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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-07 20:12:37 初二 我要投稿

        實(shí)用的八年級(jí)作文合集九篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的八年級(jí)作文合集九篇

        八年級(jí)作文 篇1

          悠悠歲月,望云卷云舒;淡淡晨曦,驚陌上新桑。

          繾綣一段時(shí)光,曾經(jīng)的信誓旦旦似一縷輕煙逝去。又一次考試的失利,那曾經(jīng)不變的信念已搖搖欲墜。一陣風(fēng),便可墜入山崖,永不復(fù)生。

          深秋,飄零的楓葉映出一片血紅的天空,凄冷的風(fēng)吹來(lái)秋天之蕭瑟。殘陽(yáng)如血,晚霞撕裂天空,似是要滴下血雨。這凄涼的心境與蕭瑟的秋釀成深秋的一場(chǎng)雨。

          撐傘,奔跑在回家的路上。濺起的水花撞在心底,一陣痛楚,眼角泛起漣漪。望著一地落葉纏繞住紛繁思緒,我拋下信念,踱步向前。

          一抹新鮮的綠色撥開(kāi)眼角漣漪含笑不語(yǔ)。

          抬頭,卻撞見(jiàn)家門(mén)口的枇杷樹(shù)。那是初入學(xué)時(shí)栽下的,近日學(xué)業(yè)繁重,無(wú)心打理,翠綠而寬闊的葉片已泛出淡淡枯黃,又經(jīng)幾日風(fēng)雨洗禮,一個(gè)月前見(jiàn)那枯黃的葉片散落一地,枝條上顫巍巍地垂著幾片半枯黃的枇杷葉,像一位風(fēng)燭殘年的老人,輕微的磕碰,便是生命的終點(diǎn)。

          我苦笑,看來(lái)枇杷樹(shù)也已忘記成熟結(jié)果的承諾,在本該展示風(fēng)姿的季節(jié)里,成為一個(gè)幾近凋零的失敗者。

          可今日,枇杷樹(shù)又在風(fēng)雨中站起來(lái)了。

          青翠欲滴的新葉,流動(dòng)著,纏繞著一腔秋思,褐色的枝干,在雨水的洗滌下更顯蒼勁。厚實(shí)的陳葉,用墨色的綠蘊(yùn)育著一個(gè)個(gè)玲瓏的果實(shí),透著枇杷甜甜的橙,又是新生,羞澀地張望著外面的天地,泛出青澀的綠。枇杷樹(shù)在風(fēng)雨中搖擺著身軀,笑盈盈地將清香向天地間彌漫,滋潤(rùn)心田,成為風(fēng)雨中一道靚麗的風(fēng)景線。

          我驚詫,綠色滾動(dòng)我心,這是枇杷樹(shù)的承諾!不畏風(fēng)吹雨打,堅(jiān)定自己的信念,掌握自己的命運(yùn),開(kāi)辟自己的道路,向自己的方向奔跑,將屬于自己的美好展示淋漓盡致,這不就是我當(dāng)初的承諾嗎?既然枇杷樹(shù)能做到,我怎么不能做到?

          烏云漸漸散去,陽(yáng)光照進(jìn)我心中,照亮一片初心,照亮我的承諾。

          花開(kāi)會(huì)有時(shí),像枇杷樹(shù)一般,堅(jiān)守承諾,不忘初心,絢爛屬于自己的季節(jié)。

          這就是我的承諾。

        八年級(jí)作文 篇2

          有這樣一件平凡而真實(shí)的事。

          武漢市鄱陽(yáng)街有一座普通的6層樓房,就在最近,收到了來(lái)自英國(guó)的一份函件,提醒此樓業(yè)主,該樓80年的設(shè)計(jì)年限已超過(guò),敬請(qǐng)注意。原來(lái)這座樓房始建于1917年,設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。

          經(jīng)歷了80多年,遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的設(shè)計(jì)單位居然仍對(duì)自己的“產(chǎn)品”這樣負(fù)責(zé)!這座樓當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者怕早已不在人世了,建筑工人、工程師大概也都走了,然而人不在了,責(zé)任卻沒(méi)有丟,這個(gè)設(shè)計(jì)所的多少批職員,一批批肩負(fù)起責(zé)任,又一代代傳給后來(lái)的人。遠(yuǎn)在異國(guó)的這樣一座小樓,始終有人對(duì)它負(fù)責(zé),能做到這一點(diǎn)真是令人贊嘆。

          這樣的一種責(zé)任感,是保證產(chǎn)品質(zhì)量、事務(wù)所信譽(yù)的最好保障,正是對(duì)自己的產(chǎn)品負(fù)責(zé),用戶心理才踏實(shí),用得放心,用得滿意。事務(wù)所信譽(yù)高,才使得事務(wù)所80多年不倒閉,一直經(jīng)營(yíng)到今日。對(duì)于商家,信譽(yù)是最寶貴的,而信譽(yù)就是責(zé)任心強(qiáng)的最好體現(xiàn)。中國(guó)的絕大多數(shù)品牌為什么沖不出國(guó)門(mén),其根本原因就是對(duì)自己的商品缺乏責(zé)任心。沒(méi)有責(zé)任心,就保證不了質(zhì)量和服務(wù)。而中國(guó)知名品牌海爾,能在世界市場(chǎng)中立住腳,憑的就對(duì)對(duì)商品的責(zé)任心。海爾的質(zhì)量是一流的,服務(wù)也是一流的。海爾對(duì)每件售出的產(chǎn)品都會(huì)進(jìn)行跟蹤服務(wù),定期發(fā)函、打電話到用戶家里,或者直接上門(mén)檢修。就是這樣一種對(duì)產(chǎn)品對(duì)用戶負(fù)責(zé)的責(zé)任心,才使得海爾這個(gè)企業(yè)長(zhǎng)久立于不敗之地。

          責(zé)任心不僅對(duì)企業(yè)非常重要,同樣地,對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。如果一個(gè)國(guó)家的國(guó)民,連最起碼的對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心都沒(méi)有,那就更談不上什么素質(zhì),也談不上什么文明了。一個(gè)大學(xué)生在取自己的自行車時(shí),不小心碰倒了一排別人的自行車,他趁別人不注意,騎上自己的車就走了。在天安門(mén)廣場(chǎng)上看升旗時(shí),許多人起身時(shí)不拿自己墊在地上的紙,使得天安門(mén)廣場(chǎng)上一片凌亂,這些行為似乎并不少見(jiàn)。外國(guó)人說(shuō)咱們沒(méi)有素質(zhì),說(shuō)到底,就是缺乏對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心。

          一個(gè)文明的國(guó)度,不能只是經(jīng)濟(jì)、政治、文化的領(lǐng)先,還應(yīng)該有全民精神上的文明。而提高人們的素質(zhì),要從增強(qiáng)每個(gè)人的責(zé)任心開(kāi)始。

        八年級(jí)作文 篇3

          閨蜜,我想對(duì)你說(shuō)

          閨蜜是什么?

          閨蜜,是在你傷心的時(shí)候,除父母外最關(guān)心你的那個(gè)人;閨蜜,是在你失敗的時(shí)候,不斷鼓勵(lì)你的那個(gè)人;閨蜜,是在你做錯(cuò)事的時(shí)候,不斷包容你的那個(gè)人;閨蜜,是在你開(kāi)心的時(shí)候,他比你還開(kāi)心,你傷心的時(shí)候,她心里更難過(guò)的那個(gè)人。

          閨蜜,我的閨蜜,平時(shí)有好多話想要對(duì)你說(shuō),但就是死要面子,說(shuō)不出口,在這,雖然你看不見(jiàn),但……

          轱轆,也不知是誰(shuí)給你起的外號(hào),我今天就這么叫吧。(別生氣哦)

          轱轆,你還記得么,在我們五年級(jí)的時(shí)候,那是我們最開(kāi)心的時(shí)候,那也是我最懷念的時(shí)候,那時(shí),我們一起逃學(xué),那時(shí),我們一起“跑桌子”,那時(shí),我們一起對(duì)同學(xué)惡作劇,一起和男同學(xué)打架,一起烤紅薯;還記得么,在我們六年級(jí)的時(shí)候,我們因?yàn)樨澩,竟找不到回家的路了,那時(shí)我們都哭了,就你還在旁邊安慰我們。

          但是,轱轆,自從七年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)到城里以后,雖然我們每個(gè)周末都在一起玩,但我明顯感覺(jué)到你變得陌生了,你有時(shí)候?qū)ξ覑?ài)理不理的,有啥事也不告訴我,我真的覺(jué)得你變得陌生了,以前,你不會(huì)因?yàn)橐患∈露页臣艿,現(xiàn)在,你怎么了,難道你心里那個(gè)人不是我了,我真的不希望,你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,我們要做一輩子的閨蜜,你要保護(hù)我的,難道你不記得了么

          最后,我要告訴你,不管你是否變了,我的心里的那個(gè)位子,永遠(yuǎn)都是你的!!

        八年級(jí)作文 篇4

          “今天大部分地區(qū)都會(huì)出現(xiàn)雨雪天氣……”坐在電視前的我,起身走到了窗前。街上幾乎沒(méi)有人,只有大雪不住地拋落在空寂的街面上,推開(kāi)窗,一陣寒意迎面而來(lái)。我伸出手接住一片雪花,它慢慢地失去了棱角,變成一灘無(wú)形的水。我傾手一倒,雪水順勢(shì)滑落。一滴一滴的落在冰雪中,像那時(shí)候一樣。

          “下課!”老師用手臂夾住書(shū)本,兩手揣到衣服口袋里,戴上了那毛絨絨的大帽子,推開(kāi)門(mén),不緊不慢的走了出去。這門(mén)一開(kāi),就像打開(kāi)門(mén)的羊圈,那些渴望著嫩草的羊,洶涌著,朝門(mén)外跑去,一時(shí)間,課桌被擠到了好幾張,幾個(gè)男孩見(jiàn)門(mén)口堵塞,誰(shuí)也出不去,便推開(kāi)窗子,跳了出去。

          頃刻,教室只剩下我坐在位子上。我摩挲這口袋里那個(gè)用來(lái)裝吹泡泡的肥皂水的小瓶子,望著操場(chǎng)上,草坪上打雪仗,堆雪人的他們,望著騎在同學(xué)肩上要摘冰凌的人左右搖晃,卻碰不到屋檐上那排晶瑩的冰凌。外面的聲波一陣陣撲進(jìn)我的耳朵里。我猶豫著,又摸了摸那個(gè)瓶子。便走了出去。我站在屋檐下,伸出手,接住一片雪花?粗谑种新_(kāi)。我心中一驚,一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的驚喜,這是我記憶中的第一場(chǎng)大雪。我又伸出手,去接雪花。

          一個(gè)我們班的女孩跑了過(guò)來(lái),拉住我的手,走向雪中。

          我有一絲興奮,一絲害羞,自己猶豫許久是否要跑去玩雪,她卻幫我做出了選擇。我和她們一起蹲在雪地里滾著小雪球。我抓起一把雪,讓雪躺在我的手中,汲取我的溫度,在我的心中化成暖流,灌溉我心中的田野。我拿出小瓶子,把雪一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)去。我蓋緊蓋子,放到口袋里。不時(shí)摸一摸,臉上便會(huì)綻開(kāi)燦爛的笑容。

          而現(xiàn)在這個(gè)瓶子不見(jiàn)了,不知在何時(shí)我失去了這份童真。再望了望窗外,雪變得更大了。成團(tuán)成團(tuán)地往下拋落。我回憶著,懷念著。突然,我的好朋友在樓下叫了我一聲。我恍過(guò)神來(lái)。她問(wèn)我去不去堆雪人。這回我不假思索的答應(yīng)了。我沒(méi)有戴上帽子,沒(méi)有圍上圍巾,沒(méi)有戴厚厚的手套,只帶了一個(gè)小小的玻璃瓶。

          夕陽(yáng)的余輝下,我拿出裝著雪水的玻璃瓶。它在陽(yáng)光下璀璨奪目,散射這多芒的亮光,是那么的迷人!

        八年級(jí)作文 篇5

          一覺(jué)醒來(lái),感覺(jué)天已大亮,還好是假期。等等,這不是我的房間,這是哪里?好冷。

          正疑惑著,一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)。這個(gè)人身高一米七,紅色的眼眸中閃出精光,打量了他一下,好像哪里不對(duì)勁,卻又說(shuō)不上來(lái)!澳闶钦l(shuí)?這是哪?”他明顯愣了一下,仔細(xì)的看看我,確定我是真的不知道才說(shuō):“尊敬的公主,這里是20xx年的冰熊世紀(jì),我是智能機(jī)器人370,北極熊已經(jīng)征服世界,世界上全部是冰山,而人類正在奮力奪回他們的家園。您是被熊收養(yǎng)的人類孩子!

          原來(lái)都是冰山,怪不得這么冷。

          “370,我能出去走走嗎?”看樣子我是在做夢(mèng)了,不過(guò),看一下未來(lái)世界也好吧。370一聽(tīng),趕緊搖頭:“公主,算了吧,外面是人類和熊的戰(zhàn)爭(zhēng),會(huì)誤傷公主的!

          戰(zhàn)爭(zhēng)?糟了,人類的話,一定占下風(fēng),我必須阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),就這樣,我跑了出去。一股血腥味撲面而來(lái),熏得我只想吐。但是,沒(méi)辦法了,跟著感覺(jué)走,一睜眼!安⒒ㄋ臑R”“塵水飛揚(yáng)”,無(wú)數(shù)個(gè)人類死于熊掌之下。

          “等一下!蔽也活櫺蜗蟮呐苓M(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)中央!氨В阍趺椿厥?快回去,這里危險(xiǎn)!币粋(gè)雄厚的聲音響起。憑著記憶,我試著和他溝通:“熊爸,為什么這么殘忍的對(duì)待人類?大家和平共處不好嗎?”忍著哭泣的沖動(dòng),我努力的想要說(shuō)服他!昂⒆,你怎么了?你忘了那些可惡的人類制造的溫室效應(yīng)融化了我們多少冰山,讓多少族人無(wú)家可歸嗎?”“可是,熊爸,你已經(jīng)霸占了整個(gè)世界,別的動(dòng)物呢,你有想過(guò)他們嗎?太低的溫度讓他們?cè)趺椿?還有,我的本質(zhì)還是人類。”盡管努力的克制,淚水還是不爭(zhēng)氣的留下來(lái)。

          熊爸仔細(xì)端詳了我一下,他不相信自己的女兒會(huì)改變那么多,最終,他伸出爪子替我擦掉眼淚,“我同意不攻打人類,并分出大部分江山,但是如果再有溫室效應(yīng)發(fā)生,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),還是會(huì)發(fā)生!比藗儦g呼起來(lái),跟著熊爸往回走的`我,心想:不會(huì)再有溫室效應(yīng)了吧?

        八年級(jí)作文 篇6

          老Q伯伯是我們家的?停ò椎木戆l(fā),剪成平頭,常穿一身灰色服裝,一支旱煙叼在嘴角,便是他的顯著特征。

          老Q伯伯有個(gè)嗜好,那就是喝酒,對(duì)他來(lái)說(shuō),酒如同水一樣重要,所以他常喝得酩酊大醉,走起路來(lái),東抓葫蘆西抓墻,沒(méi)了腳后根,嘴里常忿忿著一些胡話,每當(dāng)這時(shí),便成了街上老少的笑料;氐郊颐獠涣税げ傅囊活D罵。為此,伯母不得不給他限量,一天只能喝兩次酒,中午和晚上喝,每次不得超過(guò)四兩,早晨是絕對(duì)不能吃晚飯的,因?yàn)槔螿伯伯從電視上了解到早晨喝酒傷肝,他害怕……這樣老Q伯伯常不過(guò)癮,但也找不出什么理由多喝,時(shí)間久了,也就習(xí)慣了。

          老Q伯伯一有閑空就來(lái)我們家坐坐,聊聊天。有時(shí)免不了與爸爸對(duì)飲幾盅,爸爸的酒量有限,沒(méi)事從不喝酒,只是近幾年染上了腰腿痛的毛病,便買(mǎi)來(lái)白酒,泡上一些舒筋活血的藥材,每次飯后喝一小杯,老Q伯伯來(lái)了,爸爸酒量也見(jiàn)長(zhǎng),哥倆兒你推我讓也蠻有意思。

          老Q伯伯還是個(gè)十分儉樸的人,有時(shí)儉樸讓人難以接受,說(shuō)你可能不相信,以前老Q伯伯家中只有三碗,一家三口每人一只家里來(lái)了客人了,老Q伯伯和兒子合用一只碗,住了幾十年的房子,從不舍得整修一下,別人家早已改朝換代,而他家依然如故,吃的穿的更是如此,平進(jìn)從不舍得買(mǎi)點(diǎn)兒魚(yú)肉,只有過(guò)年過(guò)節(jié)才改善一下,稍貴一點(diǎn)兒的菜,避而遠(yuǎn)之,F(xiàn)在人們的生活水平不斷提高,過(guò)春節(jié)都穿上了時(shí)尚新裝,可老Q伯伯一家卻顯得近乎有些寒酸。老Q伯伯身上的一套藍(lán)西裝是八年前買(mǎi)的,伯母穿的一套紫西裝也有四五年的歷史了,兒子身上是一套極不合身的牛仔裝,褂子和褲都顯得太小。早在幾年前都已過(guò)時(shí),不料又重新興起,正好可以趕時(shí)尚,老Q伯伯有名言曰:“過(guò)去的大財(cái)主,都是這么一點(diǎn)一點(diǎn)節(jié)省出來(lái)的。”真不可思議!

          老Q伯伯雖然吃的不是山珍海味,穿的不是名牌時(shí)尚,但他卻很快樂(lè),人生在世就像他所說(shuō)的那樣平平安安,快快樂(lè)樂(lè)就好,其他的一切都不重要,您說(shuō)是嗎?

        八年級(jí)作文 篇7

          近來(lái)天氣干燥,不由得讓我有種哀傷的感覺(jué)。

          冬日向來(lái)如此,給人以“悲”為題的樂(lè)章。

          慣如往常,冬天的思想似乎更為固定,一心只有雪的痕跡,純白、潔凈,仿佛是天在給那些辛勞了一年的人所謂的獎(jiǎng)賞。

          看看室外,每向外多走一步,我的心上就要浮起一層冰,今年的冬天沒(méi)有舊友陪伴,冷了很多,悲了好多,若提到舊友,似乎他是一個(gè)難以忘懷的例子。比起知己,我竟可以體會(huì)到與他知心的感覺(jué)——那么的融洽,那么的了解!

          “頌天”,多么抽象的概念,它竟是我們離別的最后一場(chǎng)游戲。我們一起對(duì)著天空評(píng)論,常把天上的兩顆星喻作對(duì)方,在一起奔跑,在一起追逐著嬉戲,F(xiàn)在,我還改不了這個(gè)毛病,一到冬天,就忍不住看天,時(shí)而腦海中浮出許多兒時(shí)的畫(huà)面。他,還好嗎?

          他是我的朋友,永遠(yuǎn)把我當(dāng)成妹妹一般小心照料的朋友。而如今,我已然看不到他了。他,去了很遠(yuǎn)的地方,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),只留下一句不夠聽(tīng)的話:“我走了后,你要好好的學(xué)習(xí)。還有,別忘記我!”而今,我慚愧極了,我儼然忘了他的模樣。

          因?yàn)槲矣辛诵屡笥眩?/p>

        八年級(jí)作文 篇8

          人生如夢(mèng),歲月如痕,其實(shí)有進(jìn)修時(shí)間真的會(huì)走得很快。倏忽間,七年級(jí)已成回憶,漸行漸遠(yuǎn)。

          以前的我,迷迷糊糊,很多東西都不懂,現(xiàn)在漸似醒來(lái),但也已記不清曾經(jīng)那種天真的傻。

          每一年我都會(huì)有一種不同的感覺(jué)。學(xué)習(xí)不是靠自己天賦異秉,也不是靠智慧的頭腦,單憑這些是不夠的,真正要靠的是自己永不言棄的追求。早早也已知曉這些道理,卻偏偏等到山窮水盡之時(shí)方成領(lǐng)悟。

          老師常說(shuō):努力學(xué)習(xí)不是說(shuō)出來(lái)就一定能做到的,沒(méi)有人可以改變你的想法,自己要做什么就大膽的去做。我何嘗又不是這樣想的,但每次決定想改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度時(shí)又讓惰性打敗。我承認(rèn)我缺少了超越自己的勇氣。

          而今置身八年級(jí)了,些許遺憾縈繞于心,遺憾自己沒(méi)有把學(xué)習(xí)看得太重,遺憾人生路上寫(xiě)下的每一筆都無(wú)法修正。每次想到父母,我都會(huì)很難過(guò),沒(méi)能兌現(xiàn)他們的期許,他們含辛茹苦的撫養(yǎng)我成人,而我又能回報(bào)給他們什么呢?面對(duì)他殷切的目光,我無(wú)顏以對(duì)!有好我躲在房間里偷偷的流淚。我好恨我自己,我怎么這么不爭(zhēng)氣。我對(duì)我自己說(shuō):“開(kāi)心一點(diǎn),將來(lái)我一定會(huì)有能力報(bào)答父母的恩情。”

          再過(guò)一年多,就要初中畢業(yè)了,如果現(xiàn)在不努力,我拿什么還給父母。若努力可以取得成就,今天,從今天我一定要努力地走下去。在我成長(zhǎng)的路上,不管怎樣我都會(huì)一直記得父母的鼓勵(lì),老師的教誨。只有付出才有所得。

          窗外,已經(jīng)看不見(jiàn)花開(kāi)花落了,看見(jiàn)的只是一片蕭索。我一路走來(lái),卻又一步一步的退回去,因?yàn)槲液ε篓D―我怕我自己剛才邁出了勇敢的第一步,我已經(jīng)不敢往前走了。我缺少的不只是信心,還有勇氣,甚至更多的東西。

          人生不必太提頓,我何時(shí)才能不再輕易哭泣,能夠坦然地笑著面對(duì)所有的別離。一條魚(yú)可以在水里自由地優(yōu)游,而我又怎么能將一切煩惱拋諸于九霄云外呢?想,若結(jié)局一樣,又何苦再想。想若讓人成長(zhǎng),我又為什么不能勇敢一點(diǎn)。有句話話說(shuō)得不錯(cuò),“寧可不通,不可普通!币亲约号α耍簿土藷o(wú)遺憾了。是的,而今天,你別無(wú)選擇!

          給自己一個(gè)自由呼吸的窗口,讓夢(mèng)想可以隨風(fēng)飛上藍(lán)天!

        八年級(jí)作文 篇9

          人的一生會(huì)遇見(jiàn)許多老師,時(shí)間久了,有些老師會(huì)在腦海中漸漸淡忘,可有一位老師卻是我永遠(yuǎn)銘記在心的,他便是我的班主任雷老師。

          常覺(jué)得老師很嚴(yán)肅,每天按部就班給學(xué)生們講課,一絲不茍地批改作業(yè),與學(xué)生談心也是那么古板。而雷老師卻讓我感到了:他既有師長(zhǎng)般的尊嚴(yán),又有兄妹間的隨和。上課時(shí),我們都叫他雷老師,私下里我們卻叫他“偶哥”。

          我們愛(ài)叫他“偶哥”,這是原來(lái)被他教過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們留下的昵稱。起初他還不太情愿,許是覺(jué)得老師就該有老師的樣子,我們叫他“偶哥”時(shí),他會(huì)佯裝生氣,久而久之,他也就習(xí)慣了。每次見(jiàn)到他,我們都“偶哥偶哥”地叫得歡。

          常聽(tīng)其他班的學(xué)友抱怨自己的老師有多兇,而我們卻慶幸自己有位和藹可親的班主任。作為班主任,雷老師盡心盡責(zé)。我們班算不上很優(yōu)秀,甚至紀(jì)律這個(gè)問(wèn)題都要被各科任老師經(jīng)常提起。并不是同學(xué)們不愿聽(tīng)講而吵鬧,而是大家都好動(dòng),更喜歡活躍的課堂氣氛。雷老師很理解我們,可在幾個(gè)老師的“告狀”后他卻也不得不正視這個(gè)問(wèn)題。于是,總會(huì)有老師看見(jiàn)我們的偶哥時(shí)不時(shí)放下手中的工作,到教室窗前、門(mén)縫瞧上幾眼,像是怕人發(fā)現(xiàn),又似怕打擾了我們的學(xué)習(xí),其小心翼翼的模樣讓人忍俊不禁。而教室里的我們收到他的“警告”便會(huì)安分不少。原以為他也就這樣幾天,沒(méi)想到居然天天如此,同學(xué)們都挺內(nèi)疚的,想到偶哥每天都惦記著我們班級(jí),很是感動(dòng),班上的紀(jì)律自然也好了不少。

          記得曾在學(xué)校的貼吧中看見(jiàn)過(guò)偶哥的名字,打開(kāi)一看,竟擠進(jìn)了“學(xué)校最吝嗇老師”排行榜里,不幸的是大名排在了前三位。我心里澀澀的不是滋味。但想起他每天早晨在辦公室里吃包子的有趣模樣,不由覺(jué)得這排名倒是有些道理。直到學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天,才徹底改變了我對(duì)他的看法:他掏出自己的錢(qián)為大家買(mǎi)水喝,無(wú)論是有比賽項(xiàng)目的還是在一旁加油的都有份;他還會(huì)在有同學(xué)比賽的地方親自為他們加油;也會(huì)拿自己的錢(qián)給同學(xué)們買(mǎi)吃的,毫不吝嗇。不知不覺(jué)間,雷老師越來(lái)越招同學(xué)們喜歡了。

          雷老師是我們的數(shù)學(xué)老師,他的課深得同學(xué)們喜愛(ài),每每聽(tīng)課聽(tīng)得厭煩時(shí),他便會(huì)講點(diǎn)幽默的話,或說(shuō)幾個(gè)幽默的故事。有時(shí)故事并不好笑,可我們還是會(huì)被他那有趣的表情、動(dòng)作逗笑,然后重新打起精神認(rèn)真聽(tīng)他講課。他時(shí)常鼓勵(lì)我們不懂就問(wèn),每次有同學(xué)去辦公室問(wèn)他問(wèn)題,他都特別高興,仿佛一整天的心情都因此好了起來(lái)。每天下午放學(xué)前,他都會(huì)出一道數(shù)學(xué)題讓我們做,做完了就可以回家,我們戲稱它為“門(mén)票”。雖然一開(kāi)始不大喜歡,久而久之竟也成了一種樂(lè)趣。

          加減乘除,算不盡我們對(duì)您的愛(ài);日月時(shí)分,記不清您為我們操勞的心。您的好,我們銘記在心,雷老師不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。使我們擁有一顆感恩的心,雷老師永遠(yuǎn)是我心中的好老師!

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