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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-06 20:18:14 初二 我要投稿

        【實(shí)用】八年級(jí)作文匯總9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】八年級(jí)作文匯總9篇

        八年級(jí)作文 篇1

          生活中,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),避免產(chǎn)生分歧。其實(shí),許多事情都是要通過(guò)合作才能成功的,就像風(fēng)箏與線一樣,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面的故事吧!

          一天,小主人把一只風(fēng)箏拿到海邊,把一根堅(jiān)韌而又細(xì)長(zhǎng)的線纏在了這只美麗的風(fēng)箏上,然后把風(fēng)箏固定好,隨后小主人覺(jué)得很累了,就去離這不遠(yuǎn)的樹(shù)下去休息。不一會(huì)兒,主人睡著了。風(fēng)箏睜開(kāi)了他朦朧的睡眼,心不在焉地對(duì)線說(shuō):“你是誰(shuí)家的線呀?怎么這么粗,等下你把我繃疼了,我就繞不了你!本笑著說(shuō):“我就是你的線呀!怎么會(huì)把你綁疼呢?”風(fēng)箏又大聲呵斥道:“我要自己飛,我要你干嗎呢?”“你要我走嗎?你以為你自己能飛起來(lái)嗎?只有我才能讓你飛起來(lái)哦!本調(diào)皮地答道。風(fēng)箏不服氣地說(shuō)“我就不信,你這么粗的線怎么能讓我飛呢?哈哈哈,真是天大的笑話。你快走,不要啰嗦了!本低著頭說(shuō):“好,我不綁你了!彪S后,來(lái)了一陣和風(fēng),風(fēng)把風(fēng)箏飄了起來(lái),風(fēng)箏驕傲的說(shuō):“看吧,我說(shuō)了我自己也能飛吧!”線一聲不吭的向主人的走去。

          不一會(huì)兒,風(fēng)停了。眼看著就要掉到水里了。風(fēng)箏大聲急呼著:“救命呀!救命呀!——線快來(lái)——快來(lái)救我呀!”線看到這一幕,心急如焚!該怎么救呢!突然,河邊兩個(gè)玩彈弓的孩子映入了線的眼簾。于是,線就指揮那兩個(gè)孩子把風(fēng)箏彈到空中去。不一會(huì)兒,起風(fēng)了,順著風(fēng)勢(shì),線把風(fēng)箏拉了回來(lái)。

          風(fēng)箏感動(dòng)的哭了,然后向線道歉。線說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你以后不要自以為是就好了!庇谑,風(fēng)箏和線又綁在了一起。也就在這時(shí),小主人也睡醒了。小主人高興地放飛著風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔著。風(fēng)箏高興地說(shuō):“現(xiàn)在我才知道,你在我身邊我才能分辨出方向,才有安全感!本笑著說(shuō):“只要我們齊心協(xié)力,我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)!”線和風(fēng)箏終于成了好朋友,如果他們不團(tuán)結(jié)就休想飛到天上與太陽(yáng)肩并肩了,和云朵姐姐說(shuō)話了。

          生活中,我們要多與人合作,俗話說(shuō):三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,只要大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作共處,相信每個(gè)人都會(huì)到達(dá)自己理想的彼岸!

        八年級(jí)作文 篇2

          靜靜的夜,月亮在窗外流連,點(diǎn)一盞青燈,捧一杯香茗,坐在灑滿(mǎn)清輝的窗前,靜靜聆聽(tīng)……

          ——題記

          我在聆聽(tīng)青春的歌曲,正處于青春年華的我是想獨(dú)立的。叛逆的。傷感的……這成長(zhǎng)的每一個(gè)變匯了我青春的一首首美妙的歌曲,F(xiàn)在,就讓我點(diǎn)歌,一起與你分享吧……

          《想唱就唱》

          “推開(kāi)夜的窗/對(duì)流星說(shuō)愿望/給我一雙翅膀/想唱就唱唱得漂亮/就算這舞臺(tái)多廣曠/總有一天能看到揮舞的螢火棒……《想唱就唱》伴隨著“超級(jí)女生”串遍大江南北,它之所以能流行自然有媒體的因素,但它也不能否認(rèn)作為“超級(jí)女生”的主題歌,它唱出了少男少女渴望成長(zhǎng)的心聲:“我學(xué)著一個(gè)人長(zhǎng)大”

          臨窗而坐,思緒綿綿,不絕如縷。隨手點(diǎn)播了海子的一首《夢(mèng)》,思索良久

          《夢(mèng)》

          “西藏,一塊孤獨(dú)的石頭坐滿(mǎn)整個(gè)天空/沒(méi)有任何夜晚能使我沉睡/沒(méi)有任何了黎明能使我醒來(lái)……”那份字里行間的叛逆竟與我心靈深處的向往深深契合,但我知道,這只是我向往完美而并不完美的一種虛幻的夢(mèng)境。我只是在我的夢(mèng)的沙漠中無(wú)方向地流浪。

          遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人告訴我。于是,我在夢(mèng)里孤旅……

          從窗口望去,輕紗似的,模糊模糊,透過(guò)窗口,我仿佛看見(jiàn)……

          那一年,因?yàn)樽鍪裁词虑槎疾豁樌蜷_(kāi)青春歌譜,我點(diǎn)播了周杰倫的歌,于是那個(gè)因‘非典’而充滿(mǎn)緊張氣氛的季節(jié),我習(xí)慣讓自己泡在杰倫的迷離的而傷感的旋律中,讓細(xì)密的眼淚開(kāi)成梨花般的小雨。還記得我說(shuō)過(guò),最好聽(tīng)的是《回到過(guò)去》還記得我微笑著說(shuō)朋友,快樂(lè)就好。但是,如今聽(tīng)起來(lái),我卻想起一首歌……

          《簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單》

          只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地愛(ài)過(guò),我還是我,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地想過(guò),就不算白活,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地瘋過(guò),被夢(mèng)帶走。當(dāng)故事結(jié)束之后,心也喜歡一個(gè)人寂寞……

          享受著這個(gè)深夜,思緒難以得到平靜,驀然,提起筆,寫(xiě)下這一篇文章,《點(diǎn)歌》。這篇文章寫(xiě)出來(lái)必定會(huì)雜亂無(wú)章,然而,我自己卻按壓不住自己心中激動(dòng)地情緒,把它寫(xiě)下來(lái)……

          茶品完了,歌也聽(tīng)完了心卻依然停止不了感動(dòng)?创巴,月亮已久灑下一片清輝,祥和而寧?kù)o,聆聽(tīng)歌聲心隨歌而動(dòng)的滋味是那么美好……

        八年級(jí)作文 篇3

          夢(mèng)想是我們的追求,我們所向往的。鄒金宏說(shuō):“夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一,它等待你的珍視和實(shí)踐!蔽蚁嘈琶總(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,我也擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為一名宇航員!

          小的時(shí)候,我喜歡看電視。有一次,我偶然看到了“神舟”五號(hào)飛船的發(fā)射過(guò)程,看到了楊利偉端正的進(jìn)入飛船艙,看著他那泛著激動(dòng)神色的臉頰,我突然呆滯了一會(huì)。一顆夢(mèng)想的種子卻悄悄埋進(jìn)了我的心田,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的“細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)與分化”,在“噗”的一聲輕響中,一抹清新的綠色小芽破土而歸,昂首在我的心田。

          “爸爸!爸爸!你看。”我將我稚嫩的小手指向了電視,“我長(zhǎng)大了也要和那個(gè)叔叔一樣,進(jìn)入會(huì)‘噴火’的大東西里!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身來(lái),笑瞇瞇的看著爸爸。

          “好~!長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)光榮的宇航員,爸爸支持你!”爸爸用他那寬大的手輕輕撫摸了我的頭。

          成為了一名初中生了。我已經(jīng)褪去了了小時(shí)候的幼稚,初中學(xué)習(xí)任務(wù)的增多,小時(shí)候的夢(mèng)想便遺忘在了繁忙的學(xué)習(xí)中。經(jīng)歷了許多事情,宇航員這個(gè)夢(mèng)想,我漸漸的對(duì)它失去了興趣。再加上“美國(guó)‘挑戰(zhàn)’號(hào)飛船升空后爆炸”的時(shí)間,宇航員在我的心中漸漸成為了——一群與死神“接觸”的人。從此,“宇航員”這三個(gè)字在我的生活中慢慢抹去了。

          “兒子,你說(shuō)你要成為一名宇航員,為什么呀?”一天,坐在床上看書(shū)的老爸問(wèn)我。說(shuō)完,目光也聚集到了我身上。

          “我不想成為宇航員啦!太危險(xiǎn)了!蔽衣唤(jīng)心地對(duì)老爸說(shuō)。

          老爸的眉頭緊了一下,眼睛微微瞇了起來(lái)!霸趺戳,那時(shí),你不是還說(shuō)要做一名宇航員嗎,為什么又不想了?”

          我感受到了老爸語(yǔ)氣中的不悅,抬起頭來(lái)正視起老爸來(lái)了!坝詈絾T可能會(huì)有死亡的危險(xiǎn),所以...”但我話還沒(méi)說(shuō)完,就被老爸打斷了!八劳觥⑽kU(xiǎn),這算什么?男子漢大丈夫,就因?yàn)檫@個(gè)而退縮了嗎?自古以來(lái)有多少人為了自己的夢(mèng)想、為了國(guó)家的利益而犧牲的呢?”聽(tīng)了老爸的這段話,我也低下了頭,盯著地上雜亂的紋理,仔細(xì)回味著老爸剛才的話。看到這,老爸趁熱打鐵,又對(duì)我說(shuō):“兒子呀!人生過(guò)程中本就有許多冒險(xiǎn),但我們必須去正面迎上它,不要害怕死亡!因?yàn)橛行〇|西比死亡更重要!”聽(tīng)著老爸越發(fā)激動(dòng)的語(yǔ)氣,我再也無(wú)法忍住自己的淚水,從眼眶中奔涌而出!昂!兒子!告訴爸爸——你長(zhǎng)大想做什么?”“宇航員!”我用斬釘截鐵的語(yǔ)氣大聲回答了老爸的問(wèn)題!斑@樣就對(duì)了嘛!崩习滞蝗徽玖似饋(lái),拿了幾張紙,折成一半,輕輕拭去了我臉上的淚水。

          自此,我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想:查閱中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展,關(guān)注著中國(guó)航天的新聞。每當(dāng)看到 “航天人”的身影,我的內(nèi)心仍會(huì)不止的羨慕,好像自己就是那當(dāng)中的一員,但我知道,我的路還很長(zhǎng),要想成為宇航員,就必須現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí),讓自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。

          夢(mèng)想不是一句口號(hào),而是需要去真正實(shí)踐的,讓我們內(nèi)心的夢(mèng)想生根發(fā)芽,綻出一抹頑強(qiáng)的綠色。

        八年級(jí)作文 篇4

          我居住在大都市里,高樓大廈林立,五步一個(gè)便利商店,六步一個(gè)超市,一輛輛各式各樣的名車(chē)塞得街道馬路水泄不通,弄得天空一片烏煙瘴氣,大行其道的快餐店,解決上班族最困擾的三餐問(wèn)題,都市完備的生活機(jī)能,帶給我們無(wú)限的便利生活,我喜歡都市,但我總念念不忘外婆家那美麗的鄉(xiāng)村景致,純樸的田園風(fēng)貌。

          我是個(gè)都市人,每天一早打開(kāi)窗戶(hù),一棟棟高樓大廈忙著和我道早安,我已經(jīng)習(xí)慣這樣車(chē)水馬龍的景象,對(duì)于熱鬧街市總擠滿(mǎn)了人潮也早已司空見(jiàn)慣。忙碌是都市人的代名詞,緊湊的行程,鄰居間即使碰面,也只是擦肩而過(guò)入門(mén)各自媚,都市被緊張的氣氛籠罩著,“我很忙”、“我沒(méi)空”,成為都市叢林最常聽(tīng)見(jiàn)的問(wèn)候語(yǔ),在這繁忙的城市中,緊湊的步調(diào)、課業(yè)的壓力不時(shí)壓得我喘不過(guò)氣,讓我不由得想起我最向往的那日升之處的最美的鄉(xiāng)村。

          每當(dāng)逢年過(guò)節(jié),媽媽總會(huì)帶我回外婆家,拋開(kāi)一切煩惱,感受鄉(xiāng)村的樸實(shí)和濃厚的人情味,沉浸在山水田園中,沐浴在新鮮的空氣中,欣賞金黃色的稻穗在田中迎風(fēng) 擺動(dòng)她最美的舞姿,壓力全拋到九霄云外,浸在晨霧中,不用鬧鐘來(lái)叫,便能在悠悠的雞鳴聲中醒來(lái),傍晚在河堤旁靜靜坐著,享受涼風(fēng),沒(méi)有落日的景色,卻有著橘紅色的晚霞相伴,平房炊煙是鄉(xiāng)村獨(dú)有的風(fēng)采,在這美麗的風(fēng)景中,我樂(lè)于做個(gè)鄉(xiāng)村之子。

          我喜歡都市,享受都市帶來(lái)的多元便利,但在假日時(shí),我卻又總難忘鄉(xiāng)村的田野風(fēng)光,對(duì)我來(lái)說(shuō)都市美麗,鄉(xiāng)村景好,兩樣我都無(wú)法割舍。

        八年級(jí)作文 篇5

          他是一個(gè)值得我一輩子欣賞和仰慕的人,他的幽默感與自嘲精神,以及他坦率的性像磁石一樣,吸住了我。有人說(shuō)他很拽,太偏激了,把話說(shuō)得太絕對(duì),但他還是深深地捉住了我的心了。

          記得有一次,老師在我的作文簿上,寫(xiě)上這樣的評(píng)語(yǔ)“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)韓寒嗎……”當(dāng)初,我以為這個(gè)人應(yīng)該是以為古代的文人吧,但回到家,我迫不及待上網(wǎng)查了“韓寒”這個(gè)人。然而,我的判斷錯(cuò)了。原來(lái)韓寒,是賽車(chē)手和作家?赡艽蠹乙欢〞(huì)想,作家怎么會(huì)和賽車(chē)手扯上關(guān)系呢?其實(shí)我開(kāi)始也這樣想的,好奇心牽引著我去尋找答案。慢慢的我才了解但韓寒這個(gè)人,大膽,桀驁不遜,狂妄不羈,慢慢的,我也愛(ài)上了這個(gè)人。

          我經(jīng)常想,我之所以喜歡他,應(yīng)該是因?yàn)樗牟谎b作,直接,大膽吧。哈哈,這不正是我們90后的寫(xiě)照嗎。

          我喜歡韓寒,我喜歡我行我素。

        八年級(jí)作文 篇6

          屈指算來(lái),至今為止,曾經(jīng)教過(guò)我的老師可真不少,他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真,或慈愛(ài),或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專(zhuān)后的第一個(gè)班主任——閆萍老師。提到她,記憶一下子把我拉回了那年的夏天……

          中考的分?jǐn)?shù)打破了我的夢(mèng)想,讓我徹底遠(yuǎn)離了向往已久的高中生活。我握著讓人難以置信的成績(jī)單,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊,不爭(zhēng)氣的眼淚模糊了我的視線,我感到了人生的迷惘。窗外的風(fēng)掠過(guò)我的臉龐,發(fā)出“呼呼”聲,好像在肆意嘲諷著我的失敗,而雨也正一直淅淅瀝瀝下個(gè)不停,那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。

          暗的暑假我過(guò)得度日如年,最終在家里人的安排下,我無(wú)奈的上了職業(yè)學(xué)校,雖然是那么那么的不情愿,可是自己的失敗亦是不可改變的了,我只有面對(duì)!

          第一次看見(jiàn)閆老師,她是作為副班主任來(lái)替班主任為我們開(kāi)班會(huì)的。她中等身材,一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下,顯得炯炯有神,她嘴角時(shí)常帶著甜甜的微笑,看上去很漂亮很年輕。后來(lái)發(fā)生了一些變動(dòng),她成了我們的班主任,這讓我感到很高興,因?yàn)槠綍r(shí)相處時(shí),她那種知心姐姐的感覺(jué),讓我覺(jué)得很溫暖、很親切。班里的同學(xué)也都很喜歡她,大家都叫她“小閆老師”。

          記得一次體育課,我忽然覺(jué)得肚子很疼,同學(xué)便幫我跑去向班主任匯報(bào),她連忙詢(xún)問(wèn)我的情況,看著她著急的表情,聽(tīng)著她關(guān)切的話語(yǔ),我的疼痛仿佛緩解了許多,我咬著牙堅(jiān)持著。但不爭(zhēng)氣的肚子卻與我作對(duì),疼痛又一陣陣襲來(lái)。眼看我的臉色越來(lái)越蒼白了,小閆老師立馬背上我,帶我到醫(yī)院治療。在等候的過(guò)程中,時(shí)間流動(dòng)得慢極了,仿佛停止了一般,但疼痛似乎愈加加重,豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來(lái)。這時(shí)小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她一邊輕聲安慰著我,一邊用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲,一邊還盡量說(shuō)些逗我開(kāi)心的話語(yǔ)。當(dāng)與她那關(guān)愛(ài)的目光相交的一刻,我看到了她的著急、她的心疼、她的不安,但她復(fù)雜的眼神卻驅(qū)走了我那時(shí)的`孤獨(dú)和害怕,雖依舊疼痛難忍,我卻感到十分的幸福!

        八年級(jí)作文 篇7

          老師,多么偉大的一個(gè)名字!它散發(fā)著萬(wàn)丈的光芒。加減乘除,算不盡他無(wú)私的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦,頌不完他無(wú)私的付出。

          假如說(shuō),我是云朵,我將以滿(mǎn)腔的熱血編織出大海的遼闊與深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給我那知識(shí)精深的老師。

          三尺講臺(tái)您嘔心瀝血,三寸粉筆您殫精竭慮。的確,您總是含淚深情凝望我們希望我們能茁壯成長(zhǎng),再苦再累,您毫無(wú)怨言,依然埋頭苦干。您,雖然工作在今朝,可是卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,您教學(xué)雖在課堂,卻成就在四面八方。是您,經(jīng)年累月,筑就了一顆光彩熠熠的珍珠。

          教師是燭光,照亮了黑暗與孤獨(dú),教師是綠葉,襯托了紅花的艷麗,教師還是石階,承受著學(xué)生一步步的攀登,我們歌唱九月,因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

          記得,有這樣一句話:三尺講臺(tái),三寸舌、三寸筆、三千桃李,十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。確實(shí),別人生活在黃金的世界里,您卻為獲取花香而奮斗,您的金子是早晨的太陽(yáng),您的銀子是十五的月亮,但您依然快樂(lè)的吹著口哨,因?yàn)槟淖院朗禽份穼W(xué)子功成名就。

          老師啊,您的愛(ài)時(shí)而比父愛(ài)更嚴(yán)峻,時(shí)而比母愛(ài)更細(xì)膩,又時(shí)而比友愛(ài)更純潔。

          是誰(shuí)滋潤(rùn)大地?是誰(shuí)哺育幼苗?是您,老師,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒(méi)有您的汗水?哪一朵沒(méi)有您的笑影?

        八年級(jí)作文 篇8

          如果你有幸親臨我的家鄉(xiāng)綏化,不去看一下市政府廣場(chǎng)會(huì)終身遺憾的。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景優(yōu)美,給綏化增添了幾分美色,更給人一種心曠神怡的感覺(jué)。

          市政府廣場(chǎng)位于綏化市北林區(qū)內(nèi),坐落在城北。上星期清晨,天空升起了魚(yú)肚白。我和爸爸騎自行車(chē)來(lái)到了“久聞大名”的市政府廣場(chǎng)。

          這是我初次“見(jiàn)到”市政府廣場(chǎng),所以免不了好奇。睜大眼睛好好地眺望了一下,頓時(shí)覺(jué)得這里的景色好美好美,仿佛仙境一樣。綠樹(shù)成蔭,百花齊放,美得不得了。走進(jìn)大門(mén),迎面的是一個(gè)大花壇,里面的花也相當(dāng)美,白的如雪,粉的似霞,黃的像金......顏色各異,形態(tài)各異,真是美不勝收啊!

          沿著石鋪的小路向左前方騎,便是一個(gè)very long的長(zhǎng)亭,整整齊齊的排列著圓柱形的亭柱,亭蓋屬于新穎形的,淡藍(lán)淡藍(lán)的,溫馨的顏色會(huì)給你帶來(lái)幽雅的感覺(jué),幽雅的感覺(jué)會(huì)讓你仿佛聞到幽香。形狀嘛,有點(diǎn)難說(shuō),不過(guò)很像一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比的帽子,給人一種明快的感覺(jué)。

          接著向前騎,噢!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,映入眼簾的是一條人工湖!這湖好美好清,美得可以賽過(guò)西湖,清得可以見(jiàn)到河底,時(shí)不時(shí)的,還有小魚(yú)躍出水面,濺出一個(gè)個(gè)水花,濺在人們的臉上,冰冰涼涼的,一直涼到人們的心窩里。這無(wú)瑕的翡翠湖上刻著藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、紅日,還有那在枝頭優(yōu)雅地跳著舞的小鳥(niǎo)......靜靜地在綠地上繡成一塊翡翠寶石?吹竭@么美的畫(huà)面,準(zhǔn)會(huì)讓你覺(jué)得心神俱爽,如同到了仙境一般,真是太美了呀!

          噢!市政府廣場(chǎng)的美是屬于大家的。美好的事物是眾人擁有的 ,讓我們一起享受吧!

        八年級(jí)作文 篇9

          尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,我是來(lái)自初二一班的xx,我演講的題目是《我愛(ài)我!。

          學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們記憶中的圣地,是我們第二個(gè)家。

          兩年前,我經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,終于踏進(jìn)這片學(xué)習(xí)的圣地。通過(guò)自己的努力,不斷的完善自我,為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝你——xxx中。

          在這里,我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué),大家在一起談天說(shuō)地,暢語(yǔ)開(kāi)懷!爸弘y逢”,大家在閑談時(shí)都填了幾分幽默,同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見(jiàn)識(shí),更讓我深刻感觸的是:每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗的心靈,每個(gè)人都懷有“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的慷慨,每個(gè)人都有似海如江的胸懷,這,讓我更深的愛(ài)上了這里,愛(ài)上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥的生活!

          在這里,我遇到了默默無(wú)聞的老師們,他們有園丁般的辛勞,有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的作為,有對(duì)學(xué)生們不放棄的精神。他們總是為學(xué)生而操勞,總是忘了自己。老師,其實(shí),遇到您才是我們的榮幸。我們從您這學(xué)到了豐富的知識(shí),學(xué)到了高尚的品德,學(xué)到了怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

          學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,我們就應(yīng)該手牽著手,為我們的母校增光。

          我們從xxx中學(xué)到了仁愛(ài)、誠(chéng)信、博學(xué)、篤志。學(xué)校與它教育的真諦互相吻合,激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。年復(fù)一年,日復(fù)一日,學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué),并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們,教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言,盡職盡責(zé)的工作,并看著學(xué)生們循序漸進(jìn),日有所學(xué),送走了一批又一批的棟梁之材。

          一段段真摯的感情一串串樸拙的言語(yǔ)匯成了一句話:我愛(ài)我校!

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