四道題里面錯(cuò)了兩道題，而且兩道題得分超過(guò)了十分以上。
三天以后，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，老師說(shuō)卷子帶回家簽字。我拿數(shù)學(xué)卷子卷子一看，紅彤彤的紅筆在卷子上寫(xiě)著八十兩個(gè)數(shù)字，我的魂一下子被定住了，我的心如同刀割一樣疼心里想：媽媽給我規(guī)定的數(shù)學(xué)必須在九十五分以上八十分與九十分相差甚遠(yuǎn)。我想著想“�！薄岸！钡膸茁暦艑W(xué)的鈴聲打響了。
放學(xué)后，我走在回家的路上，心里即忐忑不安又十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。在回家的樓梯上我慚愧的留下了眼淚。
回家以后，我拉開(kāi)書(shū)包做作業(yè)時(shí)，心里總是在想：媽媽回來(lái)以后會(huì)不會(huì)罵我呢？媽媽回來(lái)以后我把卷子給媽媽開(kāi)，媽媽不僅沒(méi)有罵我而且意味聲長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“失敗沒(méi)有什么，但你要沖中吸取教訓(xùn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)從中吸取教訓(xùn)的'。”從這次失敗中我吸取了很多的教訓(xùn)。從那以后，我沒(méi)一次考數(shù)學(xué)都名列前茅。
失敗是走向成功的動(dòng)力，只要從失敗中吸取教訓(xùn)失敗就不可怕，如果你沒(méi)有從失敗中吸取教訓(xùn)那么失敗就會(huì)很可怕。
六年級(jí)的滋味作文 篇17
“轟！轟！……”這天氣不知道怎么了，好像有誰(shuí)去招惹它似的陰沉沉的，可是我的心情比這天氣還要壞。
因?yàn)椋业目荚嚭懿焕硐�，考了全班倒�?shù)第三，還有同學(xué)嘲笑我，我心想：完了，我考的那么差，媽媽肯定不會(huì)放過(guò)我的！從此以后同學(xué)都會(huì)認(rèn)為我是特差生，也被老師認(rèn)為我是他的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。當(dāng)我回到家，我看見(jiàn)了一道閃電，還聽(tīng)到很大的`雷聲，仿佛世界末日即將來(lái)臨。我小心翼翼地把考試的卷子拿給媽媽看，做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。
媽媽看了一遍說(shuō)，雙眉緊鎖，沉默了良久，再看看我低下的頭，說(shuō)：“兒子，你這次考不好沒(méi)有關(guān)系，下次努力。我來(lái)給你講講這些錯(cuò)題吧�！甭�(tīng)完媽媽的話，我羞愧難當(dāng)。心想：媽媽為了照顧我的感受，不但沒(méi)批評(píng)我，反而安慰鼓勵(lì)我，我以后一定要努力的復(fù)習(xí)，就算用幾百滴汗水才能換來(lái)一分，我也愿意！絕不會(huì)辜負(fù)媽媽的一片苦心。
從那以后，我每天早上都起來(lái)背書(shū)一直背到吃飯；一回到家主動(dòng)讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)生字詞和英語(yǔ)單詞，一直到所有單詞都過(guò)關(guān)為止；每天晚上我還主動(dòng)寫(xiě)試卷。每到周末，我自愿去上補(bǔ)習(xí)班，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后及時(shí)完成作業(yè)。
終于又到了考試這一天，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看了試卷，所有題我竟然都會(huì)。到了第二天，我得知自己居然從倒數(shù)第三，一下子就到了全班前十，我太開(kāi)心了。經(jīng)過(guò)我這么多天的努力，終于有了收獲，從此我永遠(yuǎn)告別了“特差生”的稱(chēng)號(hào)，也不再被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”。我終于嘗到了成功后甜甜的滋味。
經(jīng)過(guò)這次努力，我明白了：我們必須有努力才會(huì)有收獲。
六年級(jí)的滋味作文 篇18
我的朋友有很多，我最要好的朋友是顏靈溪和范越。因此，我把顏靈溪和范越看得很重要。
可是又一次，在我們之間發(fā)生了讓我委屈的一件事，那是在一個(gè)星期四的下午，班里人都出去上足球課了，只有我一個(gè)人在班上補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)足球課上完之后，范越發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的小白兔橡皮不見(jiàn)了，班里只有我一人，所以大家都認(rèn)定了是我把她的擦皮偷走的。我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了！范越和顏靈溪也是這么認(rèn)為的，可是她們當(dāng)時(shí)并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我以為她們是相信好朋友，不會(huì)懷疑我的。但在第二天，我們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)，范越當(dāng)著很多老師的面指責(zé)我，說(shuō)我拿了別人的東西，也不說(shuō)一聲，那是偷。當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)有哭出來(lái)。但是在那么多老師的眼里，我成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。一想到會(huì)這樣，我的心里就感到無(wú)比的委屈。
第二個(gè)星期，班上的同學(xué)都用一種異樣的眼光看著我。我終于忍不住了，放聲大哭�？墒�，我的.幾個(gè)好友卻在說(shuō)：“這人怎么還好意思哭�。俊边@時(shí)，顏靈溪過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“心儀，你別太難過(guò)，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，我們都會(huì)原諒你的�！笨墒牵娴牟皇俏夷玫陌�！我的心里難過(guò)極了。我的好朋友怎么都不信任我呢？
這時(shí)，我看見(jiàn)老師帶著范越和文小勇來(lái)了。我的心里很疑惑：這兩個(gè)人怎么跟著老師走��？突然，老師說(shuō)：“邢心儀，來(lái)一下�！蔽冶阕吡诉^(guò)去。老師告訴我：“心儀，老師錯(cuò)怪你了。剛剛文小勇掃地時(shí)，看見(jiàn)了范越的橡皮，不是你拿的。”范越她們也連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我的心里頓時(shí)有一股暖流流遍全身。雖然這只是一件小事，可是它卻永遠(yuǎn)在我的腦海了留下了深深的烙印。
這件事讓我明白了，友誼之花需要用心澆灌，才會(huì)越開(kāi)越艷。
六年級(jí)的滋味作文 篇19
最近，我們班發(fā)生了盜竊事件。這不，我朋友就丟了幾本故事書(shū)，所以我和她準(zhǔn)備來(lái)調(diào)查一下誰(shuí)干的。我們約定好在早上8：20見(jiàn)，我今天早早的就來(lái)到學(xué)校進(jìn)了教室。卻發(fā)生一件冤枉事。
樓道里一片漆黑，緊急照明燈，一直閃個(gè)不停。我不由得加快了腳步，教室門(mén)沒(méi)開(kāi)，我只好走后門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的路燈光，照進(jìn)來(lái)，顯得好陰森！我趕緊開(kāi)燈不料，停電了。我心里既害怕又無(wú)奈。突然樓道里傳來(lái)一個(gè)人的腳步聲，我嚇得捂住了耳朵，閉上了眼睛。不知不覺(jué)我蹲在地上好一會(huì)了，想站起來(lái)，可是腿好麻。扶著講桌我賣(mài)力的站起來(lái)，坐在座位上。我捶著木麻的腿，看著天漸漸亮了，我那懸著的心，也放了下來(lái)。電也來(lái)了，我看了看表，還有一會(huì)就到8：20，心想她也該來(lái)了。百般無(wú)聊的我準(zhǔn)備圍著課桌繞一圈，走著走著到了朋友的位置，發(fā)現(xiàn)她抽屜里有一個(gè)手鏈，便拿起來(lái)。真是一條漂亮的'手鏈！樓道里傳來(lái)嬉笑聲，我準(zhǔn)備放下手鏈，剛好，她來(lái)了。
她的笑容在臉上凝固了，激動(dòng)地說(shuō)：“你怎么這么壞，虧我把你當(dāng)最好的朋友！”她一把搶過(guò)手鏈，對(duì)著大家說(shuō)：“她就是個(gè)小偷，我們都不要和她做朋友！”，“對(duì)呀對(duì)呀�！眹^的人應(yīng)和著。我頓時(shí)感到，好委屈。她搖晃著我，大聲對(duì)我吼，問(wèn)我為什么。我沒(méi)說(shuō)話，因?yàn)榻忉尵褪茄陲�，掩飾就是事�?shí)�！昂龋�默認(rèn)了是吧�！�，頭也不回的回到座位。獨(dú)自生氣�？赡遣粻�(zhēng)氣的眼淚，一顆顆掉了下來(lái)。沒(méi)人安慰我。一整天大家疏遠(yuǎn)我，我也不理他們。直到下午，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天發(fā)生的事我都知道了，也有人發(fā)現(xiàn)了劉薇薇的書(shū)，一切都是誤會(huì)。”同學(xué)們唏噓著，她歉意的看著我，卻沒(méi)說(shuō)話。
我想如果沒(méi)有老師的澄清，大家都會(huì)疏遠(yuǎn)我吧，所以我好委屈！
六年級(jí)的滋味作文 篇20
春天，漫步百花園中，駐足彎腰，你會(huì)聞到芬芳的花香；秋天，走進(jìn)果園，滿園的珍珠瑪瑙，順手摘一個(gè)，咬一口，甜甜的味道沁人心脾；冬天，在雪地嬉戲，一不小心摔個(gè)嘴啃雪，滿嘴的雪花涼涼的，爽爽的。夏天又會(huì)是什么味道呢？這個(gè)暑假，我飽嘗其味。
酸――一想起來(lái)我就口水直流。那天，媽媽買(mǎi)回一袋楊梅，我迫不及待地拿了一個(gè)用水沖沖就往嘴里送，咬一口，酸酸的滋味彌漫在唇齒之間，酸中略帶一絲甜味，非常爽口。一會(huì)兒工夫，半袋楊梅已被我消滅。等到吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的牙齒已被酸倒了，連豆腐也咬不動(dòng)了……
那天吃完晚飯，爸爸抱出一個(gè)大西瓜，拍一拍，“咚咚”直響，一聽(tīng)就知道是個(gè)好瓜。爸爸拿起刀對(duì)準(zhǔn)西瓜，只輕輕一按，“吧噠”一聲，西瓜裂開(kāi)了，露出了紅紅的瓤，黑黑的`籽，仿佛紅翡翠上鑲著黑珍珠，看著十分誘人。拿起一瓣送進(jìn)嘴里，涼津津、甜滋滋的一直甜到了心窩里。
夏天，被蚊蟲(chóng)叮咬是常見(jiàn)的事，那滋味苦不堪言。假期回鄉(xiāng)村老家小住，那里的蚊子真可謂是蚊子中的“老大”。不僅個(gè)頭大，威力也無(wú)窮。被它們叮一下，開(kāi)始只是一個(gè)小紅點(diǎn)，奇癢無(wú)比。我撓著撓著，不一會(huì)兒，紅點(diǎn)就擴(kuò)散開(kāi)了，變成了一個(gè)大皰，又紅又腫，又痛又癢，碰都不能碰了……
火辣辣的太陽(yáng)地照著大地，人們就是什么也不干光坐著也是直冒熱汗。每次從興趣班回到家，我就喜歡沖個(gè)涼水澡，然后吹吹空調(diào)。媽媽多次警告不能剛洗完澡就吹空調(diào)，我也不當(dāng)回事。果不其然，我感冒了，媽媽只能帶我去診所打針。當(dāng)針頭刺進(jìn)皮膚時(shí)，我的屁股上傳來(lái)一陣陣火辣辣的痛……
繽紛的夏日，多姿多彩的生活，真讓我回味無(wú)窮！
六年級(jí)的滋味作文 篇21
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，狂風(fēng)追趕著大片的烏云。天灰蒙蒙的，低沉沉的烏云壓在頭頂上……
“啪——啪——”窗簾在不斷地拍打著窗戶，發(fā)出一聲聲巨響，不時(shí)有雨水濺進(jìn)來(lái)。
那是一件刻骨銘心的事情，一直存在我的心中，不能淡忘。
那天，我一個(gè)人在家看弟弟，媽媽不在，弟弟可不樂(lè)意了，張開(kāi)嘴巴“哇哇”地大哭，到處亂扔垃圾、玩具。就在我手忙腳亂的時(shí)候，突然，弟弟“砰”的一聲摔在了地上。我頓時(shí)呆了，這時(shí)，“吱——”的`一聲門(mén)開(kāi)了。我的心怦怦直跳。果然，媽媽看到這一幕臉色一下子陰了，二話不說(shuō)一個(gè)箭步跨過(guò)來(lái)，兩巴掌抽在我臉上。那疼痛，火辣辣的，從臉上只錐我心。
她又一把把我拉到弟弟身邊，將弟弟抱起來(lái)，輕輕地拍著他的背。我站在一旁，仿佛被孤立了，腦子一片空白，一時(shí)語(yǔ)塞說(shuō)不出話，只聽(tīng)見(jiàn)她用審問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)著我：“是你打了弟弟嗎？”
我咬了咬牙，“你都這樣子的語(yǔ)氣了，不是已經(jīng)認(rèn)定是我打他了嗎？還問(wèn)我干什么？”我忍不住想，但還是張嘴答了一句：“沒(méi)有！”我肯定地說(shuō)。
“到底有沒(méi)有？”媽媽用疑問(wèn)的口吻繼續(xù)問(wèn)，擺明了不怎么相信。我覺(jué)得委屈極了，內(nèi)心有一個(gè)聲音在說(shuō)：“我沒(méi)有打他，你也沒(méi)有證據(jù)，為什么這樣子不肯信任我？”我抓了抓褲腿，想：“算了，不就是一頓打嗎？”我剛要開(kāi)口說(shuō)，弟弟就唱反調(diào)了，說(shuō)：“就是哥哥！”被弟弟這么一說(shuō)，媽媽對(duì)我的斥責(zé)更厲害了。
我低下了頭，一串眼淚從眼角流下來(lái)，視線模糊……
冤枉的滋味是難受的、澀澀的，令人記憶深刻。
六年級(jí)的滋味作文 篇22
溫一壺月光品酒,捋一抹相思成酌。
——題記
憑欄仰望星空,羞澀的月光斑駁地灑在紅墻碧瓦之上,細(xì)細(xì)品味,月光竟別有一番滋味。
“我歌夜徘徊,我舞影零亂�！崩畎自谠鹿庀陋�(dú)坐于花園中自飲自嘆,月光照著他棱角分明的臉龐,他輕輕端起酒杯,邀明月共飲,把明月裝滿酒杯一飲而盡,那月光的滋味,竟是七分清明三分淚。這正如他的人生,縱然曲折,縱然失意,但仍能盡情陶醉于他的詩(shī)詞世界,抒發(fā)著他那熱情豪放清新明朗的情懷。他的詩(shī)里有月魂,他的詩(shī)里有光明。
“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋�！崩铎厦撊チ宋羧展鉅N燦的龍袍,一身素裝,邁著沉重的腳步,孤獨(dú)地漫步于昏暗的月光下。仰望著天幕上如鉤的殘?jiān)?他感到微微寒意。遙望“無(wú)限江山”“不堪回首月明中”,他且悲且嘆,為何自己要生在帝王之家!無(wú)盡的悲愁隨著月光彌漫于天地間“恰似一江春水向東流”。李煜在月光中品到了亡國(guó)的悵恨與悲涼。
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”中秋佳節(jié),身處異鄉(xiāng)的蘇軾披一席涼涼的.月光,在院中徘徊。在這月圓之夜,他的耳畔沒(méi)有親人的歡笑與叮嚀。順著月光望去,他的思念之情也隨著月光而無(wú)限延長(zhǎng)。一股莫名的苦澀涌上心頭,但內(nèi)心對(duì)溫暖的向往讓他剎時(shí)頓悟:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟�！庇谑撬麛y月光,把濃濃的相思化為深深的祝福。蘇軾在月光中品到了思念與溫暖。
江畔何人初見(jiàn)月?一輪明月照千里,一輪圓月映古今。月光是有滋味的,或喜或悲,或苦或澀;月光是深藏心中的思念,是一段無(wú)法割舍的“江湖情愁”。
六年級(jí)的滋味作文 篇23
你知道自由的滋味嗎？你知道他能讓人開(kāi)心嗎？你知道什么是真正的自由嗎？……
我想你可能會(huì)說(shuō)，自由就是擁有自主權(quán)，想干什么就干什么；可以讓人高興得一蹦三尺高。可是我想告訴你：不！不是。自由并非只是擁有自主權(quán)這么簡(jiǎn)單，還包括大病初愈，“重見(jiàn)天日”等意思。
我想你一定想不到就在這周五，我體會(huì)到了自由。事情是這樣的：
半月前的一個(gè)周五，我因心臟不好在做操時(shí)突然暈了過(guò)去。當(dāng)時(shí)，所有人都沒(méi)注意到我。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得被孤立了�，F(xiàn)在的我做了檢查，在有準(zhǔn)備的情況下可以自由活動(dòng)了。我又恢復(fù)到以前活蹦亂跳的時(shí)候了。不僅可以準(zhǔn)確無(wú)誤的做完一套操，還可以和同學(xué)們有說(shuō)有笑。我別說(shuō)有多高興了。
自由的滋味還隱藏在小事之間，藏在做家庭作業(yè)的時(shí)間里。當(dāng)病魔纏身的我被同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室病床上時(shí)，我感到了什么叫“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”�？墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制�，這讓人傷心的惡魔再一次傷害了我脆弱又幼小的心靈。因?yàn)樯�，我不能及時(shí)地完成家庭作業(yè)；不能和同學(xué)們大聲說(shuō)笑；不能和好朋友嬉戲玩耍。熟話說(shuō)“塞翁失馬焉知非�！薄？晌覟槭裁匆粧仐壞兀课蚁Ｍ瑢W(xué)們不要丟下我孤苦伶仃的'。不過(guò)，現(xiàn)在好了，一切都成為了過(guò)眼云煙。我已經(jīng)恢復(fù)了。我可以自由活動(dòng)了。我已成功的獲得了本該屬于自己的自主權(quán)。
自由的滋味如同狂風(fēng)暴雨后的一條艷麗的彩虹；自由的滋味如同黑暗中的一只螢火蟲(chóng)；自由的滋味如同雪夜里的一個(gè)火爐；自由的滋味……
自由的滋味是多么的美好。希望自由的滋味可以永駐我幼小的心靈。
六年級(jí)的滋味作文 篇24
從我呱呱落地到現(xiàn)在是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了，在這12年中，我經(jīng)歷了許多許多，酸、甜、苦、辣樣樣也有。在這些事中，我品嘗了成功的滋味，痛苦的滋味……就在這個(gè)星期四的公開(kāi)課上，我品嘗了與眾不同的后悔的滋味。
公開(kāi)課，這個(gè)熟悉的.字眼對(duì)我們班來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是見(jiàn)多不怪了。所以，我們都是輕松上陣。到了教室，四周全部都坐滿了老師，每位老師臉上都寫(xiě)滿了期待。我坐到位子上，老師喊了一聲上課，我們的課堂便開(kāi)始了。
老師提了一個(gè)問(wèn)題，我正想舉手，卻看見(jiàn)已有幾位同學(xué)舉了手，我便想：這次機(jī)會(huì)先讓給他們，反正問(wèn)題多得是嘛！，這時(shí)，老師點(diǎn)了徐奕鐸，我的心卻不知為什么有一種莫名的放松，也多了一絲憂愁。
后來(lái)，老師又提了一個(gè)問(wèn)題，我見(jiàn)許多人都舉起手，也將手舉了起來(lái)，但心里卻有個(gè)小人在說(shuō)：“別請(qǐng)到我！”難道是膽小鬼在作祟？
這時(shí)，老師問(wèn)“我在院子練戲時(shí)，用一個(gè)詞來(lái)形容”我的腦海中不由地浮現(xiàn)出“艱辛”這個(gè)詞來(lái)，可我見(jiàn)沒(méi)人舉手，想舉手的欲望又沒(méi)了。逐漸地，幾只小手舉起來(lái)了，我正猶豫著要不要舉手，老師又請(qǐng)了另一位同學(xué)，同學(xué)回答完后，陶老師又問(wèn)我們還有哪些詞？我便將緩緩發(fā)抖的手舉了起來(lái)，可心里卻七上八下地，我不由地把手放了下去，就這樣重復(fù)了幾次，又舉起來(lái)，又放下去�，F(xiàn)在的心情簡(jiǎn)直可以用模棱兩可兩形容，糾結(jié)的心情最終沒(méi)有自信地舉起了。
終于，公開(kāi)課結(jié)束了�；氐浇淌液�，許多表現(xiàn)出色的同學(xué)都加了分，我后悔極了，如果當(dāng)時(shí)，我再勇敢一點(diǎn)，再把手舉高一點(diǎn)，我也可以加分呀！
或許，我還要感謝這次公開(kāi)課，是它讓我學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，這樣才能展現(xiàn)自己，書(shū)寫(xiě)我的精彩人生！
六年級(jí)的滋味作文 篇25
人的一生難免會(huì)遇到許多挫折，挫折是絆腳石，它會(huì)阻擋你前進(jìn)的道路；挫折是攔路虎，它會(huì)挫傷你成功的動(dòng)力；挫折是溝坎，它會(huì)阻斷你努力的方向。我也曾嘗試過(guò)挫折的滋味，下面請(qǐng)與我一起來(lái)分享吧！
記得那是我讀二年級(jí)的.時(shí)候，表姐送給我一個(gè)汽車(chē)模型。從小到大，我只看過(guò)別人玩過(guò)，卻沒(méi)有接觸過(guò)模型，要想把這一百多個(gè)零件組成一輛汽車(chē)，那可真是登天還難！
開(kāi)始，我興高采烈地“干”了起來(lái)，可我根本不知道這一百多個(gè)零件要放在哪里，便出去問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的表哥，但表哥對(duì)我不理不睬，還數(shù)落了我一頓：“你自己不去看說(shuō)明書(shū)，還來(lái)問(wèn)我，不教！自己去想！”我再三請(qǐng)求，可表哥還是不答應(yīng)，我只好灰溜溜地離開(kāi)了。
回到了家，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“男兒當(dāng)自強(qiáng)，你怎么被一個(gè)小小的挫折就打倒了呢？你要去看看說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)上有答案�！甭�(tīng)了媽媽的話，我埋頭干了起來(lái)。不一會(huì)兒，我按照說(shuō)明書(shū)上的方法去做，東拼拼，西湊湊。果然，比自己去胡思亂想快多了，不到半天，我就用自己的雙手把原本比登天還難的汽車(chē)模型拼出來(lái)了。我把我的得意之作——汽車(chē)模型拿了出來(lái)。媽媽來(lái)了，看到了我新創(chuàng)的“作品”，高興地說(shuō)：“我的兒子真厲害！”聽(tīng)了媽媽的話，我笑了，媽媽也笑了，笑得多么甜！看來(lái)，這世上沒(méi)有什么難事，只要你努力就可以做好。此時(shí)，我想到了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。
通過(guò)這件事，我明白了生活中挫折是敵人，也是朋友，你會(huì)在對(duì)付它的過(guò)程中懂得許多的道理。只有用心試過(guò)，才能品味到它的滋味！
六年級(jí)的滋味作文 篇26
在人生中有各種各樣的經(jīng)歷，每一種經(jīng)歷都有不同的滋味，其中失敗的滋味是最難受的。
我想，在漫長(zhǎng)而又短暫的人生中每個(gè)人都會(huì)遇到失敗和挫折，那么他們是怎樣對(duì)待呢？會(huì)不會(huì)輕易倒下呢？
一提起“失敗”這兩個(gè)字就會(huì)使人感到恐懼。它很容易把人拉進(jìn)深淵，永不翻身；它也很容易改變一個(gè)人的思想覺(jué)悟，業(yè)很容易深刻的了解自己，并且失敗在每個(gè)人的人生中不可避免的。
人的一生要有所成就，那么他必須要有承受失敗的勇氣。比如說(shuō)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中無(wú)時(shí)無(wú)刻地都會(huì)準(zhǔn)備承受失敗的心理，特別對(duì)于我們這些剛進(jìn)入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)。自從進(jìn)入高中以來(lái)，很多同學(xué)都會(huì)感受都學(xué)習(xí)的壓力很重，一邊在努力地適應(yīng)生活環(huán)境，一邊地努力學(xué)習(xí)。但是每次的考試結(jié)果都不太令自己滿意讓我們感到這于初中是兩個(gè)決然不同的階段。
在某次月考中，我嘗到了失敗的滋味是苦澀的。因?yàn)樵谶@次月考中我退步了，而且退步了很大，望著每個(gè)同學(xué)都應(yīng)自己能考出那么好的成績(jī)而高興，我掉下了悲傷的淚水，當(dāng)時(shí)覺(jué)得世界是多么的黑暗、冷酷。自己全身也好像拖著千斤重的石頭掉進(jìn)了深淵，心像被刀割似的'疼痛萬(wàn)分。心里在想：為什么自己付出了這么多，卻收獲會(huì)如此的令人失望。過(guò)了幾天，我終于站起來(lái)了，覺(jué)得失敗并不可怕，它與我了解自己與別人的差距，也了解到自己的不足，也深刻明白了：“天外有天，人外有人”的道理。它讓我認(rèn)識(shí)到自己要不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率，要不斷進(jìn)步。失敗了也不要緊，只要從失敗中站起來(lái)去繼續(xù)努力就行了。
雖然失敗的滋味是苦澀的，但它讓我不斷地求進(jìn)步，磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的意志。所以失敗并不可怕的。
六年級(jí)的滋味作文 篇27
在生活中，我們會(huì)有成功時(shí)的那一份喜悅，也會(huì)有失敗時(shí)的那一份失落。在那一場(chǎng)拔河比賽中，我嘗到了失敗的滋味。
那一天，我們興奮了整整一個(gè)上午，到了下午，我們一路蹦跳著來(lái)到了格致中學(xué)。
當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)上時(shí)，一個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌。想一下子就獲得勝利。
雙方站在各自的場(chǎng)地上，拿起了繩子，身子往后靠著，都在等著那聲哨響。只見(jiàn)老師一邊吹著哨，一邊把手從繩子上放開(kāi)。比賽開(kāi)始了。雙方都在用自己的全力跟對(duì)方僵持著。這次我們的對(duì)手好強(qiáng)��！我心中想到。就在這時(shí)，勝利女神好像把她手中的那根魔法棒指向了我們的對(duì)手“（1）班”。第一局，我們輸了。
為了讓比賽可以繼續(xù)下去，我們一定要贏下這一局。大家的心仿佛都連在了一起。在互換了場(chǎng)地之后，我們的斗志更加昂揚(yáng)了。終于，我們贏下了這一局。
那決定勝負(fù)的一局來(lái)臨了。這時(shí)，天一下子暗了，仿佛要下雨似的�？吹竭@天氣，我心中不禁想到：這會(huì)不會(huì)是我們失敗的前兆��？呸！烏鴉嘴，怎么會(huì)冒出這樣的想法呢！這應(yīng)該是一班失利的預(yù)兆吧！……一聲哨響把我從那一陣胡思亂想中拉了出來(lái)。又開(kāi)始拼命地為我們班加油。
在雙方僵持了一段時(shí)間之后，我們班似乎占了上風(fēng)�？刹灰粫�(huì)兒，在最后面的一位同學(xué)滑倒了�？伤櫜簧咸弁�，馬上爬起來(lái)繼續(xù)拔。不知怎么的.，我們班的同學(xué)好像使不上力似的，被一班硬生生地拉了過(guò)去。
在第二天的班會(huì)課上，我不知道的那些感人的事跡全部被搬了出來(lái)。我的眼淚止不住地往下流。這是失敗的眼淚，更是因感動(dòng)而留下的眼淚。
失敗并不代表著永遠(yuǎn)不能成功。我相信，在嘗過(guò)失敗的滋味以后，成功一定會(huì)光顧的！
六年級(jí)的滋味作文 篇28
生活中，哪些事情會(huì)使你生氣呢？是要背一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，窗外卻總傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲？還是新買(mǎi)的衣服令你愛(ài)不釋手，卻讓淘氣的弟弟滴下幾滴墨水？總之，不管什么原因，生氣的滋味真不好受。
記得那晚，窗外月上樹(shù)梢，我坐在書(shū)桌前，艱難地背著那乏味的古文，心情沉悶。偏偏這時(shí)，隔壁那個(gè)三四歲的.表妹來(lái)我家了，她這里敲敲，那里嚷嚷，還時(shí)不時(shí)跑來(lái)房間騷擾我，上竄下跳的身影，搞得我心神不寧，剛背會(huì)的幾句話一下子就丟到九霄云外。礙于舅媽的面子，我不好發(fā)作，壓制著想把她揍一頓的沖動(dòng)，死死握緊拳頭，擰著書(shū)本，在我的摧殘之下，書(shū)都要痛苦呻吟，紙都快被我捏碎了。
我盡量平復(fù)心情，開(kāi)始認(rèn)真地背。沒(méi)想到她又屁顛屁顛地跑來(lái)我這兒搶我的書(shū)，我心中的那座火山差點(diǎn)爆發(fā)。她力氣很大，我不敢用力，生怕我的書(shū)被扯爛了，只好拿出我抽屜里的一根棒棒糖給她，哄她看電視去，然后把門(mén)緊鎖。我想這下可以安心背誦了吧�！斑诉恕诉恕彼罅Φ卮反蛑业拈T(mén)。
我忍無(wú)可忍，怒氣沖沖打開(kāi)門(mén)，“啊——”我歇斯底的吼聲把表妹嚇得“哇”地大哭起來(lái)，爸媽和舅媽都驚慌地跑來(lái)，以為出什么大事了。
我的火山終于爆發(fā)了，堪比包公的臉色令舅媽感到尷尬。我不顧爸媽的責(zé)備，繼續(xù)吼道：“你走，我再也不想見(jiàn)到你！你就不能讓我靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎？你們大人就不管她嗎？”“嘭！”我用力把門(mén)一甩。怒氣使我失去了理智，全然不顧門(mén)外大人的心情。
唉，生氣的滋味真不好受！它不僅傷自己，還傷了別人。
六年級(jí)的滋味作文 篇29
吃過(guò)午飯，我與媽媽回到家里睡午覺(jué)時(shí)，看見(jiàn)一只大貓縮成一團(tuán)趴在我家門(mén)口。
我開(kāi)心地瞪圓了眼睛，雙手捂著臉頰，嘴巴張成了一個(gè)O型，可媽媽卻沒(méi)有要帶回家的意思，我纏著媽媽的手臂不放，媽媽還說(shuō)了一句讓我心寒的話：“要了也沒(méi)有用�！蔽疫�是不肯放手，依然想要那只貓，最后媽媽實(shí)在拿我沒(méi)辦法，便把貓放了進(jìn)來(lái)。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
大貓一回來(lái)，我就給它洗澡，我擠了一些洗潔精和上溫水，均勻的涂抹在他的身上，再仔細(xì)的把貓身上的虱子給挑出來(lái)，洗了好長(zhǎng)時(shí)間，終于洗完了。該給它吹干身上的'毛發(fā)了，這是它最不安分的時(shí)候，吹風(fēng)機(jī)的聲音讓它沒(méi)有安全感，一會(huì)兒上跳下竄，一會(huì)兒跑東跑西，一會(huì)兒又像脫水桶似的，全身左右使勁地甩，想自己甩掉身上的水分。幸好這個(gè)時(shí)候媽媽來(lái)了，把貓抱起來(lái)放在凳子上，用干毛巾先把它毛發(fā)的水分擦一下，然后再一邊摸它的頭一邊給它吹毛，貓咪享受極了。
下午，我又教他跳椅子，第一次因?yàn)榈厣咸驳沽�，接著第二次第三次在練�?xí)很多次后平平穩(wěn)穩(wěn)地跳到了地上。我還獎(jiǎng)勵(lì)給它一些吃的東西。
夜幕降臨，大貓趴在窗口透著玻璃看著其他貓?jiān)诒M情玩耍，不由得也叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“帶我一個(gè)呀，我在這兒同伴們！”然后就在窗邊不停地叫，來(lái)回走動(dòng)。我看它可憐的樣子，不由得嘆了一口氣，心里知道它不屬于這個(gè)家，打開(kāi)門(mén)它開(kāi)心的飛奔下去。
頓時(shí)我覺(jué)得家里的歡樂(lè)少了，我呆呆的站在門(mén)口，看著它離開(kāi)的身影，我鼻子一酸趴在桌子上默默地流起了眼淚。
我知道了什么是離別的滋味，現(xiàn)在想起我還會(huì)鼻子酸酸的。
六年級(jí)的滋味作文 篇30
什么，要打疫苗了？聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。這次打疫苗可不是普通的的疫苗，而是甲流疫苗。我剛開(kāi)始高興極了，心想：太好了，終于不怕有人把甲流傳染給我了！我回家后，把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)Y(jié)果老媽回給我的是“我可提醒你，有人打了以后休克的�！笔裁矗磕谴蛄瞬皇潜炔淮蜻�危險(xiǎn)？我不禁打了個(gè)寒顫。我覺(jué)得我還是不要打好了，可不幸的是，我爸爸已經(jīng)打了，他鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系的，你老爸我都打了也沒(méi)問(wèn)題啊�！惫�，在爸爸連哄帶騙下，我終于勉強(qiáng)答應(yīng)打這個(gè)疫苗了。
第二天，我把那張打疫苗的單子用顫抖的雙手遞給老師后，快速跑回座位上。我頓時(shí)全身都在發(fā)抖，剛交上去我就十分的后悔，我生怕打了以后發(fā)生什么事情�？晌揖谷豢匆�(jiàn)幾個(gè)交上去單子的同學(xué)一點(diǎn)都不緊張，還說(shuō)說(shuō)笑笑的。我現(xiàn)在有點(diǎn)懷疑媽媽說(shuō)的話了。
終于，到了要打疫苗的日子了，我卻嚇得渾身冷汗。這幾天，老媽又講了許多人因打疫苗而死的新聞，所以，我更加害怕了，緊張得連覺(jué)都沒(méi)有睡好�？赊D(zhuǎn)眼間，就到了打針的時(shí)間了，我更怕霉運(yùn)降臨到我的.頭上。要打針了，我不停往同學(xué)后面躲，但不幸的是，我還是被老師叫到前面來(lái)了。老師安慰我：“沒(méi)事，別怕�！蔽业男那樯晕⑵届o下來(lái)了。來(lái)到醫(yī)生旁邊，我的心又懸了起來(lái)，我絕望地閉上了眼睛�！岸�，好了。”什么？這么快，我還什么感覺(jué)都沒(méi)有呢。打完針，我的心并沒(méi)有放下來(lái)，反而怕有副作用。我回到教室，坐在椅子上，心撲通撲通地跳著，連一陣紅一陣白。
半小時(shí)過(guò)去了，我一點(diǎn)事都沒(méi)有，我真是太慶幸了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是不怕甲流的人了，沒(méi)有了顧慮，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，向那些研究疫苗的人學(xué)習(xí)，讓更多人的生活更加的美好。
六年級(jí)的滋味作文 篇31
有一次，我的心里很不是滋味，在學(xué)校里被老師批評(píng)了，回到家里還要被媽媽教育一番。
“你怎么弄傷她的臉？”老師板著臉，語(yǔ)氣十分嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，“她是一個(gè)女生！”我沮喪著臉解釋道：“我只是和她開(kāi)了一個(gè)玩笑�！蹦敲础�
我打傷了班上一名女生，最開(kāi)始也只是一個(gè)玩笑，誰(shuí)知道后面就變成真的了�！扳忊忊彙毕抡n了，我走到她的面前，那時(shí)她的畫(huà)畫(huà)本上正好畫(huà)了一個(gè)“豬頭，剛好拿我“開(kāi)刷”，她說(shuō)，這個(gè)“豬頭”是我，我不服氣，就打了她一下，她也打了我一下，我的怒火一下就冒了出來(lái)，一個(gè)小小的.玩笑頓時(shí)變?yōu)榱恕罢鏄寣?shí)彈”，打著打著她被我打哭了，幾名女同學(xué)去告訴了老師，我就去教師辦公室“喝茶”去了。
辦公室里和死囚一樣寂靜。老師一聲河?xùn)|獅吼讓我把這件事的來(lái)龍去脈都講清楚了�！八樕系膫膩�(lái)的？”“我沒(méi)有指甲”我說(shuō)�！澳撬樕系膫秋w來(lái)的嗎？”老師的這一句話令我啞口無(wú)言，“他和我說(shuō)，是你把一個(gè)本子飛到她的臉上！”我羞愧不已，沒(méi)想到一個(gè)小小的玩笑竟釀造出了這么大的悲劇。
回到家里，媽媽問(wèn)我：“今天學(xué)校里發(fā)生了什么事情��？”“你知道了就別來(lái)問(wèn)我了！”我朝著媽媽大叫。媽媽用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“到底發(fā)生了什么事情！”我十分的無(wú)奈，只好把這件事告訴了她。說(shuō)完后，媽媽用和氣的語(yǔ)言和我說(shuō)：“做錯(cuò)事了并不可怕，可怕的事是你不敢承認(rèn)！”經(jīng)過(guò)和媽媽長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的談心，心里這塊沉重的大石頭也落下了地�！懊魈旌退狼福 薄笆牵 �
被批評(píng)的滋味果然不好受。正如媽媽所說(shuō)的那樣——做錯(cuò)事了并不可怕，可怕的是，是你不敢承擔(dān)責(zé)任！
六年級(jí)的滋味作文 篇32
大人們常說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的�！笨伤麄兡睦镏牢覀冃『⒆右灿袩⿶�。煩惱就像冬天里的鵝毛大雪把你封存在難過(guò)和寒冷之中。有人的煩惱是作業(yè)太多，有人的煩惱是壓力太大，還有人的煩惱事和同學(xué)相處的問(wèn)題……而我的煩惱卻是當(dāng)了三門(mén)科目的組長(zhǎng)，雖說(shuō)是組長(zhǎng)可比課代表的任務(wù)還重。自從我上任后，煩惱就像龍卷風(fēng)一樣朝我襲來(lái)。唉，苦哇！
記得有一次，老師讓同學(xué)們上交數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)并要組長(zhǎng)翻到批改的頁(yè)數(shù)打開(kāi)�？晌医M的同學(xué)對(duì)老師的話只聽(tīng)進(jìn)一半，這下可苦了我這個(gè)組長(zhǎng)了：小組成員蜂擁而上，把我擠得“人仰桌子翻”，他們有的扔，有的擠，那一本本練習(xí)冊(cè)就像夏天里的大雨點(diǎn)打在我的桌子上也打涼了我的心；娜“嗖”的一下把練習(xí)冊(cè)旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍無(wú)可忍，氣憤地說(shuō)：“放好再走！”可她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的轉(zhuǎn)頭走了，我一邊傷心拾起地上的練習(xí)冊(cè)，一邊小心翼翼地一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)。
還有一次，狂風(fēng)裹著飛雪朝教室的門(mén)里直撲，發(fā)出尖利的呼嘯聲，好象告訴我麻煩的.即將來(lái)臨。掃過(guò)地后，我回到座位上望著眼前的景象不禁傻了：一堆堆作業(yè)本像小山似的出現(xiàn)在我面前橫七豎八，慘不忍睹；我周?chē)耐瑢W(xué)無(wú)視我的桌前，“安然無(wú)恙”的讀書(shū)。我無(wú)奈地正想收拾，誰(shuí)知語(yǔ)文老師已邁進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課，我只好束手就擒放棄眼前的作業(yè)本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業(yè)分類(lèi)，一邊苦苦地批改英語(yǔ)作業(yè)。我有些憤憤不平：我當(dāng)?shù)氖悄拈T(mén)子組長(zhǎng)��？老師憑什么把這個(gè)苦差事分給了我，他們?yōu)槭裁催@么缺德��？
批作業(yè)，收作業(yè)，發(fā)作業(yè)……這些我都任勞任怨，可我由衷的希望我親愛(ài)的小組成員們?cè)偕辖蛔鳂I(yè)本時(shí)能體諒我的辛苦，把作業(yè)放好再走，這也是對(duì)我的一種尊重。
六年級(jí)的滋味作文 篇33
我們都擁有一雙明亮的眼睛，所以從來(lái)不知道失去光明的滋味。今天，我終于感受到了，失去光明是多么可怕呀！
活動(dòng)一：蒙眼十分鐘。我拿出事先準(zhǔn)備好的一塊黑布，把它對(duì)折兩次，在頭上扎緊，靜靜地坐在位置上。開(kāi)始時(shí)，教室里還十分熱鬧，大家都蒙著眼在聊天，可漸漸地，教室里安靜了下來(lái)，連一根針掉下地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，一絲恐懼悄悄地爬上我的`心頭。我趁老師不注意，悄悄地把布移了些上去，從縫隙中看了看同學(xué)，他們都坐在位置上一動(dòng)也不動(dòng)。十分鐘終于過(guò)去了，我拿下了布，熟悉的景象又出現(xiàn)在我眼前，我也不再害怕了。
活動(dòng)二：蒙眼回座位。我又一次被蒙上了眼睛，霎那間，眼前又剩下了無(wú)邊無(wú)際的黑暗，黑得可怕。原本只要轉(zhuǎn)三圈，我卻被抓著轉(zhuǎn)了八、九圈，頭感到暈極了，找不到東南西北。原本覺(jué)得找座位很簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)蒙上眼后，我才知道錯(cuò)了。我靠著墻，站了好久，才鼓起勇氣，伸出腳在前方探索了好一陣子，跨出了第一步。我靠著墻，慢慢地走著，終于，我摸到了我的鉛筆盒，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向我的座位走去。咦，這里怎么有個(gè)人？還是先前那個(gè)多轉(zhuǎn)我圈的家伙！可惡！她怎么又擋住了我的去路。我本能地打了她幾下，突然，我又摸到她身后有一個(gè)空隙，我趕緊走了過(guò)去，坐在位置上，再猛地抓下黑布一看，氣死我了！那個(gè)惡作劇的家伙早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
通過(guò)這幾個(gè)活動(dòng)，我感受到了盲人的生活是多么地艱難，他們有著我們平常人想不到的痛苦，所以我們要盡可能地幫助他們。同時(shí)，我也感受到了我擁有一雙明亮的眼睛，是一件十分幸福的事情，在往后漫長(zhǎng)的人生里，我會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己的眼睛，加倍地去愛(ài)惜它。
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