精選六年級(jí)作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的書(shū)呆子。
記得有一次，我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)、買書(shū)。我剛進(jìn)圖書(shū)館，就看見(jiàn)了一本中意的書(shū)——《斗羅大陸》�！抖妨_大陸》是一部小說(shuō)。我看著看著，竟然忘記了去找爸爸買這本書(shū)，我放下書(shū)，在圖書(shū)館里尋找爸爸，結(jié)果在圖書(shū)館的柜臺(tái)找到爸爸，我硬把爸爸拉到那本書(shū)前。叫爸爸買下那本書(shū)，我和爸爸買完書(shū)，回到了家。
回到了家，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地拿著這本書(shū)在看。我走路時(shí)看，吃飯時(shí)也在看，上廁所還在看�？�！我的確是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小書(shū)呆子吧！
我為了看書(shū)可以不顧一切。我看書(shū)看的很快，所以我經(jīng)常向別人借書(shū)，比如：我的好朋友劉俊迪，我向他一共借了23本《查理九世》。有一次，我向我的朋友鴻達(dá)借書(shū)，他叫我?guī)退麑?xiě)作業(yè)才借我書(shū)。我心想：“幫他寫(xiě)作業(yè)，又怕被老師說(shuō)。算了，我為了那本也豁出去了�！庇谑牵�?guī)退麑?xiě)完了作業(yè)，他也挺講信用，把書(shū)借給了我。
小讀者們，看了這兩件事，你們難道不覺(jué)得我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的書(shū)呆子嗎？
六年級(jí)作文 篇2
往事像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼，閃爍著無(wú)比美麗的光彩；往事是一顆顆形態(tài)萬(wàn)千的石子，千百年來(lái)它也不會(huì)化為塵埃，卻永存于我的大腦中。
“怎么辦呀！”我正在為第一次月考的分?jǐn)?shù)發(fā)愁�！安趴�83分！單單作文就扣了8分。真是一個(gè)白癡！”我垂著頭，那個(gè)鮮紅的83分血一般逼視我，直拷著我。
上課了，同學(xué)們迅速回到座位。我也暗下決心要“東山再起”。我看著黑板，望著老師。就在這時(shí)，那可惡的，鮮紅的83分卷子又蹦到了我的眼前，說(shuō)“你就是個(gè)白癡，怎么會(huì)考好呢？”我頓時(shí)木了。老師說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)去了啦。白癡怎么會(huì)考好呢？83分的卷子，時(shí)時(shí)驅(qū)使我上不進(jìn)課。
早讀，那個(gè)刺眼的83分又指使我拿出小汽車向同桌悄悄展現(xiàn)車技。老師走來(lái)，收了我的小汽車，說(shuō)了很多話，那句“相信自己，你能行！”如晴天雷霆，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
是呀！我是六年級(jí)的學(xué)生了，想起那句“命運(yùn)即使讓我跌倒100次，但我也要在101次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)！”我怎么就在一次失敗中跌倒呢？于是我下定決心：一定要為自己而戰(zhàn)。
從那一刻開(kāi)始，黑板上的積累我第一個(gè)搬進(jìn)了積累本中；老師講的知識(shí)點(diǎn)我也全收進(jìn)了我的耳朵中……功夫不負(fù)有心人！期中考試我問(wèn)鼎第一！第一次語(yǔ)文考了97分。
貝殼在陽(yáng)光下閃爍，石子在江水沖擊中更堅(jiān)實(shí)，我在失敗中奮起……
六年級(jí)作文 篇3
上節(jié)生物課真爽呀，竟然在水里上！這節(jié)課會(huì)不會(huì)在天上呀？我后面的汪小旺說(shuō)。這是，生物老師來(lái)了，五六個(gè)同學(xué)拖著一個(gè)大大的袋子走進(jìn)教室，我們嘩的一下全都圍了上去，里面原來(lái)是一個(gè)有一個(gè)的大風(fēng)箏老師神奇的說(shuō)：挑一個(gè)自己喜歡的吧，快一點(diǎn)！我們趕忙從袋子里瘋搶自己喜歡的風(fēng)箏，我挑了一個(gè)花花綠綠的風(fēng)箏，里面的色塊也奇形怪狀的，不過(guò)顏色很鮮艷哦！
我拿著風(fēng)箏從人堆里擠了出去，發(fā)現(xiàn)這個(gè)風(fēng)箏上綁著一個(gè)向安全帶的東西。這是，老師清了清嗓子，大聲說(shuō)道：都拿到風(fēng)箏了嗎？拿到了！大家齊聲說(shuō)。好，現(xiàn)在，我們出去吧。大家跟著老師走了出去。
到了外面，老師讓我們把風(fēng)箏的線擠在一個(gè)電線桿上，然后把安全帶記在身上。這是，呼地掛了一陣大風(fēng)，我們被風(fēng)吹了起來(lái)，越飛越高，著繩子好像能延長(zhǎng)一樣。
這是，老師拿出了一個(gè)小哨子，吹了一下小哨子一只紅嘴綠色的鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它的翅膀很薄，好像一碰就能破一樣，翅膀根是紅色的，接近脖子的毛也是紅的，尾巴根是紅的，老師說(shuō)：這只鳥(niǎo)叫菠菜。菠菜？這不是一種蔬菜嗎？對(duì)呀對(duì)呀，怎么能叫這種名字呢？老師說(shuō)：它的學(xué)名叫做紅嘴綠鶯歌，是不是很有詩(shī)意呀？老師調(diào)皮的向我們眨了眨眼。
老師給菠菜一根小蟲(chóng)子，菠菜叼著飛走了。
老師吹了兩聲哨子，飛來(lái)了一直特別特別小得鳥(niǎo)，是有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色老師說(shuō)：這只小鳥(niǎo)叫
這時(shí)，又來(lái)了一只鳥(niǎo)，很威風(fēng)，臉上是黑毛，好像帶著一個(gè)黑面罩一樣，翅膀巨大無(wú)比，我們都喊道：哇！好威風(fēng)呀！老師臉上的表情很嚴(yán)肅，她邊從右邊的口袋里拿出一個(gè)相機(jī)，邊說(shuō)：我沒(méi)有帶來(lái)這只鳥(niǎo)，大家趕緊走！說(shuō)著拍了張照片，和我們一塊飛走了。
六年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)世界上，我深深的記得一件事情，正是因?yàn)檫@件事情，讓我深深的體會(huì)到友誼的重要性，友誼對(duì)我們是多么的重要��！
記得有一次，那天我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們圍在六一班教室的門口，我立馬回到教室放下書(shū)包然后立馬去啦一班那邊，我問(wèn)了我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)怎么回事，她說(shuō)：“剛才六一的一個(gè)女生說(shuō)了咱們的班長(zhǎng)，咱們同學(xué)要去找她問(wèn)個(gè)清楚，為什么說(shuō)咱們同學(xué)�！痹瓉�(lái)是這樣�。∵@一班的那個(gè)女生也真會(huì)說(shuō)，誰(shuí)知我這話剛一說(shuō)出口，被一個(gè)一班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)啦，她便告訴了那個(gè)女的，誰(shuí)知道，那個(gè)女的立馬說(shuō)了我，我同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)我啦，她【他】們臉上各個(gè)都是不高興的表情。那個(gè)女孩說(shuō)的更厲害了，我們同學(xué)正想說(shuō)她的時(shí)候，老師來(lái)了，不知道是誰(shuí)報(bào)的小報(bào)告，老師把我們叫到辦公室要說(shuō)我們，老師說(shuō)這件事情就是因?yàn)槲液桶嚅L(zhǎng)引起的，我其他同學(xué)迅速說(shuō)：“不管她們倆的事情是我的錯(cuò)，老師你就說(shuō)我吧”同學(xué)們異口同聲的回答。我當(dāng)時(shí)臉頓時(shí)發(fā)熱，眼淚不停地往下流，這就是友誼嗎？為什么比我想象的還要好，好感動(dòng)啊，最后老師原諒我們，希望我們下次不要再犯這樣的錯(cuò)了，我們說(shuō)了一聲好，當(dāng)回到教室后我們同學(xué)都不要自主的笑了，友誼重要吧。
六年級(jí)作文 篇5
爸爸，您總是回家很晚，有時(shí)連家都不回，不是跑到這兒，就是跑到那兒，有時(shí)候您回來(lái)了，弄得我們喜出望外，誰(shuí)知，你在家里待的時(shí)間不到十分鐘您就又走了，而且還帶著我媽媽一起辦事去了，把我和姐姐孤零零的丟在家里，也不告訴我們幾點(diǎn)鐘才能回來(lái)。
爸爸，您可知道我和姐姐回家前一般做的第一件事是什么嗎？您知道嗎？我們幾乎整天都在問(wèn)：“媽媽，俺爸呢？”您可知道我們聽(tīng)到：“不在家”時(shí)的那種沮喪嗎？
爸爸，您數(shù)一數(shù)我們?nèi)胰嗽谝黄鸪赃^(guò)幾頓飯，有事您打電話說(shuō)：“中午回來(lái)吃飯�！蔽液徒憬愣即笙策^(guò)望，把家里整的干干凈凈，漂漂亮亮。直道我們等到深夜。本來(lái)我們以為您有點(diǎn)事情晚上一定會(huì)回來(lái)。但是您有打電話說(shuō)今天晚上有事，不會(huì)回來(lái)吃飯了。第二天早上，您回來(lái)了。我和姐姐都問(wèn)你昨天干什么去了，您說(shuō)陪朋友吃飯。難道陪朋友吃飯比陪我們吃飯還重要嗎？您又理解我們的感受嗎？
爸爸，我知道您這樣做是為了我們好，可以說(shuō)您兒童節(jié)從來(lái)沒(méi)有回來(lái)過(guò)。兒童節(jié)那天，媽媽又是為我忙著買蛋糕，又是買玩具，可是當(dāng)時(shí)我最想的不是這些，我最想的是讓您陪我過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的兒童節(jié)。
爸爸，我希望您以后不要到處亂跑，比如您第一天在鄭州，第二天就到了遼寧。爸爸，陪我，陪我媽，陪我姐過(guò)一個(gè)高高興興，快快樂(lè)樂(lè)的假期吧！
六年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)憂郁的夏天，回憶起以往每一個(gè)晴朗的.早晨，懨懨醒來(lái)的我，內(nèi)心一片茫然，無(wú)法釋然夢(mèng)醒那一剎那的心思：今天我該怎樣走下去？一種找不到目的和價(jià)值的虛空，一種無(wú)枝可依的孤獨(dú)與蒼涼。
只有睡著的時(shí)候不知孤獨(dú)，只有在夢(mèng)鄉(xiāng)里沒(méi)有孤獨(dú)。于是，總希望能做一個(gè)長(zhǎng)久不醒的夢(mèng)。
習(xí)慣了一個(gè)人風(fēng)輕云淡地過(guò)日子，習(xí)慣了獨(dú)自咀嚼苦澀，與孤獨(dú)為伴�？偸遣恢涝谧约哼@片陰郁地帶以外還有陽(yáng)光和快樂(lè)。忘了從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)玩的自己喜歡在嬉笑中逃離人群，獨(dú)自徘徊到?jīng)]人注意的地方，然后默默的發(fā)呆。想著人為什么來(lái)到這個(gè)世界，而又為什么經(jīng)受著喜怒哀樂(lè)，我為什么總愛(ài)莫名其妙地感傷。
在忙碌快速轉(zhuǎn)動(dòng)的空間里，總有這樣一些時(shí)候，希望停下來(lái)，靜靜地坐在書(shū)桌前，在灑下斑駁月色的床上，讓紛紜了整整一個(gè)時(shí)日地心緒，慢慢梳理開(kāi)來(lái)。
坐在書(shū)桌前也不去看書(shū)，盡管有太多的道理需要闡明；手握筆管也不去鞋子，盡管有太多的感懷需要表達(dá)；甚至什么都不去想，不去悟，不問(wèn)，也不答。就這樣靜靜地、靜靜地作陪孤獨(dú)。
走進(jìn)雨季，擎起傘撐出一方晴空，而擎?zhèn)愕氖謪s不是為我。我只有站在雨中，任疏疏密密的雨滴順著發(fā)絲滴在身上，滴在心里，淋濕我所有的期盼所有的夢(mèng)……想換個(gè)名字重新活一回，曾有的失意卻不會(huì)因此消逝；想尋一方凈土建一處桃園，滾滾紅塵如迷如網(wǎng)，猜不透、沖不出，就只有遙看云卷云舒近看草苦草榮，在每一顆露珠上尋找童話。
茫茫人海，不想給自己帶上種種面具活著而失去自我，就只好無(wú)可奈何的走向孤獨(dú)；尋求生命的價(jià)值，為了追求信仰的高度，就義無(wú)返顧地把自己推向孤獨(dú)；走不出迷茫找不著答案，就無(wú)怨無(wú)悔去陪伴孤獨(dú)；遙望黎明期盼日落，就默默無(wú)言的在黑暗中擁抱孤獨(dú)；失去了希望眼看著破滅，就無(wú)聲無(wú)息地在顫抖中恐懼孤獨(dú)……
有時(shí)候，很需要孤獨(dú)，也很想孤獨(dú)。在孤獨(dú)中豐富自己的精神家園，感受世界的真實(shí)。我孤獨(dú)，我充實(shí)。有時(shí)候，又很懼怕孤獨(dú)，很想逃避、遠(yuǎn)離孤獨(dú)，逃不掉，離不開(kāi)，就只剩下了彷徨、郁悶、麻木、痛苦。的確，有許多事情確實(shí)是讓你拿的起而放不下……
突然覺(jué)得自己不再是以往的自己，身旁的人似乎都帶著面具，而自己既不能改變什么，也無(wú)法挽回什么。
我開(kāi)始相信夜晚。喜歡把窗子全部打開(kāi)，讓夜晚的風(fēng)吹拂自己的思緒。在夜晚找回真實(shí)的自己，在黑夜中思考，在黑夜中靜靜地作陪感傷。我就在夜晚中開(kāi)始寫(xiě)作。
此時(shí)，置身于黑夜，細(xì)細(xì)品味“耐得寂寞”這四個(gè)字，方才掂出“耐”字得分量，才悟出“耐”字所包含的承受之意。這些年的時(shí)光短暫而又漫長(zhǎng)，然而我的心確確實(shí)實(shí)是為自己而寂寞開(kāi)放，就像那些無(wú)名小花。
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