【實(shí)用】四年級(jí)作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占乃哪昙�(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
昨天我在夢(mèng)里參觀了一個(gè)奇特的學(xué)校。
我首先來到學(xué)校門口，那個(gè)大門可真特別，我剛走到門口，門就自動(dòng)開了。原來門衛(wèi)員把全校所有師生的相貌特征都輸入到電腦里了，只要電腦識(shí)別成功，大門就自動(dòng)開了。如果有壞人想要進(jìn)學(xué)校，大門就會(huì)發(fā)出警報(bào)，正在巡邏的機(jī)器人就會(huì)過來抓走壞人。
進(jìn)了大門，里邊全是教學(xué)樓，沒有操場(chǎng)和其它建筑物。因?yàn)樗鼈兌荚谔焐�，它們的地基就是雪白的云朵。因�(yàn)樵谏象w育課的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)摔倒，像這樣建在柔軟的云朵上，就是摔倒了也不會(huì)感覺到疼痛。
整所學(xué)校最神奇的地方就是教室了。每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師可以通過電腦對(duì)同學(xué)們授課，同學(xué)們也可以自己從電腦上學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)遇到不會(huì)的難題時(shí)，還可以一鍵共享，把難題發(fā)給同學(xué)們一起討論，或者發(fā)給老師，請(qǐng)教老師。
教室里的桌椅都是云朵聚集形成的，如果有哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想開小差，那么這舒適的云椅就會(huì)自動(dòng)消散。不過即使云椅散去摔倒地上也不會(huì)疼，因?yàn)樵谒は氯サ囊凰查g，地板就會(huì)變得像海綿一樣柔軟，穩(wěn)穩(wěn)的拖住你的身軀保護(hù)你。這樣老師就會(huì)知道，然后在老師提醒之后就可以馬上認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)你學(xué)習(xí)語文課文的時(shí)候，文中描述的是什么樣子，就會(huì)把你帶去一個(gè)虛擬的而又感覺真實(shí)的指定場(chǎng)景中去。比如學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺?shù)摹逗苫ā芬徽n，你只要對(duì)著課桌說一句，帶我去《荷花》場(chǎng)景，你就會(huì)走進(jìn)一個(gè)美麗的畫面，一整池塘的荷花爭(zhēng)先恐后的'笑開了花，紅的，粉的，白的，伴隨著一陣陣的芳香，景不醉人人自醉。當(dāng)下課鈴聲響起，就會(huì)帶你回到現(xiàn)實(shí)。
而我在奇特學(xué)校的夢(mèng)幻之旅，也伴隨著一陣清脆的下課鈴響結(jié)束了，把我?guī)Щ亓苏嬲默F(xiàn)實(shí)中。但我相信，隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，終有一天，這樣奇妙的教室會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)校的。
四年級(jí)作文 篇2
冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，他像玉一樣輕，隨風(fēng)在天空中舞蹈。
冬的使者，好像一個(gè)可愛的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子哦，用他那小手往地上一指，對(duì)雪花說：你們飛向地面，給大地穿上漂亮的衣裳。
愛冬天的人，必然喜歡雪，我也不例外。那晶瑩透亮的雪花，從空中慢慢飄落下來，像仙女一樣。他那飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣的優(yōu)美動(dòng)人。他像是月宮里桂花樹的繽紛落花，又仿佛是仙女撒下的碎玉，同時(shí)又像是嫦娥打翻的胭脂。
小伙伴們穿著棉襖，戴著手套，玩著“打雪仗”和“堆雪人”的游戲，好快樂呀！田野里到處白雪皚皚，一個(gè)粉妝玉砌的世界。冬天雖然沒有春天的風(fēng)和日麗鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴，蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉紛飛，黃菊葉艷，但他有自己含蓄獨(dú)特的美。
四年級(jí)作文 篇3
我一年級(jí)的時(shí)候，大媽媽就和我媽媽說要我去報(bào)一個(gè)興趣班，對(duì)長(zhǎng)大以后有幫助。媽媽也覺得有點(diǎn)道理，就要我選一個(gè)，我選擇了美術(shù)。
在我剛剛?cè)W(xué)時(shí)，老師要我自己先畫一幅畫，由于我在家里就畫過很多張畫了，所以我畫起來又快又好，只要十分鐘就畫完了，老師看了我的畫，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說：“這孩子在美術(shù)方面很有特長(zhǎng)，只要多畫幾年，肯定會(huì)畫的很好的�！钡葖寢屪吆罄蠋熣f要我畫一個(gè)“生活在陸地上的魚”，并對(duì)我說：“畫這幅畫要有想象力�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就畫了起來，我先換了一只站在地上的魚，又畫了一片草地、太陽、云朵和花朵，然后又畫了這只魚的兄弟姐妹，他們笑得很燦爛，周圍有幾只蝴蝶在給他們跳舞。畫完后，我拿勾線筆勾線，然后再上色，勾也勾完線了，上也上了色了，當(dāng)我給老師看的時(shí)候，老師生起大拇指對(duì)我說：“這幅畫畫得很好，我要把它掛在最顯眼的地方展示給大家看。”就這樣，我的第一幅畫就被掛在最顯眼的地方展示它的美麗了。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)素描了，但是媽媽卻告訴我，下個(gè)學(xué)期不學(xué)了，要把成績(jī)追上來，考個(gè)好初中放暑、寒假的時(shí)候可以去學(xué)一學(xué)。
四年級(jí)作文 篇4
爺爺家有一頭健壯的大黃牛，它非常勤勞，我特別喜歡它。
這頭牛全身披著黃褐色的毛，光滑油亮，頭上長(zhǎng)著一對(duì)鐮刀似的角，真像一位威武的戰(zhàn)士。它有兩只圓圓的大眼睛，像燈泡似的，露出真誠(chéng)憨厚的目光，讓人覺得親切無比。它高高的脊梁，龐大的身軀，像一堵厚實(shí)的墻。它還有一條靈巧的長(zhǎng)尾巴，是用來驅(qū)趕蚊蠅的。
黃牛是要經(jīng)常干活的。你看，在田野里，爺爺扶著犁梢，吆喝一聲，牛就昂著頭，聳著肩，拉著犁耙，隨著耕犁犁過，便留下一壟翻起的黃土。爺爺抽動(dòng)了一下韁繩，隨著爺爺?shù)倪汉嚷�，牛加快了步伐，黃土紛紛翻起。不一會(huì)兒就犁了一大片，一壟接一壟，就像海面上卷起層層波浪。天越來越熱，太陽炙烤著田野，只見黃牛伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，嘴角吐著白沫，仍然有力地邁著步子。
黃牛雖不像駿馬一樣馳騁疆場(chǎng)，立下赫赫戰(zhàn)功；也不像斑馬一樣漂亮，供人觀賞。但它默默無聞地耕耘著，它把自己的勞動(dòng)果實(shí)奉獻(xiàn)于人們，這不是偉大的奉獻(xiàn)精神嗎？
四年級(jí)作文 篇5
今天晚上我們吃好晚飯，就讓爸爸帶我們?nèi)ヌ扃R湖觀賞風(fēng)景，放松心情。
天鏡湖這個(gè)名字取得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，因?yàn)樗|闊無比，清澈見底，湖面平靜得就像一面銀鏡，魚兒不時(shí)把水面蕩漾出一條條漣漪。那里風(fēng)很涼爽，每天晚上都會(huì)有許多人來乘涼。我一走近湖面，就會(huì)感到有一股股涼風(fēng)吹來，仿佛是在歡迎我們的到來，我深呼了一口新鮮的空氣，頓時(shí)感到神清氣爽。當(dāng)我們走進(jìn)湖邊時(shí)風(fēng)更大了，把我身上所有的熱氣都吹散了。沙灘上有許多人在嬉戲，有的在玩沙子，有的在相互潑水，他們的歡聲笑語在湖邊蕩漾著。
這天鏡湖中有座小島，小島上有個(gè)像博物館似的建筑，我感到很好奇，進(jìn)去一看,哦，原來這里面有許多展覽，我又往里走了進(jìn)去。不一會(huì)兒，我便能模模糊糊地看到有一些用手搖就能發(fā)出警報(bào)聲的東西，旁邊墻上還寫著許多家庭著火逃亡的技巧，比如:煤氣著火時(shí)應(yīng)用濕布捂著嘴，彎著腰逃跑；當(dāng)油著火時(shí)應(yīng)該用濕麻袋或沙土蓋住也可以用滅火器噴......接著我們又去了一間用來體驗(yàn)7級(jí)地震的房間，在里面我們感受到了7級(jí)地震的威力，同時(shí)我們也被震得心驚膽戰(zhàn)。
在返回的路上我聽見了“嘩嘩”的流水聲，便走進(jìn)旁邊的洗手間，將沒關(guān)的水龍頭關(guān)上，才安心地走開了，心想：現(xiàn)在的人們?cè)趺催@么不珍惜水源呢。不知不覺地就走上了一架吊橋，下面則是天鏡湖，令我步步驚心。
臨走前我看了一眼天鏡湖，心想：天鏡湖的面積足有45萬平方米，而且還是是人工開湖，可想而知，工人叔叔們付出了多少心血開了這條湖，希望大家都能保護(hù)環(huán)境，珍惜水源，為我們創(chuàng)造個(gè)美麗的環(huán)境。
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