實(shí)用的八年級(jí)作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
根、本是花朵的如意，這個(gè)“根”就是“農(nóng)歷”的精神。
在我看來(lái)“農(nóng)歷”是中華民族的根基，底氣、基因、暖床、昔日列強(qiáng)可以摧毀中華大地上的建筑。但無(wú)法摧殘“農(nóng)歷”、時(shí)間可以讓巖石風(fēng)化，但中華民族的生命力所生，凝聚力所在，也是魅力所在。
和先祖相比，現(xiàn)代的人“營(yíng)養(yǎng)”很不平衡，“體質(zhì)”很寒，動(dòng)不動(dòng)就感冒，就“生病”。究其原因，就是接天上“天氣”和“地氣”了。久而久之“元?dú)狻贝髠�。而一個(gè)人想要恢復(fù)元?dú)猓偷檬紫冉由咸鞖獾貧�。農(nóng)歷正是向人間運(yùn)送天氣和地氣，是告訴人們?nèi)绾尾拍芙由咸鞖夂偷貧獾摹?/p>
中華傳統(tǒng)文化主要由兩部分組成，一部分是經(jīng)典傳統(tǒng)，一部分是民間傳統(tǒng)。經(jīng)典傳統(tǒng)固然主要，但民間傳統(tǒng)更主要，因?yàn)榻?jīng)典只，有化在人間，成為氣候，成為地力，才能成為營(yíng)養(yǎng)，也才能保持生命力，否則就只是一些華美的句段，也不牢靠。民間是大地，是土壤，經(jīng)典是大地上的植物，只要大地在，就有根在，只要有根在，就會(huì)春來(lái)草自青。
在元宵節(jié)中，他們知道了“守”；在于節(jié)中，他們知道了“凈”；在龍節(jié)中，他們知道了“蛻”；在清明節(jié)中，他們知道了“清”；在小滿(mǎn)中，他們知道了“穩(wěn)”；在端午節(jié)中，他們知道了“感”；在七巧中，他們知道了“慈”；在中元中，他們知道了“恩”；在重陽(yáng)中，他們知道了“孝”；在寒節(jié)中，他們知道了“誠(chéng)”；在冬至中，他們知道了“敬”；在臘八中，他們知道了“歸”；在大年中，他們知道了“過(guò)”；在上九節(jié)中，他們知道了“祝”
最后，他們知道了“知道”。
如此，“回頭在把人間望，福在大地已生根”。
八年級(jí)作文 篇2
歲月的風(fēng)鈴已在耳邊叮當(dāng)作響。不經(jīng)意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)人生旅途中的我已經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的驛站。童稚依然未曾洗盡，一只腳已迫不及待地跨入人生旅途中的另一個(gè)驛站。
成長(zhǎng)的道路，荊棘滿(mǎn)布。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。然而，在失意、彷徨的背后，我們尋覓到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。這是因?yàn)槲叶脤⒂亚椴�，“把美和善良、淳樸和真�?shí)的花籽灑進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的目光”。正所謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩”。友情是邁向成功的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力，有了友情的存在，就好象有一種力量注入我們胸腔，讓我們有力量去奔跑。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。這是因?yàn)槲业囊恢比绱藞?jiān)強(qiáng)，就像參天大樹(shù)，“枝繁葉茂，最強(qiáng)壯地扎根大地。”大樹(shù)如此的高大，也須經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打。“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”。遭遇挫折就是遇見(jiàn)一塊試金石，不必膽小、驚心和害怕，要懂得在彷徨中奮起抵抗，才能看到蔚藍(lán)的天空。這種失意后的快樂(lè)是成長(zhǎng)中一番別有滋味的快樂(lè)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。這是因?yàn)槲业臒崆槿绱烁邼q。“遼闊的襟懷是飛鳥(niǎo)的夢(mèng)想和天堂，我們的天空一碧千里，每一粒最善良的愿望在天空溫柔的注目中俏聲歌唱”。青春年少的我們有充裕的時(shí)間，充足的熱情去學(xué)習(xí)，去奮斗，去創(chuàng)造。擁有青春我們就可以盡情地暢想，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，青春季節(jié)里，我們不甘寂寞，帶者執(zhí)著，帶者拼搏，到者熱情。我們有理由相信，不懈地追求是幸福的，而幸福也將是我們不懈追求的結(jié)果。
如此種種，成長(zhǎng)的快樂(lè)不等你細(xì)數(shù)，就像光芒總有烏云遮擋，美麗的花朵偏會(huì)有暴雨摧殘，成長(zhǎng)也并非十全十美。
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是隱藏在段落深處的錯(cuò)字；若成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是附在背面的瑕疵。人生永遠(yuǎn)沒(méi)有反程，它總是匆匆駛過(guò)，讓你來(lái)不及細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的.快樂(lè)就把你帶入成長(zhǎng)，同時(shí)帶給你無(wú)盡的煩惱。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了……”。這一收詩(shī)讓我聯(lián)想我們的社會(huì)：大人們從不會(huì)給我們自由，我們心中不總是蔚藍(lán)。在成長(zhǎng)的路上，豈止灑過(guò)淚——爸爸媽媽?zhuān)覀円部嘁怖邸?/p>
隨著年齡越來(lái)越大，也越來(lái)越覺(jué)得父母的“苛政”，雖說(shuō)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但也不可以如此施壓。
“我的書(shū)包最重，我的肩膀。老師教導(dǎo)不停，爸媽天天鼓動(dòng)。立志清華北大，莫把青春葬送“。許多的父母就是圍繞著這個(gè)宗旨，把我們鞭策得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一眼望去，書(shū)桌前，書(shū)海汪洋，何時(shí)才能熬過(guò)去？
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份沉重的稅，雖然有時(shí)很苦惱，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……
八年級(jí)作文 篇3
城市里濃綠的夏天漸漸散去，輕輕擦去腳�。鋈幌缕鹨粓�(chǎng)大雨，是夏天，是夏天約定和我們一年后再見(jiàn)．——題記
兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼即逝，小城里出現(xiàn)了少有的寧謐。生活又步入了軌道，一切都按照計(jì)劃在前行，像是一下子正常了。
下了幾場(chǎng)大雨，亂了幾次大風(fēng)．涼爽的氣息撲面而來(lái)，不自覺(jué)地縮了縮脖子，拉了拉外套，這才發(fā)現(xiàn)夏天準(zhǔn)備離開(kāi)了。喝冰飲的人越來(lái)越少了，更多的人則是點(diǎn)上了一杯熱咖啡或是泡上一壺冒著熱氣的花茶，這才發(fā)現(xiàn)夏天淡了。早晨的天陰陰的，傍晚的太陽(yáng)越來(lái)越低，陽(yáng)光把墻壁刷暖和了，夜將它吹涼，這才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)闖入一點(diǎn)點(diǎn)了。媽媽在家整理著衣服，把長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲都掛上了衣架，不停地囑咐我”多穿點(diǎn)”，這才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)通知過(guò)所有人了。每晚寫(xiě)作業(yè)時(shí)不是再大開(kāi)窗戶(hù)，而是關(guān)得緊緊的．這才發(fā)現(xiàn)我也準(zhǔn)備就緒了。
從未有人在意過(guò)夏天，因?yàn)樗锰?yáng)表達(dá)它的熱情，強(qiáng)烈得讓所有人都寧愿宅在家里等待秋冬的到來(lái)。這個(gè)夏天有太多的難忘，它不緊不慢地把喜悅、希望和新朋友都留給了我。本以為這個(gè)夏天永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)， 還以為夏天走的一瞬間，我會(huì)多么多么不適應(yīng)，可它已經(jīng)邁開(kāi)步子走了，我也依舊安然。
只是，它并未走遠(yuǎn)，默默地站在春的后面，靜靜等待屬于它的工作時(shí)間，這一等，就是一年。幾乎要忘記它的時(shí)候，它就會(huì)出現(xiàn)。它在的時(shí)候，一陣埋怨；等它走了，又是一陣懷念。
只有兩個(gè)月而已，我本有62次和它親密相處的機(jī)會(huì)，卻一次也沒(méi)有珍惜。兩個(gè)月過(guò)后開(kāi)學(xué)了，才懂得，九月不是它�？上Я�，沒(méi)有好好看看最明亮最熱情的陽(yáng)光。
它要走了，我沉默了，我用我的目光送走它，這是我唯一的方式。我相信夏天會(huì)懂，因?yàn)槲液退s好了，一年后還在這里相見(jiàn)。
夏天：遇見(jiàn)你，是最美好的事情／可當(dāng)你想要擁我入懷時(shí)，我卻匆忙躲避／因?yàn)橛心�，我看�?jiàn)了最熱情的太陽(yáng)／因?yàn)橛心�，我看�?jiàn)了金色的池塘／我認(rèn)定了 你就是我愛(ài)的季節(jié)／所以你要走時(shí)，我記得對(duì)你說(shuō)聲再見(jiàn)／離別的畫(huà)面并不傷感／因?yàn)槲抑溃荒旰笪覀冞�會(huì)相見(jiàn)／再見(jiàn)，夏天。
八年級(jí)作文 篇4
前幾天，我做了一件令我十分開(kāi)心的事——幫助了一個(gè)小妹妹。
那天，我正走在回家的路上，一個(gè)小妹妹踦著一輛畫(huà)著米老鼠圖案的自行車(chē)向我駛來(lái)，她騎得很快，一點(diǎn)也看不出來(lái)她剛剛學(xué)會(huì)騎車(chē)。當(dāng)時(shí)，我正在過(guò)馬路，并沒(méi)有注意那個(gè)小妹妹。
我過(guò)了馬路，往前走，忽然，我聽(tīng)到馬路口處傳來(lái)“咣鐺”一聲，我想：“是不是剛才的那個(gè)小妹妹摔跤了？要不就是撞車(chē)了？”想到這里，我飛快地跑回了馬路口。
當(dāng)我跑到那里時(shí)，我嚇壞了。那個(gè)小妹妹的頭磕到了馬路牙上，自行車(chē)倒在一邊，我急忙看了看四周，想找個(gè)大人來(lái)幫忙，可是沒(méi)有一個(gè)人。我趕快把小妹妹扶了起來(lái)，小妹妹一個(gè)勁地哭，我也很著急，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)一位漂亮的阿姨朝我們這邊走來(lái)，我連忙跑過(guò)去，向阿姨借了手機(jī)，跑回小妹妹的身邊，問(wèn)了她家人的電話(huà)號(hào)碼，給她家人打了電話(huà)。
她的家人很快就來(lái)了，他們都向我表示感謝，我心里甜滋滋的。
這真是一件令人開(kāi)心的事呀！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，幫助別人，自己會(huì)得到愉快的心情。即使得不到表?yè)P(yáng)，自己也會(huì)很開(kāi)心。
八年級(jí)作文 篇5
幾時(shí)知道你已離我漸遠(yuǎn)，我才懂得“珍惜”；不經(jīng)意間的提及，心酸與惋惜并起；已知你無(wú)法再來(lái)過(guò)，只成為我腦海里的回憶……
若一切只能回憶，我愿永遠(yuǎn)夢(mèng)著你。
——題記
時(shí)已過(guò)舞勺，我已從一個(gè)無(wú)知、天真的孩童變成一個(gè)安靜、花樣的少年。天上飛的風(fēng)箏已發(fā)黃、腐爛，卻不停地飛向遠(yuǎn)方。踽踽獨(dú)行的我沿著風(fēng)箏的方向前行，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。這里的人荒蠻、思想復(fù)雜。這使初來(lái)乍到的我感到害怕，這條路似乎沒(méi)有盡頭。再看看以前走過(guò)的路，春暖花開(kāi)，美妙奇幻……
那是我兒時(shí)玩耍的地方——花園
奇妙的春風(fēng)吹過(guò)，花園里夾雜著新鮮的泥土味兒，小草已沖破土層伸著懶腰，貪婪的吮吸著精華，一大片一大片的交織在一起，為大地織起一件青綠色的大衣。美麗的花園怎能光有草，看！小草與小草間，還迸出一朵朵絢麗多姿的花，有字的沒(méi)名字的，擠起一起，情同兄弟姐妹。從高處看，好像一做夢(mèng)幻城堡，身臨其境，猶如遨游花海。這美麗的景象，令人心曠神怡、賞心悅目。
花園后有一個(gè)遼闊的草地，我與小伙伴們正在比賽放風(fēng)箏呢。我們你追我趕，互不相讓?zhuān)@時(shí)的天空已被“蜈蚣”、“蜻蜓”、“燕子”、“魚(yú)兒”點(diǎn)綴得五彩繽紛�？粗炜罩械娘L(fēng)箏，我產(chǎn)生了一個(gè)奇思妙想：我也能像風(fēng)箏一樣在空中飛嗎？玩累了，就躺在草地上打幾個(gè)滾，看天空。春風(fēng)把歡聲笑語(yǔ)帶到更遠(yuǎn)的地方，花園就這樣把我的童年記錄下來(lái)了。
那是我兒時(shí)成長(zhǎng)的秘方──淋雨
雨嘩嘩的下，硬幣大小的雨滴把地板打得噼啪亂響。我呆呆的的在門(mén)口望著天空，想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)：小花只有澆水才能長(zhǎng)大.我想是不是我淋雨也能長(zhǎng)大。好心促使我去試一下。看著來(lái)勢(shì)洶洶的大雨，我小心翼翼的踏出去“哎呀”，雨真大，連續(xù)不斷的擊打著我脆落的身軀。大概適應(yīng)了這槍林彈雨的打擊后，我勇敢的邁出一大步，像一顆大樹(shù)一樣佇立在中央。雨越下越大，打到媽媽的窗前，把她吵醒了。剛睜開(kāi)朦朧的睡眼就看見(jiàn)我站在雨中，被淋個(gè)透心涼，像發(fā)瘋似的沖出來(lái)把我拖了進(jìn)去。我現(xiàn)在已經(jīng)冷得直打哆嗦媽媽把我抱在懷里大哭：“你腦子是不是壞了啊，這樣不會(huì)長(zhǎng)大還會(huì)生病的�。�"其實(shí)我也有點(diǎn)委屈，不是說(shuō)會(huì)長(zhǎng)大的嗎
想到這，我都覺(jué)得我以前是多么幼稚、天真。但是也過(guò)去了，路還長(zhǎng)著，只能向前，不能后退。不論前方的路多坎坷，總有“那時(shí)”的記憶陪著你走下去。
八年級(jí)作文 篇6
一抹剪影，兩抹柔光，時(shí)光的舊線(xiàn)條堆積成一封信函，花蕾投遞處，青春溫暖在其中。
翻開(kāi)厚實(shí)的日記，泛黃的扉頁(yè)上閃爍著筆力遒勁的幾個(gè)大字，“做與眾不同的自己”。張揚(yáng)的誓言，真摯的心愿，匯聚成赤橙黃綠藍(lán)靛紫般的光芒。喜悅的歡笑、傷感的淚滴，被整整齊齊地收錄于字里行間。也會(huì)謄抄下自己所珍愛(ài)的詩(shī)詞，譬如泰戈?duì)柕摹秷@丁集》，獨(dú)賞一份自然之靈的靜謐，再如屈原的《離騷》，幻想他的那份悲愴與無(wú)奈。還有《詩(shī)經(jīng)》《你是人間的四月天》等……
每一個(gè)字，每一個(gè)句子，讀起，都會(huì)有不知名的溫暖流淌于心扉。我從不會(huì)刻意隱瞞日記中的內(nèi)容，因此，我的日記本中，總會(huì)擁有父母、老師和同學(xué)們的各種點(diǎn)評(píng)。有莊重的勉勵(lì)，也有詼諧的調(diào)侃，讀來(lái)，便覺(jué)得有絲絲的水波蕩漾于心底，心情便如花朵被清水浴洗后的鮮妍明媚，那便是一份青春成長(zhǎng)中的溫暖吧。
陽(yáng)臺(tái)上總會(huì)晾著一排鞋架，上面的一雙雙鞋子也是我的珍藏，我的鐘愛(ài)。從兒時(shí)的袖珍小鞋再到現(xiàn)在的37碼鞋子，我都會(huì)整整齊齊地?cái)[好。有時(shí)也會(huì)不自覺(jué)地驚嘆：就是這般小的鞋子，陪伴著我走過(guò)了那些又瘋又鬧的日子嗎？就是這般小的鞋子，讓我在磕磕絆絆、跌跌撞撞中趟過(guò)了童年的時(shí)光嗎？生活就是這般的神奇。幾年的日子，我便與童年漸行漸遠(yuǎn)了吧。
撫摸這一雙雙鞋子，也會(huì)有淡淡的、柔軟的光影在我心底跳躍。那段夢(mèng)一般的時(shí)光和記憶也會(huì)絲絲浮現(xiàn)于心底。曾幻想著穿著這雙涼鞋走遍天下，去看埃菲爾鐵塔、去坐新干線(xiàn)列車(chē)，去走過(guò)世界上最美麗的路，去賞櫻花，品壽司、吃泡菜，去尋求最溫暖的希冀回味童年的夢(mèng)想，絲絲溫暖，氤氳其中。
如今，青春正紅，我們記錄現(xiàn)在，追憶過(guò)去，也在葳蕤的天光下展望未來(lái)。在這些點(diǎn)滴流動(dòng)的時(shí)光中，捧起湛藍(lán)的海水，品味紅日之美好，總會(huì)感覺(jué)有淡淡的溫暖飛揚(yáng)在心底的韻律之中。
日月躔行，春秋代序，總有一絲溫暖藏在心中，就在青春成長(zhǎng)中。
八年級(jí)作文 篇7
在我的家鄉(xiāng)，每到八月，桂花樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了桂花。淡黃色的桂花時(shí)不時(shí)被微風(fēng)吹落，在空中飄零著，像毫無(wú)厘頭的蜜蜂，在院兒里這飄來(lái)，那兒飄去。不過(guò)，這些散落的桂花也為小院多增添了一抹芳香，一片色彩。
八月桂花遍地開(kāi)，正是桂花最旺的時(shí)候，但是到了八月底左右，桂花沒(méi)有那么旺，卻香氣撲鼻，十分誘人。每年到那時(shí)候，我和奶奶就會(huì)就會(huì)在地上撿拾掉落的花瓣，來(lái)做香包�？墒菚r(shí)間毫不留情，我越來(lái)越大了，回家鄉(xiāng)的次數(shù)也越來(lái)越少，回想起兒時(shí)的我，一臉童真與稚氣，和她一起，制作那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)濃濃情意的香包�？纯次覀兊某晒�，忍不住嗅一嗅，翻開(kāi)童年時(shí)期美好的過(guò)往。
小時(shí)候，我和奶奶來(lái)到門(mén)前桂花樹(shù)下，在地上一個(gè)個(gè)撿起細(xì)小的桂花瓣兒，，撿剛好一小盒，拿回了家去。
把這些桂花瓣整齊的在陽(yáng)臺(tái)上攤開(kāi)鋪平，任陽(yáng)光盡情照耀，幾天過(guò)后，花瓣已經(jīng)曬得差不多了，我到屋里去找奶奶：“花瓣都干得差不多了，現(xiàn)在可以做桂花香包了吧!”奶奶不急不慢地回答道：“心急吃不了熱豆腐，還得把花瓣沖一沖，在曬上一兩天，才能做桂花香包啊!”她用手摸了摸我的頭，和藹地看著我，我又趕忙跑去將桂花洗一遍，再次放在陽(yáng)臺(tái)上曬起來(lái)。
兩天后，奶奶叫我和他一起到院子里，我心里開(kāi)心得不得了，像脫韁的野馬，飛快地跑進(jìn)院子，迫不及待想開(kāi)始了。奶奶搬來(lái)兩把小椅子，拿來(lái)針線(xiàn)和繡花布，教我縫起來(lái)。我注視著奶奶手的一舉一動(dòng)，用嫻熟的針?lè)ǹ焖俚目p好了一個(gè)桂花袋，真是漂亮啊！
一挑，一轉(zhuǎn)，一穿...再用手將桂花袋的一頭死死捏著，用針頭快速的打個(gè)結(jié)，一個(gè)桂花袋就算是完成一半了。最后拿出一個(gè)吊墜，繞一圈，一系，奶奶又縫一圈，桂花香包的袋子就算是完成了�？戳瞬痪�，我也想學(xué)學(xué)，依葫蘆畫(huà)瓢照著她的樣子做了一遍�？p完后可是大不相同，我縫的，既沒(méi)有奶奶的整齊，沒(méi)有奶奶的漂亮，就連線(xiàn)都縫錯(cuò)了位置，歪歪扭扭，我低著頭，翻了一眼，嘴里嘀咕著；“唉呀，太丑了�！蹦棠棠弥易龅�，不停地笑，我臉紅了，又認(rèn)真的看著奶奶縫。
桂花袋縫完了，接下來(lái)就該把曬了很久的桂花放進(jìn)去，這道工序倒是很簡(jiǎn)單，我三下兩下就做好了，把繩子拉緊，桂花香包就做好了�？砂盐腋吲d壞了，掛在門(mén)上，清新淡雅，添了一絲情意，像暖流似的，因?yàn)樗休d了我兒時(shí)的記憶。
留不住的是時(shí)光，而我能留住的是香包里的桂香，它甜澈，直到心頭。
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