【精選】五年級(jí)的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“報(bào)告！”我氣喘吁吁地推開了教室門，只見老師停下了口中的話，同學(xué)們將目光“刷”地一下都轉(zhuǎn)向了我，使我的刷地一下全紅了。
這一雙雙眼睛看我就像看到了外星人似地久久不肯消停，我的整個(gè)身子都熱了起來(lái)就像一塊燒紅的煤炭，一碰就燙人。我尷尬地站在那里，心跳不停地在加速，仿佛要快蹦出來(lái)似的。直到得到老師的允許才進(jìn)來(lái)。我邁出的每一步都十分地沉重，十分地慢，就像灌了鉛一樣，加上那一些盯著我不放的眼睛，使我感覺身上背了頭大象般重，回到了座位上，同學(xué)們不再看著我了，可是老師卻依然盯著不放，讓人渾身不自在，我有意避開老師的目光，因?yàn)槟茄凵窬拖褚闫疵频�，但是我還是不時(shí)地會(huì)去瞟個(gè)幾眼，看她息怒了沒。想不到這一會(huì)竟然不小心看到了她的眼睛，充滿了血絲，從此我知道，老師昨晚一定很累，她一早抱著對(duì)我們的期望來(lái)上課，我卻遲到讓她失望，我感覺自己真的很對(duì)不起老師。
老師只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了聲氣，并沒有處罰我。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，一日之計(jì)在于晨。”我以后一定要早起。我們班離學(xué)校要坐17站公交車的同學(xué)都沒遲到，而我離學(xué)校只有走不到十分鐘的路程居然還會(huì)遲到，真是太不應(yīng)該了，以后我不能那么賴散，做什么事必須嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)待。
第二天，我成了第一個(gè)到學(xué)校的人，連保安叔叔都不到。霧輕輕地飄在空中，天空不斷傳來(lái)幾聲鳥叫，似乎在說(shuō)：“毛徐睿，好樣的，早早來(lái)學(xué)校，早早把書讀！”太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了一大半，照到我身上，不禁讓我感到一陣陣溫暖，這時(shí)我才體會(huì)到早起的另一番感受。
五年級(jí)的作文 篇2
“外語(yǔ)節(jié)”是我校特有的一個(gè)一年一度的節(jié)日。
今年的“外語(yǔ)節(jié)”的主題是：非洲。在“外語(yǔ)節(jié)”期間，們會(huì)感受到無(wú)窮的樂趣，學(xué)到了豐富的知識(shí)。同學(xué)們會(huì)利用課余跟自己的好，制作出精美的手抄報(bào)或電子報(bào)。當(dāng)然，我也不例外，一回到家就上網(wǎng)查了許多有關(guān)非洲的資料和圖片，也了解了不少非洲文化。接著，我就開始設(shè)計(jì)手抄報(bào)。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的“艱苦”，我終于大功告成了。看著自己的杰作，我情不自禁地笑了。我的手抄報(bào)十分精美，所以也就理所當(dāng)然地參加了學(xué)校的.“非洲文化展手抄報(bào)、電子報(bào)評(píng)比活動(dòng)”，沒想到，竟然獲得了“手抄報(bào)辦報(bào)大王”的光榮稱號(hào)，這可真是讓我喜出望外��！我在家里了好一陣子。那天頒獎(jiǎng)時(shí)，讓我們著看著前方，而我都快笑得合不攏嘴了，連領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)要敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮都差點(diǎn)兒給忘了。
在“外語(yǔ)節(jié)”閉幕式那天，有許許多多精彩的節(jié)目：有趣的英語(yǔ)那天，有許許多多精彩的節(jié)目：有趣的英語(yǔ)兒歌連唱、鋼勁有力的五年級(jí)跆拳道操、讓人充滿活力的英語(yǔ)歌曲表演，還有十分搞笑的英語(yǔ)情景劇《小紅帽》……我們班里有四個(gè)男同學(xué)參加了五年級(jí)跆拳道操表演，他們天天都要花一節(jié)課的時(shí)間在操場(chǎng)上辛苦地排練，每次練完都是滿頭大汗，但卻沒有一個(gè)人喊累，這難道不是讓表演更加精彩嗎？而到了那天，臺(tái)上表演幾分鐘就夠了，臺(tái)下卻要練了將近一個(gè)月，這可真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�。�
我非常我校的“外語(yǔ)節(jié)”，也祝明年的“外語(yǔ)節(jié)”順利舉辦！
五年級(jí)的作文 篇3
科學(xué)課上，從老師嘴里“飛”出的科學(xué)知識(shí)十分枯燥，讓人聽著都有一絲困意，我索性就趴在桌子上，將頭轉(zhuǎn)向窗外。
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一只極其普通的白色蝴蝶，它正停在一片綠葉上，這時(shí)，我突然注意到了它的翅膀，原來(lái)那雙白翅膀已經(jīng)缺了一部分，我頓時(shí)呆住了，仿佛聽見它正在哭泣，為它那本來(lái)完整美麗的翅膀在哭泣。
我的心不禁憤怒了起來(lái)，不知是誰(shuí)這么狠心，居然將一只小蝴蝶的翅膀給折斷。
它還能飛嗎？天空還是它的舞臺(tái)嗎？我的目光沒有離開，我注意到小小的白蝴蝶能開始扇動(dòng)它的翅膀了，看樣子它沒有在傷心中停留太久，它應(yīng)該會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，希望它能夠像以前一樣在遼闊的天空和它的伙伴們一起自由地飛翔著。
它不停扇動(dòng)著翅膀，我在心里為它祈禱：希望老天爺能夠憐憫它，給它一次機(jī)會(huì)，讓它可以飛起來(lái)。老天好像聽見了我的心聲，此時(shí)，它的身體竟離那片停歇的葉子升了一些距離，但它顯然還飛不高，馬上落了下來(lái)，看來(lái)用的力量還不夠。
過了一會(huì)兒，它重振旗鼓，把全身的力量都凝聚到它的翅膀上。“三、二、一”我在心里默默倒數(shù)著。它的翅膀扇動(dòng)速度越來(lái)越快，看來(lái)它這次是抱著必勝的決心的。
飛起來(lái)了！它終于飛起來(lái)了！經(jīng)過了嘗試和挫折，最后，它終于展翅高飛，飛向它的親人和家。如果這只白蝴蝶會(huì)做表情，那么此刻，它正露出笑容，在空中開心地迎風(fēng)蹁躚……
五年級(jí)的作文 篇4
一位偉人曾經(jīng)記說(shuō)過，要從小學(xué)習(xí)立志。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。這是偉人對(duì)我們的期望。然而在還一段話當(dāng)中我也是收獲了很多，字到了很多，比如：一個(gè)人可以有很多志向。但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。
支月英、奏玥飛、尤良英、鄭鋮立、范憶琳、楊綠野、龔子杰、黃小展。這些人有的是從小有殘疾，但也有志向。這些志向都很偉大，但如果我也有還樣的志向可能就像老師常說(shuō)的三分鐘熱度吧！
這本書里我有兩個(gè)印象深刻的人一個(gè)是堅(jiān)守山村教育夢(mèng)的支月英；還有一個(gè)是左腳缺掌，但自立自強(qiáng)的鄭鋮立。
支月英她不顧家人的反對(duì)，一人來(lái)到偏遠(yuǎn)的山村。來(lái)教海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，從此扎根于此，再也沒有離開。19到55歲，從一個(gè)年輕的“支姐姐”到“支媽媽”到"支奶奶”。她的一生都在教學(xué)，在如此惡劣的環(huán)境下有如此的志向，真讓人感嘆！
鄭鋮立自信、自立、自強(qiáng)、陽(yáng)光的學(xué)生。而且是個(gè)女生，讓人一看臉上就有了驚訝的表情。她雖然身有殘疾，但有無(wú)數(shù)戰(zhàn)績(jī)。她成績(jī)好，也是運(yùn)動(dòng)健將，令人敬佩不已！
這本書讓我看到了我沒看到的，也學(xué)到了沒學(xué)的知識(shí)、志向、毅力、堅(jiān)持！以后我也希望我也有這樣的志向！加油！
五年級(jí)的作文 篇5
書包，它是我們學(xué)生不可缺少的伙伴，有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了它們自己的小天地，我的書包特別大，四四方方的。它是雙肩的，背上它不至于讓我很吃力，它的顏色是粉紅的，正面櫻桃的圖案，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，里里外外有十幾個(gè)口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著書包，帶著問題來(lái)到學(xué)校，聽老師傳授知識(shí)，解答難題。每天傍晚，我背著書包把一天的收獲帶回家。書包越來(lái)越重，我的肩膀也越來(lái)越硬。漸漸地，我腦子里的知識(shí)越來(lái)越多。老師，我要感謝您，對(duì)我的教誨。
但是，我知道業(yè)精于勤，荒于嬉，即使我有書包這個(gè)好伙伴，但我如果懶惰，不用功，書包里裝的知識(shí)再多也不會(huì)變成我的。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能把書本上的知識(shí)變成自己的，才能讓自己成為一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人。
五年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)叫“戈”的老兵有三個(gè)孩子，他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特別象，再加上有共同的愛好，又常常在一起，外人很難分辨清楚他們誰(shuí)是誰(shuí)。不過他們也有一些不同的地方，只要仔細(xì)觀察，還是能分得開的。
他們的共同之處是，首先外表上，他們都和他們的父親“戈”很相象。同時(shí)三個(gè)人的額頭上都長(zhǎng)著一個(gè)像“十”字一樣的胎記，而且這個(gè)胎記的顏色都是紫紅色，所以一般人很難分清是可以理解的。他們的共同之處還體現(xiàn)在三兄弟都特別喜歡玩兵器，特別喜歡比試“戈”，所以盡管他們都有自己要做的事，但總是戈不離身，難怪別人要分不清他們了！
其實(shí)，“載”是個(gè)司機(jī)，所以他總是開著車；“裁”是個(gè)裁縫，身上總帶著他做的衣服；“栽”是個(gè)木匠，平時(shí)手里總拿著一把木制的小尺子。如果知道這些，看見他們就不難分辨了。
他們?nèi)值芴貏e團(tuán)結(jié)，三個(gè)人穿的衣服都是“裁”做的，三個(gè)人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開的車……
老兵“戈”看著三個(gè)孩子一天天長(zhǎng)大，又都那么團(tuán)結(jié)，而且平時(shí)又受別人特別的注目，所以特別的高興。三兄弟也覺得自己有個(gè)好父親“戈”，有和自己一樣長(zhǎng)著“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛好而感到特別的幸福！
【【精選】五年級(jí)的作文6篇】相關(guān)文章：